Avaliação parcial II - (vale 20_ da nota final) Revisão da tentativa didatica geral

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Iniciado em domingo, 21 abr. 2024, 15:11
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Concluída em domingo, 21 abr. 2024, 15:23
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Durante o período da formação docente, os conhecimentos pedagógico aliado aos estudos da Didática formam uma das bases necessárias para
a aquisição do conhecimento pedagógico, são capazes de promover a assimilação entre a parte teórica-metodológica e a prática, o conteúdo a
ser trabalhado e o conhecimento que se espera alcançar. Logo, esse panorama de representação, estruturação e organização são identificados
como "etapas de uma aula" (MALHEIROS, 2019), ou seja, elementos necessários para o conhecimento de organização e apresentação de
conteúdos. A respeito da elaboração das etapas de uma aula, podemos considerar as alternativas a seguir:
I- Apresentação dos objetivos de aprendizagem.
II- Construção do novo conhecimento/assimilação do conteúdo.
III- Fixação e aplicação do novo conteúdo.
IV- Avaliação de aprendizagem.
Assinale a opção correta sobre os itens que compõem as "etapas de uma aula", segundo Malheiros (2019), para o conhecimento de organização
e apresentação de conteúdos:
Escolha uma opção:
A. I e II
B. II e III
C. I e III
D. Todas as alternativas estão corretas. 
E. II e IV
Sua resposta está correta.
Questão 14 - DIDATICA GERAL - AP2.1
Para Malheiros (2019, p. 50) acentuando a questão didática para o conhecimento de organização e apresentação de conteúdos as etapas de
uma aula compreende a Apresentação dos objetivos de aprendizagem, Construção do novo conhecimento/assimilação do conteúdo, Fixação e
aplicação do novo conteúdo e Avaliação de aprendizagem. Mais informações sobre a questão com o auxílio do livro disponível na Biblioteca
Virtual: MALHEIROS, B. T. Didática Geral. 2. ed. - Rio de Janeiro: LTC, 2019. ISBN 9788521636397. cap. 2, p. 50. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788521636397/epubcfi/6/2[%3Bvnd.vst.idref%3Dcover]!/4/2/2%4051:42 . Acesso em:
16 nov. 2021.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Malheiros (2012), mencionarmos a Educação de forma ampla, é destacarmos duas vertentes, a saber: Social e Individual. Dessa
maneira, podemos deduzir que a atividade educativa relaciona o indivíduo como sujeito histórico e situado, pois faz parte de um coletivo no
qual produz e é produtor da sociedade. Diante da breve explicação, podemos apontar do ponto de vista da Educação a definição para a vertente
Social e Individual as seguintes alternativas, sinalizando V para verdadeiro ou F para falso:
( ) A vertente social aponta que os princípios básicos da Educação direciona objetivos que proporcione a humanidade meios para sobrevivência
no planeta, garanta qualidade de vida para as futuras gerações e crie uma economia rentável e imutável.
( ) A vertente Individual precisa atender as necessidades presentes, atuais, sem, porém, ter que se preocupar em proporcionar a qualidade vida
das gerações vindouras.
( ) Tanto a vertente social como a vertente individual não possui interações, tendo em vista que na Educação o sujeito e a sociedade são
elementos que não possui interferências.
( ) A vertente social da Educação diz respeito à forma como uma sociedade se estrutura para a transmissão de seus conhecimentos e valores
( ) A vertente individual da Educação trata do processo de formação de uma pessoa, considerando a aquisição/construção de novos
conhecimentos e novas habilidades e a capacidade de controle ou manifestação de novos comportamentos.
A opção que assinala a sequência correta é:
Escolha uma opção:
A. V - V - V - F - F
B. F - F - F - V - V 
C. V - F - F - V - F
D. F - F - F - F - F
E. V - V - V - V - V
Sua resposta está correta.
