Corporiedade e movimento

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Prova Eletrônica Resultados para ADRIANE LIMA DA
SILVA
Pontuação desta tentativa: 27 de 30
Enviado 27 abr em 14:54
Esta tentativa levou 25 minutos.
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Pergunta 1
3 / 3 pts
 III.
 I
 II e III.
Correto!
 I e III
 l, II e III
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Pergunta 2
3 / 3 pts
Quanto as diferenças entre a situação competitiva e cooperativa no âmbito escolar pode-se afirmar
que:
I – na situação competitiva o atingir dos objetivos é incompatível com a obtenção dos objetivos dos
demais e na cooperativa todos são sensíveis as solicitações dos participantes
II- não existe diferença significativa entre a situação cooperativa e competitiva na escola
III- Na situação cooperativa há maior homogeneidade nas contribuições e participações, já na
situação competitiva o que importa é ganhar a qualquer custo.
É correto apenas o que se afirma em
A abordagem crítico superadora “apropria-se do conhecimento científico, confrontando-o com o
saber que o aluno traz do seu cotidiano e de outras referências do pensamento humano: a 
ideologia, as atividades dos alunos, as relações sociais, entre outras”. (COLETIVO DE AUTORES,
1990, p. 27). De acordo com essa abordagem a corporeidade e a motricidade são considerados:
 
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 são vistos de forma separada corpo para o trabalho manual e mente para cálculo
 limitam-se ao corpo biológico e ao movimento mecânico
 são concebidos a partir da cultura dominante, servem ao Estado
Correto!
 expressam a intencionalidade na resoluções de problemas sociais
 são uma unidade, contudo a mente é superior ao corpo por pensar

Pergunta 3
3 / 3 pts
 V, V, V
 F, V, V
 V, V, F
Correto!
 V, F, V
 F, F, V
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Pergunta 4
3 / 3 pts
A corporeidade e a motricidade superam a visão biológica e unilateral do corpo. Para a formação do
ser integral a partir dos temas jogo, dança, lutas, ginástica e esporte no contexto escolar é
necessário uma compreensão mais abrangente .
Analise as sentenças a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) a corporeidade e a motricidade utilizam-se do aspecto lúdico e da intencionalidade do aluno.
( ) a corporeidade e a motricidade são inatas e se desenvolvem naturalmente desde o nascimento
do aluno.
( ) a corporeidade e a motricidade favorece a afetividade, a socialização e a expressividade do
aluno.
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
“Esses métodos que permitem o controle minucioso das operações do corpo, que realizam a
sujeição constante de suas forças e lhes impõem uma relação de docilidade-utilidade, são o que
podemos chamar as "disciplinas."(FOUCAULT, 2004,p.118)
Quanto a relação dessa citação com as atividades educativas na escola, é correto afirmar: 
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 I, II e III.
 II e III.
 I e IV.
 I, III e IV.
Correto!
 I e II.
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Pergunta 5
3 / 3 pts
 
I – as atividades educativas divididas em partes e conduzidas de forma autoritária formam alunos
passivos .
II – as atividades em espaços bem determinados e divididos são formas de controlar o corpo dos
alunos.
III – as atividades que são realizadas de forma a incentivar os alunos a expressividade e a
autonomia são formas de dominar e controlar o corpo dos alunos.
IV – inexistem atividades de controle e dominação na escola.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Com base no desenho acima analise as sentenças a seguir:
 
I – esse esquema apresenta a relação interdisciplinar das matérias na escola, podendo ser algumas
ou todas dependendo do projeto político pedagógico.
II – na abordagem crítico superadora o conjunto de disciplinas auxiliam o processo de solução dos
problemas a partir de um projeto fundamentado em uma problemática.
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 l, ll e IV.
 I e III.
 III e IV.
Correto!
 l, ll e III.
 II e IV.
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Pergunta 6
3 / 3 pts
Correto!
 I, II e III.
 II e III.
 I
 I e II.
 III.
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Pergunta 7
3 / 3 pts
III – Cada matéria ou disciplina deve ser considerada na escola como um componente curricular que
só tem sentido pedagógico à medida que seu objeto se articula aos diferentes objetos dos outros
 componentes do currículo escolar.
IV- cada disciplina tem a sua especificidade e quando articuladas com as demais dificulta-se a
transformação da realidade social
É correto apenas o que se afirma em:
Sabendo que “corpo seria a ‘superfície de inscrição’, constituindo o universo no qual se inscreve os
valores, as representações, os significados e os comportamentos/ atitudes do ser humano “
(MARTINS, 2015,p.164)
Diante disso, analise as sentenças a seguir quanto ao corpo na era da modernidade:
 
