CADERNOS_DE_PROVAS_ENSINO_FUNDAMENTAL_-E_MEDIO-2021

Prévia do material em texto

CADERNO DE PROVA DO ENSINO MÉDIO - MANHÃ
> HISTÓRIA
> GEOGRAFIA
> LÍNGUA PORTUGUESA
> ARTE
> FÍSICA
> FILOSOFIA
SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 
GERÊNCIA DE AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
CENTRO EXECUTIVO DE EXAMES SUPLETIVOS GOVERNADOR SÉRGIO LORETO
ESTE CADERNO DE PROVA CONTÉM QUESTÕES ABRANGENDO 
OS SEGUINTES COMPONENTES CURRICULARES:
NOME
CPF SALA
INSTRUÇÕES
> LEIA AS QUESTÕES COM ATENÇÃO, SABENDO QUE ELAS ESTÃO 
DENTRO DO QUE VOCÊ ESTUDOU.
> USE O TEMPO DISPONÍVEL E FAÇA UMA REVISÃO NAS SUAS 
RESPOSTAS ANTES DE TRANSCREVÊ-LAS PARA O CARTÃO 
RESPOSTAS. TENHA CUIDADO E ATENÇÃO COM A ORDEM DA 
MARCAÇÃO. VERIFIQUE SE SEU NOME E OS DEMAIS DADOS 
PESSOAIS E RELACIONADOS A SUA INSCRIÇÃO ESTÃO 
CORRETOS.
> TRANSCREVA AS RESPOSTAS PARA O CARTÃO DE RESPOSTAS 
PERSONALIZADO, UTILIZANDO A CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL 
OU PRETA.
> ASSINALE, EXCLUSIVAMENTE, UMA OPÇÃO PARA CADA 
QUESTÃO
História - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - História - Médio 1
1. A história humana é produzida por sujeitos que 
à vivenciaram, deixando vestígios que puderam 
chegar ao presente. Diante do exposto, marque 
abaixo, quem é o agente da história?
(A) A sociedade.
(B) O Homem.
(C) Os animais selvagens.
(D) Os documentos.
2. As fontes históricas são vestígios deixados 
pelas civilizações do passado. Marque nas 
alternativas abaixo uma das fontes históricas.
(A) Folha de papel em branco.
(B) Sacola de papel.
(C) Vestígios arqueológicos.
(D) Ferramenta usada no futuro. 
3. Tempo histórico é contado através de idades, e 
a humanidade já passou por 5 delas. Qual das 
idades abaixo é a atual. 
(A) Idade Contemporânea.
(B) Pré-história.
(C) Idade Média.
(D) Idade Moderna. 
4. Foi o 2º ciclo da economia brasileira, seu cultivo 
foi extremamente importante, pois estimulou o 
povoamento da colônia e a ocupação de seu 
vasto litoral. Marque abaixo o nome desse ciclo.
(A) Ciclo da cana-de-açúcar.
(B) Ciclo do ouro.
(C) Ciclo do pau brasil.
(D) Ciclo dos vegetais.
5. No século XVI, o tráfico de escravos negros 
africanos para o Brasil colônia passou a ser 
realizado para suprir a necessidade de mão-de-
obra. Marque abaixo a alternativa correta em 
relação a escravidão no Brasil.
(A) Mais de 40 milhões de africanos foram 
escravizados no Brasil.
(B) Através da lei áurea em 13 de maio de 1888, 
foi extinta a escravidão no Brasil. 
(C) Não houve mão-de-obra escrava no Brasil. 
(D) Somente os homens acima de 65 anos 
poderiam ser escravos no Brasil.
6. As formas de resistência dos escravos no Brasil 
manifestaram-se de diversas formas nos 300 
anos de escravidão. Dentre as alternativas 
abaixo marque a correta que contempla uma 
forma de resistência.
(A) Fuga para os quilombos.
(B) Greves.
(C) Opressão.
(D) Passear livremente pelo campo.
7. O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem 
Terra - MST é um movimento social camponês 
da atualidade, que surgiu no Brasil no ano de 
1984, cujo principal objetivo é:
(A) Proteger o presidente da República.
(B) Lutar pela reforma agraria. 
(C) Produzir alimentos com agrotóxicos.
(D) Lutar a favor dos latifundiários.
8. Com ela a Monarquia chegou ao fim depois de 
quase 70 anos instalada no Brasil e uma nova 
Era teve início no Brasil. Estamos falando de:
(A) Tenentismo.
(B) Estado Novo.
(C) Proclamação da República que ocorreu no 
dia 15 de novembro de 1889. 
(D) Relações institucionais.
História - Médio
História - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - História - Médio2
9. A Era Vargas é a fase da história brasileira em 
que Getúlio Vargas governou o país de 1930 
a 1945. Sobre esta fase marque abaixo a 
alternativa correta.
(A) Obrigou os trabalhadores do campo a fazer 
greves
(B) Aboliu os benefícios dos funcionários 
públicos.
(C) Foi um ditador nos 15 anos de poder.
(D) Regulamentou as relações coletivas do 
trabalho com a CLT.
10. Assinale a alternativa abaixo que NÃO apresenta 
uma característica de Atenas e Esparta. 
(A) A terra pertencia aos senhores feudais, e 
utilizavam a mão de obra servil.
(B) Foram duas cidades-estados com grandes 
poderes na Grécia Antiga. 
(C) Eram cidades-estados com profundas 
diferenças culturais, sociais e políticas.
(D) A sociedade espartana exaltava os valores 
militares. 
11. No Brasil, o voto feminino só foi permitido a 
partir do governo de Getúlio Vargas, por meio 
de um decreto do Código Eleitoral no ano de 
1932. 
Sobre o voto feminino no Brasil é incorreto 
afirmar:
(A) As mulheres ao ficarem viúvas não podiam 
mais votar e serem votadas.
(B) As mulheres lutaram para conseguir o direito 
de votar.
(C) As mulheres com mais de 16 anos já poderiam 
votar nessa época.
(D) Somente podiam votar, as casadas e com 
autorização dos pais.
12. Das alternativas assinale a que NÃO apresenta 
uma característica do Feudalismo.
(A) Era atrelado ao trabalho agrícola e à 
exploração do trabalho dos servos.
(B) Existiu entre os séculos XI e XIII na Europa 
medieval. 
(C) Tinha a fusão da cultura romana com a 
brasileira.
(D) Havia uma relação de servidão com os 
senhores feudais.
13. A respeito do Absolutismo, é correto o que se 
afirma em:
(A) Modelo de governo na atualidade em todo o 
mundo.
(B) Forma de governo dos Estados unidos da 
América.
(C) Forma de governo com participação do povo.
(D) O poder do rei era absoluto, não sendo 
regulado de nenhuma forma e por nenhuma 
instituição ou lei.
14. As relações de dominação e subordinação 
envolvendo metrópoles e colônias que durou 
até o século XVIII, é chamada de:
(A) Capitania.
(B) Sistema colonial.
(C) Feitoria.
(D) Usucapião.
15. O mercantilismo foi um conjunto de práticas 
e ideias econômicas que vigorou na Europa, 
durante os séculos XV a XVII. Marque abaixo a 
característica incorreta.
(A) Acúmulo de metais preciosos e incentivo à 
manufatura.
(B) Intervenção do Estado na economia e 
balança comercial favorável.
(C) Pagamento da dívida externa e interna.
(D) Protecionismo aos mercados.
16. Sobre o processo de miscigenação entre os 
povos africanos, europeus e indígenas na 
população brasileira é correto afirmar que:
(A) A mulher de origem africana, era vista como 
um objeto sexual a ser desfrutado pelos 
homens abastados da elite brasileira.
(B) A miscigenação foi fundamental para 
aumentar a população brasileira.
(C) As leis no Brasil da época colonial, punia 
quem se miscigenasse.
(D) Devido a miscigenação, o povo brasileiro é 
bastante respeitado. 
História - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - História - Médio 3
17. Com os avanços tecnológicos e o uso das 
redes sociais, internet, computadores, robótica 
e outros meios digitais, a partir da década de 
1990, vive-se uma nova Era. Qual o nome dessa 
nova Era?
(A) Era da climatização.
(B) Era da instrumentalização. 
(C) Era Polar.
(D) A Era da Informação ou era digital.
18. A Ditadura militar no Brasil teve seu início com 
o golpe militar de 31 de março de 1964. Sobre 
este período da história do Brasil pode-se 
afirmar que:
(A) No Brasil, vivia-se uma plena democracia.
(B) Os trabalhadores realizam greves livremente.
(C) Houve vários atos Institucionais e repressão 
àqueles que eram contrários ao regime 
militar.
(D) Esse golpe ofereceu bastante liberdade 
aos estudantes, a classe política e aos 
trabalhadores.
19. A Redemocratização é o processo de 
restauração da democracia e do estado de 
direito em países ou regiões que passaram por 
um período de ditadura. No Brasil o processo de 
redemocratização ocorreu no ano de:
(A) 2021. (B) 2020. (C) 1985. (D) 1964.
20. Este conflito, de proporções mundial estendeu-
se de 1939 até 1945 (seis anos), resultando 
na morte de cerca de 70 milhões de pessoas. 
Com base no fragmento acima, marque nas 
alternativas abaixo o nome desteconflito 
mundial.
(A) Segunda guerra mundial.
(B) Guerra dos bolcheviques.
(C) Primeira guerra mundial.
(D) Guerra vermelha na China.
Geografia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Geografia - Médio4
1. Dentre alguns conceitos utilizados na geografia, 
tem um que faz referência “a um espaço 
delimitado. Tal delimitação se dá através de 
fronteiras, sejam elas definidas pelo homem ou 
pela natureza. Mas nem sempre essas fronteiras 
são visíveis ou muito bem definidas, pois a 
conformação deste obedece a uma relação de 
poder”. Esta afirmação refere-se 
(A) Paisagem 
(B) Território 
(C) Lugar 
(D) Universo
2. O princípio da Geografia, defendida por 
Friedrich Ratzel, que afirma que todo fenômeno 
se manifesta numa porção variável do planeta. 
Portanto, passível de ser delimitada é conhecido 
como 
(A) Princípio da Extensão 
(B) Princípio da Atividade 
(C) Princípio da Causalidade 
(D) Princípio da Analogia 
3. O movimento aparente do sol, popularmente 
conhecido com nascer do sol, no leste, e por do 
sol, no oeste, cuja a duração é de 23 h 56’ e 04’’, 
é conhecido como 
(A) Movimento de rotação 
(B) Movimento de translação 
(C) Movimento intergaláctico 
(D) Movimento Marciano 
4. Em relação ao fenômeno dos eclipses, podemos 
afirmar que a eclipse solar ocorre na fase da lua 
(A) Cheia 
(B) Nova
(C) Minguante 
(D) Crescente
5. Em relação a estrutura interna da terra, existe 
uma camada que é dividida por duas partes, 
interna e externa, em razão da pressão e de 
um comportamento mecânico diferenciado. 
A temperatura nesta camada pode atingir até 
6000 ºC. A afirmação refere-se 
(A) Crosta 
(B) Manto 
(C) Núcleo 
(D) Atmosfera 
6. O relevo terrestre passa por constantes 
transformações. Essas transformações 
acontecem devido a agentes internos e externos. 
Assinale alternativa que apresenta um agente 
externo que pode modificar o relevo 
(A) Vulcanismo 
(B) Abalo sísmico 
(C) Terremoto 
(D) Chuva 
7. As cadeias de montanhas mais recentes na 
escala geológica, como o Himalaia, os Andes, 
Rochosas, Alpes etc. Essas Cordilheiras são 
resultantes de
(A) Escudo cristalino
(B) Bacia sedimentar 
(C) Depressão 
(D) Dobramentos Modernos 
8. A projeção em que o globo terrestre é projetado 
dentro de um cone, e os meridianos convergem 
a um ponto comum. E que é muito utilizada para 
mapear áreas de latitudes meridianas, como 
países da América do Norte, Europa e Ásia. 
Essa projeção é denominada 
(A) Azimutal
(B) Cônica 
(C) Cilíndrica 
(D) Elipsoide 
Geografia - Médio
Geografia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Geografia - Médio 5
9. Observe: 
A escala apresentada acima é denominada de
(A) Gráfica 
(B) Albedo 
(C) Climática 
(D) Numérica 
10. Em relação as camadas da atmosfera têm uma 
cuja extensão pode atingir 16 km de altitude; 
nela, a concentração de gases apresenta as 
seguintes proporções, ao nível do mar: 78% 
de nitrogênio, 21 % de oxigênio e 1%de outros 
gases. E nela ocorre os principais fenômenos 
meteorológicos. Essa afirmação refere-se a 
camada da atmosfera conhecida como
(A) Troposfera
(B) Estratosfera 
(C) Mesosfera 
(D) Exosfera 
11. Este fenômeno climático é caracterizado pela 
elevação de temperatura que ocorre em cidades 
com alto grau de urbanização. Seus efeitos 
são bastante negativos para o meio ambiente, 
contribuindo para intensificação do aquecimento 
global. Tal afirmação refere-se 
(A) Chuva ácida
(B) Poluição dos rios
(C) Ilha de calor 
(D) Agrotóxico 
12. Nas regiões de clima tropical com longa 
estação seca, aparece este tipo de vegetação, 
caracterizada por uma vegetação arbustiva e 
árvores de pequeno e médio porte esparsas. 
