Livro Geografia I para Ensino Fundamental -píginas-36

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CARVALHO, L. V.; MOURA, M. L.50
No processo de complexização das sociedades humanas, o espaço 
da vida foi modificado pelo trabalho humano. Os objetos do mundo natural 
deixam de ser naturais e passam a ser transformados em objetos técnicos. A 
terra, objeto da natureza, tem sido transformada pela ação dos homens, assim 
como os prédios, as ruas, as casas, os parques foram produzidos pelo traba-
lho humano, porém a matéria prima foi retirada da natureza. 
A vida em sociedade nos revela a natureza contraditória dos objetos na sua 
relação com as ações dos homens em sociedade. A tarefa da Geografia, numa 
abordagem crítica e transformadora, deve ser a de auxiliar o aluno a apreender 
esse movimento e a ligação entre os objetos do mundo e a ação da pessoa hu-
mana no mundo que no desenvolvimento da história formam os espaços sociais. 
 Nessa direção, o lugar, a paisagem e o território não podem ser enten-
didos como fenômenos puramente naturais, destituídos de historicidade. 
2.2. O lugar: o espaço em que se cria vivências e identidades
O lugar é fonte inspiradora de poetas, compositores e artistas de vários gê-
neros. O desconhecimento dos conceitos geográficos não foi impedimento 
à construção de versos que reforçam o lugar como espaço constituído de 
relações dos homens entre si e com o mundo natural. Espaço de criação 
de vivência, de identidades, de contradições, de conflitos que fazem a vida 
continuar. Na música Sabiá, de Chico Buarque e Tom Jobim, encontramos o 
conceito de lugar na voz de um poeta:
Vou voltar, sei que ainda vou voltar
Para o meu lugar
Foi lá , e é ainda lá
Que eu hei de ouvir cantar
Uma sabiá, cantar, uma sabiá
Vou voltar, sei que ainda vou voltar
Vou deitar a sombra de uma palmeira
Que já não há
Colher a flor, que já não dá
E algum amor
Talvez possa espantar
As noites que eu não queria
E anunciar o dia