Relação Homem e Natureza

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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
Relação Histórica: Homem e Natureza
4º ANO
AULA 6 – 2º BIMESTRE
HISTÓRIA
CONTEÚDO
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM
Transformações na natureza com a interferência humana ao longo do tempo.
Relacionar grandes processos sociais de mudança ao longo do tempo com o desenvolvimento das cidades e com as relações cidade-campo em âmbitos mundial e nacional.
(EF04HI05) Relacionar os processos de ocupação do campo a intervenções na natureza, avaliando os resultados dessas intervenções.
 
 
Observe as imagens abaixo:
O que representa cada imagem?
Você conhece algumas atividades que o ser humano realiza nos dias atuais com a utilização dos recursos da natureza?
PARA COMEÇAR
Imagem colheita: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/rice-harvest-flores-imagem-royalty-free/636690449?phrase=colheita+de+arroz&adppopup=true
Imagem desmatamento: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/logs-in-forest-imagem-royalty-free/1077163546?phrase=desmatamento&adppopup=true
Imagem criação de animais: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/farmer-pouring-raw-milk-into-metal-milkcans-imagem-royalty-free/1297011540?phrase=pecu%C3%A1ria&adppopup=true
Hoje, iremos estudar a relação do ser humano com os recursos da natureza ao longo da história, passando pelas atividades realizadas tanto no passado quanto no presente, bem como refletir alguns impactos no meio ambiente causados por essa relação entre o homem e a natureza.
Imagem representando uma estátua de um homem feita de árvores para representar a relação homem x natureza
PARA COMEÇAR
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/double-exposure-of-man-and-trees-imagem-royalty-free/141883301?phrase=ser+humano+e+natureza&adppopup=true
Relação homem e natureza no passado: 
No passado, especificamente na Pré-História, a principal relação do ser humano com a natureza era a caça de animais, a coleta de frutas e a pesca como recursos de sobrevivência, construindo os seus instrumentos de caça por meio de pedra lascada.
Homem da Pré-História pescando
O QUE É?
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/prehistoric-primitive-caveman-fishing-with-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1646147317?phrase=homem+pescando+na+pr%C3%A9-hist%C3%B3ria&adppopup=true
Conteúdo: Pinsky, Jaime. As primeiras civilizações. São Paulo: Cotexto, 2001.
Relação homem e natureza no passado: 
Ao longo do tempo, principalmente a partir do período da Pré-História chamado Neolítico, o ser humano começa a perceber que é possível plantar os alimentos, aumentando os povoamentos em determinados locais e acelerando o processo de modificação da natureza. 
Imagem ilustrando um pouco mais da relação do homem com a natureza na Pré-História
O QUE É?
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/prehistoric-people-with-stone-age-tools-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1383447032?phrase=homens+na+pr%C3%A9-hist%C3%B3ria&adppopup=true
Conteúdo: Pinsky, Jaime. As primeiras civilizações. São Paulo: Contexto, 2001.
Relação homem e natureza no passado: 
É importante destacar que o homem no passado, ao dominar o fogo e os metais, começou a utilizar esses recursos para desenvolver práticas que contribuiriam bastante para a transformação dos hábitos de vida dos grupos humanos, bem como no desenvolvimento de ferramentas que ajudariam em atividades como a agricultura e a pecuária, aumentando, assim, as atividades do comércio e ampliando a relação homem e natureza.
Imagem de ferramentas para a agricultura
O QUE É?
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/vintage-agricultural-tools-on-white-background-imagem-royalty-free/1163785187?phrase=ferramentas+da+agricultura+pr%C3%A9-hist%C3%B3ria&adppopup=true
Conteúdo: BEZERRA, Juliana. Pré-História (Resumo). Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/pre-historia-resumo/. Acesso em: 10 out. 2023
Assinale “X” na alternativa correta:
No início da história do ser humano, qual era a relação do homem com a natureza?
 Construção de máquinas com a utilização de metais.
 Desenvolvimento da agricultura.
 Desenvolvimento da pecuária.
 Caça, pesca e coleta de frutas para a sobrevivência.
PRATICANDO
No início da história do ser humano, qual era a relação do homem com a natureza?
 Construção de máquinas com a utilização de metais.
 Desenvolvimento da agricultura.
 Desenvolvimento da pecuária.
 Caça, pesca e coleta de frutas para a sobrevivência.
