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Apostila de Matemática – 4° anos (14 de Setembro) 
EMEF Prof. Florestan Fernandes - Americana /SP 
 
 
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O QUE É A DIVISÃO? 
 
 
 
 
 
 
 
 
A divisão é operação inversa da multiplicação. Quando falamos em dividir, falamos em 
repartir uma quantidade em partes iguais, então: 
DIVISÃO é quando repartimos uma quantidade em partes iguais. 
Assim como as outras operações fundamentais da matemática, a divisão também está muito 
presente em nosso cotidiano, por isso, é essencial conhecer bem esse processo, a fim de adquirir 
prática e tornar esse cálculo mais ágil. 
 
COMO DIVIDIR? 
Para saber dividir é muito importante saber multiplicar, já que estas duas operações são 
inversas (contrárias). 
Além disso, também é preciso conhecer e tabuada e conhecer os termos de uma divisão. 
 
Os termos da divisão são: 
DIVIDENDO: quantidade que desejamos repartir. 
DIVISOR: número de partes na qual desejamos 
repartir a quantidade. 
QUOCIENTE: é o resultado da divisão. 
RESTO: é o valor que sobra quando não 
conseguimos repartir a quantidade toda. 
Veja a ilustração ao lado: 
 
Apostila de Matemática – 4° anos (14 de Setembro) 
EMEF Prof. Florestan Fernandes - Americana /SP 
 
 
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DIVISÃO EXATA E DIVISÃO NÃO EXATA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O QUE É ALGORITMO DA DIVISÃO? 
 
Algoritmo da divisão é, simplesmente, o passo 
a passo para resolver uma conta de divisão, que 
apesar de ser uma das quatro operações básicas da 
matemática, costuma ser muito temida por muitos 
estudantes. 
 
DICA IMPORTANTE: saber a tabuada de 
multiplicação é essencial para fazer as contas de 
dividir, já que estas duas operações são inversas. 
 
 
Apostila de Matemática – 4° anos (14 de Setembro) 
EMEF Prof. Florestan Fernandes - Americana /SP 
 
 
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Passo a passo da divisão 
 
Para facilitar o processo de divisão, temos um algoritmo, isto é, temos um passo 
a passo que pode facilitar. Para verificarmos esse processo, vamos tomar a seguinte 
divisão 64 dividido por 4: 
 
Divisão com 1 algarismo no divisor: 
 
Primeiro passo: montar a operação utilizando o método da chave. 
 
 
Segundo passo: tentar encontrar um número que multiplicado por 4 seja igual a 64. Como 
essa não é uma tarefa fácil, vamos tomar somente o número 6 para dividir com o número 4, ou 
seja, o algarismo da dezena. Assim, devemos determinar um número inteiro que multiplicado por 4 
seja igual a 6 ou que chegue o mais próximo possível. Veja: 
 
Terceiro passo: prosseguir a divisão descendo o algarismo da unidade, que não foi dividido, 
nesse caso, o 4. Veja: 
 
 
O processo chega ao fim, quando obtemos que o resto é igual a 0, ou quando a sobra é 
menor que o divisor. 
 
 
 
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EMEF Prof. Florestan Fernandes - Americana /SP 
 
 
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Divisão com 2 algarismos no divisor: 
 
Primeiro passo: montar a operação utilizando o método da chave. 
 
Segundo passo: tentar encontrar um número que multiplicado por 13 seja igual a 814. 
Como essa não é uma tarefa fácil, vamos tomar somente o número 81 para dividir com o número 
13, ou seja, o algarismo da centena. Assim, devemos determinar um número inteiro que 
multiplicado por 13 seja igual a 81 ou que chegue o mais próximo possível. Veja: 
 
Terceiro passo: prosseguir a divisão descendo o algarismo da unidade, que não foi dividido, 
nesse caso, o 4, formando o número 34 que deverá ser dividido pelo divisor 13. Veja: 
 
O processo chega ao fim, quando obtemos o resto igual a 8, nesse caso, pois não será 
possível dividi-lo por 13. 
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Referências: 
Livro Buriti Mais: Matemática – 4° ano – Editora Moderna 
Imagens do vídeo do canal Intera Online, do Colégio Interativo (acesso em 10/09/20) 
Matemática – Divisão: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/divisao.htm (acesso em 10/09/20). 
https://escolakids.uol.com.br/matematica/operacao-da-divisao.htm