Aula 1 - Seres vivos e o selementos não vivos

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6o
Ciências
2o bimestre – Aula 01
Ensino Fundamental: Anos Finais
Os seres vivos e os elementos não vivos
ANO
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Seres vivos;
Elementos não vivos;
Fatores bióticos e abióticos.
Identificar características que diferenciam seres vivos e elementos não vivos no ambiente.
Observação: as imagens e os vídeos utilizados nesta aula são meramente ilustrativos e sem escala.
Conteúdo
Objetivos
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(EF06CI05) Identificar a organização básica da célula, por meio de imagens impressas e digitais, de animações computadorizadas e de instrumentos ópticos, reconhecendo-a como unidade estrutural e funcional dos seres vivos unicelulares e pluricelulares na perspectiva da História da Ciência.
Você já ouviu falar de Inteligência Artificial (IA)?
“A LaMDA (sigla em inglês para Modelo de Linguagem para Aplicativos de Diálogo) é uma IA criada principalmente para treinar sistemas de conversas automáticas. Para um ex-funcionário da Google, ela se tornou um “ser vivo” por expressar opiniões, sentimentos e até senso de humor.”
Como você defenderia a opinião do ex-funcionário da Google sobre a LaMDA ser um ser vivo? 
Imagem da LaMDA
Vire e converse
Para começar
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Os seres vivos são organismos que reúnem características específicas que não são observadas em elementos não vivos. Veremos, a seguir, quais são essas características. 
O mundo e os seres vivos
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Foco no conteúdo
Todos os seres vivos, com exceção dos vírus, são formados por CÉLULAS. Célula é a unidade básica que caracteriza os seres vivos.
Organização celular
Estudaremos a célula com mais detalhes, mais a diante.
Imagem de uma célula humana vista pela lente de um microscópio
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Foco no conteúdo
Crescimento e desenvolvimento
Os organismos vivos têm a capacidade de crescer e se desenvolver ao longo do tempo. O crescimento refere-se ao aumento do tamanho do organismo, enquanto o desenvolvimento está relacionado às mudanças na estrutura e na função das células.
Etapas do crescimento e do desenvolvimento de um pimentão
Foco no conteúdo
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Metabolismo
Chamamos de metabolismo o conjunto de reações químicas que acontece no corpo dos seres vivos, que possibilita que eles cresçam e se desenvolvam. 
As reações químicas do metabolismo acontecem em todos os seres vivos, portanto, não é algo exclusivo dos seres humanos.
Imagem ilustrando diferentes reações químicas no corpo de um ser humano
Foco no conteúdo
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Nutrição e respiração
Para que o metabolismo de um ser vivo funcione corretamente, o organismo precisa consumir uma grande quantidade de energia. Essa energia pode vir de duas fontes: nutrição e respiração.
Modelo de respiração no ser humano
Pássaro alimentando seus filhotes
Foco no conteúdo
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Reprodução
A capacidade de se reproduzir é uma característica importante dos seres vivos, pois por meio dela os seres vivos deixam descendentes, aumentando o número de espécies. 
Capivara com seus filhotes
Foco no conteúdo
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Resposta a estímulos
Os seres vivos respondem a estímulos do ambiente ao seu redor. Isso pode incluir reações a mudanças de temperatura, luz, e outros fatores ambientais. Essa capacidade de resposta é importante para sua adaptação e sobrevivência.
Planta carnívora se fechando ao estímulo de um inseto
Foco no conteúdo
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Os vírus não possuem célula, nem metabolismo. Eles evoluem e se reproduzem apenas quando estão dentro de uma célula hospedeira. Por esse motivo, alguns estudos não consideram os vírus como seres vivos, enquanto outros os consideram partículas vivas.
Foto 3D de um vírus da gripe
Foco no conteúdo
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Um ambiente é composto, além de seres vivos, por elementos não vivos. Esses elementos não vivos se diferenciam dos seres vivos pelas características que acabamos de ver, que somente os seres vivos compartilham. 
Imagem mostrando diferentes seres vivos e elementos não vivos
Foco no conteúdo
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O equilíbrio de um ambiente depende das relações que existem entre os fatores bióticos e abióticos.
