Teste: Semana 4 - Atividade Avaliativa

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Depois da leitura da fábula Os jovens e o açougueiro, assinale a alternativa que ilustra uma característica comum a esse gênero literário.
“Os jovens e o açougueiro (Esopo)
Dois jovens compravam carne no mesmo açougue. Como o açougueiro estivesse ocupado em outro canto, um deles roubou os miúdos e os escondeu sob a veste do outro. Ao voltar, o açougueiro procurou pelos miúdos e acusou os dois.
Mas aquele que havia roubado a carne jurou que não tinha, e o que a tinha jurou que não a pegara. E o açougueiro, compreendendo a malandragem, disse: ‘Ah! De mim, vocês podem escapar com juramento falso, mas posso lhes
garantir que dos deuses não escaparão’.
Moral: A fábula mostra que a impiedade do falso juramento é a mesma, qualquer que seja a artimanha com que se apresenta.” (DELANOY, 2009, p. 187).
DELANOY, C. A fábula e seus constituintes: uma análise argumentativa. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, v. 3, n. 2, p. 182-192, jul./dez. 2007. Disponível em: http://see
r.upf.br/index.php/rd/article/view/536. Acesso em: 26 ago. 2022.
a. O texto não tem caráter simbólico, podendo ser interpretado apenas de forma literal, sem extravasar os limites do que está escrito.
b. O açougueiro é um personagem profundo, como todos os das fábulas e não representa nenhuma característica humana.
c. Os dois jovens que aparecem no texto são personagens tipo e representam o defeito da malandragem.
d. A moral não é elemento fundamental das fábulas, mas opcional apenas para aqueles textos cuja intenção seja formar caráter.
e. O açougue é o ambiente tipo da fábula, porque representa uma característica humana e serve para gerar uma lição de moral.
PERGUNTA 1 2 pontos   Salva
Tanto Paulo Honório, de São Bernardo, de Graciliano Ramos, quanto Bentinho, de Dom Casmurro, de Machado de Assis são narradores-personagens. Esses dois personagens se aproximam também na maneira de se relacionarem com
suas parceiras românticas. 
Os trechos a seguir ilustram isso. Analise-os e escolha a alternativa que melhor descreve essas relações: 
“O que eu dizia era simples, direto, e procurava debalde em minha mulher concisão e clareza. Usar aquele vocabulário, vasto, cheio de ciladas, não me seria possível. E se ela tentava empregar a minha linguagem resumida, matuta, as
expressões mais inofensivas e concretas eram para mim semelhantes às cobras: faziam voltas, picavam e tinham significação venenosa” (RAMOS, 1977, p. 141). [...] – “O que estragou tudo foi esse ciúme, Paulo” (RAMOS, 1977, p. 141). 
RAMOS,G. São Bernardo. São Paulo: Editora Record, 1977.
“Tinha-me lembrado a definição que José Dias dera deles, 'olhos de cigana oblíqua e dissimulada’. (...) Pois até os defuntos! Nem os mortos escapam aos seus ciúmes!" (ASSIS, 1988, p. 46).
ASSIS, M. de. Dom Casmurro. São Paulo: Círculo do livro, 1988.
a. Os narradores Paulo Honório e Bentinho aparentam, pelo tom dos trechos destacados, sentirem-se revoltados.
b. As atitudes de Bentinho e Paulo Honório demonstram um desejo de provar a fidelidade das esposas.
c. Nos trechos apresentados, notamos que Bentinho e Paulo Honório descrevem o casamento como instituição.
d. Os narradores de São Bernardo e Dom Casmurro demonstram, por meio de suas confissões, que se sentem inferiores a outros homens.
e. Tanto Paulo Honório quanto Bentinho aparentam desconfiarem da figura feminina, considerando a forma com que se referem a elas.
PERGUNTA 2 2 pontos   Salva
A narratologia é um campo científico responsável pelos estudos de obras literárias de caráter narrativo, sendo elas escritas ou orais. Ao longo do tempo, muitos pesquisadores desenvolveram técnicas, ferramentas e procedimentos, tanto conceituais, como teóricos,
para a análise de textos literários. Alguns dos conceitos que a narratologia propõe para instrumentalizar as análises são: tipos de narrador e existência de níveis narrativos. Nesse sentido, assinale a alternativa que explicita a importância de considerar tais conceitos
em uma análise literária. 
a. Compreender os níveis narrativos possibilita o aprofundamento do estudo de uma única obra.
b. Compreender tais procedimentos e conceitos nos leva ao aprofundamento do estudo da obra. De forma mais objetiva, torna-se possível estabelecer critérios de investigação, principalmente quando se utiliza mais de um autor ou mais de uma obra.
c. Compreender tais procedimentos e palavras nos leva ao aprofundamento do estudo da obra. De forma mais descritiva, torna-se possível estabelecer modos de investigação, principalmente quando se utiliza apenas uma obra. 
d. Compreender tais procedimentos e palavras nos leva ao distanciamento do estudo da obra. De forma mais superficial, torna-se possível estabelecer critérios de investigação, principalmente quando se utiliza mais de uma obra. 
e. Compreender tais procedimentos possibilita o distanciamento do estudo de obra, principalmente quando se utiliza apenas um autor. 
PERGUNTA 3 2 pontos   Salva
Desde a Grécia antiga, há estudos sobre a narrativa. Os filósofos Aristóteles e Platão, por exemplo, atribuíam a ela um valor representativo acerca da realidade e, por conseguinte, um caráter inferior. Com o passar do tempo, muitos estudiosos se detiveram nessa
investigação, nesse sentido, destaca-se o autor Gérard Genette, que subverteu e problematizou tal definição construída por ambos os filósofos. A partir disso, assinale a alternativa que explicita o outro lugar atribuído à narrativa com os estudos de Genette. 
 