Questão 2 - DIDATICA GERAL - AP2.1
As sentenças indicam opções que conferem ao estudante a compreensão das vertentes Educacionais apontados Malheiros (2019, p. 42) como
Social e Individual, como aspectos que possui em sua finalidade do ponto de vista da Educação uma relação entre as estruturas sociais com os
indivíduos, por isso podemos definir que o fenômeno educativo é uma prática social. Mais informações sobre a questão com o auxílio do livro
disponível na Biblioteca Virtual: MALHEIROS, B. T. Didática Geral. 2. ed. - Rio de Janeiro: LTC, 2019. ISBN 9788521636397. cap. 2, p. 42. Disponível
em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788521636397/epubcfi/6/2[%3Bvnd.vst.idref%3Dcover]!/4/2/2%4051:42 . Acesso
em: 16 nov. 2021.
A resposta correta é: F - F - F - V - V
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Malheiros (2019) entre os vários conceitos que definem a Direção de Classe, o autor explica que "é a atividade do professor para
organizar e fazer uma aula acontecer". Logo, as etapas que constituem essa atividade pedagógica definida com o termo "Direção de Classe"
pode ser assinalada nas alternativas abaixo:
I___ Planejar a aula.
II___ Selecionar e organizar conteúdos.
III___ Estruturar e utilizar recursos instrucionais.
IV___ Conduzir as atividades no ambiente pedagógico.
V___ Avaliar o progresso dos alunos.
Assinale a opção correta sobre os itens que constituem segundo Malheiros (2019) a etapa para realização da "Direção de Classe":
Escolha uma opção:
A. III e V
B. I e III
C. II e V
D. I e IV
E. I, II, III, IV e V. 
Sua resposta está correta.
Questão 14 - DIDATICA GERAL - AP2.2
Para Malheiros (2019) as etapas que consiste na estratégia da Direção de Classe como uma “a atividade do professor para organizar e fazer uma
aula acontecer.” Possui uma sequência lógica que compreende na realização da direção de classe, elas classificam uma forma didática de
controle do ambiente. Mais informações sobre a questão com o auxílio do livro disponível na Biblioteca Virtual: MALHEIROS, Bruno Taranto.
Didática geral. Rio de Janeiro: LTC, 2019. Recurso online. (Educação). ISBN 9788521621560. p. 69-70. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788521636397/epubcfi/6/2%5B%3Bvnd.vst.idref%3Dcover%5D!/4/2/2%5Bca6f3a5c-
6a00-4eff-90ba-afcbbe70f9b2%5D%4051:1. Acesso em: 03 dez. 2021.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para compreendermos os aspectos que caracterizam o processo de ensino e aprendizagem, é necessário termos o conhecimento sobre as áreas
científicas, consideradas ciências, que fundamentam as teorias e práticas da atuação e formação docente, aquelas que são os pilares primordiais
de sustentação para a formação humana e os processos do Educar e Ensinar. Os campos/ciências do conhecimentos mencionados que são
fundamentais e se dedicam para a formação e atuação docente são:
A opção verdadeira é:
Escolha uma opção:
A. Educação, Pedagogia e Didática. 
B. Educação, Pedagogia e o Educar.
C. Pedagogia, Didática e o Ensino.
D. Educação, Didática e Prática Pedagógica
E. Pedagogia, Didática e Tendências pedagógicas.
Sua resposta está correta.
Questão 1 - DIDATICA GERAL - AP2.1
Espera que o estudante consiga compreender os conceitos básicos fundamentais que envolvem a formação e atuação docente que são os
conhecimentos sobre as áreas. Mais informações sobre a questão com o auxílio do livro disponível na Biblioteca Virtual: MALHEIROS, B. T.
Didática Geral. 2. ed. - Rio de Janeiro: LTC, 2019. ISBN 9788521636397. cap. 2,p. 40-47. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br
/reader/books/9788521636397/epubcfi/6/2[%3Bvnd.vst.idref%3Dcover]!/4/2/2%4051:42 . Acesso em: 16 nov. 2021.
A resposta correta é: Educação, Pedagogia e Didática.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando o autor Bruno T. Malheiros (2019, 62) apresenta no trecho como o destaque para determinado aspecto na situação da Didática como
algo "crucial para a existência da relação pedagógica e para a efetivação do processo ensinar-aprender", o autor define o aspecto como
importante para que ocorra o processo de ensino e aprendizado. Assinale o aspecto crucial que deve existir na afirmativa mencionado pelo
autor. A opção verdadeira é:
Escolha uma opção:
A. A filosofia da escola
B. Apenas a transmissão dos conteúdos
C. A interação professor-aluno 
D. A orientação pedagógica específica
E. A disciplina e normas na sala de aula
Sua resposta está correta.