X
Assinale “X” na alternativa correta:
CORREÇÃO
PRATICANDO
Crescimento das áreas urbanas X natureza: 
Retomando... 
Com o desenvolvimento da agricultura e da pecuária ao longo da história, os grupos humanos cada vez mais ampliavam os meios de comércio, aumentando de forma significativa os povoamentos em locais fixos, gerando vários tipos de moradias nas vilas e transformando esses locais em cidades, bem como áreas rurais em urbanas.
Comércio na Idade Média na Suécia – Distribuição de bens e mercado de peixes no mar Báltico
O QUE É?
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/scania-market-in-middle-ages-sweden-major-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1443224280?phrase=comercializa%C3%A7%C3%A3o+per%C3%ADodo+medieval&adppopup=true
Conteúdo: MUMFORD, Lewis. A cidade na história: suas origens, transformações e perspectivas. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
Com o aumento das populações nas regiões urbanas, a necessidade do consumo de produtos e alimentos aumentou, levando à criação de indústrias e fábricas que poderiam atender às necessidades por se tratar de lugares que conseguiam a produção de muitos produtos em massa. Importante dizer que, na Revolução Industrial (1760 a 1840), muitas pessoas que viviam em zonas rurais se mudaram para zonas urbanas.
Crescimento das áreas urbanas X natureza: 
Imagem representando uma fábrica antiga
O QUE É?
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/factory-against-sky-imagem-royalty-free/80483935?phrase=f%C3%A1brica+antiga&adppopup=true
Conteúdo: MUMFORD, Lewis. A cidade na história: suas origens, transformações e perspectivas. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
Para atender às necessidades das populações pelo mundo que não paravam de crescer nas áreas urbanas, os grupos humanos cada vez mais se utilizavam dos recursos naturais, tanto para fins comerciais quanto para sobrevivência. Por exemplo, a fabricação têxtil (fabricação de tecidos) para produção de roupas, extração de alimentos das fazendas para comercialização nas regiões urbanas, entre outros.
Você sabia: os tecidos podem ser encontrados nas folhas, nos caules, nas sementes e nos frutos de árvores, na secreção e nos pelos dos animais ou de minerais como o amianto.
Crescimento das áreas urbanas X natureza: 
Produção de tecidos
O QUE É?
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/indian-textile-mill-imagem-royalty-free/101882650?phrase=f%C3%A1brica+textil&adppopup=true
Conteúdo: MUMFORD, Lewis. A cidade na história: suas origens, transformações e perspectivas. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
Atividades humanas atuais que utilizam os recursos naturais: 
Para tratarmos desse assunto, precisamos retomar que os recursos naturais são todos os elementos disponibilizados pela natureza que podem ser utilizados pelas atividades humanas.
Veja, a seguir, algumas atividades humanas atuais que utilizam os recursos naturais:
Uso dos troncos das árvores para extração da madeira para a construção de casas, móveis, ferramentas, pisos e até mesmo lápis. É também do tronco de algumas árvores que é extraída a matéria-prima (celulose) para fazer o papel;
Produção de energia elétrica por meio da utilização das águas, do sol e do vento;
O QUE É?
Conteúdo: SOUSA, Rafaela. Recursos Naturais. Escola KIDS, [s.d]. Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/recursos-naturais.htm. Acesso em 10 out. 2023.
Utilização de animais para a produção de leite, queijo, roupas, carnes, entre outros;
Extração de minérios (ouro, cobre, ferro etc.) para a produção de peças preciosas parafins lucrativos;
Extração do petróleo para fabricação de plásticos, borrachas, solventes, e dele são originados diversos derivados, como gás de petróleo, querosene, óleo diesel, entre outros.
Essas são apenas algumas atividades realizadas nos dias atuais pelos seres humanos com a utilização da natureza.
Atividades humanas atuais que utilizam os recursos naturais: 
Hidrelétrica – Utilização da água como fonte de energia elétrica
O QUE É?
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/hydroelectric-dam-during-spring-runoff-full-water-imagem-royalty-free/505666997?phrase=hidrel%C3%A9trica&adppopup=true
Conteúdo: SOUSA, Rafaela. Recursos Naturais. Escola KIDS, [s.d]. Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/recursos-naturais.htm. Acesso em 10 out. 2023.
Indique com “X” se as afirmações são verdadeiras ou falsas.
1) Os recursos naturais são todos os elementos disponibilizados pela natureza que podem ser utilizados pelas atividades humanas.
