Prévia do material em texto
���������� � ����� ������� � ��� ������ �� ��� �������������������������� �� �� ������ ������ � �� �� ��� ��������� ����!"���� #$%��$���������&'(&&)'�()*()���+*,� -%��.��/%01/��-�"�/���2��%$����2/��3�4�./%�#���5-�6/7/-�2$-%/�$�-��/ �$1#��,��.��2/#$�#�����1���/-���8���#/�,��"�/2�- .�14�$%�-�.�2�1$.�%$( 6�-��,���/9/2,���� $1�:;-%$.���,�$.�#����/-��%��#/�#/"�%/-�/2�/6/1%�-�#�- <��$-� �� ����1$7�#���,��%$.$,����#/�����(���)��1�����-$�� /�1�� /9%/�$��� =>�2���%/18����1��%;%��������-��#��,�/4$9�?��(��<�/�,��6�.�#���2/1%/� �2,�$���2�,���#$�2��.�1./$%����.�1>/.$#� ������� ��� �(����� (�/�� ���� ���?.�1%��.�,���6@(-/�%�2"A2�����#$-.$,�$1���/��@(-/���/9,�$.�8���#/�<�/ B�/-%/��$6����#/4/1#/(-/���$#A$��#/�<�/�%�#��.�1>/.$2/1%��A�,��;%$.��/�6/2 #/� ����2� �����C� /�#/�<�/� B1�6�-�2�#�-�#/� %/��$7��� /� 4�7/�� �$1�:;-%$.� �,�$.�#�C�,�/--�,D/2�,/-<�$-���?,��$%$.�2/1%/�/�?"�-.�����%/�1�%$6�-�,��� ��6$#��-E.$�(.�2�1$.�%$6��#�-��-�!�$�-�#/��;1���-����-��$1�:$-%�-�<�/�/-%�( #�2���$#/1%$#�#/ $#/1%$4$.�8���#��? ���/9/�8����#$�/$%��#/��-���/--���"�/( 6$�%����� ,�#/�!� ?$1%/�/--��� ?�� �$-%�� #/� �#F/%$6�-� �-�#�-� /2�?%;%���-� #/ .�,;%���- � $1�:;-%$.���,�$.�#��? �� ������� ���������� ������������� ��� �� ������ ���� ������������/-%/��/-/1>�#����<�/�%��"��>��/2�4�6���#/��2� ��?5�?��7��4�7�4��%�����#F/%$6�� ��������� ���,�$-��$1�:$-%�-�?�,�$.�#�- ?,��$%$.�2/1%/�/1��F�#�-�#/-/2,/1>�2���,�,/��#/� ��������� ���/-( %���$2"�;#�-�#/�,�$1.;,$�-�/�6����/-�.�2���� ����� ����������������/ ������������� �/��-��,�$.�2�/2�-��-��8D/-�,������"/2�#����.$/#�#/�� �,E-�����#/.$2/1%�-���.��/��-�/������1�-�#/�����1$6/�-$#�#/-������( ��1$7�#�����%��1%/�1��GH�I���,�/-/1%����6���2/��/9,�1#��-��-�.�/18�-� -�-%/1%�1#����1/./--$#�#/�#/��/,/1-�����%��-�2�#�-�#/�,/1-���/�4�7/�� � /�,��,$.$�1#���2���1%/(6$-���#�-�$#A$�-�#�-���%��/-�#�-����.�,;%���-�� --� ��� J� � ��������K � <��-/(�/-/1>�� �1%/.$,�#���� -/�6/� #/� /2"�-�2/1%�� ,���� ?�/$%��/-� /�� �� 2/-2��%/2,���,��,$.$���2���2�-%���#��.�2,/%@1.$��.��1$%$6���/-�2$#�( ����J�-������%��/-����?-���?"��-$�/$��-�?/����#��/9%/�$�����-�%;%���-�#�- .�,;%���-� #��� �2�� $#A$��#�� #$6/�-$#�#/� %/2!%$.� � �� .�2��?/-,�8�� #/ #/-�,�/1#$7��/2 ��/#/-.�$8D/-�/2�.��-�L�G2�� ��%��1-��/--$6�L� ��/�6$#� .�1%/2,��01/� �,��"�/2�%$7�8���#�-�.�1-%��%�-�<�/�%@2���$/1%�#����,/-( <�$-�L�=�1%$1�$#�#/�/�2�#�18��1�-�6$-D/-�#/�-�.$/#�#/�/2� �L� ��1��/�� #�����"��$7�8��L��/,/1-�����,�,/��#�� �L���<�/-%���#���;1�����/�;%$2��1� -�.$/#�#/�#/2�.�!%$.� ��2�#/-�4$��,������ ��.