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EMENTA
O PEUB e a
Biblioteca
Escolar
EQUIPE RESPONSÁVEL
Weynner Lopes Rodrigues
Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores
Janeth Cilene Betônico da Silva
Coordenadoria de Ensino
Diego Augusto Severiano Silva Soares
Coordenadoria de Certificação Ocupacional
Kerolay Cristiane de Souza Marques
Secretaria Geral
Leonora Batista Campos
Maria Dirce Ribeiro Gontijo
Vinícius Aparecido Braz
Professores Formadores - PROFIP
Curso:
O PEUB e a Biblioteca Escolar
Carga Horária:
40 h
Duração:
04 semanas
Modelo:
EaD - Autoinstrucional
Público-alvo:
PEUBs, Professores Regente de Turma, 
Especialistas em Educação Básica e 
Analistas Educacional da SEE
ESTRUTURA GERAL
O curso “O PEUB e a Biblioteca Escolar” foi elaborado para oferecer 
suporte teórico e prático ao PEUB, provocando a reflexão crítica sobre a 
sua função como um agente institucional, por estar no ambiente escolar, 
que tem como uma das principais funções impulsionar e alimentar a 
relação do estudante com o conhecimento produzido pela cultura, incluindo 
nesse grande leque, a leitura.
Além disso, vamos compartilhar conhecimentos básicos sobre o funcio-Além disso, vamos compartilhar conhecimentos básicos sobre o funcio-
namento da biblioteca escolar, ampliando o diálogo a respeito desse 
espaço para que o servidor que ali trabalha atue no processo pedagógico 
da escola, contribuindo para a promoção da leitura.
Ementa
Contribuir no processo de educação continuada dos profissionais de 
educação, preparando-os na compreensão das mudanças acontecidas 
nas últimas décadas.
Incentivar profissionais a dinamizar a biblioteca escolar através de 
dinâmicas e atividades de leitura, pesquisa escolar, entre outras ações 
importantes no processo de informação e de aprendizagem.
Objetivos
Disponibilização de materiais de estudo para aprofundamento.
Avaliação dos encontros, do curso e da própria aprendizagem.
Metodologia
Avaliação da formação
Avaliação da aprendizagem
Avaliação
UNIDADE I - O PEUB e a Biblioteca Escolar
UNIDADE II - O funcionamento da Biblioteca Escolar
UNIDADE III - A promoção da leitura literária: Projetos 
e Práticas Pedagógica
Conteúdo Programático
UNIDADE I
O PEUB e a Biblioteca Escolar 
ESTRUTURA DAS
UNIDADES
01 semana (10 h)
Duração da Unidade
Entender as funções e atribuições exercidas por esse profissional e a sua im-
portância para o bom funcionamento da Biblioteca Escolar.
Conhecer a finalidade da Biblioteca Escolar e sua importância no processo ensino 
aprendizagem.
Entender o funcionamento da biblioteca no cotidiano escolar, como ela deve ser 
organizada e como deixá-la atrativa para os seus leitores.
Aprofundar seus conhecimentos em relação à organização do espaço físico da Aprofundar seus conhecimentos em relação à organização do espaço físico da 
Biblioteca Escolar, esse importante ambiente de difusão da informação, indis-
pensável ao processo educacional.
Objetivos
Aula 01: Atribuições do PEUB
Aula 02: Biblioteca x Biblioteca Escolar
Aula 03: Organização da Biblioteca Escolar
Conteúdo Programático
Avaliação da aprendizagem ao final da Unidade
Avaliação
ESTRUTURA DAS
UNIDADES
02 semanas (20 h)
Duração da Unidade
Compreender sobre o funcionamento da Biblioteca no cotidiano da escola, a im-
portância do planejamento das ações e projetos que serão desenvolvidos na Bib-
lioteca Escolar, acompanhando o progresso dos estudantes durante o seu percur-
so escolar.
Aprofundar os conhecimentos sobre como planejar Ações Concretas para serem 
desenvolvidas na Biblioteca Escolar.
Aprofundar os conhecimentos sobre o PNLD Didático (Livros Didáticos) e Literário 
(Livros Literários), visualizando a importância destes programas como ferramen-
tas de suporte no ensino aprendizagem dos estudantes e na sua formação leitora.
Conhecer o acervo físico de uma biblioteca. 
Ressaltar a importância de conhecer o inventário de sua biblioteca para mantê-la 
organizada.
Objetivos
Aula 04: A importância e a rotina do PEUB na Biblioteca Escolar
Aula 05: Planejando Ações Concretas para desenvolver na Biblioteca Escolar
Aula 06: O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD)
Aula 07: Conhecendo o acervo da Biblioteca
Conteúdo Programático
Avaliação da aprendizagem ao final da Unidade
Avaliação
UNIDADE II
O funcionamento da Biblioteca
Escolar
UNIDADE III
A promoção da leitura literária: 
Projetos e Práticas Pedagógica
ESTRUTURA DAS
UNIDADES
01 semana (10 h)
Duração da Unidade
Conhecer as 10 Competências Gerais da Educação Básica alinhando-as às con-
tribuições do PEUB para a promoção da leitura na escola.
Conhecer o papel da escola e do PEUB para o bom funcionamento da biblioteca.
Conhecer a importância do PEUB, como incentivador e mediador da leitura.
Desenvolver a conscientização da comunidade escolar acerca da importância da 
Biblioteca através de ações culturais;
Dinamizar o funcionamento da biblioteca através de ações artísticas e culturais;
Oportunizar novas formas de divulgação das ações da biblioteca escolar para a 
comunidade local.
Resgatar através de ações culturais as tradições locais.
Objetivos
Aula 08: Contribuição do PEUB para o desenvolvimento das dez Competências 
Gerais da Educação Básica
Aula 09: Atuação do PEUB para a promoção da leitura no ambiente escolar
Aula 10: PEUB e divulgação além dos muros da escola
Conteúdo Programático
Avaliação da aprendizagem ao final da Unidade
Avaliação
BIBLIOGRAFIA
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classificação. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Bibliote-
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