a. Genette, em oposição ao caráter representativo, tirou a narrativa do campo da diegesis e a inseriu no campo da mimesis. 
b. Genette, em oposição ao caráter literário, inseriu narrativa tanto no campo da mimesis quanto no campo da diegesis. 
c. Genette, em oposição ao caráter ficcional, tirou a narrativa do campo da mimesis e a inseriu no campo da diegesis. 
d. Genette, em oposição ao caráter representativo literário, tirou a narrativa do campo da mimesis e a inseriu no campo da diegesis. 
e. Genette, em oposição ao caráter ficcional, tirou a narrativa do campo da diegesis e a inseriu no campo da mimesis.
PERGUNTA 4 2 pontos   Salva
“A presença de verbos na primeira pessoa num texto narrativo pode, pois, reenviar para duas situações muito diferentes, que a gramática confunde mas a análise narrativa deve distinguir.” (GENETTE, 1195, p. 243) 
 
Genette, neste trecho, problematiza a gramática como único instrumento de análise de narrativas. Nesse sentido, o autor faz uma nova proposta e provoca uma superação no que se refere à classificação do narrador, possibilitando assim, estudos mais completos e
aprofundados das narrativas. A partir disso, complete a lacuna com termos que indiquem tal processo de redefinição da classificação do narrador e assinale a alternativa correta. 
 
Em substituição ao narrador em __________ e primeira pessoa, Genette propõe os conceitos de __________ e ___________. Assim, o narrador é tomado a partir de sua __________ na diegese e ao ________ narrativo a que pertence. 
 
a. Segunda; Heterodiegético; Homodiegético; Inserção; Texto 
b. Terceira; Heterodiegético; Homodiegético; Inserção; Nível
c. Segunda; Homodiegético; Heterodiegético; Postura; Texto
d. Terceira; Heterodiegético; Homodiegético; Postura; Nível 
e. Terceira; Homodiegético; Heterodiegético; Inserção; Nível 
PERGUNTA 5 2 pontos   Salva
 Estadode Conclusão da Pergunta:
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