Relatório do Ensino Fundamental - Anexo - Rosa

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ANEXO
E.M.E.B. Dr. Antonio Muniz Alves
Componente curricular: Língua Portuguesa. 
Professora: Cleide Ribeiro de Sousa
PLANO DE AULA MENSAL
	OBJETIVO
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	CONTEÚDOS
	METODOLOGIA
	HABILIDADES
	AVALIAÇÃO
	Ler e interpretar.
Identifica as características do gênero.
Compreender o conceito de sílabas.
Classificar as letras do alfabeto.
Produzir uma história em quadrinho.
	Sílabas
Números de sílabas.
Número de letras.
Composição entre palavras quanto ao número de sílabas.
 
	Comunicação pela imagem.
Para ler.
Nossa língua.
Produção de textos (histórias em quadrinhos).
Desenhar era escrever.
	Através do livro didático, aula dialogada e explicativa. Propor atividade escrita na lousa, explorar a leitura de palavras, ajudando os alunos identifica outras palavras que tenha mais letras e sílabas.
Trabalhar leitura das palavras, individual e coletiva. E atividades direcionadas para complementar o assunto.
	(EF02LP01) (EF02LP03) (EF02LP08) (EF02LP11)
(EF02LP18) (EF02LP31) 
(EF02LP32)
(EF02LP33)
	Participação
Observação
Atividades orais
Atividades escritas
Interação.
	COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC
	(x) Conhecimento
( ) Trabalho e Projeto de Vida
(x) Pensamento Científico, Crítico e Criativo
( ) Argumentação
(x ) Repertório Cultural
(x ) Autoconhecimento e Autocuidado
(x ) Comunicação
(x ) Empatia e Cooperação
( ) Cultura Digital
(x ) Responsabilidade e Cidadania
	
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E.M.E.B. Dr. Antonio Muniz Alves
Componente curricular: Matemática. 
Professora: Cleide Ribeiro de Sousa
PLANO DE AULA MENSAL
	OBJETIVO
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	CONTEÚDOS
	METODOLOGIA
	HABILIDADES
	AVALIAÇÃO
	Identificar e compreender as características das figuras geométricas.
Comparar e ordenar os números.
Construir os fatos básicos da adição e subtração.
Resolver situações-problemas adição e subtração
	Figuras geométricas planas (círculos, quadrados e retângulos);
Reconhecimento e características
Leitura e escrita, comparação de números de três ordens da características do sistema numérico decimal (valor posicional e papel do zero). 
	Linha reta e linha curva.
Linha aberta e linha fechada.
Polígonos
Recordando as dezenas
Comparação de números ate o 99
Adição e subtração calculo mental.
	Através do livro didático, aula dialogada e explicativa. Depois explorar as atividades proposto no livro didático.
Levar ao aluno a relacionarem o seu cotidiano com as situações propostas para conscientizarem os mesmos que é necessário levar para sua vida.
Após a realização da aula explicativa, trabalhar atividades orais e escrita para verificar se foi alcançada o objetivo da unidade.
Utilização de cartaz com as figuras geométrica, para que os alunos identifique e conheça vértice e os lados.
	(EF02MA15)
(EF02MA01)
(EF02MA05)
(EF02MA06) 
	Participação
Observação
Atividades orais
Atividades escritas
Interação.
	COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC
	(x) Conhecimento
( ) Trabalho e Projeto de Vida
(x) Pensamento Científico, Crítico e Criativo
( ) Argumentação
( ) Repertório Cultural
( ) Autoconhecimento e Autocuidado
( ) Comunicação
( ) Empatia e Cooperação
( ) Cultura Digital
( ) Responsabilidade e Cidadania
	Youssef, Antonio Nicolau. Meu livro de matemática, 2 ano ensino fundamental: manual do professor, 1 ed. São Paulo: Editora 2017.
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E.M.E.B. Dr. Antonio Muniz Alves
Componente curricular: ciências. 
Professora: Cleide Ribeiro de Sousa
PLANO DE AULA MENSAL
	OBJETIVO
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	CONTEÚDOS
	METODOLOGIA
	HABILIDADES
	AVALIAÇÃO
	Conhecer o conceito de saúde.
Identificar hábitos que promovam à saúde.
Refletir sobre os dados
Conhecer alguns hábitos de higiene
	Propriedade e uso dos materiais
Prevenção de acidentes domésticos
Seres vivos no ambiente 
Plantas
	Cuidando da infância
O que é saúde?
Cuidar da higiene
Higiene da boca
Cuidar da saúde da boca e da vida toda.
	Através de roda de conversas abordar os cuidados que temos que ter com o corpo na infância.
Fazer uma entrevista com uma pessoa mais velha da família sobre sua infância ate seu momento atual
Através de roda de conversa abordar os hábitos de higiene
Como: A escovação dos dentes, corte das unhas, do banho, da necessidade de lavar bem as frutas. Assim como lavar bem as mãos.
	(EF02CI01) (EF02CI02) 
(EF02CI03)
(EF02CI04)
	Participação
Observação
Atividades orais
Atividades escritas
Interação.
	COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC
	(x) Conhecimento
( ) Trabalho e Projeto de Vida
(x) Pensamento Científico, Crítico e Criativo
(x) Argumentação
(x ) Repertório Cultural
(x ) Autoconhecimento e Autocuidado
(x ) Comunicação
( ) Empatia e Cooperação
( ) Cultura Digital
(x ) Responsabilidade e Cidadania
	