2) A agricultura na história desacelerou o processo da relação do homem com a natureza.
3) A água, o vento e a luz solar historicamente vêm sendo utilizados para a produção de energia elétrica.
 
Verdadeira
Falsa
Verdadeira
Falsa
Verdadeira
Falsa
PRATICANDO
Indique com “X” se as afirmações são verdadeiras ou falsas.
1) Os recursos naturais são todos os elementos disponibilizados pela natureza que podem ser utilizados pelas atividades humanas.
2) A agricultura na história desacelerou o processo da relação do homem com a natureza.
3) A água, o vento e a luz solar historicamente vêm sendo utilizados para a produção de energia elétrica.
 
Verdadeira
Falsa
Verdadeira
Falsa
Verdadeira
Falsa
CORREÇÃO
X
X
X
PRATICANDO
Impactos ao meio ambiente na relação homem x natureza: 
Ao longo de toda a história da relação do homem com a natureza, o meio ambiente foi se modificando e muitas vezes causando impactos ambientais. 
O que são impactos ambientais?
Impactos ambientais são alterações no ambiente causadas pelo desenvolvimento das atividades humanas no espaço geográfico.
Desmatamento causado pelo ser humano
O QUE É?
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/logging-industry-imagem-royalty-free/510687575?phrase=desmatamento&adppopup=true
Conteúdo: BRASIL. Resolução CONAMA nº 1, de 23 de janeiro de 1986. Dispõe sobre a Avaliação de Impacto Ambiental. Ministério do Meio Ambiente. Disponível em: https://www.ibama.gov.br/sophia/cnia/legislacao/MMA/RE0001-230186.PDF.
A seguir, estão apresentadas algumas das principais atividades humanas que estão associadas aos impactos ambientais:
Criação de indústrias;
Poluição do ar com a grande frota de automóveis;
Processo de urbanização;
Atividades da agricultura e pecuária;
Extração de minérios (ouro, ferro, entre outros);
Marginal Tietê na cidade de São Paulo/SP congestionada representando a poluição no ar e no rio causada por atividades humanas
Impactos ao meio ambiente na relação homem x natureza: 
O QUE É?
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/marginal-tiete-in-sao-paulo-imagem-royalty-free/168590860?phrase=congestionamento+em+s%C3%A3o+paulo&adppopup=true
Conteúdo: CAMPOS, Mateus. Impactos Ambientais. Mundo Educação UOL. Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/impactos-ambientais.htm. Acesso em: 11 out. 2023.
Impactos ao meio ambiente na relação homem x natureza: 
Contaminação das fontes de água em razão das várias atividades produtivas;
Alteração dos recursos naturais, como a água, o ar, a vegetação e o solo.
Algumas das principais consequências dos impactos ambientais na atualidade é a alteração dos padrões climáticos globais e regionais (mais calor ou mais frio na temperatura da Terra), além da diminuição da fauna e flora do mundo.
Importante: a mudança do consumo e da produção de produtos diversos é uma solução para diminuir os impactos ambientais.
Planeta Terra sofrendo as consequências do aquecimento global causado pela poluição do homem
O QUE É?
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/global-warming-is-caused-by-environmental-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1330656874?phrase=planeta+terra+doente&adppopup=true
Conteúdo: CAMPOS, Mateus. Impactos Ambientais. Mundo Educação UOL. Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/impactos-ambientais.htm. Acesso em: 11 out. 2023.
Converse com o seu colega sobre as perguntas abaixo. Depois, registre as observações no espaço destacado e socialize com a turma e o professor as conclusões a que vocês chegaram:
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Você utiliza os recursos naturais no seu dia a dia? Você pode contribuir para a preservação do meio ambiente? Explique as suas respostas.
SISTEMATIZANDO 
R.: Espera-se que o estudante reflita que ele utiliza os recursos naturais quando consome diversos tipos de alimentos, produtos ou recursos, por exemplo, ao tomar um banho, ao tomar água, ao usar embalagens de salgados e copos descartáveis, ao utilizar a energia elétrica etc. O estudante deve colocar que os recursos naturais estão presentes diariamente em nossas práticas sociais. Na segunda questão, o aluno poderá apontar que a diminuição do consumo, por exemplo, economizando água, descartando o lixo de forma correta, produzindo menos lixo, entre outras ações, como meio de preservar o meio ambiente e que está ao alcance de cada ser humano. A resposta é ampla, e o estudante poderá apontar outras questões que deverão ser consideradas.