Este tipo de vegetação no Brasil é conhecido 
por 
(A) Caatinga 
(B) Manguezal 
(C) Floresta Amazônica 
(D) Cerrado
13. Nos setores agrícolas e pecuário, podemos 
classificar estes setores com relação a aplicação 
de recursos e capitais em 
(A) Sistema intensivo e extensivo.
(B) Sistema hierárquico e residual 
(C) Sistema externo e interno
(D) Sistema real e utópico 
14. A maior Bacia hidrográfica do Brasil é 
(A) Bacia amazônica 
(B) Bacia do Tietê 
(C) Bacia do Capibaribe 
(D) Bacia do São Francisco 
15. A taxa obtida pela relação entre o número de 
nascidos vivos e a população feminina em idade 
produtiva, considerando-se nessa condição 
todas as mulheres entre 15 e 49 anos. É 
conhecida por 
(A) Taxa de Natalidade 
(B) Taxa de desemprego 
(C) Taxa de inflação 
(D) Taxa de fecundidade 
16. O deslocamento cotidiano de pessoas desde 
suas residências, localizadas em áreas no 
entorno das grandes metrópoles, até seu local 
de trabalho ou estudo, sem intuito de mudança 
permanente é denominado de
(A) Transumância 
(B) Movimento pendular 
(C) Êxodo Rural 
(D) Crescimento vegetativo 
17. A respeito das fontes de energia, assinale 
a alternativa que representa uma fonte não 
renovável 
(A) Carvão mineral 
(B) Solar Petróleo 
(C) Eólica 
(D) Maremotriz 
Geografia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Geografia - Médio6
18. O BRICS é o agrupamento formado por cinco 
grandes países emergentes. Os países são 
(A) Brasil, Rússia, índia, China e África do Sul 
(B) Brasil, Ruanda, Irlanda, China e África do Sul.
(C) Bolívia, Ruanda, índia, Camarões e 
Afeganistão
(D) Botsuana, Reino Unido, Islândia, Camboja e 
Argentina. 
19. Em relação a processo de Globalização 
podemos afirmar que 
(A) é um fenômeno do modelo econômico 
capitalista, o qual consiste na mundialização 
do espaço geográfico por meio da interligação 
econômica, política, social e cultural em 
âmbito planetário.
(B) é um fenômeno do modelo econômico 
comunista, o qual consiste na distribuição da 
riqueza mundial para os pobres. 
(C) É um fenômeno do modelo capitalista onde 
não há nenhum tipo de exclusão social e 
econômica. 
(D) É um fenômeno marcado apenas pela 
divulgação da música através da internet. 
20. Em relação a divisão do território brasileiro 
realizada pelo IBGE, a Região Norte é composta 
por
(A) 7 Estados 
(B) 8 Estados
(C) 9 Estados
(D) 10 Estados
Língua Portuguesa - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Língua Portuguesa - Médio 7
Leia a tira para responder à questão 1 e 2.
Disponível no perfi l do Instagram @dona.anesia Acesso em: 19 nov. 
2021
1. Segundo a tirinha lida, é CORRETO afirmar que
(A) O neto de Dona Anésia não entende nada de 
música.
(B) Dona Anésia não demonstra difi culdade em 
entender o que o neto fala.
(C) As palavras “vitrola”, “vinil”, “CD” e “Spotify” 
estão escritas em outro idioma.
(D) A avó e o neto estão usando palavras comuns 
de suas gerações, o que explica a difi culdade 
de se entenderem. 
2. No primeiro quadrinho da tira de Dona Anésia, 
há a seguinte oração: “O que é isso, vó?” O 
termo destacado exerce a função de:
(A) Vocativo
(B) Sujeito
(C) Aposto
(D) Adjunto adnominal
3. Leia os trechos I e II.
I - Morte (s.f.) é irmã gêmea da vida. juíza. é 
quando chega a seca no sertão. é se eternizar 
no próprio passado. quando acaba a bateria da 
alma. é parar o próprio relógio. pesada demais 
para quem não se apoia em aceitação. pouca 
sílaba para muita dor. é quando o universo pede 
de volta aquilo que ele deu.
DOEDERLEIN, João. O livro dos ressignifi cados. São Paulo: Editora 
Paralela, 2017.
II - Morte (s.f.) Óbito ou falecimento; cessação 
completa da vida, da existência.
Disponível em: https://www.dicio.com.br/morte/ Acesso em: 18 nov. 
2021
Sobre os textos I e II, marque a alternativa 
CORRETA.
(A) Os dois verbetes estão escritos com 
linguagem denotativa.
(B) Tanto o texto I quanto o texto II possuem uma 
linguagem literária.
(C) Pode-se dizer que o texto I apresenta uma 
linguagem literária, conotativa.
(D) Os textos Ie II foram escritos com a mesma 
fi nalidade: encantar o leitor.
Leia a tira da cartunista Carol Ito e respondas às 
questões de 04 a 06.
Disponível em: https://salsichaemconserva.fi les.wordpress.com/2021/03/
novo-anormal_carol-ito_fome_completa.jpg Acesso em: 18 nov. 2021
Língua Portuguesa - Médio
Língua Portuguesa - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Língua Portuguesa - Médio8
4. O humor da tira está no fato de:
(A) ter gente desempregada durante a pandemia.
(B) algumas pessoas não usarem máscara 
durante a pandemia.
(C) as mulheres acharem um absurdo a falta de 
máscara no homem e ignorarem a mensagem 
dele sobre a fome.
(D) uma pessoa pedir emprego e comida usando 
cartaz na via pública.
5. A frase no cartaz que o homem segura diz o 
seguinte: “Estou desempregado e passando 
fome.” A conjunção destacada apresenta ideia 
de:
(A) Conclusão
(B) Adição
(C) Alternância
(D) Explicação
6. Em relação à linguagem usada na tira de Carol 
Ito, está correto o que se diz em:
(A) A tira é composta pela linguagem não 
verbal e verbal, sendo que a última é a mais 
importante.
(B) Se retirássemos a linguagem verbal da tira, 
não haveria prejuízo de sentido.
(C) Como todas as tiras, a única linguagem 
importante é a não verbal.
(D) Para que haja um entendimento completo 
da tira, as linguagens verbal e não verbal se 
complementam.
7. As obras brasileiras “Úrsula”, de Maria Firmina 
dos Reis; “Navio Negreiro”, de Castro Alves e 
“A Moreninha”, de Joaquim Manuel de Macedo 
estão inseridas na mesma escola literária que 
rompeu os muros das cortes e ganhou as ruas, 
chegando mais próxima do povo. Tal escola 
literária é:
(A) Barroco
(B) Romantismo
(C) Modernismo
(D) Arcadismo
Leia a tira criada por Junião e responda às 
questões 08 a 10.
Disponível em: http://www.juniao.com.br/wp-content/uploads/2014/09/
Tira_Dona_Isaura_00131_juniao_17_setembro_2014_72.jpg Acesso 
em: 18 nov. 2021
8. Sobre a linguagem usada na canção de 
Adoniran Barbosa que aparece na tira, é correto 
afirmar que:
(A) representa uma variação linguística de pouco 
prestígio social.
(B) a variação linguística impede a compreensão 
da canção.
(C) é escrita no registro formal da língua 
portuguesa.
(D) os desvios são erros cometidos pelo autor de 
forma involuntária.
9. Observe o primeiro quadrinho da tira de Dona 
Isaura e marque a alternativa correta sobre o 
uso das aspas.
(A) As aspas foram usadas de maneira 
equivocada, pois estão marcando a fala de 
Dona Isaura.
(B) As aspas estão indicando um trecho da 
canção de Adoniran Barbosa que está sendo 
tocada no rádio.
(C) As aspas estão sendo usadas para marcar 
um argumento de autoridade usado na tira.
(D) Usar as aspas sempre é facultativo.
Língua Portuguesa - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Língua Portuguesa - Médio 9
10. Assinale a alternativa correta em relação a 
escrita dos trechos da música que aprecem na 
tira de Dona Isaura em uma linguagem padrão.
(A) No trecho “(...) fumos pro meio da rua aprecia 
a demolição”, se trocarmos “fumos” por 
‘fomos”, pode-se dizer que a frase toda passa 
a estar dentro do padrão formal da língua.
(B) No trecho “Que tristeza que nóis sentia”, se 
trocarmos “nóis” por “nós”, pode-se dizer que 
a frase toda passa a estar dentro do padrão 
formal da língua.
(C) No trecho “(...) fumos pro meio da rua aprecia 
a demolição”, se trocarmos “fumos” por 
‘fomos”, “pro” por “para o” e “aprecia” por 
“apreciar”, pode-se dizer que a frase passa a 
estar dentro do padrão formal da língua.
(D) No trecho “Que tristeza que nóis sentia”, se 
trocarmos “sentia” por “sentíamos”, pode-se 
dizer que a frase toda passa a estar dentro 
do padrão formal da língua.
Leia o trecho a seguir, escrito por Mário de 
Andrade, para responder às questões de 11 a 
14.
No fundo do mato-virgem nasceu Macunaíma, 
herói da nossa gente. Era preto retinto e filho do 
medo da noite. Houve um momento em que o 
silêncio foi tão grande escutando o murmurejo 
do Uraricoera, que a índia tapanhumas pariu 
uma criança feia. Essa criança é que chamaram 
de Macunaíma.
á na meninice fez coisas de sarapantar. De 
primeiro passou mais de 6 anos não falando. Se 
o incitavam a falar exclamava:
− Ai! que preguiça!...
e não dizia mais nada. Ficava no canto da 
Maloca, no jirau de paxiúba, espiando o trabalho 
dos outros e principalmente os dois manos que 
tinha, Maanape já velhinho e Jiguê na força do 
homem. Vivia deitado mas se punha os olhos 
em dinheiro, Macunaíma dandava para ganhar 
vintém.
ANDRADE, Mário de. Macunaíma, o herói sem nenhum caráter. São 
Paulo: Melhoramentos, 2018.
11. A obra “Macunaíma, o herói sem nenhum 
caráter”, escrita por Mario de Andrade, está 
inserida na seguinte escola literária:
(A) Barroco
(B) Modernismo
(C) Romantismo
(D) Arcadismo
12. Sobre a obra Macunaíma, pode-se afirmar que:
I – É uma legítima representante do movimento 
literário a que pertence. 
II – Está inserida em um movimento defendia que 
os artistas brasileiros tinham que parar de receber 
influências de fontes europeias e começar a produzir 
obras genuinamente brasileiras. 
III – Mario de Andrade usou exclusivamente a 
norma-padrão para escrever essa obra.
Estão corretas:
(A) As alternativas I e II.
(B) Apenas a alternativa III.
(C) As alternativas I, II e III.
(D) Apenas a alternativa I.
13. Assinale o trecho extraído do livro “Macunaíma” 
que exemplifica um discurso direto:
(A) “Era preto retinto e filho do medo da noite”
(B) “Se o incitavam a falar exclamava: − Ai! que 
preguiça!...”
(C) “Já na meninice fez coisas de sarapantar”
(D) “Macunaíma dandava para ganhar vintém.”
14. O trecho do livro de Mário de Andrade, 
“Macunaíma, o herói sem nenhum caráter” 
apresenta:
(A) Narrador personagem, pois não participa da 
história.
(B) Narrador observador, pois é parte integrante 
da narrativa.
(C) Narrador testemunha, pois é narrado por 
uma personagem que não é a principal.
(D) Narrador onisciente, pois ele está a par de 
tudo na trama e escreve em terceira pessoa.
Língua Portuguesa - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Língua Portuguesa - Médio10
Leia o texto a seguir publicado no Jornal da USP 
para responder às questões de 15 a 17.
Idosos são retratados de forma estereotipa-
da pela mídia
A professora Sandra Souza analisa os 
estereótipos utilizados para retratar a velhice 
em anúncios, com os quais o público dessa 
faixa etária pouco se identifica
Publicado: 19/11/2021
Idosos de diferentes idades apresentam demandas e limitações distintas
 – Foto: Vormingplus/Flickr-CC
A imagem dos idosos na mídia é comumente 
estereotipada e não se adequa às verdadeiras 
necessidades e nuances dessa faixa etária. 
A professora Sandra Souza, da Escola de 
Comunicações e Artes (ECA) da USP, fala 
ao Jornal da USP no Ar 1ª Edição sobre o estudo 
que conduziu para analisar a representação 
da velhice em peças publicitárias, em especial 
imagens que retratam a relação dos indivíduos 
com tecnologias de informação e comunicação. 
