A Universidade Federal de Goiás (UFG) é uma instituição de ensino superior pública brasileira localizada no estado de Goiás, sendo uma das principais da região Centro-Oeste do país. Uma das primeiras instituições de ensino da região, foi fundada em 14 de dezembro de 1960 em Goiânia, por meio de decreto do presidente Juscelino Kubitschek. Sua história é diretamente relacionada com a expansão do ensino superior pelo interior do Brasil, bem como na integração de Goiás com a produção científica e cultural do país. Ao longo de décadas de existência, desenvolveu-se em diferentes campi, e passou por várias subdivisões que coincidiram com a divisão do estado de Goiás e, na década de 2010, a criação da Universidade Federal de Catalão (UFCAT) e da Universidade Federal de Jataí (UFJ).

Universidade Federal de Goiás

Humanas / Sociais

Brasil

Sociologia / Ciências Sociais

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Antropologia Cultural

Antropologia Cultural é uma disciplina que estuda as diferentes culturas humanas, suas crenças, valores, costumes e práticas sociais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a diversidade cultural e como as sociedades se organizam e se relacionam entre si. A disciplina é importante para entendermos as diferenças culturais e para promovermos a tolerância e o respeito pela diversidade. Além disso, a Antropologia Cultural é fundamental para profissionais que trabalham com populações de diferentes culturas, como assistentes sociais, psicólogos, educadores e profissionais de saúde, que precisam entender as particularidades culturais de cada grupo para oferecer um atendimento adequado e efetivo.

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(PORTUGUÊS) CAILLOIS, Roger O homem e o sagrado

Graduate

Mestrando em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Graduado em Ciências Sociais (Licenciatura) pela mesma instituição, foi bolsista do CNPq na modalidade de Iniciação Cientifica (2018-2020), desenvolvendo pesquisa sobre educação, juventude e catolicismo. Atuou enquanto bolsista de iniciação à docência no PIBID/CAPES (2017-2018), onde contribuiu com a execução de projetos e intervenções em escolas públicas de educação básica.  Atualmente tem como interesse e investimento de pesquisa colocar em interlocução, desde a antropologia, os interstícios existentes entre o consumo, a moda e os contextos digitais.

Marcus Vinicius

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