Questão 2 - DIDATICA GERAL - AP2.2
O estudante deve compreender que um dos aspectos básicos para que exista a Didática é a relação. Mais informações sobre a questão com o
auxílio do livro disponível na Biblioteca Virtual: MALHEIROS, Bruno Taranto. Didática geral. Rio de Janeiro: LTC, 2019. Recurso online. (Educação).
ISBN 9788521621560. p. 62. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788521636397/epubcfi/6/2%5B
%3Bvnd.vst.idref%3Dcover%5D!/4/2/2%5Bca6f3a5c-6a00-4eff-90ba-afcbbe70f9b2%5D%4051:1. Acesso em: 03 dez. 2021.
A resposta correta é: A interação professor-aluno
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Tendo em mente a importância acerca do processo de ensino, Malheiros (2019) destaca que a análise e investigação em torno do método de
ensino como parte dos estudos do campo da Didática é crucial para a formação de professores. Com isto, alguns aspectos devem ser
considerados, pois são inter-relacionados a formação de professores. Sobre os aspectos Didáticos na prática docente, considere as alternativas a
seguir:
I- Formação Conteudista: com o objetivo exclusivo na transmissão dos conteúdos pelo professor para os alunos, fundamenta-se na ideia de
transferência e memorização do saber dos livros didáticos a ser repassado para os alunos.
II- Formação Metodológica: propõe capacitar o professor para memorizar as técnicas de ensino para reproduzi-las em sala de aula.
III- Formação teórico-científica: trata do conhecimento específico da disciplina que o futuro professor lecionará.
IV- Formação didática: visa capacitar o professor a utilizar e/ou desenvolver metodologias adequadas para o ensino do conteúdo.
V- Formação prática: tem o objetivo de iniciar o professor no ambiente escolar, familiarizando-o com a sala de aula.
A opção verdadeira é:
Escolha uma opção:
A. I, II e III
B. III, IV e V 
C. Todas as alternativas estão corretas.
D. I, II e V
E. II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 10 - DIDATICA GERAL - AP2.1
Segundo Malheiros (2019, p. 48) é crucial que o processo de formação de professores em relação ao campo da Didática precisa fundamentar-se
em três aspectos inter-relacionados. Mais informações sobre a questão com o auxílio do livro disponível na Biblioteca Virtual: MALHEIROS, B. T.
Didática Geral. 2. ed. - Rio de Janeiro: LTC, 2019. ISBN 9788521636397. cap. 2, p. 48. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br
/reader/books/9788521636397/epubcfi/6/2[%3Bvnd.vst.idref%3Dcover]!/4/2/2%4051:42 . Acesso em: 16 nov. 2021.
A resposta correta é: III, IV e V
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A questão sobre disciplina escolar, muitas vezes, ultrapassa o ambiente de sala de aula e é assumida por toda a instituição de ensino, como uma
tarefa conjunta para procura incentivar e orientar o comportamento dos alunos para seguir as regras institucionais. Logo, trabalhar a disciplina
como uma tarefa assumida pela instituição escolar, é explicado por Malheiros (2019, p. 66) baseado nos estudos de Piletti (2010) na identificação
do uso de Estratégias a fim de garantir a disciplina. Em relação às estratégias utilizada pela instituição afirmada pelos dois autores, Malheiros
(2019) e Piletti (2010), analisem as seguintes proposições nas alternativas, sinalizando V para verdadeiro ou F para falso:
( ) Uso da força: aqui se enquadra o autoritarismo. Neste caso, ameaças e punições são oferecidas aos estudantes que não cumprirem o que é
determinado pela escola.
( ) Uso da chantagem afetiva: acontece quando se estabelece uma relação de amizade com a turma para fazer com que o estudante tenha
vontade de agradar o professor.
( ) Uso da responsabilidade: neste caso, busca-se responsabilizar o aluno por seus atos. Óbvio que esta responsabilização acompanha a
maturidade do aluno e seu preparo biológico e social para lidar com ela.
( ) Uso da força é equivalente ao uso da chantagem educativa, pois são assumidas como uma maneira de autoritarismo.