Primeiramente, Sandra explica que a aparição 
de idosos na mídia segue dois possíveis 
padrões: o idoso é retratado como uma pessoa 
fragilizada e dependente – opção pouco 
explorada na publicidade, por não corresponder 
ao ideal de vida que ela promove -, ou de forma 
romantizada. Conforme a professora, a narrativa 
midiática “traz uma versão da velhice na qual a 
pessoa vive eternamente com alguém ao seu 
lado, envelhece e morre com seu parceiro, e 
não possui limitação alguma. As pessoas que 
chegam nessa faixa etária não se veem nesses 
anúncios”.
Para Sandra, as falhas na representação da 
velhice ocorrem porque quem cria tais imagens é 
o adulto contemporâneo, que ainda não chegou 
nessa fase da vida. “Os idosos estão cada vez 
mais utilizando a tecnologia e, com a ascensão 
do marketing digital, elesestão perdendo um 
mercado consumidor em potencial”, conta a 
professora.
Para uma representação transparente e precisa 
da velhice, Sandra recomenda “ouvir essas 
pessoas, e não presumir que se sabe tudo 
sobre elas”. Além disso, a entrevistada ressalta 
a necessidade de retratar tal público de forma 
menos homogênea, uma vez que idosos de 
diferentes idades apresentam demandas e 
limitações distintas.
https://jornal.usp.br/atualidades/idosos-sao-retratados-de-forma-este-
reotipada-pela-midia/ Acesso em: 20 nov. 2021
15. Sobre a função do texto lido, publicado no Jornal 
da USP, pode-se afirmar que:
(A) A foto não possui legenda, já que é 
desnecessária.
(B) Pretende divulgar a entrevista da professora 
Sandra sobre o estudo que ela conduziu a 
respeito da representação dos idosos nos 
anúncios publicitários.
(C) O público-alvo do jornal é exclusivamente os 
alunos da USP.
(D) Os trechos entre aspas representam trechos 
da fala da jornalista que conversa com a 
professora Sandra.
16. Assinale a alternativa correta quanto a análise 
sintática.
(A) Em “A imagem dos idosos na mídia 
é comumente estereotipada”, o termo 
destacado exerce a função de sujeito 
composto, pois há mais de um núcleo: 
“imagem” e “mídia”.
(B) “Idosos são retratados de forma estereotipada 
pela mídia” está na voz ativa.
(C) Em “Idosos são retratados de forma 
estereotipada pela mídia”, o trecho destacado 
exerce função de agente da passiva.
(D) Em “a pessoa vive eternamente com 
alguém”, o termo destacado exerce função 
objeto direto do verbo viver.
Língua Portuguesa - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Língua Portuguesa - Médio 11
17. Em “(...) com a ascensão do marketing digital, 
eles estão perdendo um mercado consumidor 
em potencial”, o termo destacado poderia ser 
substituído, sem prejuízo de sentido, por:
(A) Diminuição
(B) Desaparecimento
(C) Complicação
(D) Evolução 
Leia o texto a seguir e responda às questões 
18 a 20.
Disponível em: https://th.bing.com/th/id/R.b3eb50cdc2967e-
252b00714f4e08994e?rik=3iLszFPJMJnzTA&riu=http%3a%-
2f%2f3.bp.blogspot.com%2f-5oheS8XDg3o%2fUaCLdbxjGOI%-
2fAAAAAAAAAFU%2fHSSUn5zHQzE%2fs1600%2fbatatas1.
jpg&ehk=J87aTPLvATBDQRHrBTCFU5NRSgJPLse9y%2fNkE-
RIuL40%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 Acesso em 19 nov. 2021
18. Esse anúncio faz referência a um conhecido 
filme. Esse tipo de “diálogo” entre textos é 
chamado de
(A) Intertextualidade
(B) Plágio 
(C) Piada
(D) Imitação 
19. Qual a principal função desse anúncio?
(A) Promover o filme Shrek.
(B) Vender a ideia de que ir ao cinema é bom.
(C) Promover a marca Hortifruti, onde se pode 
encontrar o legume anunciado.
(D) Divertir unicamente o seu público-alvo.
20. Na parte inferior do anúncio, há a seguinte 
frase: “Aqui a natureza é a estrela.” Qual figura 
de linguagem pode-se encontrar nessa frase?
(A) Hipérbole
(B) Ironia
(C) Eufemismo
(D) Metáfora
Arte - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Arte - Médio12
1. Rubem Valentim foi pintor, escultor, gravador 
e professor. Iniciou seu trabalho de pintor na 
década de 1940, como autodidata. Desde o 
início de sua produção, ele demonstra um 
forte interesse pelas tradições populares do 
Nordeste e pelas referências ao universo 
religioso, mais especificamente relacionado 
às religiões de matrizes africanas. 
Figuras: obras de Rubem Valentim. Fonte: (Fonte: https://www.espa-
coarte.com.br/obras/8585-rubem-valentim
Analisando os trabalhos de Rubem Valentim 
comprova-se que sua obra é predominantemente 
(A) orgânica
(B) figurativa
(C) geométrica
(D) monocromática
2. Marque a alternativa que apresenta corretamente 
as três cores primárias?
(A) Laranja, preto e marrom
(B) Vermelho, rosa e verde
(C) Azul, vermelho e amarelo
(D) Amarelo, verde e vermelho
3. A história da arte é marcada por diversos 
movimentos artísticos. Qual alternativa 
apresenta um movimento da arte moderna?
(A) Barroco
(B) Renascimento
(C) Cubismo
(D) Rococó
4. O neoconcretismo foi um movimento 
artístico brasileiro que buscou a 
sensibilidade, expressividade, subjetividade, 
caracterizando-se também por irem além do 
meramente visual no campo das artes (muitas 
das obras desses artistas mexem com outros 
sentidos, como o olfativo,sensorial, auditivo 
e até o degustativo). Entre os principais 
expoentes, podemos destacar Lygia Clark 
e Hélio Oiticica. Além de terem feito parte 
dessa importante vanguarda, esses artistas 
defenderam e produziram uma arte mais 
participativa, e desenvolveram uma grande 
diversidade de formas artísticas, em pintura, 
colagem, escultura, dobradura e instalação.
As obras neoconcretas também ficaram 
conhecidas como arte
(A) relacional
(B) digital
(C) pop
(D) primitiva
5. O teatro é uma expressão artística milenar. 
Na Grécia ele era dividido em dois grandes 
gêneros. Marque a alternativa aque apresenta 
corretamente os gêneros do teatro grego.
(A) Dionisíacas e Dramas
(B) Comédia e tragédia
(C) Terror e Suspense
(D) Musical e comédia
Arte - Médio
Arte - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Arte - Médio 13
6. Observe a imagem.
Figura1 – Artista: Decy Grafitty foto: Paula Falcão
Fonte: https://sagresonline.com.br/confira-a-exposicao-preto-cores-na-vila-
-cultural/ acesso em 20/04/2020
Conforme a imagem a temática do grafite é
(A) urbana
(B) étnica
(C) futurista
(D) religiosa
7. O teatro romano possuía uma planta baseada 
na do teatro grego, com forma de meio-
círculo, aproveitando os declives acentuados 
dos terrenos, como pode ser observado na 
planimetria e na reconstrução em 3D a seguir.
 
Figura: modelos de teatro grego. Fonte: http://netstorage.fgv.br/
pms2019/PMS2019_Professor_Educacao_Artistica_-_Teatro_40h_
(E2NS05)_Tipo_1.pdf 
Este formato de teatro também é conhecido 
como
(A) teatro de arena
(B) teatro de mamulengos
(C) teatro experimental
(D) teatro medieval
8. Qual artista foi responsável por pintar a obra 
Guernica?
(A) Van Gogh
(B) Monet
(C) Renoir
(D) Picasso
9. O autorretrato é um registro de si mesmo. Pode 
ser um desenho, uma fotografia ou uma pintura 
como é o caso da obra em destaque da artista 
Frida Kahlo.
Obra de Frida Kahlo – (Autorretrato com Colar de Espinhos e Beija-flor) 
– 1940 Fonte: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images
Qual a diferença entre um autorretrato e um 
retrato?
(A) O retrato é um desenho e o autoretrato é 
uma fotografia.
(B) O autoretrato é a criação de uma imagem 
facial de si mesmo. Enquanto o retrato é uma 
imagem de qualquer pessoa. Ambos podem 
ser realizados por meio do desenho, pintura, 
fotografia, etc.
(C) O retrato é um resultado do registro 
fotográfico. Enquanto o autoretrato é desenho 
de si mesmo.
(D) O autoretrato é a fotografia de qualquer 
pessoa. Enquanto o retrato é o desenho de 
si mesmo. 
Arte - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Arte - Médio14
10. As opções a seguir apresentam algumas 
características das artes teatrais na atualidade, 
à exceção de uma. Assinale-a. 
(A) Uso de espaços alternativos para a 
encenação.
(B) Experimentação de novas estéticas e formas 
de fazer teatro.
(C) Interatividade em tempo real com o público.
(D) Perfeição na representação da realidade. 
11. Analise a imagem abaixo.
Figura: tela Mandioca pintada pelo artista Albert Eckhout. Fonte: http://
enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoa10299/albert-eckhout
Albert van der Eckhout (Groningen, Holanda, 
ca.1610 - idem, ca.1666). Pintor, desenhista. 
Inicia seus estudos em pintura com Gheert 
Roeleffs, seu tio. A serviço do conde Maurício 
de Nassau (1604 - 1679), governador-geral 
do Brasil holandês, Echkout viaja para o 
Brasil, onde permanece por sete anos (1637-
1644). No período em que esteve no Nordeste 
brasileiro desenvolve intensaatividade como 
documentarista da fauna e da flora e como 
pintor de tipos humanos. A estada no Brasil é 
considerada sua principal fase. Nesse período, 
produz cerca de 400 desenhos e esboços a 
óleo.
Sobre a obra Mandioca, pintada por Albert van 
der Eckhout, é correto afirmar que:
(A) Possui cores quentes, tropicais e vivas.
(B) representa por meio de pintura um alimento 
comum da culinária brasileira.
(C) apresenta um tipo floral.
(D) é uma fotografia.
12. A arte urbana comunica lutas, denúncias e 
protestos relacionados a questões sociais e 
políticas ou manifestações poéticas ao mesmo 
tempo em que cumpre um propósito estético 
de intervenção urbana. Qual das alternativas 
abaixo apresenta um exemplo de arte urbana
(A) Bordado
(B) Aquarela
(C) Afresco
(D) Grafite
13. Qual estilo arquitetônico tem por característica o 
uso de vitrais em sua composição?
(A) Romano 
(B) Germânico
(C) Gótico
(D) Grego
14. Qual alternativa apresenta movimento artístico, 
cultural e religioso liderado pela igreja católica 
em 1600?
(A) Impressionismo
(B) Barroco
(C) Expressionismo
(D) Cubismo
15. A cidade do Recife tem um patrimônio 
arquitetônico monumental. Igrejas, mercados, 
praças, prédios públicos e engenhos. 
Qual alternativa apresenta um patrimônio 
arquitetônico situado no grande Recife.
(A) Catedral de Notre-Dame
(B) Torre de Piza
(C) Igreja de Nossa Senhora dos Prazeres
(D) Memorial da América Latina
Arte - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Arte - Médio 15
16. A Arte do Pontilhismo foi uma forma de pintar 
que nasceu na França por volta de 1880. O 
Pontilhismo está focado no modo como se cria 
uma imagem por meio do acumulo de pontos.
Figura: Tela pontilhista. Fonte: https://www.todamateria.com.br/ponti-
lhismo/
Qual dos artistas abaixo pertenceu ao 
movimento pontilhista?
(A) Salvador Dalí
(B) Chico Buarque
(C) Picasso
(D) George Seurat
17. Como é conhecida a arte em que as plantas são 
desenhadas de forma fiel ao seu real?
(A) Arte pop
(B) Arte botânica
(C) Artesanato
(D) Arte fantástica
18. As carrancas são seres mitológicos para algumas 
comunidades as margens do Rio São Francisco 
em Pernambuco. Qual artesã pernambucana 
ganhou destaque com a modelagem das 
carrancas em barro nesta região?
(A) Tarsila do Amaral
(B) Evita Perón
(C) Ana das Carrancas
(D) Elba Ramalho
19. Qual alternativa apresenta artistas da semana 
de arte moderna de 1922?
(A) Tarsila do Amaral e Pablo Picasso
(B) Anita Malfatti e Di Cavalcanti
(C) Vicente do Rego Monteiro e Diego Rivera
(D) Frida Kahlo e Tarsila do Amaral
20. Movimento musical ocorrido no Recife em 
meados dos anos 90.
(A) Mangue Beat
(B) Bossa Nova
(C) Tropicália
(D) Reggae
Física - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Física - Médio16
1. Em uma aula de educação física, um aluno 
faz uma corrida uma corrida de 400 metros 
em aproximadamente 50 segundos, caso a 
velocidade média desse aluno pudesse ser 
medida com o auxílio de um velocímetro 
graduado em km/h, qual valor este marcaria?
(A) 8,0 km/h;
(B) 15,5 km/h;
(C) 22,7 km/h;
(D) 28,8 km/h.
2. Uma família faz uma viagem de 390 km da 
seguinte forma, percorre os primeiros 240 km a 
uma velocidade média de 60 km/h, e o restante 
da viagem a uma velocidade média de 75 km/h, 
qual a velocidade média durante toda viagem?
