Tema 4- Exercícios - Didática (licenciatura em Química)

Prévia do material em texto

Você acertou 4 de 10 questões
Verifique o seu desempenho e continue treinando!
Você pode refazer o exercício quantas vezes
quiser.
Verificar Desempenho
1 Marcar para revisão
É possível compreender o Planejamento Didático
como um momento em que o professor avalia sua
prática, considerando as limitações e
possibilidades dos alunos, visando contribuir para
a construção do conhecimento em parceria. Sobre
o planejamento e a elaboração do Plano de Aula,
analise as afirmações.
I � Trata-se de um processo de aprendizagem em
que o aluno é incluído e não excluído.
II � Não há necessidade de definir os
procedimentos de ensino e organizar as atividades
de aprendizagem dos seus alunos porque eles que
terão liberdade total para escolher trabalhar
assuntos apenas do seu dia a dia.
III � Um processo mental que envolve análise,
reflexão e previsão. É uma atividade tipicamente
humana, de interiorização de conceitos pelos
alunos.
Estão corretas:
Questão 1 de 10
Corretas �4�
Incorretas �6�
Em branco �0�
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Exercicio
Abordagens Didáticas Na
Prática Docente
Sair
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 1/17
A
B
C
D
E
Apenas as afirmativas I e II
Apenas as afirmativas II e III
Apenas a afirmativa I
Apenas a afirmativa II
Apenas as afirmativas I e III
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra E.
Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O planejamento didático é um processo que
envolve a inclusão do aluno (afirmativa I� e um
processo mental que envolve análise, reflexão
e previsão (afirmativa III�. A afirmativa II está
incorreta, pois, apesar de o aluno ter
liberdade para explorar assuntos do seu dia a
dia, é fundamental que o professor defina os
procedimentos de ensino e organize as
atividades de aprendizagem. Portanto, as
afirmativas I e III estão corretas, o que
corresponde à alternativa E. O planejamento
didático é uma ferramenta essencial para o
professor, pois permite que ele estruture suas
aulas de maneira eficaz, considerando as
necessidades e possibilidades dos alunos, e
contribua para a construção do conhecimento
de forma colaborativa.
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 2/17
A
B
C
D
E
2 Marcar para revisão
Vygotsky defende a teoria Sócio-Interacionista de
desenvolvimento e aprendizagem, a partir de uma
perspectiva histórico-cultural de educação.
Considerando esta abordagem, assinale a
alternativa que apresenta um aspecto de grande
impacto para o Sócio-Interacionismo.
Família.
Escola.
Interação exclusivamente familiar para
aprendizagem.
Interação social humana sobre a
aprendizagem e o desenvolvimento.
Interação doméstica.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o gabarito
comentado!
Gabarito Comentado
De acordo com a teoria Sócio-Interacionista
de Vygotsky, a interação social humana tem
um papel fundamental no desenvolvimento e
na aprendizagem. Esta teoria, que é baseada
em uma perspectiva histórico-cultural,
argumenta que o desenvolvimento do
indivíduo ocorre através das relações sociais.
Portanto, os processos humanos, incluindo a
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 3/17
aprendizagem, são influenciados pela
interação do indivíduo com um ambiente ou
mundo humanizado. Assim, a alternativa D é a
correta, pois destaca a importância da
interação social humana para o
desenvolvimento e a aprendizagem, conforme
defendido por Vygotsky.
3 Marcar para revisão
�SESI/DF � 2013 � Adaptada) Um planejamento
educacional eficaz traz diversos benefícios para
uma instituição de ensino, como o
aperfeiçoamento das tarefas do dia a dia.
Entretanto, apesar dessa planificação ser de
conhecimento de muitos gestores, pode haver
certa dificuldade de colocá-la em prática. O
planejamento educacional abriga todos os
aspectos educacionais planejados, segmentados
e desenvolvidos pelas próprias instituições de
ensino; além disso, torna os objetivos mais
tangíveis, auxiliando na sua concretização.
Disponível em:
https://minhabiblioteca.com.br/blog/planejamento-
educacional/. Acesso em: 27 jan. 2023.
Sobre o planejamento, considere as afirmativas:
I. A ação de planejar não deve se restringir ao
simples preenchimento de formulários para o
controle administrativo.
II. A ação de planejar não se restringe à sala de
aula, pois está diretamente ligada a exigências
sociais.
