Plano de aula - Modelo Flex

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BACICH, L.; TANZI NETO, A.; TREVISANI, F. M. (org.). Ensino híbrido: 
personalização e tecnologia na educação. Porto Alegre: Penso, 2015 
 
Pág. 241 
 
Plano de aula: Modelo flex 
Nome do professor Eric Rodrigues Disciplina Física, química, 
história e 
geogradia – 
qualquer série do 
ensino médio 
Duração da aula Integral Número de alunos 30 
Modelo híbrido ( ) Rotação por estações ( ) Laboratório rotacional ( ) Rotação 
individual ( ) Sala de aula invertida (X) Flex 
Objetivo da aula Compreender as diversas implicações por trás da energia nuclear, seu 
funcionamento e seu histórico. 
Conteúdo(s) Formas de produção de energia elétrica, energia nuclear e seus diversos 
fins. 
O que pode ser feito 
para personalizar? 
Por se tratar de um tema multifacetado, de diversas implicações, pode-se 
permitir ao estudante optar por desenvolver um trabalho final que foque 
em qualquer uma das áreas estudadas. Por isso, o plano de estudos pode 
ser elaborado com intensa participação do aluno, priorizando as áreas 
que mais lhe interessam. 
Recursos 
(Entende-se por 
recursos tudo aquilo 
que o professor 
precisará para 
desenvolver sua aula. 
P. ex., equipamentos 
tecnológicos, 
programas de 
computador, livros, 
cartolinas, sites, 
jogos, etc.) 
• Computadores ou tablets e acesso à internet 
• Acesso aos sites: 
◦ Eletrobras – Eletronuclear, o que é energia nuclear. 
Disponível em: 
http://www.eletronuclear.gov.br/SaibaMais/Espa%C3%A7od
oConhecimento/Pesquisaescolar/EnergiaNuclear.aspx 
◦ YouTube, especial do programa Fantástico sobre como 
funciona uma usina nuclear. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=65Nr8A_xt98 
◦ YouTube, o canal Aula de apresenta uma aula conjunta de 
professores de física e história sobre a energia nuclear e a 
bomba atômica. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=JBus7nmEgoA 
◦ Infoescola, o site apresenta o funcionamento interno de uma 
usina nuclear. Disponível em: 
http://www.infoescola.com/fisica/principios-da-usina-
nuclear/ 
◦ YouTube, documentário do canal Discovery Channel sobre o 
desastre de Chernobyl. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=iaYkMFDYptM 
◦ Sites de jornais variados e tópicos ligados a produção de 
energia nuclear e bombas atômicas. 
◦ Terra Notícias, a lembrança dos 69 anos do ataque a 
Hiroshima, no Japão. Disponível em: 
http://noticias.terra.com.br/mundo/asia/hiroshima-lembra-69-
anos-de-ataque-nuclear-com-pedido-de-
paz,084bef58d09a7410VgnCLD200000b1f46d0RCRD.html 
• Acesso a uma plataforma de organização do ensino e 
aprendizagem (Google Classroom, Edmodo, Moodle) 
http://www.eletronuclear.gov.br/SaibaMais/EspaçodoConhecimento/Pesquisaescolar/EnergiaNuclear.aspx
http://www.eletronuclear.gov.br/SaibaMais/EspaçodoConhecimento/Pesquisaescolar/EnergiaNuclear.aspx
https://www.youtube.com/watch?v=65Nr8A_xt98
https://www.youtube.com/watch?v=JBus7nmEgoA
http://www.infoescola.com/fisica/principios-da-usina-nuclear/
http://www.infoescola.com/fisica/principios-da-usina-nuclear/
https://www.youtube.com/watch?v=iaYkMFDYptM
http://noticias.terra.com.br/mundo/asia/hiroshima-lembra-69-anos-de-ataque-nuclear-com-pedido-de-paz,084bef58d09a7410VgnCLD200000b1f46d0RCRD.html
http://noticias.terra.com.br/mundo/asia/hiroshima-lembra-69-anos-de-ataque-nuclear-com-pedido-de-paz,084bef58d09a7410VgnCLD200000b1f46d0RCRD.html
http://noticias.terra.com.br/mundo/asia/hiroshima-lembra-69-anos-de-ataque-nuclear-com-pedido-de-paz,084bef58d09a7410VgnCLD200000b1f46d0RCRD.html
• Data show ou TV para exibição do documentário 
• Mapa da Europa, com destaque para localização de Chernobyl 
• Jogo da radiação: facilita a compreensão de conceitos e formas 
de aplicação da radiação e da energia nuclear. Utiliza o cenário 
de um possível colapso nuclear para testar conhecimentos sobre 
o tema. Disponível gratuitamente em: 
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/15880 
Plano de estudo • A aula pode ser iniciada com a breve apresentação de uma 
notícia, do site Terra. Após lerem em seu computador, os alunos 
informam o que sabem sobre o tema e sobre a energia nuclear. 
• YouTube, vídeo do canal Aula de sobre o conceito de energia 
nuclear, na física, e a história por trás da descoberta e do uso 
dessa energia como arma, por meio da bomba atômica. 
• Eletrobras – Eletronuclear, explicação sobre o que é energia 
nuclear e como ela funciona. 
• Especial do programa Fantástico, disponível no YouTube, 
explica como funciona uma usina nuclear. 
• O site Infoescola também apresenta, com texto e diagrama, o 
funcionamento interno de uma usina nuclear. 
• Pode ser apresentado o documentário sobre Chernobyl, do 
Discovery Channel, a respeito dos riscos e perigos da energia 
nuclear, junto de outros episódios (Fukushima, no Japão, por 
exemplo); paralelamente, um mapa da Europa pode ser 
explorado para confirmar as informações obtidas no vídeo. 
• Sites de notícias reforçam como a energia nuclear, pacífica ou 
não, continua movimentando a política e a diplomacia 
internacional. Essa atividade pode ser utilizada na instigação de 
um debate entre os alunos. 
• O jogo da radiação, disponibilizado pelo Banco Internacional de 
Objetos Educacionais. Ajuda a pensar nos efeitos negativos da 
exposição à radiação gerada por bomas e reatores nucleares. 
 