(A) 50 km/h
(B) 60 km/h
(C) 65 km/h
(D) 67,5 km/h
3. A lei nº 9.503 (CTB – Código de Trânsito 
Brasileiro) de 23 de setembro de 1997, no 
artigo 65 diz que é obrigatório o uso do cinto 
de segurança para condutor e passageiros em 
todas as vias do território nacional, salvo em 
situações regulamentadas pelo CONTRAN. A 
necessidade de utilização do cinto de segurança 
por todos os ocupantes de veículos automotores 
pode ser explicada pelo fato de que, em caso 
de colisão os corpos tenderão a manter seu 
movimento podendo assim, por exemplo, ser 
arremessados para fora do veículo o que pode 
ser explicado pela,
(A) Primeira lei de Newton ou princípio da inércia;
(B) Terceira lei de Newton ou princípio da ação 
e reação;
(C) Lei da gravitação universal;
(D) Primeira lei de Kepler ou lei das orbitas.
4. Um rebocador é um barco projetado para 
empurrar, puxar e rebocar barcaças ou navios 
em manobras delicadas como atracação 
e desatracação. Considere um rebocador 
puxando um barco de 40 toneladas, e que 1 
tonelada corresponde a 1000 kg, desprezando-
se todos os efeitos de resistências, qual a força 
aplicada para imprimir-lhes uma aceleração de 
1,5 m/s2 ? 
(A) 15.000 N;
(B) 30.000 N;
(C) 45.000 N;
(D) 60.000 N.
5. A terceira lei de Newton diz que, toda ação 
tem uma reação de mesma intensidade, porém 
em sentidos opostos. Na figura abaixo vemos 
um bloco de massa M repousando sobre uma 
superfície plana e horizontal, nessa situação 
podemos afirmar que,
(A) A força peso (P) é menor que a força normal 
(N), mesmo assim formam um par ação e 
reação;
(B) A força peso (P) é igual a força normal (N), 
e sendo assim eles formam um par ação e 
reação;
(C) A força peso (P) é maior que a força normal 
(N), mesmo assim forma um par ação e 
reação;
(D) A força peso (P) e a força normal (N), não 
formam um par ação e reação, pois ação e 
reação não podem atuar no mesmo corpo.
6. Como surgiu o hábito oriental de comer com 
pauzinhos?
Chamados kuai-tzu, os pauzinhos acabaram 
sendo levados por chineses também para o 
Japão, por volta do século VII, onde ganharam 
o nome de hashi. No início, os japoneses 
utilizavam o hashi somente para oferecer 
alimentos às divindades, pois as mãos eram 
consideradas impuras para tocar a comida dos 
deuses. Mas não demorou para que, a exemplo 
dos chineses, também adotassem o hábito de 
Física - Médio
Física - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Física - Médio 17
comer com pauzinhos e hoje o hashi é um dos 
principais símbolos da cultura nipônica. 
Leia mais em: https://super.abril.com.br/mundo-estranho/como-surgiu-
-o-habito-oriental-de-comer-com-pauzinhos/
https://pt.dreamstime.com/ilustra%C3%A7%C3%A3o-stock-entregue-
-guardar-o-sushi-japon%C3%AAs-rolo-com-pares-de-hashis-madeira-
-image95146085
O hashi pode ser considerado como alavanca 
do tipo,
(A) Alavanca Interfixa;
(B) Alavanca interpotente;
(C) Alavanca super potente;
(D) Alavanca Inter-resistente.
7. Uma criança brincando com uma bola de futebol 
num lago fica chateada por não conseguir fazer 
com que a bola permaneça em baixo da água, 
pois ao solta-lá ela sempre acaba emergindo 
novamente à superfície, isso se deve a?
(A) Força de empuxo que atua no sentido da 
superfície da água, e esta depende do peso 
da bola;
(B) Força de empuxo que atua no sentido da 
superfície da água, e esta não depende do 
peso da bola;
(C) Força gravitacional sobre a bola;
(D) Força que a criança aplica na bola que não 
é o suficiente para manter submersa após 
solta-lá.
8. Um casal realizando um cruzeiro decide 
fazer um pedido jogando uma moeda ao mar, 
considerando que esta moeda atinge o fundo do 
mar a aproximadamente 200 m de profundidade, 
qual o aumento de pressão, em ATM, sofrido 
pela moeda no trajeto da superfície até o fundo 
do mar?
Densidade da água = 1000 kg/m3;
Gravidade g=10 m/s2;
1 ATM = 105 N/m2 ou 100.000 N/m2.
(A) 20 ATM;
(B) 25 ATM;
(C) 30 ATM;
(D) 40 ATM.
9. Em oficinas mecânicas, para realizar o reparo 
em veículos são utilizados constantemente 
elevadores hidráulicos para elevar esses 
veículos. Considerando que em uma dessas 
ocasiões se deseje elevar um veículo de 1000 
kg e que a área onde repousa o veículo seja de 
4 m2, sabendo também que a área de aplicação 
da força seja de 1m2, determine a intensidade 
da força que deverá ser aplicada nessa região.
(A) 2.000 N;
(B) 2.500 N;
(C) 3.000 N;
(D) 3.500 N.
10. Considerando a equação da força gravitacional 
de Isaac Newton mostradaabaixo, onde F 
representa o módulo da força gravitacional 
entre dois corpos de massa m1 e m2 separados 
pela distância d. O termo G é uma constante 
de proporcionalidade denominada constante 
gravitacional universal, cujo valor numérico 
foi calculado em 1798 pelo francês Henry 
Cavendish, a partir de uma balança de torção. 
Em unidades do SI, G = 6,67 × 10-11 N∙m²/kg². 
Podemos afirmar que,
Física - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Física - Médio18
(A) A força gravitacional é diretamente 
proporcional a distancia entre os corpos;
(B) A força gravitacional depende apenas do 
corpo mais massivo;
(C) A força gravitacional é inversamente 
proporcional ao quadrado da distância entre 
os corpos;
(D) A força gravitacional é inversamente 
proporcional a distância entre os corpos.
11. Leis de Kepler sobre o movimento planetário 
foram desenvolvidas entre 1609 e 1619 pelo 
astrônomo e matemático alemão Johannes 
Kepler. As três leis de Kepler, usadas para 
descrever as órbitas dos planetas do Sistema 
Solar, foram construídas com base em medidas 
astronômicas precisas, obtidas pelo astrônomo 
dinamarquês Tycho Brahe. 
https://brasilescola.uol.com.br/fisica/leis-kepler.htm
Com base nas leis de Kepler podemos afirmar 
que,
(A) A 1ª lei de Kepler ou lei das órbitas, afirma 
que os planetas percorrem áreas iguais em 
tempos iguais;
(B) A 2ª lei de Kepler ou lei das áreas, afirma 
que todos os planetas percorrem trajetórias 
de mesma magnitude gerando as mesma 
áreas totais;
(C) A 3ª lei de Kepler ou lei dos períodos, 
afirma que o quadrado do período orbital é 
proporcional ao cubo do raio da órbita;
(D) Todas as afirmativas estão corretas.
12. O verão, uma das quatro estações do ano, 
sucede a primavera e antecede o outono. 
Suas principais características são as 
elevadas temperaturas e o aumento dos 
índices pluviométricos. Durante esse período 
do ano é comum ouvirmos pessoas falarem 
constantemente que estão com calor. Quanto 
ao calor, podemos então afirmar,
(A) Calor é a energia transmitida espontaneamente 
entre corpos que se encontram em diferentes 
temperaturas;
(B) O calor existe sempre que a temperatura do 
ambiente está relativamente elevada;
(C) O calor nada tem haver com a temperatura, 
podendo ser transmitido inclusive entre 
corpos que estão a temperaturas iguais;
(D) Calor é apenas um termo popularmente 
utilizado para indicar que a temperatura de 
uma região está elevada.
13. Um gás é submetido a um processo sob pressão 
constante de 500 N/m2 e tem um aumento de 
seu volume em 0,20 m3. Assinale a resposta 
correta.
(A) O gás sofre a realização de um trabalho de 
100 J;
(B) O gás realiza um trabalho de 100 J;
(C) O trabalho realizado pelo gás é nulo;
(D) Quando submetido a pressão constante, 
nunca há realização de trabalho.
14. Transformações adiabáticas são processos 
termodinâmicos nos quais não ocorrem 
transferências de calor entre um sistema e suas 
vizinhanças. Quanto a um gás que foi submetido 
a uma compressão adiabática,
(A) A densidade do gás aumenta, e sua 
temperatura diminui.
(B) A densidade do gás e sua temperatura 
diminuem.
(C) A densidade do gás aumenta, e sua 
temperatura permanece constante.
(D) A densidade do gás e sua temperatura 
aumentam.
15. Um garoto brincando com uma caneta laser na 
beira de uma piscina, ao direcionar o raio para 
água faz algumas observações, dentre elas 
pode-se afirmar que, 
(A) Ao incidir o raio em diagonal com a superfície 
da piscina, este passa do ar para água sem 
Física - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Física - Médio 19
mudar a direção de propagação;
(B) Sendo a água um meio mais refringente que 
o ar, o ângulo formado entre o raio incidente e 
a reta normal a superfície da piscina, diminui 
quando este passa do ar para água;
(C) O raio sofre desvio para qualquer ângulo, 
inclusive quando a incidência for perpendicular 
(90°) com a superfície da piscina;
(D) Sendo a água um meio mais refringente que 
o ar, o ângulo formado entre o raio incidente 
e a reta normal a superfície da piscina, 
aumenta quando este passa do ar para água.
16. Os humanos podem ouvir sons entre 20 Hz e 
20.000 Hz, no qual a altura de um som determina 
se este é grave, médio ou agudo, pois está 
diretamente relacionada a freqüência da onda 
sonora. Quanto as ondas sonoras podemos é 
incorreto que, 
(A) 20 Hz corresponde a freqüência de som mais 
grave, e 20.000 Hz a freqüência de som mais 
agudo que os seres humanos conseguem 
captar;
(B) O som pode se propaga por materiais sólidos, 
líquidos, gasosos além do vácuo que é o 
principal meio de propagação;
(C) Considerando a velocidade do som no 
ar aproximadamente 340 m/s, o maior 
comprimento de onda de um som audível por 
um humano corresponde a 17m;
(D) Sons com frequência abaixo de 20 Hz são 
chamados de infrassom e acima de 20.000 
Hz chamados de ultrassom.
17. A passagem da corrente elétrica através 
dos condutores acarreta diferentes efeitos, 
dependendo da natureza do condutor e da 
intensidade. A passagem da corrente elétrica 
através de resistores, que são elementos 
de circuito que consomem energia elétrica, 
convertendo-a integralmente em energia 
térmica, é chamada de
(A) Efeito químico;
(B) Efeito Joule;
18. Durante uma aula de física um professo faz 
uma demonstração conectando uma pequena 
lâmpada de filamento de resistência elétrica 6 
ohms uma bateria de 24 V, qual a intensidade 
da corrente elétrica que atravessa o filamento 
da lâmpada?
(A) 4 A
(B) 24 A
19. Durante a segunda Guerra Mundial, a 
humanidade se deparou com uma arma que 
chocou o mundo. A destruição das cidades de 
Hiroshima e Nagasaki, em 1945, mostrou ao 
mundo o Gr ande poder de destruição da fissão 
nuclear. Quanto a fissão nuclear podemos 
afirmar,
(A) Ocorre quando dois ou mais núcleos de um 
mesmo elemento se fundem e formam outro 
elemento;
(B) É o processo em que se “bombardeia” o 
núcleo de um elemento radioativo, com um 
nêutron
(C) É o que acontece o no interior das estrelas, 
quando quatro núcleos de hidrogênio se 
fundem para formar um átomo de hélio;
(D) É o mesmo que fusão nuclear.
20. Radar é um aparelho utilizado para localizar 
objetos a longa distância. O princípio de 
funcionamento do radar é bem simples. Eles 
funcionam através das ondas de rádio. Elas se 
descolam a uma velocidade de 300 000 km/s, 
uma velocidade muito rápida, e são capazes 
de cobrir grandes distâncias. Com base nas 
informações, as ondas emitidas pelos radares 
são,
(A) Ondas mecânicas como as ondas sonoras, 
por exemplo;
(B) Ondas eletromagnéticas e possui oscilação 
longitudinal;
(C) Ondas mecânicas e eletromagnéticas ao 
mesmo tempo;
(D) Ondas eletromagnéticas e possui oscilação 
transversal.
(C) 30A
(D) 144A
(C) Efeito fisiológico
(D) Efeito magnético
Filosofia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Filosofia - Médio20
1. Podemos compreender que o senso comum 
é um tipo de conhecimento popular, adquirido 
pela observação e pela repetição, que não foi 
testado metodicamente. ou seja, é uma forma 
de raciocinar, entender e pensar sobre algo na 
qual pessoas de determinados grupos fazem 
da mesma forma. Assinale a alternativa que 
traz um exemplo de atitude pautada no senso 
comum.
(A) Questionar a veracidade de uma notícia.