( ) Uso da responsabilidade: neste caso, busca-se responsabilizar o aluno, pais e comunidade pela falta da disciplina escolar.
A opção que assinala a sequência correta é:
Escolha uma opção:
A. V - F - F - V - F
B. F - F - F - V - V
C. V - V - V - V - V
D. V - V - V - F - F 
E. F - F - F - F - F
Sua resposta está correta.
Questão 7 - DIDATICA GERAL - AP2.2
Segundo o autor Bruno T. Malheiros (2019) ao usar os estudos de Piletti (2010) para a identificação do uso de Estratégias assumidas pela
instituição escolar a fim de garantir a disciplina, utiliza: a estratégia que, aqui se enquadra o autoritarismo. Neste caso, ameaças e punições são
oferecidas aos estudantes que não cumprirem o que é determinado pela escola. A outra estratégia acontece quando se estabelece uma relação
uma aproximação sentimental com a turma para fazer com que o estudante tenha vontade de agradar o professor e tem o método que, busca
responsabilizar o aluno por seus atos. Óbvio que esta responsabilização acompanha a maturidade do aluno e seu preparo biológico e social para
lidar com ela. Sendo essa última, a mais indicada para o uso educacional pelo autor Malheiros (2019). Mais informações sobre a questão com o
auxílio do livro disponível na Biblioteca Virtual: MALHEIROS, Bruno Taranto. Didática geral. Rio de Janeiro: LTC, 2019. Recurso online. (Educação).
ISBN 9788521621560. p. 66. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788521636397/epubcfi/6/2%5B
%3Bvnd.vst.idref%3Dcover%5D!/4/2/2%5Bca6f3a5c-6a00-4eff-90ba-afcbbe70f9b2%5D%4051:1. Acesso em: 03 dez. 2021.
A resposta correta é: V - V - V - F - F
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Atualmente, um dos assuntos mais comentados nas discussões educacionais entre os docentes é a questão da disciplina na sala de aula,
contexto desafiador que incide em qualquer tempo da atuação profissional docente. Sobre o assunto, o autor Malheiros (2019, p. 65) expõe que
"Falar de disciplina é falar da autoridade do professor. Como expor a autoridade sem ser agressivo ou sem usar apenas da condição de professor
O professor que, simplesmente por sua posição em sala de aula, tenta garantir que os alunos se comportem como devem usa a estratégia do
autoritarismo, não da autoridade". Nesse entendimento, assinale as opções que conceitua o posicionamento, entre Autoridade e Autoritarismo,
do professor em relação a disciplina:
I- Autoridade e Autoritarismo são conceitos similares e devem fazer parte da rotina escolar, uma vez que devemos priorizar a disciplina em sala
de aula.
II- Autoridade: imposição de uma autoridade que se tem por conta da posição ocupada na organização social.
III- Autoritarismo: imposição deuma autoridade que se tem por conta da posição ocupada na organização social.
IV- Autoritarismo: característica atribuída àqueles que detêm um conhecimento ou são exemplos morais.
V- Autoridade: característica atribuída àqueles que detêm um conhecimento ou são exemplos morais.
Tendo como referência o que é explicado por Malheiros (2019, p. 65) assinale a opção verdadeira:
Escolha uma opção:
A. Todas as alternativas estão corretas.
B. III e V 
C. II e V
D. I e III
E. I e IV
Sua resposta está correta.
Questão 6 - DIDATICA GERAL - AP2.2
Com base nos estudos de Malheiros (2019) sobre a disciplina em sala de aula, expõe que “Falar de disciplina é falar da autoridade do professor.
Como expor a autoridade sem ser agressivo ou sem usar apenas da condição de professor O professor que, simplesmente por sua posição em
sala de aula, tenta garantir que os alunos se comportem como devem usa a estratégia do autoritarismo, não da autoridade” e afirma que ainda
continua sendo um desafio manter a disciplina sem usar o autoritarismo. Mais informações sobre a questão com o auxílio do livro disponível na
Biblioteca Virtual: MALHEIROS, Bruno Taranto. Didática geral. Rio de Janeiro: LTC, 2019. Recurso online. (Educação). ISBN 9788521621560. p. 65.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788521636397/epubcfi/6/2%5B%3Bvnd.vst.idref%3Dcover%5D!