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E.M.E.B. Dr. Antonio Muniz Alves
Componente curricular: historia 
Professora: Cleide Ribeiro de Sousa
PLANO DE AULA MENSAL
	OBJETIVO
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	CONTEÚDOS
	METODOLOGIA
	HABILIDADES
	AVALIAÇÃO
	Perceber a passagem do tempo
Refletir sobre a percepção da passagem do tempo
Conhecer a medida do dia, tarde e noite
Valorizar o convívio de pessoas de diferentes gerações
	A noção do Eu e do Outro
Comunidade, convivência
Interações entre pessoas
	O tempo dos relógios
Noção de tempo
Como percebemos o tempo passar
O mundo que queremos entre o passado e futuro
	Através do livro didático, aula dialogada e explicativa apresentando os diferentes tipos de relógios digital, de agua, de ponteiro e a ampulheta. Ensinando a função de cada ponteiro do relógio
Utilizar calendário e relógio para indicar as varias etapas do tempo
Através de roda de conversa explicar sobre as diferentes fazes da vida
	(EF02HI01) 
(EF02HI02)
(EF02HI03)
	Participação
Observação
Atividades orais
Atividades escritas
Interação.
	COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC
	(x) Conhecimento
( ) Trabalho e Projeto de Vida
(x) Pensamento Científico, Crítico e Criativo
(x ) Argumentação
(x ) Repertório Cultural
( ) Autoconhecimento e Autocuidado
(x ) Comunicação
( ) Empatia e Cooperação
( ) Cultura Digital
(x ) Responsabilidade e Cidadania
	Burite mais: historia: manual do professor/ organizadora Editora moderna: obra coletiva, conceituada e desenvolvida e produzida pela Ed. Moderna: Editora responsável Lucimara Regina de Souza Vasconcelo - 1 ed. São Paulo: Mpderna, 2017. 
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E.M.E.B. Dr. Antonio Muniz Alves
Componente curricular: geografia. 
Professora: Cleide Ribeiro de Sousa
PLANO DE AULA MENSAL
	OBJETIVO
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	CONTEÚDOS
	METODOLOGIA
	HABILIDADES
	AVALIAÇÃO
	Compreender que o bairro é um espaço de relação social
Perceber o espaço geográfico esta em constante transformação 
Identificar as mudanças no bairro
	Convivência e interação entre pessoas
Riscos e cuidados nos transportes
	O bairro onde você mora
O bairro jardim das flores
O mundo que queremos
Respeitando os lugares
	Roda de conversa com o tema: O bairro onde você mora.
Fazer uma pesquisa através de um passeio pelo bairro, identificando os elementos que são encontrados no mesmo. Como praças, lojas, moradias e prédios.
Roda de conversa abordando os tipos de culturas (maranhão), tipos de comidas ressaltando também o respeito pelo mundo que queremos.
	(EF02GE01) 
(EF02GE02) 
(EF02GE03) 
(EF02GE09) 
(EF02GE010) 
	Participação
Observação
Atividades orais
Atividades escritas
Interação.
	COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC
	(x) Conhecimento
( ) Trabalho e Projeto de Vida
(x) Pensamento Científico, Crítico e Criativo
(x ) Argumentação
(x ) Repertório Cultural
(x ) Autoconhecimento e Autocuidado
(x ) Comunicação
( ) Empatia e Cooperação
(x ) Cultura Digital
(x ) Responsabilidade e Cidadania
	Burite mais: manual do professor/ organizadora Editora moderna: obra coletiva, conceituada e desenvolvida e produzida pela Ed. Moderna: Editora responsável Lucimara Regina de Souza Vasconcelo - 1 ed. São Paulo: Mpderna, 2017.