(B) Assistir a uma partida de futebol.
(C) Tomar um analgésico para dor de cabeça.
(D) Bater três vezes na madeira para afastar 
desgraças.
2. Se os nossos adversários, que admitem a 
existência de uma natureza não criada por 
Deus, o Sumo Bem, quisessem admitir que 
essas considerações estão certas, deixariam de 
proferir tantas blasfêmias, como a de atribuir a 
Deus tanto a autoria dos bens quanto dos males. 
pois sendo Ele fonte suprema de Bondade, 
nunca poderia ter criado aquilo que é contrário 
à sua natureza.
Para Agostinho,não se deve atribuir a Deus a 
origem do mal porque:
(A) Deus se limita a administrar a dialética 
existente entre o bem e o mal.
(B) por ser bom, Deus não pode criar o que lhe é 
oposto, o mal.
(C) Deus apenas transforma a matéria, que é, 
por natureza, má.
(D) o surgimento do mal é anterior à existência 
de Deus.
3. A virtude moral, por sua vez, é a ação ou 
comportamento moral, é o hábito que é 
considerado bom de acordo com a ética. 
Corresponde a uma virtude moral:
(A) A veracidade sem autoexpressão.
(B) Uma ambição adequada com honras 
exageradas.
(C) O orgulho em face de vergonha ou falta de 
vergonha
(D) A coragem diante do medo.
4. Mito é uma história verdadeira, de caráter 
sagrado, com perspectiva religiosa, que conta 
(narrador) alguma revelação primordial e 
apresenta modelos exemplares de conduta 
humana, dão sentido e valor à existência 
humana. acontecimento ocorrido no tempo 
primordial, o tempo fabuloso do «princípio». É 
correto afirmar que:
(A) narra a origem do mundo, baseando-se em 
genealogias e ação de forças sobrenaturais.
(B) Só narra os acontecimentos do presente, 
buscando um entendimento sobre suas 
origens e suas causas.
(C) baseia-se na combinação de elementos 
naturais para explicar a origem do mundo por 
um todo. 
(D) preocupa-se apenas com as contradições e 
com as coisas incompreensíveis.
5. É com os filósofos pré-socráticos que tem início 
o processo de transição da consciência mítica 
para a consciência filosófica. Isso acontece, 
justamente, devido à busca de justificativas 
lógicas e racionais para a origem das coisas. A 
filosofia grega é separada por períodos, de modo 
que, no período Pré-socrático, os filósofos: 
(A) Eles ocuparam-se em questionar a 
capacidade do ser humano para conhecer a 
verdade.
(B) Sistematizam todas as reflexões filosóficas 
dos períodos anteriores (cosmológico e 
antropológico).
(C) dedicam-se a refletir sobre termos como a 
política e a ética e buscam o entendimento 
sobre o papel do ser humano no mundo 
politizado. 
(D) ocupam-se em questionar a origem do mundo 
e a evolução da natureza.
Filosofia - Médio
Filosofia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Filosofia - Médio 21
6. A cidadania é um conceito que possui diversos 
significados, em geral, relacionados com 
a participação sujeito-cidadão dentro da 
sociedade e a relação com seus direitos e 
deveres. Assinale a alternativa que melhor 
expressa a ideia de cidadania:
(A) a maneira que o indivíduo encontra para 
responsabilizar o Estado por sua condição.
(B) uma perspectiva que toma o indivíduo como 
responsável apenas pela sua própria vida.
(C) a conjunção entre direitos políticos, civis e 
sociais.
(D) o direito do cidadão de agir livremente na 
sociedade.
7. “Há, na prática democrática e nas ideias 
democráticas, uma profundidade e uma verdade 
muito maiores e superiores ao que a ideologia 
democrática percebe e deixa perceber. Dizemos 
que uma sociedade - e não um simples regime 
de governo - é democrática, quando, além 
de eleições, partidos políticos, divisão dos 
três poderes da república, respeito à vontade 
da maioria e das minorias, institui algo mais 
profundo, que é condição do próprio regime 
político, ou seja, quando institui direitos.” 
(Marilena Chauí. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995, p. 430 
(com adaptações).
Tendo em vista os assuntos abordados no texto, 
bem como as noções de democracia, ética e 
política, assinale a opção correta.
(A) Na ética a Nicômaco, Aristóteles entende 
que a melhor constituição de governo é a 
democracia e a pior é a monarquia.
(B) Timocracia, na Grécia antiga, é o mesmo 
que Monocracia, pois ambos os termos se 
referem ao governo unificado.
(C) Oligarquia é a forma de governo que reúne 
os melhores cidadãos para o exercício do 
governo.
(D) Na democracia grega antiga, mulheres, 
escravos, estrangeiros, pessoas de 
classe social inferior, simples soldados e 
camponeses pobres não participavam dos 
benefícios da cidadania.
8. Com respeito à correlação entre filosofia e 
ciência, assinale a opção correta:
(A) O conhecimento filosófico é também 
teleológico.
(B) O conhecimento científico busca as razões 
mais fundamentais de todas as coisas e 
pretende ser objetivo, preciso e seguro.
(C) A ciência é um conhecimento metódico e 
racional; a filosofia é um conhecimento sem 
método e suprarracional.
(D) O conhecimento mítico aparece quando se 
tem uma massa em crise, que resulta em 
uma emotividade que conduz a conclusões 
metódicas e racionais.
9. Tendo em vista a contribuição das aulas de 
filosofia para o desenvolvimento do senso crítico 
do aluno, assinale a opção correta.
(A) A história da filosofia, inclusive a história da 
filosofia no Brasil, deve ser estudada para 
que, conhecendo-se os principais problemas 
filosóficos, possam ser elaborados novos 
questionamentos e soluções originais.
(B) A filosofia é um saber ornamental, pois é o 
conhecimento que com o qual ou sem o qual 
se torna tal e qual.
(C) A inteligência crítica dos problemas filosóficos 
deve ser o único objetivo a ser perseguido 
pelos professores de filosofia do ensino 
médio.
(D) Apenas o conhecimento dos filósofos 
europeus e a repetição das ideias dos 
filósofos para o seu correto entendimento 
são importantes.
10. Sobre as relações entre Ciência e Senso 
Comum, marque a alternativa FALSA, ou seja, 
aquela que não descreve adequadamente essa 
relação ou alguns de seus termos. 
(A) “O senso comum é marcado pela falta 
de qualquer conteúdo racional, não se 
constituindo em nenhum momento uma 
construção cognitiva válida. A ciência 
representa uma ruptura radical com o senso 
comum, ao substituí-lo por uma compreensão 
do real racionalmente construída. O senso 
comum é irracional e a ciência representa a 
racionalidade do ser humano”. 
Filosofia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Filosofia - Médio22
(B) “Enquanto o saber comum observa um fato 
a partir do conjunto de dados sensíveis que 
formam a nossa percepção imediata, pessoal 
e efêmera do mundo, o fato científico é um 
fato abstrato, isolado do conjunto em que se 
encontra normalmente inserido e elevado 
a um grau de generalidade (...). Isso supõe 
uma capacidade de racionalização dos 
dados recolhidos, que nunca aparecem 
como dados brutos, mas sempre passíveis 
de interpretação”.
(C) “O senso comum e a ciência são expressões 
da mesma necessidade básica, a 
necessidade de compreender o mundo, a fim 
de viver melhor e sobreviver. E para aqueles 
que teriam a tendência de achar que o senso 
comum é inferior à ciência (...), por dezenas 
de milhares de anos os homens sobreviveram 
sem coisa alguma que se assemelhasse a 
essa nossa ciência”. 
(D) “O bom senso [ou senso comum] é 
simplesmente o depósito intelectual 
indiferenciado resultante da série de 
experiências fecundas da espécie, do grupo 
social e do indivíduo, que se transmite em 
forma não-sistemática, por herança racional, 
e não em caráter de conhecimento refletido”. 
11. Quanto ao pensamento filosófico ou 
simplesmente o filosofar, nasce do desejo 
de perguntar, de conhecer, de investigar, de 
encontrar soluções que o incentivem o homem 
a evoluir, sendo assim podemos afirmar que a 
filosofia: 
(A) Tem como método também utilizado, as 
opiniões pessoais.
(B) Interessa-se pela própria inteligência e pela 
realidade de uma forma geral. 
(C) Não se satisfaz apenas com os resultados 
apresentados pelas ciências e sempre 
procura ir além, mas sem discutir com seus 
propósitos políticos e sociais. 
(D) Usa-se de argumentos por vezes inválidos 
para justificar seus conhecimentos.
12. A política foi, inicialmente, a arte de impedir as 
pessoas de se ocuparem do que lhes diz respeito. 
Posteriormente, passou a ser a arte de compelir 
as pessoas a decidirem sobre aquilo de que 
nada entendem. Nessa definição entendemos 
que a história da políticaestá dividida em dois 
momentos principais: um primeiro, marcado 
pelo autoritarismo excludente, e um segundo, 
caracterizado por uma democracia incompleta. 
Considerando o texto, qual é o elemento comum 
a esses dois momentos da história política?
(A) A distribuição equilibrada do poder.
(B) A valorização das opiniões mais competentes.
(C) O controle das decisões por uma minoria.
(D) O impedimento da participação popular.
13. O contratualismo é uma escola de pensamento 
a partir da qual várias interpretações sobre a 
natureza humana e o surgimento das sociedades 
civis foram concebidas. Para os contratualistas, 
o ser humano:
(A) era como uma tábula rasa, pois nascia 
completamente desprovido de qualquer tipo 
de ideia ou consciência.
(B) era o único ser vivo do planeta capaz de 
manter relações sociais.
(C) era um animal desprovido de qualquer tipo 
de capacidade de relação social.
(D) vivia em um estado de natureza anterior às 
organizações sociais ou políticas que temos 
hoje.
14. O ser humano, desde sua origem, em sua 
existência cotidiana, faz afirmações, nega, 
deseja, recusa e aprova coisas e pessoas, 
elaborando juízos de fato e de valor por meio 
dos quais procura orientar seu comportamento 
teórico e prático. Entretanto, houve um 
momento em sua evolução histórico-social em 
que o ser humano começa a conferir um caráter 
filosófico às suas indagações e perplexidades, 
questionando racionalmente suas crenças, 
valores e escolhas. Nesse sentido, pode-se 
afirmar que a filosofia.
(A) surge quando o ser humano começa a exigir 
provas e justificações racionais que validam 
ou invalidam suas crenças, seus valores 
e suas práticas, em detrimento da verdade 
revelada pela codificação mítica.
(B) é algo inerente ao ser humano desde sua 
origem e que, por meio da elaboração dos 
Filosofia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Filosofia - Médio 23
sentimentos, das percepções e dos anseios 
humanos, procura consolidar nossas crenças 
e opiniões.
(C) existe desde que existe o ser humano, não 
havendo um local ou uma época específica 
para seu nascimento, o que nos autoriza a 
afirmar que mesmo a mentalidade mítica é 
também filosófica e exige o trabalho da razão.
(D) inicia sua investigação quando aceitamos 
os dogmas e as certezas cotidianas que nos 
são impostos pela tradição e pela sociedade, 
visando educar o ser humano como cidadão.
15. É uma forma de cultura produzida 
industrialmente, e tem por objetivo a lucratividade 
das corporações de mídia que nela investem 
grande capital em máquinas e infraestrutura 
fabril. Utiliza tecnologia de ponta, destina-se a 
um grande público anônimo e impessoal e é 
distribuída através do mercado e depende de 
patrocinadores:
(A) Cultura Erudita.
(B) Cultura Popular.
(C) Cultura de Massa.
(D) Cultura Midiática.
16. O ser humano, desde sua origem, em sua 
existência cotidiana, faz afirmações, nega, 
deseja, recusa e aprova coisas e pessoas, 
elaborando juízos de fato e de valor por meio 
dos quais procura orientar seu comportamento 
teórico e prático. Entretanto, houve um 
momento em sua evolução histórico-social em 
que o ser humano começa a conferir um caráter 
filosófico às suas indagações e perplexidades, 
questionando racionalmente suas crenças, 
valores e escolhas. Nesse sentido, pode-se 
afirmar que a filosofia:
(A) é algo inerente ao ser humano desde sua 
origem e que, por meio da elaboração dos 
sentimentos, das percepções e dos anseios 
humanos, procura consolidar nossas crenças 
e opiniões.
(B) surge quando o ser humano começa a exigir 
provas e justificações racionais que validam 
ou invalidam suas crenças, seus valores 
e suas práticas, em detrimento da verdade 
revelada pela codificação mítica.
(C) inicia sua investigação quando aceitamos 
os dogmas e as certezas cotidianas que nos 
são impostos pela tradição e pela sociedade, 
visando educar o ser humano como cidadão.
(D) existe desde que existe o ser humano, não 
havendo um local ou uma época específica 
para seu nascimento, o que nos autoriza a 
afirmar que mesmo a mentalidade mítica é 
também filosófica e exige o trabalho da razão.
17. Sobre as relações entre Ciência e Senso 
Comum, marque a alternativa FALSA, ou seja, 
aquela que não descreve adequadamente essa 
relação ou alguns de seus termos. 