O principal propósito deste plano é mobilizar quatro informações 
importantes sobre a energia nuclear: (1) as possibilidades de seu uso, 
pacífico e militar; (2) sua origem histórica, vinculada ao uso na Segunda 
Guerra Mundal; (3) os episódios de problema com a energia nuclear; (4) 
os efeitos nocivos da radiação sobre a vida. A customização dos planos 
de ensino deve considerar esses pontos, a partir dos conhecimentos 
articulados inicialmente pelos alunos. 
Organização dos espaços 
Espaços 
(Entende-se por 
espaços qualquer 
ambiente que possa 
ser utilizado pelo 
professor para a 
realização de uma 
experiência de 
aprendizagem. P. ex., 
laboratório de 
informática, sala de 
aula, sala de leitura, 
Atividade Duração Papel do aluno Papel do professor 
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/15880
auditório, casa do 
aluno, etc.) 
Espaço 1 – Espaço de 
estudo 
Observação do 
plano de 
estudos por 
meio de 
plataforma on-
line e das 
atividades 
disponibilizadas
. 
- Desenvolver as 
tarefas on-line, de 
acordo com o 
plano de estudos. 
O professor realiza 
instruções simples e 
tutoria individual. 
Os professores de 
física e história 
devem estar 
disponíveis para 
pequenas instruções 
nessa etapa, já que 
nela se concentram 
as principais 
discussões de sua 
área. 
Espaço 2 – Exibição 
do documentário 
Observação do 
documentário O 
desastre de 
Chernobyl, do 
Discovery 
Channel 
90 
minutos 
Assistir ao 
documentário, 
relacionando os 
conceitos 
mobilizados no 
plano de ensino e 
as informações do 
vídeo. 
O professor de 
geografia pode ter 
participação crucial 
nessa etapa, 
informando as 
consequências 
sociais e ambientais 
do evento. O 
professor de história 
pode participar 
fazendo observações 
sobre o cenário 
histórico do período 
do episódio. 
Espaço 3 – Grupo de 
discussão 
Debate e 
reflexão sobre a 
importância da 
energia nuclear 
como elemento 
de influência 
política e 
diplomática no 
mundo atual. 
- Ler notícias on-
line, refletir e 
debater sobre a 
energia nuclear no 
mundo. 
O professor de 
geografia pode 
apresentar questões 
que instiguem as 
discussões e debates 
sobre como a 
energia nuclear, em 
suas duas formas, 
ainda representa 
motivo de disputas 
na diplomacia 
global. 
Avaliação 
O que pode ser feito 
para observar se os 
objetivos da aula 
foram cumpridos? 
O aluno deve 
escolher um dos 
campos 
afetados pela 
energia nuclear 
e apresentar um 
trabalho, sob a 
forma que optar 
(digital ou não), 
que explore os 
Como foi sua avaliação da 
aula? (Aspectos positivos enegativos) 
- 
conceitos que 
debateu e 
observou 
durante a aula. 
É interessante 
que o professor 
possa ser um 
orientador nessa 
atividade, de 
acordo com o 
campo 
selecionado 
pelo aluno 
Recursos de 
personalização pós-
avaliação (opcional) 
A partir dos dados 
coletados sobre o 
aprendizado do aluno 
nesta aula, será 
possível personalizar 
melhor a seguinte 
-