III. O Plano de Aula, uma vez construído, não deve
ser modificado, pois trata-se de um documento
formal que é arquivado na secretaria escolar para
credenciamento da Instituição.
IV. O Planejamento Escolar é um projeto político no
sentido de buscar o bem comum de forma
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 4/17
A
B
C
D
E
democrática.
Estão corretas as afirmativas:
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o gabarito
comentado!
Gabarito Comentado
O planejamento educacional é uma
ferramenta essencial para a gestão eficaz de
uma instituição de ensino. Ele não deve ser
visto apenas como um preenchimento de
formulários para controle administrativo, mas
como uma ação que vai além da sala de aula e
está diretamente ligada às exigências sociais
(afirmativas I e II�. Além disso, o planejamento
escolar é um projeto político que busca o bem
comum de forma democrática (afirmativa IV�.
A afirmativa III está incorreta, pois o Plano de
Aula, mesmo sendo um documento formal,
deve ser flexível e adaptável às necessidades
e ao ritmo de aprendizado dos alunos.
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 5/17
A
B
C
Portanto, as afirmativas I, II e IV estão
corretas.
4 Marcar para revisão
Duas das principais características da Abordagem
Didática são: o foco no processo de ensino-
aprendizagem; a valorização de uma postura
reflexiva do professor acerca desse processo. A
partir daí podemos perceber a importância do
PLANEJAMENTO para uma ação docente
eficiente.
O planejamento pode ter diversas formas de
aplicabilidade e ser pautado em abordagens
didáticas distintas. Considerando esses aspectos,
assinale a alternativa que não apresenta uma
afirmação adequada ao planejamento.
Durante a elaboração do plano de aula, o
professor deve articular as competências
e habilidades solicitadas pelo seu
demandante com as estratégias que
serão utilizadas.
Os Objetivos indicam os propósitos de
nossa ação didática, devendo expressar
comportamentos, habilidades, atitudes e
competências esperados dos alunos.
As Estratégias metodológicas
correspondem às abordagens que
utilizaremos, às atividades e aos
exercícios empregados para a
consecução dos dois primeiros itens do
planejamento.
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 6/17
D
E
A Finalidade representa o propósito de
nossa ação didática, abrangendo os
conceitos e temas que serão
trabalhados, sem que estejam presos aos
objetivos, permitindo flexibilidade.
Uma forma de compreender os Recursos
didáticos é classificá-los como: Naturais;
Pedagógicos; Tecnológicos; Culturais.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letraD.
Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa D é a correta. Ela afirma que a
Finalidade representa o propósito de nossa
ação didática, abrangendo os conceitos e
temas que serão trabalhados, sem que
estejam presos aos objetivos, permitindo
flexibilidade. No entanto, essa afirmação é
inadequada ao planejamento. A finalidade de
uma ação didática deve estar alinhada aos
objetivos, pois são eles que direcionam o que
se espera alcançar com a ação. A flexibilidade
é importante, mas não deve desvincular a
finalidade dos objetivos, pois isso pode levar
a um desvio do propósito inicial da ação
didática.
5 Marcar para revisão
Originada em teorias do campo da psicologia, o
objetivo desta abordagem é a análise do
comportamento considerando-o como  resultado
de influências sociais. Segundo esta abordagem é
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 7/17
A
B
C
D
E
possível moldar o sujeito, recorrendo a estratégias
de estímulos e respostas. Marque a alternativa
que apresenta a teoria definida no trecho acima.
Cognitivista.
Behaviorista.
Construtivista.
Sociointeracionista.
Significativa.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A.
Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O nome Behaviorismo tem origem no termo
em inglês Behavior, que significa
comportamento. O Behaviorismo, também
chamado de Comportamentismo ou
Comportamentalismo, tem como objeto de
estudo o comportamento. Originada em
estudos feitos no campo da Psicologia, essa
corrente de pensamento compreende e
define o comportamento humano como o
resultado de influências sociais. Segundo a
teoria behavorista, o sujeito pode ser moldado
de acordo com estímulos e respostas.