(A) “O senso comum é marcado pela falta 
de qualquer conteúdo racional, não se 
constituindo em nenhum momento uma 
construção cognitiva válida. A ciência 
representa uma ruptura radical com o senso 
comum, ao substituí-lo por uma compreensão 
do real racionalmente construída. O senso 
comum é irracional e a ciência representa a 
racionalidade do ser humano”. 
(B) “Enquanto o saber comum observa um fato 
a partir do conjunto de dados sensíveis que 
formam a nossa percepção imediata, pessoal 
e efêmera do mundo, o fato científico é um 
fato abstrato, isolado do conjunto em que se 
encontra normalmente inserido e elevado 
a um grau de generalidade (...). Isso supõe 
uma capacidade de racionalização dos 
dados recolhidos, que nunca aparecem 
como dados brutos, mas sempre passíveis 
de interpretação”. 
(C) “O senso comum e a ciência são expressões 
da mesma necessidade básica, a 
necessidade de compreender o mundo, a fim 
de viver melhor e sobreviver. E para aqueles 
que teriam a tendência de achar que o senso 
comum é inferior à ciência (...), por dezenas 
de milhares de anos os homens sobreviveram 
sem coisa alguma que se assemelhasse a 
essa nossa ciência”.
(D) “A ciência não é um órgão novo do 
conhecimento. A ciência é a hipertrofia de 
capacidades que todos têm. Isto pode ser 
bom, mas pode ser muito perigoso. Quanto 
maior a visão em profundidade, menor a visão 
em extensão. A tendência da especialização 
Filosofia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Filosofia - Médio24
[na ciência] é conhecer cada vez mais de cada 
vez menos. [Nesse sentido], a aprendizagem 
da ciência é um processo de desenvolvimento 
progressivo do senso comum. Só podemos 
ensinar e aprender partindo do senso comum 
de que o aprendiz dispõe”.
18. A estética corresponde ao ramo da filosofia 
que se ocupa das manifestações artísticas, 
buscando apontar, por exemplo, os diferentes 
critérios e modos como em diferentes momentos 
ou culturas se percebe e classifica algo como 
belo, sublime ou agradável. Trata-se, assim, 
de uma forma de conhecimento que não nega 
a razão, ao certo, mas que coloca em relevo a 
forma como ela se relaciona com a imaginação 
e com a sensibilidade.
A partir do exposto acima, é correto afirmar: 
(A) Juntamente com a razão, a imaginação e a 
sensibilidade são fatores indispensáveis para 
a nossa apreensão do mundo e das coisas.
(B) A estética é o campo da filosofia que se ocupa 
da relação entre o pensamento e a religião.
(C) Na estética, a razão predomina sobre a 
sensibilidade e a imaginação.
(D) Na estética não há lugar para a razão, visto 
que ela se baseia na sensibilidade e na 
imaginação.
19. Revoltas e movimentos sociais, como os 
ocorridos recentemente no Brasil, estão 
frequentemente envolvidos no aperfeiçoamento 
da vida social e podem ter papel adaptativo. 
Na história da filosofia política moderna, 
alguns filósofos conceberam seres humanos 
como átomos individuais movidos por 
apetites ou desejos guiados pelo prazer e 
dor, sendo o apetite fundamental do homem a 
autopreservação. Numa situação de escassez 
de bens, com pessoas guiadas exclusivamente 
por desejos antecipadores de prazer e voltados 
à autopreservação, haverá, inevitavelmente, 
conflito social. Que alternativa(s) racional(is) 
soluciona(m) o conflito?
I. Uso da força e violência.
II. Uso da ideologia e controle da informação.
III. Acordo e deliberação coletiva.
IV. Apelo à tradição e costume.
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s)
(A) I e II apenas.
(B) I, II e III apenas.
(C) III apenas.
(D) IV apenas.
20. Sobre o conceito decultura, é correto afirmar:
(A) a cultura é universal e definida pela política, 
economia e educação das sociedades em 
que se desenvolve.
(B) a cultura é sinônimo de educação e envolve o 
saber sobre a arte, as leis e a moral.
(C) a cultura é conjunto de tradições, crenças e 
costumes de determinado grupo social.
(D) a cultura gera determinados padrões que são 
considerados corretos e utilizados por todos.
GREs
CADERNO DE PROVA DO ENSINO MÉDIO - TARDE
ESTE CADERNO DE PROVA CONTÉM QUESTÕES ABRANGENDO 
OS SEGUINTES COMPONENTES CURRICULARES:
> LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - ESPANHOL
> LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - INGLÊS
> MATEMÁTICA
> QUÍMICA
> BIOLOGIA
> SOCIOLOGIA
SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 
GERÊNCIA DE AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
CENTRO EXECUTIVO DE EXAMES SUPLETIVOS GOVERNADOR SÉRGIO LORETO
NOME
CPF SALA
INSTRUÇÕES
> LEIA AS QUESTÕES COM ATENÇÃO, SABENDO QUE ELAS ESTÃO 
DENTRO DO QUE VOCÊ ESTUDOU.
> USE O TEMPO DISPONÍVEL E FAÇA UMA REVISÃO NAS SUAS 
RESPOSTAS ANTES DE TRANSCREVÊ-LAS PARA O CARTÃO 
RESPOSTAS. TENHA CUIDADO E ATENÇÃO COM A ORDEM DA 
MARCAÇÃO. VERIFIQUE SE SEU NOME E OS DEMAIS DADOS 
PESSOAIS E RELACIONADOS A SUA INSCRIÇÃO ESTÃO 
CORRETOS.
> TRANSCREVA AS RESPOSTAS PARA O CARTÃO DE RESPOSTAS 
PERSONALIZADO, UTILIZANDO A CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL 
OU PRETA.
> ASSINALE, EXCLUSIVAMENTE, UMA OPÇÃO PARA CADA 
QUESTÃO
Espanhol - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Espanhol - Médio 1
TEXTO 1 (para contestar las cuestiones de 
1 a 7)
Zlata Filipovic
Zlat Filipovic nació en 1980 en Sarajevo (antigua 
Yugoslavia, actual Bosnia- Herzegovina). En abril 
de 1992 estalló la guerra de Bosnia. La familia 
de Zlata se enfrentó a una gran escasez de 
alimentos, de luz eléctrica y del riego inminente 
de la muerte. En ese período de dificultad, Zlata 
escribió su diario, entre los 10 y los13 años 
de edad. En su escritura, poco a poco surgían 
informaciones sobre la guerra, el miedo a los 
bombardeos, la partida o muerte de los amigos. 
En verano de 1992, la Unicef buscó en las 
escuelas diarios de jóvenes que describiesen la 
experiencia de la guerra y que, al mismo tiempo, 
tuviesen un carácter literario. Mimmy, el diario 
de Zlata, fue seleccionado y publicado en 1993. 
Así un texto que era inicialmente de interés 
personal se fue convirtiendo en documento 
acerca de la vida de los ciudadanos acosados 
por la guerra.
Años después, tras vivir en Francia y Reino 
Unido, a pesar de haber sobrevivido a la guerra, 
la joven revelaría su tristeza: “Cambiaría 
mis estudios en Oxford y mi reconocimiento 
internacional por haber podido tener una infancia 
normal, con amigos y deberes en el colegio”. 
Texto adaptado de: BEZERRA, W. A; RODRIGUES, F.C. Projeto Radix: 
Raiz do conhecimento espanhol. 1.ed. São Paulo: Spicione, 2013.
1. Según el texto, el diario de Zlata tiene 
informaciones sobre:
(A) la guerra de Bosnia
(B) la guerra del Ecuador
(C) la guerra de España
(D) la guerra de Francia
2. De acuerdo con el texto, la Guerra estalló en: 
(A) 1980
(B) 1982
(C) 1992
(D) 1993
3. Según el texto, Zlata escribió su diario entre: 
(A) Los 10 y 12 años de edad
(B) Los 10 y 13 años de edad
(C) Los 11 y 12 años de edad
(D) Los 11 y 13 años de edad
4. Según el texto, cuando estalló la guerra la 
familia de Zlata:
(A) estaba en un sitio seguro, por eso no ha 
sufrido
(B) ha sufrido con escasez de alimentos, miedo 
de la muerte y falta de luz eléctrica
(C) tenía alimento suficiente para un período 
largo de guerra
(D) instaló la luz eléctrica en su casa
5. De acuerdo con el texto, la Unicef hizo una 
búsqueda para encontrar diarios de jóvenes que 
describiese experiencias de guerra. ¿En qué 
sitio ha encontrado el diario de Zlata?
(A) en una escuela
(B) en su casa
(C) en una iglesia
(D) en un supermercado
6. ¿En qué año el diario de Zlata fue seleccionado 
y publicado?
(A) 1980
(B) 1992
(C) 1993
(D) 1994
7. El texto habla que: 
(A) Zlata ha murido en la guerra
(B) Zlata sobrevivió a la guerra
(C) Zlata no vivió en Francia y Reino Unido, por 
eso demostraba tristeza
(D) Zlata vivió hasta los 12 años de edad
Espanhol - Médio
Espanhol - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Espanhol - Médio2
8. En “Voy a comer en el restaurante”, la parte 
subrayada indica que:
(A) la acción de “comer” ya fue realizada
(B) la acción de “comer” es algo imposible
(C) la acción de “comer” va a ser realizada
(D) la persona fue obligada a comer
9. Complete el espacio en blanco con una de las 
alternativas:
María y Juan siguen _____________ español 
con la profesora María Josefa.
(A) estudiando
(B) Estudié
(C) estudian
(D) estudiamos
10. En “Con pelos y señales le contaré la historia 
de mi matrimonio.” ¿Qué significa la expresión 
subrayada?
(A) con todos detalles
(B) sin detalles
(C) con pocas palabras
(D) con prisa
11. Observe la expresión subrayada y marque la 
alternativa que traiga su significado:
Ella está sin pelos en la lengua.
(A) hablar de manera directa
(B) hablar del color de los pelos
(C) tener pelos por el cuerpo
(D) hablar de manera indirecta
12. Complete la oración con una de las alternativas 
abajo.
Virginia _____________ muchas cosas buenas 
para su país.
(A) hicimos
(B) hicisteis
(C) hizo
(D) hicieron
13. Complete la oración con una de las alternativas 
abajo.
Mi papá_____________ dos hijos. Mi hermano 
y yo.
(A) teníamos
(B) teníais
(C) tenían
(D) tenía
14. ¿Cuál de las palabras está haciendo el uso 
correcto de la tilde ( ´ )?
(A) el coché
(B) el camión
(C) el órdenador
(D) la lúna
15. Señale la alternativa que mejor complete la 
oración.
“El restaurante está_________________ la 
farmacia y el centro comercial”.
(A) con
(B) entre
(C) a
(D) de
16. Complete la oración con una de las alternativas 
abajo.
Voy a tu fiesta, _________________ no tengo 
un traje nuevo.
(A) pero
(B) ya
(C) en efecto
(D) que
Espanhol - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Espanhol - Médio 3
TEXTO 2 (para contestar las cuestiones 17 y 18)
Disponible en: https://pbs.twimg.com/media/BK5W0WaCAAAlgOC?for-
mat=png&name=large. Accedido en:17/11/2021.
17. ¿Qué significa “no tengo ganas”?
(A) não ter vontade de realizar algo
(B) não estar com sono
(C) não estar com fome
(D) não querer andar
18. El verbo “tengo” se refiere a qué persona:
(A) yo
(B) tú
(C) él
(D) ustedes
19. Marque la alternativa correcta.
Mi madre salió _________________ coche con 
mis abuelos.
(A) en
(B) entre
(C) a
(D) bajo
20. Observe las partículas subrayadas y marque la 
alternativa correcta.
(A) Mi hermana va al teatro en la escuela de sus 
hijos.
(B) Mi hermana va con teatro en la escuela de 
sus hijos.
(C) Mi hermana va por teatro en la escuela de 
sus hijos.
(D) Mi hermana va de teatro en la escuela de sus 
hijos.
Inglês - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Inglês - Médio4
Leia o texto e responda às questões 1 a 3. 
For many people, recycling is a part of life – and 
that’s brilliant, keep it up! But what’s even better, 
is working on reducing the amount of waste 
that you create. The next time you take your 
kids to a supermarket, why not make it a mission 
to collect as little packaging as possible? Say 
no to plastic produce bags, work out ways to 
snack on things that don’t come in wrappers, 
and take your own shopping bags!
Extraído de: https://www.natgeokids.com/uk/discover/science/nature/
love-the-planet-back/. Acesso em 19 nov. 2021
1. Pode-se afirmar que o texto acima:
(A) Questiona os reais benefícios da reciclagem.
(B) Propõe a adoção de medidas que ajudem a 
reduzir a produção de lixo.
(C) Descreve o processo de produção 
embalagens plásticas.
(D) Alerta sobre os impactos dareciclagem em 
supermercados e shopping centers.