CORREÇÃO
Converse com o seu colega sobre as perguntas abaixo. Depois, registre as observações no espaço destacado e socialize com a turma e o professor as conclusões a que vocês chegaram:
Você utiliza os recursos naturais no seu dia a dia? Você pode contribuir para a preservação do meio ambiente? Explique as suas respostas.
SISTEMATIZANDO 
A história da relação do homem com a natureza ao longo do tempo;
Ações humanas na atualidade que utilizam os recursos naturais;
Alguns impactos ambientais causados pela ação humana.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
Faça um desenho abaixo representando ações humanas que podem contribuir com a preservação do meio ambiente.
APROFUNDANDO
Slides 5 e 6 – Pinsky, Jaime. As primeiras civilizações. São Paulo: Contexto, 2001.
Slide 7 – Conteúdo: BEZERRA, Juliana. Pré-História (Resumo). Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/pre-historia-resumo/. Acesso em: 10 out. 2023.
Slides 10 ao 13 – MUMFORD, Lewis. A cidade na história: suas origens, transformações e perspectivas. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
Slides 14 e 15 – SOUSA, Rafaela. Recursos Naturais. Escola KIDS, [s.d]. Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/recursos-naturais.htm. Acesso em: 10 out. 2023.
Slide 17 – BRASIL. Resolução CONAMA nº 1, de 23 de janeiro de 1986. Dispõe sobre a Avaliação de Impacto Ambiental. Ministério do Meio Ambiente. Disponível em: https://www.ibama.gov.br/sophia/cnia/legislacao/MMA/RE0001-230186.PDF.
Slides 18 e 19 – CAMPOS, Mateus. Impactos Ambientais. Mundo Educação UOL. Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/impactos-ambientais.htm. Acesso em: 11 out. 2023.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: Ensino Fundamental/Secretaria da Educação – São Paulo: SEE, 2019.
São Paulo (Estado). Secretaria de Estado da Educação. Coordenadoria Pedagógica – COPED, 2023. Currículo em Ação.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0:62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Imagem colheita – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/rice-harvest-flores-imagem-royalty-free/636690449?phrase=colheita+de+arroz&adppopup=true
Imagem desmatamento – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/logs-in-forest-imagem-royalty-free/1077163546?phrase=desmatamento&adppopup=true
Imagem animais – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/farmer-pouring-raw-milk-into-metal-milkcans-imagem-royalty-free/1297011540?phrase=pecu%C3%A1ria&adppopup=true
Slide 4 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/double-exposure-of-man-and-trees-imagem-royalty-free/141883301?phrase=ser+humano+e+natureza&adppopup=true
Slide 5 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/prehistoric-primitive-caveman-fishing-with-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1646147317?phrase=homem+pescando+na+pr%C3%A9-hist%C3%B3ria&adppopup=true
Slide 6 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/prehistoric-people-with-stone-age-tools-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1383447032?phrase=homens+na+pr%C3%A9-hist%C3%B3ria&adppopup=true
Slide 7 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/vintage-agricultural-tools-on-white-background-imagem-royalty-free/1163785187?phrase=ferramentas+da+agricultura+pr%C3%A9-hist%C3%B3ria&adppopup=true
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 10 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/scania-market-in-middle-ages-sweden-major-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1443224280?phrase=comercializa%C3%A7%C3%A3o+per%C3%ADodo+medieval&adppopup=true
Slide 11 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/factory-against-sky-imagem-royalty-free/80483935?phrase=f%C3%A1brica+antiga&adppopup=true
Slide 12 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/indian-textile-mill-imagem-royalty-free/101882650?phrase=f%C3%A1brica+textil&adppopup=true
Slide 14 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/hydroelectric-dam-during-spring-runoff-full-water-imagem-royalty-free/505666997?phrase=hidrel%C3%A9trica&adppopup=true
Slide 17 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/logging-industry-imagem-royalty-free/510687575?phrase=desmatamento&adppopup=true
Slide 18 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/marginal-tiete-in-sao-paulo-imagem-royalty-free/168590860?phrase=congestionamento+em+s%C3%A3o+paulo&adppopup=true
Slide 19 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/global-warming-is-caused-by-environmental-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1330656874?phrase=planeta+terra+doente&adppopup=true
REFERÊNCIAS
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