Educação Financeira: Relação com Dinheiro

Prévia do material em texto

Eletivas: Vamos falar de grana, sim!
1º bimestre – Aula 02
Anos Finais/Ensino Médio
Nossa relação com o dinheiro
2024_AF_B1_V1
Educação financeira
Adquirindo consciência financeira.
Tema:
Conceito de educação financeira.
Avaliar os conhecimentos prévios sobre finanças;
Compreender o conceito de educação financeira.
Conteúdo
Objetivos
2024_AF_B1_V1
Quais são os seus sentimentos com a palavra “dinheiro”?
Vocês acham que o dinheiro está relacionado apenas com algo material ou também mexe com as nossas emoções? 
Abertura
Descrição da imagem: representação de um boneco sobre uma pilha de dinheiro.
Para começar
2024_AF_B1_V1
A educação financeira contribui para o reconhecimento social do indivíduo. Isso porque é um campo de estudo que trata do relacionamento com o dinheiro em diversos aspectos sociais e de como esse relacionamento impacta as oportunidades que as pessoas podem ter.
Nossas relações com o dinheiro
Descrição da imagem: imagem gerada por ferramenta de nuvem de palavras tendo palavras como Felicidade, Pobreza, Rico, Sonhos e Ansiedade.
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
Nuvem de palavras gerada com os site https://www.jasondavies.com/wordcloud/ disponível no GitHub sob uma licença de código aberto.
Hoje vocês serão desafiados a refletir sobre suas finanças e conversar sobre dinheiro, mostrando como a educação financeira pode ser uma grande aliada em suas vidas e como podemos utilizar as ferramentas da matemática para desmistificar as tão temidas finanças. 
Descrição da imagem: ilustração de menina depositando moedas em um cofre em formato de porquinho; balão de pensamento com um livro escolar de educação financeira.
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
Vamos entender quanto cada um conhece de suas finanças respondendo individualmente em seus cadernos ao questionário a seguir:
Eu conheço minhas finanças?
Descrição da imagem: composição de imagem com uma pessoa de terno e gravata, uma pequena planta brotando de uma pilha de dinheiro e uma seta indicando crescimento. 
Todo mundo escreve
2024_AF_B1_V1
Na prática
2024_AF_B1_V1
Na prática
Professor, este questionário poderá ser aplicado de forma impressa ou projetado ou em um formulário digital (Google Forms). Nesse último caso, os estudantes devem receber um feedback considerando que a intencionalidade é o autoconhecimento e a autogestão de seus sentimentos em relação ao tema “finanças”. 
Vamos analisar nossas respostas:
Respeitando o tempo de fala dos colegas, vamos compartilhar algumas das respostas do questionário e refletir sobre o quanto conhecemos sobre a nossa vida financeira. 
Correção
Descrição da imagem: ilustração de menina segurando livro. 
Virem e conversem
O que as respostas da nossa turma podem nos mostrar sobre a nossa relação com o dinheiro?
2024_AF_B1_V1
Na prática
Combinados
Descrição da imagem: ilustração de duas cabeças frente a frente representando a empatia.
Conversar sobre dinheiro não é fácil, então, é necessário ter empatia e sinceridade consigo mesmo e com os colegas ao longo das aulas. Logo, devemos compreender que desmistificar o tabu sobre finanças será uma experiência diferente para cada estudante. Nessa direção caminharemos e, assim, perceberemos que o dinheiro não lida só com habilidades numéricas, mas também com emoções, sendo as aulas dessa eletiva um espaço seguro para pedir ajuda sem ser julgado. 
2024_AF_B1_V1
Na prática
Procure responder em seu caderno às seguintes perguntas:
Eu acompanho as finanças da minha família?
Quando vou comprar alguma coisa, eu acompanho a variação dos preços?
O dinheiro pode proporcionar a realização de um sonho?
A partir de suas respostas
Descrição da imagem: ilustração de menina segurando bloquinho de contas e balão de pensamento financeiro com moedas.
2024_AF_B1_V1
Na prática
Agora podemos iniciar uma reflexão sobre o quanto a nossa vida financeira e o dinheiro podem influenciar em nossas relações pessoais e emocionais.
O que os dados da nossa turma podem nos mostrar sobre a nossa relação com o dinheiro?
Descrição da imagem: ilustração de garotas vestidas para festa.
2024_AF_B1_V1
Aplicando
Para muitas pessoas, o dinheiro define como se vestir, que lugares frequentar, com quais pessoas se relacionar etc. Por outro lado, conversar sobre sua vida financeira ou de sua família pode ser um motivo para ansiedade, depressão e até mesmo discussões. 
Descrição da imagem: figura sentada em frente a um muro.
Como você se sente ao falar sobre dinheiro e finanças?
2024_AF_B1_V1
Aplicando
Como se relacionar com o tema “dinheiro” em relação a sentimento/emoção;
Compreender o quanto conhecemos sobre nossas finanças;
Perceber como pode ser problemático evitar falar sobre dinheiro e a nossa vida financeira. 
2024_AF_B1_V1
O que aprendemos hoje?
BANCO CENTRAL DO BRASIL. Caderno de Educação Financeira: gestão de finanças pessoais. Brasília: BCB, 2013. 72 p. Disponível em: https://www.bcb.gov.br/content/cidadaniafinanceira/documentos_cidadania/Cuidando_do_seu_dinheiro_Gestao_de_Financas_Pessoais/caderno_cidadania_financeira.pdf. Acesso em: 9 jun. 2022.
BRASIL. Comitê Nacional de Educação Financeira. Educação Financeira nas Escolas: Ensino Médio – Bloco 1. Brasília: CONEF, 2013. 186 p. Disponível em: https://www.vidaedinheiro.gov.br/em-livro1/. Acesso em: 14 jun. 2022.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
2024_AF_B1_V1
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://cutt.ly/66LA2sv
Slide 5 – https://cutt.ly/V6LA7u6
Slide 6 – https://cutt.ly/Z6LSqFH
Slide 8 – https://cutt.ly/p6LSaOc
Slide 9 - https://pixabay.com/pt/vectors/sa%C3%BAde-mental-terapia-aconselhamento-6994374/
Slide 10 – https://cutt.ly/D6LSh36
Slide 11 – https://cutt.ly/K6LSvqE
Slide 12 – https://cutt.ly/96LSQgX
2024_AF_B1_V1
Referências
2024_AF_B1_V1