2. A conjunção but expressa ideia de:
(A) condição
(B) adição
(C) contraste
(D) alternativa
3. A expressão “keep it up”, destacada no texto, é 
usada para:
(A) Parabenizar e estimular alguém a continuar 
fazendo algo.
(B) Expressar discordância em relação a algo 
que foi dito.
(C) Pedir a alguém que se apresse em fazer algo.
(D) Desejar boa sorte a alguém.
Leia o trecho e responda à questão a seguir:
Vitamin D helps regulate the amount of calcium 
and phosphate in the body. These nutrients 
are needed to keep bones, teeth and muscles 
healthy.
Extraído de: https://www.nhs.uk/conditions/vitamins-and-minerals/vita-
min-d/. Acesso em 19 nov. 2021
4. A expressão “these nutrientes” se refere a:
(A) Ossos
(B) Músculos
(C) Dentes
(D) Cálcio e fosfato
Leia o texto a seguir e responda às questões 
05 a 07.
What is the connection between Zika virus 
and microcephaly?
Authors: Oliver J. Brady and others. Associate 
editors: Elitsa Panayotova and Rachel Watson
Zika is a mosquito-borne virus which usually 
causes no symptoms. Yet for some time now, 
scientists have believed Zika infection during 
pregnancy can lead to birth defects in the 
babies. One reason is that the Zika outbreak in 
Brazil coincided with a microcephaly outbreak. 
We wanted to see whether there really is a 
connection between the virus and this and other 
birth defects or whether there were other factors 
responsible for the microcephaly outbreak. 
That is why we gathered information on every 
birth in Brazil since the beginning of the Zika 
outbreak. Using statistics we then tested 
different hypotheses about the cause of the 
increased rate of microcephaly cases. We found 
a strong connection between Zika infection early 
in the pregnancy and this birth defect. The risk 
is highest during the first two trimesters of the 
pregnancy. Although Zika virus turned out to 
cause other birth defects as well, they are a lot 
rarer as outcomes.
Extraído de: https://www.sciencejournalforkids.org/wp-content/
uploads/2019/09/brazil_article.pdf. Acesso em 18 nov. 2021
Inglês - Médio
Inglês - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Inglês - Médio 5
5. Na frase “Zika is a mosquito-borne virus which 
usually causes no symptoms”, seria possível 
substituir o termo which por:
(A) When
(B) Who
(C) Why
(D) That
6. O estudo mencionado no texto tem o objetivo 
de:
(A) Verificar a possível relação entre o vírus da 
Zika e a ocorrência de casos de microcefalia 
no Brasil
(B) Alertar sobre os riscos da gravidez na 
adolescência.
(C) Analisar as condições de saúde de crianças 
com microcefalia no primeiro trimestre de 
vida.
(D) Informar sobre os hábitos alimentares do 
mosquito que causa a Zika. 
7. 07. O trecho “since the beginning of the Zika 
outbreak” expressa uma circunstância de:
(A) Tempo
(B) Dúvida
(C) Intensidade
(D) Negação
8. 08. É possível compreender o trecho “The risk 
is highest during the first two trimesters of the 
pregnancy” como: 
(A) O risco é menor durante os primeiros dois 
trimestres da gravidez
(B) O risco é maior durante os primeiros dois 
trimestres da gravidez
(C) O risco é o mesmo em qualquer período da 
gravidez
(D) Não existem riscos no início da gravidez.
Leia o texto abaixo e responda às questões 09 
a 12. 
Wouldn’t it be a boring world if everyone was 
exactly the same? If we all looked identical, 
dressed alike, ate the same foods, spoke the 
same language, the world would be pretty 
uninteresting! What makes the world exciting is 
that we’re all different. Diversity simply means 
differences (…).
People can be different in many ways. Some of 
the most obvious differences we may notice are 
age, language, culture, appearance, disabilities, 
race or ethnicity, and religion. Unfortunately, 
there are some people who only like those who 
are exactly like them or who look and think 
the same way they do. These people have 
prejudices against those who are different from 
them. A prejudice is when you think badly of 
someone based on something about them, such 
as their religion or race, even though you don›t 
even know that person.
Extraído de https://study.com/academy/lesson/diversity-lesson-for-kids-
-definition-quotes.html. Acesso em 21 nov. 2021
9. Assinale a alternativa que apresenta um título 
adequado para o texto:
(A) Diversity is boring
(B) People can’t be different
(C) What is diversity?
(D) How uninteresting the world is!
10. É possível afirmar que o texto acima:
(A) Apresenta argumentos em favor da 
discriminação.
(B) Relata uma história de superação do 
preconceito. 
(C) Explica os diferentes tipos de deficiência. 
(D) Propõe reflexão sobre a importância do 
respeito à diversidade.
11. O termo “prejudice”, destacado no texto, refere-
se a:
(A) Prejuízos finaceiros
(B) Preconceito
(C) Desvantagem
(D) Proibição 
Inglês - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Inglês - Médio6
12. No trecho “there are some people who only like 
those who are exactly like them”, é possível 
afirmar que o termo “like” significa gostar, 
em sua primeira ocorrência. Em qual das 
alternativas abaixo esse verbo apresenta o 
mesmo significado?
(A) You drive like a professional.
(B) I feel like sleeping.
(C) I like tomatoes.
(D) Fight like a mother.
Leia o texto abaixo para responder às questões 
13 a 15.
Extraído de: https://libguides.reynolds.edu/c.php?-
g=595619&p=4120641. Acesso em 21 nov. 2021
13. O texto propõe estratégias que visam a:
(A) facilitar a disseminação rápida de notícias.
(B) ensinar a escrever textos para a internet.
(C) estimular o uso de redes sociais.
(D) ajudar a verificar a veracidade de informações.
14. A expressão fake news refere-se a:
(A) histórias falsas que aparentam ser notícias, 
disseminadas geralmente pela internet ou 
por outros meios de comunicação
(B) linguagem informal, usada por pessoas que 
pertencem a um determinado grupo social
(C) narrativas baseadas em eventos reais
(D) textos impressos normalmente afixados em 
paredes ou quadros de aviso
15. O termo “expert”, presente no texto, entre outras 
acepções, refere-se a:
(A) pessoa considerada esperta e indolente.
(B) instituições financeiras. 
(C) alguém com reconhecido domínio sobre 
determinado assunto ou atividade.
(D) usuários de redes sociais.
16. Assinale a alternativa que apresenta a opção 
mais adequada para preencher a lacuna em: 
“Smoking is an unhealthy habit. You _______ 
stop it”.
(A) can’t to
(B) should
(C) doesn’t
(D) are
17. Assinale a alternativa correta. 
(A) I have two great-grandmothers. I really 
admire him.
(B) I have two great-grandmothers. I really 
admire them.
(C) I have two great-grandmothers. I really 
admire she.
(D) I have two great-grandmothers. I really 
admire we.
Inglês - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Inglês - Médio 7
18. “Possessive pronouns” são termos que 
indicam posse, empregados em substituição 
a substantivos. Assinale a alternativa que 
apresenta o uso adequado de um pronome 
dessa categoria:
(A) Everybody faces challenges. I have mine, 
you have yours.
(B) He never changes his opinions.
(C) How old are yours children?
(D) Brazilians are very proud of theirs traditions. 
19. Na voz passiva, é comum que a ação ou o 
objeto da frase seja enfatizado. Encontra-se um 
exemplo do uso da voz passiva em:
(A) I wrote this poem when I was a child
(B) She always teaches me new words.
(C) Call me if you have any questions. 
(D) This room was cleaned yesterday.
20. Assinale a alternativa que apresenta a opção 
mais adequada para preencher a lacuna em: 
“I’m having problems with my smartphone. It 
frequently turns off by _________”
(A) himself
(B) yourself
(C) itself
(D) themselves
Matemática - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco- Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Matemática - Médio8
1. Dado um trapézio retangular, cuja medida da 
base menor é 4 cm, a base maior mede 10 cm 
e a altura me 8 cm, conforme ilustra a figura 
abaixo.
Assinale a alternativa que apresenta a área 
desse trapézio:
(A) 48 cm²
(B) 56 cm²
(C) 64 cm²
(D) 72 cm²
2. Maria comprou uma bolsa que custava R$ 
140,00. Maria pagou a bolsa a vista e ganhou 
um desconto de 15%. Quanto Maria pagou por 
essa bolsa?
(A) R$ 125,00
(B) R$ 119,00
(C) R$ 100,00
(D) R$ 99,00
3. Dada a seguinte progressão aritmética (1, 5, 9, 
13, ...), assinale a alternativa que corresponde 
ao 10º termo dessa sequência:
(A) 37
(B) 32
(C) 28
(D) 25
4. Um prisma reto, de base retangular, tem 9 cm 
de comprimento, 7 cm de largura e 20 cm de 
altura, conforme mostra a figura abaixo.
Assinale a alternativa que apresenta o volume 
desse prisma:
(A) 890 cm³
(B) 930 cm³ 
(C) 1120 cm³
(D) 1260 cm³
5. Ana é vendedora em uma loja de celular. Ela tem 
um salário fixo de R$ 900,00 e mais um valor 
que varia em função da quantidade de produtos 
que ela vende, chamado de comissão. Supondo 
que ela ganha, R$ 50,00 de comissão por celular 
vendido, assinale a alternativa que apresenta a 
função que exemplifica essa situação:
(A) f(x) = 900x - 50
(B) f(x) = 900x + 50
(C) f(x) = 900 – 50x
(D) f(x) = 900 + 50x
6. Dado o sistema abaixo,
3x + 5y = 7
x – 6y = - 13
Assinale a alternativa que apresenta o conjunto 
solução desse sistema:
(A) S = {2, 1}
(B) S = {- 2, -1}
(C) S = {-1, 2}
(D) S = {3, 2}
Matemática - Médio
Matemática - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Matemática - Médio 9
7. Paulo gosta de brincar com as cartas de 
baralho. Outro dia, ele embaralhou todas as 
cartas e pediu para seu irmão Pedro tirar uma 
carta aleatoriamente. Sabendo que um baralho 
possui quatro naipes (Copas, Paus, Ouros e 
Espadas) com a mesma quantidade de cartas 
em cada naipe, alem de uma carta de ÁS 
para cada naipe, totalizando 52 cartas, qual é 
a probabilidade de Pedro retirar uma carta de 
Copas?
(A) 2/3
(B) 3/7
(C) 3/4
(D) 1/4
8. Dada a figura abaixo, determine a medida do 
lado do triângulo retângulo maior, representada 
pela letra a:
(A) 12 cm
(B) 18 cm
(C) 26 cm
(D) 32 cm
9. A bibliotecária de uma escola fez campanha 
para os alunos lerem mais livros durante as 
férias. Para controle, ela organizou em uma 
tabela, quantos livros foram emprestados por 
turma, conforme mostra a baixo:
TURMA
QUANTIDADE DE 
LIVROS EMPRESTA-
DOS
6º ano 29
7º ano 32
8º ano 27
9º ano 18
Assinale a alternativa que apresenta a 
quantidade total de livros que foram emprestados 
aos alunos nas férias:
(A) 98 livros
(B) 106 livros 
(C) 112 livros
(D) 126 livros
10. Marque a alternativa que apresenta o domínio 
da função y = log3 (x - 2).
(A) D ={ x ∈ ℝ / x = 2}
(B) D ={ x ∈ ℝ / x > 2}
(C) D ={ x ∈ ℝ / x ≤ 2}
(D) D ={ x ∈ ℝ / x < 2}
11. Dada a seguinte progressão geométrica (5, 20, 
80, 320,...), assinale abaixo a alternativa que 
corresponde ao 5º termo dessa sequência:
(A) 650
(B) 730
(C) 940
(D) 1280
12. Anagramas são permutações das letras de uma 
palavra. A quantidade de anagramas de uma 
palavra pode ser calculada por: Pn = n! onde n 
é a quantidade de letras de uma palavra. 
Assinale a alternativa que corresponde a 
quantidade de anagramas que há na palavra 
PEDRO.
(A) 430
(B) 280
(C) 120
(D) 60
Matemática - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Matemática - Médio10
13. O gráfico abaixo apresenta a projeção do 
número de alunos matriculados em certa rede 
de ensino, em x anos.
Assinale a alternativa que corresponde ao 
aumento por ano da quantidade de alunos 
matriculados nessa rede:
(A) 840 mil alunos
(B) 800 mil alunos
(C) 40 mil alunos
(D) 4 mil alunos
14. Um cone circular reto, possui medida do raio 
igual a 7 cm, e altura medindo 20 cm, conforme 
mostra a figura abaixo.
Assinale a alternativa que apresenta o volume 
desse cone, considerando 𝝅 = 3,14.
(A) 36,28 cm³
(B) 104,72 cm³ 
(C) 674,61 cm³
(D) 1025,73 cm³
15. Miguel aplicou R$ 8400,00 no banco durante 
um ano, no regime de juros simples a 2% a. 
m. Sendo assim, depois de um ano, qual foi o 
montante final que Miguel obteve?
(A) R$ 9782,00
(B) R$ 10416,00
16. Assinale a alternativa que corresponde a medida 
da diagonal de um retângulo, cuja base mede 
12 cm, e a medida da altura é 5 cm.