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 8/17
A
B
C
D
E
6 Marcar para revisão
Para que uma aula seja bem-sucedida, o professor
deve estar preparado, os alunos devem estar
interessados, o material certo deve ter sido
escolhido para a aula, o tempo deve ser adequado
à exposição e à absorção dos conteúdos e as
atividades de aula devem permitir a fixação do
material aprendido, para citarmos alguns dos itens
mais importantes. Neste sentido, é fundamental a
elaboração do
Planejamento político-pedagógico.
Plano didático.
Plano de ensino.
Plano de aula.
Plano Gestor.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D.
Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O plano de aula é um instrumento de trabalho
do professor que detalha o que será ensinado
em cada aula, incluindo os conteúdos, as
atividades e o tempo necessário para cada
uma delas. Ele é fundamental para garantir
que a aula seja bem-sucedida, pois permite
ao professor preparar-se adequadamente,
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 9/17
A
B
C
D
E
escolher o material certo, adequar o tempo à
exposição e absorção dos conteúdos e
planejar atividades que permitam a fixação do
material aprendido. Portanto, a alternativa D,
"Plano de aula", é a resposta correta, pois é
neste plano que o professor articula as
competências e habilidades solicitadas com
as estratégias que serão utilizadas,
proporcionando um maior detalhamento e
objetividade no processo de planejamento
didático.
7 Marcar para revisão
O processo ensino-aprendizagem tem
interferências tanto do aluno quanto do professor,
levando-se em conta o aprendizado de dentro
para fora do aluno e a construção do
conhecimento, valorizando os conhecimentos
prévios dos alunos. Isso significa dizer que se
trata de uma aprendizagem: 
Condicionada.
Massificadora.
Reprodutivista.
Mecânica.
Significativa.
Resposta incorreta
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 10/17
Opa! A alternativa correta é a letra E.
Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a aprendizagem
significativa. Este tipo de aprendizagem
valoriza os conhecimentos prévios dos
alunos, permitindo que o novo conteúdo seja
incorporado às suas estruturas cognitivas de
maneira significativa. Isso contrasta com a
aprendizagem mecânica, onde o novo dado é
aprendido sem qualquer relação com os
conceitos já conhecidos pelo aluno. Portanto,
a aprendizagem significativa é um processo
que envolve a interação do aluno com o
professor, a internalização do conhecimento e
a valorização dos conhecimentos prévios do
aluno.
8 Marcar para revisão
A Teoria Cognitivista Construtivista tem como sua
principal indagação a forma como o sujeito
conhece o mundo. Uma das principais
preocupações de Jean Piaget era compreender
quais e como são os mecanismos utilizados pelo
ser humano, especialmente a partir da infância,
para compreender o ambiente a sua volta.  Para
ele, as interações sociais são muito importantes,
pois elas transmitem as informações
características do meio e contribuem, de uma
maneira ativa, para a assimilação do
conhecimento pelo sujeito.
É uma característica ESPECÍFICA dessa
Abordagem:
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 11/17
A
B
C
D
E
O sujeito pode ser moldado de acordo
com estímulos e respostas, pois o
comportamento humano é compreendido
como o resultado de influências sociais.
A cultura é o foco da abordagem
cognitivista construtivista, por isso a
linguagem é um instrumento de
mediação da aprendizagem para criar
situações concretas de produção,
reflexão, colaboração e construção de
conhecimento.
Para que haja aprendizagem, são
necessárias duas condições básicas: a
predisposição do aluno para este
aprendizado e o conteúdo a ser
aprendido deve ser significativo para os
alunos.
Cada informação do meio social é
processada na mente do sujeito a partir
dos elementos que lhe são oferecidos.
Cada pessoa reestrutura de maneira
única esse conhecimento e o integra ao
já conhecido.
Para que o professor atinja todos os
alunos, apesar e a partir da
individualidade de cada um, são
necessárias posturas específicas em
sala, como: apresentação de situação-
problema e postura passiva do aluno.
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 12/17
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o gabarito
comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra D, que afirma:
"Cada informação do meio social é
processada na mente do sujeito a partir dos
elementos que lhe são oferecidos. Cada
pessoa reestrutura de maneira única esse
conhecimento e o integra ao já conhecido".
Esta afirmação está em consonância com a
Teoria Cognitivista Construtivista, que
defende que o sujeito é ativo no processo de
aprendizagem, construindo e reconstruindo
seu conhecimento a partir das interações com
o meio social. Portanto, o sujeito não apenas
recebe informações, mas as processa e as
integra ao seu conhecimento prévio de
maneira única e individual.