�1%/2,��01/� � ��1��M4�$( .� �#/-.�1-%��$1#����1�8���#/� �;1���L��� %/��$��<�/��?/2� � � /1$�2�- -�"�/�B-�$��#����2!�$�C�/2�-���-�#/���������"��$7�#�-L�G2���>���2/%�%/E( �$.��/�2/%�2/%�#��E�$.��/2�,/-<�$-��/2� � �$2,�$.�8D/-�A%$.�-�/�,��;%$( .�-L�H�7/�� ��/2�,/�-,/.%$6��-E.$�(>$-%E�$.� �,�$6�8���-�4�$#��/��/6/7��#/ ,/1-�2/1%���N�/�6�7/-�#/�?�$1�:$-%�-��,�$.�#�-�"��-$�/$��-�-�����6$#�-3 ���1.��H�"�;.$���GH�I������$�#��=�6��.�1%$��G��=�������1@-��$�1��$1$ �G��=��������9�1/���F�� �G��=����� /� �$7� ������ #����$%�� �,/- �GH�I�����/--/����,����.�/-./1%/(-/���$1#$�1�("��-$�/$�����1�6$��$����F�( ��,���1��G��=��������7/-�#��/9%/�$�� ����-%�$���/11O.��P��G1$6/�-$#�( #/� #/��/.1����$��� �$#1/O�����2���6�#$6/��� �G1$6/�-$#�#/� #/� ��1� I�-/� =��$4��1$���� �/2���2,%�1� �G1$6/�-$#�#/� #/� �1#�/-��� =O1%>$���/�-�1 �G1$6/�-$#�#/�#/��/.1����$����$#1/O����$14�//���P�1$��G1$6/�-$#�#/� -%�( #����#/��/1-$�601$���/�G��$P/��/$1>�4�G1$6/�-$#�#/�#/����%>>�2,%�1�� �-�.�,;%���-�6��$�2��/2�/9%/1-����#/��&���K��,!�$1�-���-��/4/�@1.$�- ��%A����)���/-%���/2�,��%���@-��$1��@-��4��1.@-�/�/-,�1>���� ��6/(-/���-/1( -��#/�,��%$�>��.�2�1$.�%$6��#������1$7�#���,���-���%��#�8���#/�.$1.��%/9( %�-�/-.�$%�-���$�$1��2/1%/�/2�$1��@-�/�,���%/��#/#$.�#��/-%/�$1-%$��1%/�6���2/ ���2��#�-�,$�1/$��-�#�� ��1�����-$� ����$���1%�1$/%����"��=/��1$� ��%���.�1%�$"�$8���,�-$%$6��#������1$7�#�� �/2�-/��.�,;%���� ��/�6$#� .�1%/2,��01/� � 4�7�#��=�1.��-����2�/-,�8��,���� �/4�/9��� -�"�/��� � .�2��������#/�/1-�$��#��/-,/��18�����)(��'����--$2����$%�� �,/-�-/��/6/( ���>�2�1$7�#���� .�2���-�#/2�$-� ��%��/-�#/-%/�#/1-���2�-�#$�1$4$.�1%/ 6���2/�<�/��%/-%���,����2���#������/6$%��$7�8���#�� ��/��,�����%����-/� $2/1-���-/2,�/��"/�%��,�%/1.$����,�$.�%$6�����2�$-�,�E9$2��,�--;6/��#� <�/���F���,���1�$#/1%$4$.��.�2���2��B�$1�:;-%$.���/�/6�1%/�,������6$#��1� %/���C���'&(�'*��� 2�-�2���<�/�/-%/��$6���#�,��2/1%/�Q�������-,$.$����/ ��#�.$�����%��1/(-/��/$%����$1#$-,/1-!6/����-�<�/��F�#�2��� .�1-%��$���- .�2$1>�-�4�-.$1�1%/-�#�� ���<�$�/���>��/-��.�2�-/1-��.�;%$.��-�"�/�2/$�- ���������� � ����� ������� � ��K #/�#$�1$4$.���,/-<�$-�-�-�"�/���6$#���$1�:;-%$.��#�-�,/--��-�/�#�-�.�2�1$#�( #/-���<�/2�-/�6$2�-���%��6A-�#/��2�� ��<�/�%�2"A2�-/�,�#/�.>�2���#/ ���� ������,/���#/-�4$��<�/�/14�/1%��� ���,�/%/1#/���1%/.$,��� /�,��6�.�� 2�#�18�-�/�/1.�1%����-���8D/-�,�����2�2�1#��#/�,��"�/2�-�.�2�1$.�%$( 6�-�<�/�,��1/%��$�2/1%/�,��%$�>�2�-� ��� "O �H��1.$-.��R�� ��J ������ � /%��- =�= GH� �/��--�.$�8������-$���2A�$.����/.$4/� (2�$� �4.�2S>�%�$1P�.�2�"