I - o corpo como dualidade, corpo sagrado e profano.
II – corpo objeto, corpo biológico, corpo máquina.
III - corpo alienado pelas condições do trabalho capitalista.
 
É correto apenas o que se afirma em
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 F, F, V, F
 V, F, V, V
 V, V, F, F
 F, V, V, F
Correto!
 V, V, V, F

Pergunta 8
3 / 3 pts
 “ o reconhecimento do direito à saúde e da obrigação do Estado na promoção e proteção da saúde,
diz que “Saúde é o estado do mais completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a
ausência de enfermidade”. (SCLIAR, 2007, p.36-37)
 
Considerando as orientações apresentadas nesse trecho, classifique as sentenças a seguir como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) a saúde na visão vertical considera o corpo meramente biológico, se preocupa com os sintomas
não a causa.
( ) a saúde na visão horizontal considera a saúde como garantia de moradia, trabalho, lazer,
biológica, visa a promoção da saúde.
( ) a saúde na visão vertical considera que as pessoas reagem da mesma maneira a medicação .
( ) a saúde é de responsabilidade do individuo por isso o Governo não pode interferir.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
Quanto a relação do corpo com a educação classifique as sentenças a seguir classificando-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) o corpo uma construção social e cultural ele nunca assume papel de neutralidade.
( ) é através do corpo, que identificamos a nossa individualidade, existência e o próprio Ser
( ) corporeidade constitui-se nas dimensões educativas: física, emocional-afetiva, mental-espiritual,
sociocultural e histórica
 
Assinale a alternativa correspondente à sua análise:
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 V, V, F.
 V, F, V.
 F, V, V.
 F, F, V.
Correto!
 V, V, V.

Pergunta 9
3 / 3 pts
 quando a pessoa adquire uma doença contagiosa
 somente quando a pessoa adquire uma doença grave
 quando a pessoa não tem condições financeiras
Correto!
 
saúde não é ausência de doença, mas um conjunto de elementos que determinam o estado de saúde de uma
pessoa
 depende não somente das condições financeiras mas também da família

Pergunta 10
0 / 3 pts
“O conceito de saúde reflete a conjuntura social, econômica, política e cultural. Ou seja: saúde não
representa a mesma coisa para todas as pessoas. Dependerá da época, do lugar, da classe social.
Dependerá de valores individuais, dependerá de concepções científicas, religiosas, filosóficas. O
mesmo, aliás, pode ser dito das doenças” (SCLIAR, 2007, p.30).
A definição acima refere-se a quais condições :
A ideia de Mauss a respeito do corpo como matéria-prima e produtor da cultura pode gerarum tipo
de entendimento no qual o corpo é determinado social ou culturalmente. De fato, estamos
habituados a tecer críticas justamente à visão oposta, ou seja, aquela que opera partindo da ideia de
um determinismo biológico e ignora ou nega as implicações da vida social na educação e na
construção dos corpos.
 A respeito da visão meramente biológica do corpo, analise as sentenças a seguir:
 
I – a visão biológica do corpo leva em consideração que todos corpos são semelhantes.
II – a visão biológica do corpo é influenciada pelos determinantes sociais, econômicos e políticos.
III – na visão biológica o corpo é visto a partir dos aspectos funcionais e maturacionais.
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 I e II.
 III.
Você respondeu
 II e III.
 II.
Resposta correta
 I e III.
Pontuação do teste: 27 de 30
 
É correto apenas o que se afirma em:
28/04/2024, 19:42 ADRIANE LIMA DA SILVA, histórico de teste: Prova Eletrônica
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