Imagem representando alguns
fatores bióticos e abióticos
Foco no conteúdo
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Fatores bióticos
Representam os seres vivos do ambiente: animais, plantas, fungos e microrganismos, como bactérias e protozoários.
Fotomicroscopia em 3D de uma colônia de bactérias
Araucária
Nome científico: Araucaria angustifolia
Mico-leão-dourado
Nome científico: Leontopithecus rosalia
Foco no conteúdo
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Fatores abióticos 
São os elementos físicos, químicos ou geológicos do ambiente: água, solo, ar, calor, entre outros.
A
D
C
B
Imagens representando alguns fatores abióticos (A – Sol; B – solo; C – água; D – ar)
Foco no conteúdo
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Com a orientação do docente, você irá fazer um estudo de campo:
Observe o ambiente ao redor da escola e identifique todos os seres vivos e os elementos não vivos que o compõem. 
Descreva o ambiente que você está observando, registrando no seu caderno as características do que você encontrou nele. Você pode registrar suas observações combinando escrita, fotos ou até mesmo desenhos. 
Confeccione, com os colegas, um grande mural com todos os registros encontrados por cada um dos estudantes da turma. 
Mão na massa
15 MINUTOS
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Na prática
https://wordwall.net/pt/resource/68056797 
Vamos jogar!
Gire a roleta e responda à pergunta no tempo. 
Trabalhe com o relógio
5 MINUTOS
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Foco no conteúdo
www.educolorir.com/wordsearches/seres_vivos-5334a3aea7df72dc00e332ed7daf99a5 
O que são seres vivos e elementos não vivos;
Os fatores bióticos e abióticos.
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O que aprendemos hoje?
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação: Caderno do Professor – Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 1o semestre. São Paulo: SEDUC-SP, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf. Acesso em: 14 nov. 2023.
GEWANDSZNAJDER, Fernando; PACCA, Helena. Telaris – 6o ano – São Paulo: Editora Ática, 2018.
THOMPSON, Miguel; RIOS, Eloci Peres. Observatório de ciências – 6o ano – São Paulo: Editora Moderna, 2018.
GODOY, Leandro; MELO, Wolney. Ciências vida & universo – 6o ano – São Paulo: Editora FTD, 2022.
NERY, Ana Luiza Petillo; CATANI, André; AGUILA, João Batista. Geração Alpha Ciências – 6o ano – São Paulo: Editora SM Educação, 2022. 
Referências
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Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Renderização 3d do conceito de biorobôs | Foto Grátis (freepik.com) 
Slide 4 – Desenhos Animados De Animais Do Mundo Ilustração - Getty Images
Slide 5 – Célula Azul Humana No Centro Fundo Científico Da Medicina Ilustração 3d Foto de stock - Getty Images
Slide 6 – https://novaescola.org.br/questoes/177/identificar-fases-de-desenvolvimento-dos-seres-vivos 
Slide 7 – https://www.istockphoto.com/it/search/2/image-film?phrase=metabolismo 
Slide 8 – Catharus Mustelinus Com Fome Chicks Foto de stock - Getty Images, https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/movimentos-respiratorios.htm 
Slide 9 – Capivara Fêmea Amamentando Seus Filhotes Na Costa Gramada De Um Lago Foto de stock - Getty Images
Referências
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Lista de imagens e vídeos
Slide 10 – https://escolakids.uol.com.br/ciencias/irritabilidade.htm 
Slide 11 – De Vírus Da Gripe Foto de stock - Getty Images
Slide 12 – Parque De Sity Com Pessoas E Skyscarpers No Fundo Ilustração - Getty Images
Slide 13 – https://www.tudosaladeaula.com/2023/02/atividade-sobre-os-seres-vivos-e-nao-vivos-com-texto-e-gabarito.html 
Slide 14 – Macaco De Mico Leão Dourado Subindo Na Árvore Foto de stock - Getty Images, Araucária No Campo E Céu Azul Foto de stock - Getty Images, Bactérias Foto de stock - Getty Images
Slide 15 – Céu Azul E Fundo De Nuvens Fotografia A Bordo Foto de stock - Getty Images, https://noticiasconcursos.com.br/biologia-fatores-abioticos-mais-importantes/ 
Referências
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