/4/2/2%5Bca6f3a5c-6a00-4eff-90ba-afcbbe70f9b2%5D%4051:1. Acesso em: 03 dez. 2021.
A resposta correta é: III e V
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Existem aspectos que são definidos como princípios educativos capazes de proporcionar ao professor um campo exploratório no contexto da
sala de aula. Em relação a esse universo sobre o papel da função docente que favorece a relação da aprendizagem e o trabalho em equipe,
podemos considerar as alternativas a seguir, sinalizando V para verdadeiro ou F para falso:
( ) Relacionar os temas estudados com as vivências dos alunos;
( ) Demonstrar que ha´ explicações diversas para um mesmo fenômeno observado;
( ) Favorecer situações em classe nas quais o aluno se sinta a` vontade para expressar suas opiniões, seus pontos de vista e seus sentimentos;
( ) Respeitar e fazer respeitar diferenças de opinião;
( ) Incentivar a participação, a iniciativa, a cooperação dos alunos com os colegas;
A opção que assinala a sequência correta é:
Escolha uma opção:
A. V - F - F - V - F
B. V - V - V - F - F
C. V - V - V - V - V 
D. F - F - F - V - V
E. F - F - F - F - F
Sua resposta está correta.
Questão 12 - DIDATICA GERAL - AP2.1
Segundo Freire (2016, p. 25) o papel do professo no contexto de sala de aula, deve promover e proporcionar meios que favoreçam a interação
entre os alunos, ensino e métodos com estratégias inovadoras e reflexivas que estimulem os alunos a procurar, transformar e desenvolver o
conhecimento. Mais informações sobre a questão com o auxílio do livro disponível na Biblioteca Virtual: FREIRE, R. A. A didática do ensino
superior. São Paulo, SP: Cengage, 2016. Recurso online (Educação). ISBN 13 9788523926. Cap. 1, p. 25. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522123926/pageid/0. Acesso em: 16 nov. 2021.
A resposta correta é: V - V - V - V - V
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No extrato que diz "Haydt (2006) defende que é preciso trabalhar a disciplina fugindo das proibições e punições e caminhando para a correção
e a prevenção de comportamentos considerados inadequados. A prevenção poderia ser realizada por meio da construção de um ambiente que
estimulasse o aluno a seguir normas preestabelecidas, enquanto a correção seria baseada no diálogo. Este diálogo, conduzido pelo professor,
buscaria levar o aluno a compreender os motivos que fizeram com que optasse por não cumprir o que foi estabelecido e buscasse, por sua
própria conta, o caminho correto". A explicação de Malheiros (2019) define uma postura:
Assinale a opção verdadeira:
Escolha uma opção:
A. Autodomínio
B. Obediência
C. Autodisciplina 
D. Autocontrole
E. Diagnóstica
Sua resposta está correta.
Questão 8 - DIDATICA GERAL - AP2.2
Em Malheiros (2019) aponta que nos estudos de “Haydt (2006) defende que é preciso trabalhar a disciplina fugindo das proibições e punições e
caminhando para a correção e a prevenção de comportamentos considerados inadequados. A prevenção poderia ser realizada por meio da
construção de um ambiente que estimulasse o aluno a seguir normas preestabelecidas, enquanto a correção seria baseada no diálogo. Este
diálogo, conduzido pelo professor, buscaria levar o aluno a compreender os motivos que fizeram com que optasse por não cumprir o que foi
estabelecido e buscasse, por sua própria conta, o caminho correto. A esta atitude de compreensão dos próprios desvios Haydt chama de
autodisciplina.”. Mais informações sobre a questão com o auxílio do livro disponível na Biblioteca Virtual: MALHEIROS, Bruno Taranto. Didática
geral. Rio de Janeiro: LTC, 2019. Recurso online. (Educação). ISBN 9788521621560. p. 66. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br
/reader/books/9788521636397/epubcfi/6/2%5B%3Bvnd.vst.idref%3Dcover%5D!/4/2/2%5Bca6f3a5c-6a00-4eff-90ba-afcbbe70f9b2%5D%4051:1.
Acesso em: 03 dez. 2021.
A resposta correta é: Autodisciplina
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