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**Plano de Aula - Geografia (5º Ano)**
**Tema:** Introdução à Cartografia: Explorando Mapas e suas Características.
**Objetivos:**
- Compreender o que são mapas e sua importância.
- Identificar elementos básicos de um mapa.
- Reconhecer diferentes tipos de mapas e suas finalidades.
- Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de mapas.
**Recursos Necessários:**
- Mapas impressos ou projetados.
- Lápis de cor.
- Borrachas.
- Papel sulfite.
- Livros didáticos ou materiais complementares sobre cartografia.
**Duração:** 1 hora e 30 minutos.
**Atividades:**
**1. Introdução (10 minutos):**
 - Saudação aos alunos.
 - Breve explicação sobre o que será estudado: cartografia e mapas.
 - Discussão sobre a importância dos mapas na vida cotidiana e em diferentes áreas, como viagens, planejamento urbano, estudos ambientais, entre outros.
**2. Conceitos Básicos (20 minutos):**
 - Apresentação dos principais elementos de um mapa: título, legenda, escala, orientação (norte), símbolos e coordenadas.
 - Exemplos de mapas projetados na lousa ou em material impresso.
 - Explicação sobre a função de cada elemento.
**3. Tipos de Mapas (30 minutos):**
 - Divisão da turma em grupos.
 - Distribuição de diferentes tipos de mapas para cada grupo (mapa político, mapa físico, mapa climático, etc.).
 - Análise dos mapas pelos grupos, identificando características específicas de cada tipo.
 - Discussão em sala sobre as diferenças entre os mapas e suas finalidades.
**4. Atividade Prática (20 minutos):**
 - Distribuição de uma folha de papel sulfite para cada aluno.
 - Proposta para que os alunos desenhem um mapa simples, representando sua própria cidade ou bairro.
 - Utilização de lápis de cor para destacar elementos como ruas, praças, escolas, etc.
 - Os alunos devem incluir título, legenda e orientação (norte) em seus mapas.
**5. Encerramento (10 minutos):**
 - Revisão dos conceitos aprendidos durante a aula.
 - Conclusão sobre a importância da cartografia e dos mapas.
 - Estímulo para que os alunos continuem explorando e utilizando mapas em suas vidas cotidianas.
**Avaliação:**
- Observação da participação dos alunos durante as discussões e atividades.
- Análise dos mapas desenhados pelos alunos, verificando se foram incluídos os elementos básicos e se houve compreensão dos conceitos apresentados.
**Observações:**
- Esta aula pode ser adaptada de acordo com o nível de conhecimento prévio dos alunos e os recursos disponíveis.
- É importante incentivar a curiosidade dos alunos e promover a utilização de mapas em atividades práticas e lúdicas.