Projeto de Extensão II - Criminologia - Programa de Inovação e Empreendedorismo

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	GABRIEL FERNANDES SOUZA
	RA: [Número do RA do aluno]
	3350585805
	POLO / UNIDADE:
	Pirapora/MG – I(3168) U
	CURSO:
	CRIMINOLOGIA - BACHARELADO
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO II - CRIMINOLOGIA
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Criminologia tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a geração de novos conhecimentos de modo aplicado, permitindo o desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam soluções e produtos para resolução de problemas diversificados presentes no contexto social, trazendo impacto positivo a comunidade envolvida. Ao identificar as dificuldades da comunidade, os alunos compreendem a necessidade e a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas absorvidas durante sua jornada acadêmica. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: 
Direito Penal; Criminalística, Segurança Pública e Privada; Gestão de Conflito.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Conhecer e dominar conceitos e teorias relacionadas às penas e sua aplicação no cenário nacional;
II - Dominar a linguagem pacificadora fomentando a solução de crises e conflitos de modo hábil, colaborativo e restaurador;
III - Aplicar técnicas de investigação e estudo do fenômeno criminógeno, auxiliando na solução do caso criminal.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso do curso de Criminologia, idealizado pela IES proporciona a formação do profissional com capacidade de interpretação com a valorização dos fenômenos criminógenos e sociais; aliado a uma postura reflexiva e de visão crítica que fomente a capacidade e a aptidão para a aprendizagem autônoma para o estudo do crime, da violência, da vítima e do criminoso; domínio do diálogo construtivo e pacificador.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Análise e resolução de problemas
Criatividade e inovação
Liderança
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e Empreendedorismo do curso de Criminologia está relacionado ao fato de disseminar os conhecimentos multidisciplinares e transversais desenvolvidos no curso, com a finalidade de apoiar a comunidade no âmbito tecnológico, inovador e empreendedor explorando as Ciências Sociais, fomentando a geração de conhecimentos técnicos desenvolvidos nas ações e aprimorando das habilidades dos egressos.
	CONTEÚDOS:
	I - Direito Penal; 
II - Criminalística, Segurança Pública e Privada; 
III - Gestão de Conflito.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	GLINA, Nathan. Segurança pública: direito e dever. São Paulo: Almedina, 2020.
ESTEFAM, André; GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Direito penal esquematizado: parte geral, vol. 2. 10. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2021.
MATOS, Francisco Gomes de. Negociação e conflito. São Paulo: Saraiva, 2014.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	Objetivo 8: Trabalho Decente e Crescimento Econômico Meta 8.3: Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem as atividades produtivas, geração de emprego decente, empreendedorismo, criatividade e inovação, e incentivar a formalização e o crescimento das micro, pequenas e médias empresas, inclusive por meio de acesso a serviços financeiros.
	Local de realização da atividade extensionista:
	Buritizeiro/MG, Feirinha Cultural de Buritizeiro.
	Durante a ação:
	Durante a realização da ação de extensão no contexto da Feirinha Cultural de Buritizeiro, foram desenvolvidas diversas atividades com o intuito de promover o empreendedorismo e a inovação. As estratégias envolveram workshops, palestras e demonstrações práticas, visando disseminar conhecimentos sobre os temas propostos.
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Diante da necessidade de adaptação às condições do ambiente da feira e às demandas específicas do público presente, algumas estratégias foram ajustadas para garantir a efetividade da ação. Por exemplo, foram criados materiais didáticos mais acessíveis e interativos, além de promover uma maior interação com os participantes por meio de dinâmicas e atividades práticas.
	Resultado da ação:
	Os resultados obtidos foram significativos, com uma boa adesão por parte do público-alvo. Observou-se um aumento no interesse e na compreensão dos temas abordados, evidenciado pelo engajamento dos participantes nas atividades propostas. Além disso, foram estabelecidas conexões com empreendedores locais e outras instituições interessadas em promover iniciativas relacionadas à inovação social.
	Conclusão:
	A ação de extensão no contexto da Feirinha Cultural de Buritizeiro demonstrou ser uma estratégia eficaz para promover o empreendedorismo e a inovação, contribuindo para a disseminação de conhecimentos e o fortalecimento de vínculos comunitários. Os resultados alcançados reforçam a importância de iniciativas que integrem a academia com a sociedade, visando o desenvolvimento sustentável e a promoção do bem-estar social.
	Depoimentos (se houver):
	"A participação nesta ação de extensão proporcionou-me uma visão mais ampla sobre as possibilidades de aplicação dos conhecimentos no contexto empreendedor, despertando-me para novas oportunidades de atuação profissional." – Aurora Guedes, participante da Feirinha Cultural de Buritizeiro/Presidente da Associação de Barraqueiros de Buritizeiro-MG.
