7 - Estudo de Caso - Alfabetização e Letramento

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Estudo de Caso 
Quais características interpessoais o profissional 
envolvido nos processos de Alfabetização, letramento e 
multiletramento precisa desenvolver em sua trajetória? 
 
Acredita-se que o professor tem um papel muito importante despertar o gosto pela 
leitura e a aquisição da linguagem é uma das formas mais eficazes de 
desenvolvimento desses indivíduos. A alfabetização, letramento multi letramento é 
responsabilidade do professor de língua portuguesa e dos demais educadores que 
trabalham com leitura e escrita. 
Para que esse processo ocorra, o planejamento e a adequação do ensino são de 
suma importância, embora saber que esse método não é estático. Umas das 
adequações seria a utilização do texto para a alfabetização em classe, é rico e 
relevante, onde o docente tem obrigação de criar estratégias para ensinar conforme 
características individuais de seus alunos. E com isso vinculará a leitura produção de 
texto, promovendo a alfabetização e letramento e multiletramento através métodos 
adequados realizado pelo mediador. 
O profissional envolvido nos processos de alfabetização, letramento e multiletramento 
necessita desenvolver uma série de características interpessoais 
Comunicação eficaz: Ser capaz de se comunicar de maneira clara e acessível, tanto 
verbalmente quanto por escrito, é crucial para estabelecer uma relação de confiança 
com os alunos e colaborar com colegas de equipe. 
Capacidade de trabalho em equipe: Colaborar com outros profissionais da educação, 
como colegas de trabalho, pais e especialistas, é essencial para promover um 
ambiente de aprendizagem inclusivo e de apoio. 
Atitude de aprendizado contínuo: Estar disposto a buscar constantemente novos 
conhecimentos, habilidades e técnicas de ensino para aprimorar sua prática 
profissional e acompanhar as mudanças no campo da educação.