9 Marcar para revisão
A elaboração do plano de curso, do plano de
ensino e do plano de aula, é um processo que
deve ser trabalhado em conjunto com todos os
envolvidos. Esta decisão garante que o resultado
seja composto por propostas e ações executáveis
e capazes de espelhar os objetivos da instituição.
Assim, sobre a construção do plano de aula
podemos dizer que:
13/05/2024,14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 13/17
A
B
C
D
E
Necessita ter clareza e objetividade uma
vez que não poderá ser atualizado
posteriormente.
Compõe todos os recursos que
necessitar, mesmo que não estejam
disponíveis na escola. Assim, forçará a
instituição a providenciar o quanto antes.
Não é necessário ter relação com a
realidade sociocultural.
Deve utilizar metodologias diversificadas,
inovadoras e que auxiliem no processo
de ensino-aprendizagem.
Não precisa considerar para quem vamos
ensinar, visto que todos serão alunos
sempre.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o gabarito
comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a D. A construção de
um plano de aula deve considerar a utilização
de metodologias diversificadas e inovadoras
que auxiliem no processo de ensino-
aprendizagem. Isso significa que o professor
deve buscar estratégias que sejam eficazes
para transmitir o conteúdo de maneira clara e
interessante para os alunos. Além disso,
essas metodologias devem ser capazes de se
adaptar às diferentes necessidades e estilos
de aprendizagem dos alunos. Durante a
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 14/17
elaboração do plano de aula, o professor deve
articular as competências e habilidades
solicitadas pelo seu demandante com as
estratégias que serão utilizadas. Portanto, o
plano de aula corresponde ao nível de maior
detalhamento e objetividade do processo de
planejamento didático, tendo como finalidade
a previsão dos conteúdos e atividades de
cada aula.
10 Marcar para revisão
A Teoria Cognitivista Sociointeracionista tem em
Lev Vygotsky seu maior representante. Para ele, a
mediação é um fato fundamental para o processo
cognitivo do sujeito, sendo realizada por meio da
relação interpessoal e dos sistemas de signos:
linguagem, escrita, símbolos e objetos (geralmente
resumidos como CULTURA�.
Assinale a alternativa que não pode ser
identificada com a Teoria Cognitivista
Sociointeracionista.
Obs.� Os fragmentos foram retirados de obra dos
autores em domínio público.
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 15/17
A
B
C
D
E
"O que nos interessa é a ideia que nos
parece absolutamente verdadeira: o
caminho entre o primeiro momento em
que a criança trava conhecimento com o
novo conceito e o momento em que a
palavra e o conceito se tornam
propriedade da criança é um complexo
processo psicológico interior".
"No momento em que a criança toma
conhecimento pela primeira vez do
significado de uma nova palavra, o
processo de desenvolvimento dos
conceitos não termina, mas está apenas
começando...".
"A criança está mais desenvolvida do
ponto de vista sensório-motor do que do
da lógica verbal. Por isso é fundamental
buscar compreender os processos
internos desta fase da vida humana,
como gênese da aprendizagem".
"É difícil admitir a ideia de que a criança
assimilou, mas não reelaborou a seu
modo os conceitos científicos, que estes
lhe chegaram imediatamente aos lábios
da forma mais tranquila".
"Quando está começando a ser
apreendida, a nova palavra não está no
fim, mas no início do seu
desenvolvimento. Nesse período ela é
sempre uma palavra imatura..."
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 16/17
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C.
Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa C afirma que "A criança está
mais desenvolvida do ponto de vista
sensório-motor do que do da lógica verbal.
Por isso é fundamental buscar compreender
os processos internos desta fase da vida
humana, como gênese da aprendizagem".
Esta afirmação não se alinha com a Teoria
Cognitivista Sociointeracionista de Vygotsky,
que enfatiza a importância da linguagem e da
interação social no desenvolvimento
cognitivo. Segundo Vygotsky, a aprendizagem
não é apenas um processo sensório-motor,
mas também envolve a aquisição e a
internalização de conceitos através da
linguagem e da interação social. Portanto, a
alternativa C é a que não pode ser
identificada com a Teoria Cognitivista
Sociointeracionista.
13/05/2024, 14:16 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/
https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e8e0ac923ae449f379bb4b/gabarito/ 17/17