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Participar das ações extensionistas propostas no programa de desenvolvimento da Feirinha Cultural de Buritizeiro foi uma experiência enriquecedora e transformadora. Ao longo do processo, pude perceber um significativo aprimoramento das minhas habilidades profissionais, especialmente no que diz respeito à capacidade de análise e resolução de problemas, bem como no desenvolvimento de habilidadesde liderança e trabalho em equipe.
A imersão no contexto da feira permitiu uma compreensão mais profunda dos desafios enfrentados pelos empreendedores locais, especialmente no que se refere à incerteza do público e à busca por formas de melhorar a experiência dos visitantes. Através da aplicação de ferramentas como brainstorming, análise SWOT e design thinking, pudemos identificar oportunidades de inovação e desenvolvimento econômico, alinhadas com a meta 8.3 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU.
A articulação dos conhecimentos adquiridos no curso de Criminologia com as ações extensionistas foi fundamental para propor soluções criativas e eficazes para os problemas identificados. Por exemplo, ao aplicar técnicas de gestão de conflitos e negociação durante as sessões de co-criação, conseguimos encontrar estratégias para melhorar a comunicação entre os participantes da feira e promover um ambiente mais colaborativo e produtivo.
Além disso, a prototipação e os testes piloto nos permitiram validar as ideias geradas durante o processo de ideação, garantindo que as soluções propostas fossem viáveis e atendessem às necessidades reais dos empreendedores e visitantes da Feirinha Cultural. A avaliação constante do impacto das ações nos permitiu ajustar nossa abordagem conforme necessário e garantir que estivéssemos realmente contribuindo para o desenvolvimento econômico sustentável da comunidade local.
No geral, as ações extensionistas proporcionaram não apenas uma oportunidade de aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos no curso, mas também um espaço de aprendizado e crescimento pessoal. A possibilidade de fazer parte de um projeto que busca promover o empreendedorismo, a inovação e o desenvolvimento econômico local foi incrivelmente gratificante e me deixou ainda mais motivado para continuar contribuindo para o bem-estar da comunidade através do meu conhecimento e habilidades.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	Como gestora da Feirinha Cultural de Buritizeiro, gostaria de expressar minha profunda gratidão pela parceria estabelecida com os alunos e professores do curso de Criminologia. As ações extensionistas desenvolvidas em conjunto trouxeram resultados extraordinários para nossa comunidade, promovendo o empreendedorismo, a inovação e o desenvolvimento econômico local.
A imersão realizada na Feirinha permitiu uma análise detalhada de nossos desafios e potencialidades, resultando em propostas concretas para melhorar a experiência dos participantes e estimular o crescimento dos negócios. Os cursos, palestras e sessões de mentoria oferecidos foram extremamente valiosos para capacitar nossos empreendedores e fortalecer suas habilidades técnicas e de gestão.
Além disso, a articulação com outras instituições e a busca por parcerias foram fundamentais para ampliar o impacto das ações e garantir recursos adicionais para apoiar nossos participantes. Agradecemos sinceramente pelo comprometimento e dedicação de todos os envolvidos neste projeto, que certamente deixou um legado positivo em nossa comunidade.
Estamos ansiosos para continuar colaborando no futuro e explorar novas oportunidades de crescimento e desenvolvimento conjunto. Mais uma vez, nossos sinceros agradecimentos por todo o apoio e dedicação demonstrados ao longo desta jornada.
Atenciosamente, Aurora Guedes, Presidente da Associação de Barraqueiros de Buritizeiro-MG, e Co-fundadora da Feirinha Cultural de Buritizeiro-MG.
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	Souza, E. A., & Cunha, F. J. (2017). Empreendedorismo: teoria e prática. São Paulo: Saraiva Educação.
Dornelas, J. C. A. (2019). Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. Rio de Janeiro: Elsevier.
Drucker, P. F. (2014). Inovação e Espírito Empreendedor: práticas e princípios. São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Administração de Marketing. São Paulo: Pearson Prentice Hall.
Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2017). Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman.
Blank, S., & Dorf, B. (2012). The Startup Owner's Manual: The Step-By-Step Guide for Building a Great Company. California: K&S Ranch.
Ries, E. (2011). The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses. New York: Crown Business.
Porter, M. E. (2008). On Competition. Boston: Harvard Business Review Press.
Schumpeter, J. A. (2015). A Teoria do Desenvolvimento Econômico. São Paulo: Nova Cultural.
Mintzberg, H., Ahlstrand, B., & Lampel, J. (2000). Safari de Estratégia: Um Roteiro Pela Selva do Planejamento Estratégico. Porto Alegre: Bookman.
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	
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