(A) 13 cm
(B) 17 cm
(C) 21 cm
(D) 39 cm
17. Em uma caixa contem 100 fichas para um 
sorteio, numeradas de 1 a 100. Uma ficha é 
sorteada ao acaso. 
Assinale a alternativa que corresponde a 
probabilidade de o número sorteado ser um 
número divisível por 5.
(A) 10%
(B) 20% 
(C) 50% 
(D) 75%
18. Vera vai revestir com cerâmica o terraço de sua 
casa que tem formato retangular, cuja medida 
é de 7 metros de comprimento por 3 metros de 
largura. Se cada cerâmica quadrada tem área de 
0,5 m², assinale a alternativa que corresponde 
ao número mínimo necessário dessa cerâmica 
para revestir o terraço:
(A) 30
(B) 25
(C) 42
(D) 22
19. Marcos recebia um salário de R$ 1200,00. Ele 
ganhou um aumento e hoje recebe R$ 1500,00. 
Então Marcos recebeu um aumento de:
(A) 10%
(B) 25% 
(C) 40% 
(D) 50%
20. Dada a equação 3x + 2 = 81, assinale a alternativa 
que corresponde ao conjunto solução dessa 
equação:
(A) S ={-4}
(B) S ={-3}(C) R$ 12624,00
(D) R$ 14381,00
(C) S ={1}
(D) S ={2}
Química - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Química - Médio 11
1. Observe os fenômenos abaixo:
(I) Derretimento do gelo.
(II) Queimadas nas florestas.
(III) Apodrecimento dos alimentos.
(IV) Água fervendo.
São fenômenos químicos:
(A) I e III.
(B) I e II.
(C) II e IV.
(D) II e III.
2. Sabe-se que a matéria é formada por átomos de 
elementos químicos, podendo ser classificada 
como substância pura ou mistura. Sobre as 
substâncias puras é correto afirmar:
(A) São formadas exclusivamente por átomos do 
mesmo elemento químico.
(B) Podem ser formadas por átomos do mesmo 
elemento químico ou por átomos de diferentes 
elementos químicos.
(C) Sempre são formados por átomos de 
diferentes elementos químicos.
(D) São substâncias simples.
3. Sobre as misturas, elas podem ser classificadas 
como homogêneas, quando apresentam uma 
única fase, ou como heterogêneas, quando 
apresentam mais de uma fase. Uma mistura 
heterogênea entre dois sólidos como arroz e 
feijão crus, pode ser separada pelo método da:
(A) Destilação fracionada.
(B) Decantação.
(C) Catação.
(D) Levigação.
4. A molécula da água (H2O) é sem dúvidas 
essencial a vida. Sobre as propriedades da 
água é correto afirmar:
(A) Possui temperatura de ebulição igual a 100 
graus celsius.
(B) Ao se misturar com o óleo se dissolve 
completamente.
(C) A 10 graus celsius passa para o estado sólido.
(D) Possui ligação iônica.
5. A estrutura atômica tem sido construída ao 
longo da história, desde os filósofos Demócrito 
e Leucipo antes de Cristo. A partir de 1803, os 
cientistas Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr 
deram contribuições importantes para o que 
seria conhecido hoje como átomo. Sobre os 
átomos, assinale a alternativa correta.
(A) São partículas negativas
(B) São partículas positivas, também conhecidas 
como cátions.
(C) São partículas neutras, compostas por 
prótons, elétrons e nêutrons.
(D) O átomo segundo Dalton era semelhante a 
um “pudim-de-passas”.
6. Sobre a tabela periódica, é INCORRETO afirmar 
que:
(A) É organizada em ordem crescente de número 
atômico.
(B) Possui 18 grupos.
(C) O grupo 16 ou família 6 A pertence aos gases 
nobres.
(D) As camadas horizontais estão diretamente 
relacionadas à quantidade de camadas que 
um átomo possui.
Química - Médio
Química - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Química - Médio12
7. Tudo o que nos rodeia é formado pelasligações 
químicas e pelas interações intermoleculares. 
Os sais são classificados como substâncias 
iônicas, ou seja, são formados por ligação 
iônica. Um exemplo de sal bastante conhecido 
é :
(A) Soda cáustica (NaOH).
(B) Ácido muriático (HCl).
(C) Ácido sulfúrico (H2SO4).
(D) Sal de cozinha (NaCl).
8. Quando um ácido reage com uma base, os 
produtos da reação são sal e água.
Ácido + Base Sal+ água.
A esse tipo de reação química é dado o nome 
de:
(A) Neutralização.
(B) Calefação
(C) Substituição
(D) Acidificação
9. A equação abaixo representa a reação química 
para obtenção da água.
H2 + O2 H2O
Para uma equação química estar balanceada 
a quantidade dos átomos dos elementos 
químicos deve ser a mesma nos reagentes e 
nos produtos. Qual das equações abaixo está 
balanceada corretamente?
(A) 2 H2 + O2 4 H2O
(B) 2H2 + O2 2 H2O
(C) 2H2 + 2 O2 2 H2O
(D) 1/2H2 + O2 1/2 H2O
10. Uma solução aquosa de NaCl possui 2 mol 
do soluto perfazendo 2L de solução. Calcule a 
concentração molar (mol/L).
(A) 2.
(B) 1/2.
(C) 1.
(D) 4.
11. Gel, espuma, maionese e gelatina são exemplos 
de:
(A) Soluções verdadeiras.
(B) Suspenções.
(C) Aerossóis.
(D) Dispersões coloidais.
12. No estudo da termoquímica aprendemos que 
algumas reações químicas necessitam de 
receber calor para acontecer, outras reações 
liberam calor quando acontecem. Sobre esse 
tema assinale a alternativa correta.
(A) Reações exotérmicas, são aquelas em que 
ocorre liberação de calor.
(B) Reações endotérmicas possuem um valor de 
∆H negativo.
(C) Reações exotérmicas possuem um valor de 
∆H positivo.
(D) As reações que combustão sempre são 
endotérmicas.
13. As diferentes reações químicas ocorrem com 
diferentes velocidades. O petróleo por exemplo 
demora milhões de anos para ser formado, já 
a detonação de fogos de artifício ocorre em 
milésimos de segundos. Alguns fatores podem 
aumentar a velocidade de uma reação química. 
Quais são eles?
(A) Ligações iônicas, ligações covalentes e 
interações intermoleculares
(B) Temperatura, superfície de contato, 
catalisador e concentração dos reagentes.
(C) Densidade e viscosidade.
(D) Temperatura de fusão e presença de 
catalizador.
14. As pilhas eletroquímicas são dispositivos em que 
através de uma reação química espontânea, é 
possível gerar energia elétrica. Sobre as Pilhas 
de Daniell é correto afirmar:
(A) Ocorre oxidação do cobre (Cu).
(B) Ocorre redução do Zinco (Zn).
(C) Ocorre a reação de óxido-redução em que o 
Zinco (Zn) é o ânodo e o cobre (Cu), o cátodo.
(D) O cobre (Cu) e o zinco (Zn) sofrem o 
fenômeno da corrosão.
Química - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Química - Médio 13
15. Sobre as partículas radioativas assinale a 
alternativa INCORRETA.
(A) As partículas alfa são positivas com baixo 
poder de penetração.
(B) As partículas beta são negativas e possuem o 
poder de penetração maior que as partículas 
alfa.
(C) As partículas gama são ondas 
eletromagnéticas de alta energia.
(D) Quando um átomo emite uma partícula alfa 
sua massa aumenta.
16. A química orgânica estuda:
(A) O lixo orgânico.
(B) Os alimentos orgânicos.
(C) Os compostos de carbono, sejam eles 
naturais ou sintéticos.
(D) Que estuda os organismos vivos.
17. Sobre o postulado de Kekulé assinale a 
alternativa correta.
(A) O carbono é tetravalente.
(B) O carbono só pode fazer duas ligações 
simples.
(C) Os compostos orgânicos são sempre 
pequenas cadeias carbônicas.
(D) O carbono forma cadeias de até 20 átomos.
18. O álcool etílico, obtido principalmente da 
cana de açúcar é utilizado como combustível, 
está presente em bebidas alcoólicas e tem 
sido bastante utilizado para desinfecção de 
superfícies. Assinale a alternativa que possui a 
fórmula e o nome oficial desse álcool.
(A) Metanol, CH3OH.
(B) Etanol, CH3CH2OH.
(C) Butano, CH3CH2CH2CH3.
(D) Etano, CH3CH3.
19. Os hidrocarbonetos, são compostos orgânicos 
compostos exclusivamente por carbono e 
hidrogênio. Muitos deles são obtidos do 
petróleo. Sobre a separação da mistura de 
hidrocarbonetos presentes no petróleo assinale 
a alternativa correta.
(A) O método para a separação dos componentes 
do petróleo é a decantação.
(B) Através da destilação simples é possível 
separar os componentes do petróleo.
(C) O método correto para separação dos 
componentes do petróleo é a destilação 
fracionada.
(D) O piche obtido do petróleo não tem utilidade.
20. Assinale a alternativa que melhor explica o 
estudo da química.
(A) A química estuda os produtos sintetizados 
em laboratório.
(B) A química estuda apenas as substâncias 
líquidas.
(C) A química estuda todos os fenômenos 
naturais.
(D) A química estuda a matéria, suas propriedades 
e transformações.
Biologia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Biologia - Médio14
1. Assinale a alternativa que apresenta uma das 
consequências do tráfico de animais:
(A) Controle biológico de pragas
(B) Aumento da biodiversidade
(C) Aceleração do processo de extinção de 
espécies
(D) Estímulo à economia local
2. São processos resultantes da Mitose: 
(A) Produção de células reprodutivas humanas 
(óvulos e espermatozoides)
(B) Aumento da variabilidade genética nos 
organismos
(C) Reprodução sexuada em espécies 
unicelulares
(D) Crescimento e envelhecimento dos seres 
humanos
3. Sobre as câimbras é correto afirmar que: 
(A) Ocorrem devido à realização de fermentação 
láctica pelas células musculares, diante da 
insuficiência de oxigênio.
(B) Indicam a necessidade de aumentar 
a intensidade da atividade física para 
favorecer a respiração aeróbia pelas células 
musculares.
(C) Ocorrem com maior frequência diante do 
excesso de oxigênio no organismo, que 
favorece a respiração aeróbia pelas células 
musculares.
(D) Ocorrem devido à realização de fermentação 
láctica pelas células musculares, sem 
influência do oxigênio. 
4. É um exemplo de órgão vestigial nos seres 
humanos: 
(A) Pulmão
(B) Apêndice
(C) Fígado
(D) Coração
5. “ Seres anfíbios, habitantes da terra e da água, 
meio homens e meio bichos. Alimentados na 
infância com caldo de caranguejo: este leite de 
lama”. O trecho escrito por Josué de Castro em 
1967, refere-se à relação do homem com qual 
ecossistema?
(A) Pampas
(B) Cerrado
6. São características da Caatinga:
(A) Vegetação adaptada à perda de água
(B) Solo rico em matéria orgânica
(C) Clima quente e úmido
(D) Fauna pouco diversificada
7. A Trissomia do cromossomo 21 é também 
conhecida como:
(A) Síndrome de Down
(B) Síndrome de Turner
(C) Síndrome de Klinefelter
(D) Síndrome de Patau
8. Em uma transfusão de sangue, qual grupo 
sanguíneo é considerado doador universal?
(A) A
(B) B
9. O intestino humano é colonizado por uma 
grande diversidade de bactérias, que auxiliam 
na absorção de nutrientes e na proteção contra 
infecções. A relação ecológica estabelecida 
entre esses organismos é chamada de:
(A) Harmônica, pois não trazem prejuízos aos 
envolvidos
(B) Desarmônica, pois trazem prejuízos aos 
envolvidos
(C) Harmônica, pois trazem prejuízos aos 
envolvidos.
(D) Desarmônica, pois não trazem prejuízos aos 
envolvidos.
Biologia - Médio
(C) AB
(D) O
(C) Pantanal
(D) Manguezal
Biologia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Biologia - Médio 15
10. As nuvens de gafanhotos são eventos 
naturais raros, porém alguns fatores como a 
temperatura e umidade facilitam a reprodução 
e o deslocamento dessas espécies. Assinale 
a alternativa que contém elementos que 
contribuem para a ocorrência desse fenômeno:
(A) Preferência alimentar pelas espécies vegetais 
nativas brasileiras
(B) Mudanças climáticas provocadas pelo 
aquecimento global
(C) Utilização de agrotóxicos nas plantações
(D) A proibiçãodo uso de inseticidas para 
controle desses insetos
11. A camuflagem favorece a sobrevivência no 
ambiente, porque permite ao indivíduo:
(A) Capturar as presas com mais facilidade
(B) Ficar mais visível no ambiente
(C) Assustar os predadores
(D) Tornar-se mais agressivo
12. A palma forrageira é uma planta muito 
utilizada na alimentação animal, por ter grande 
capacidade de armazenar água e baixo custo 
de produção. Em épocas de seca no sertão 
nordestino, é também utilizada na alimentação 
dos seres humanos. Em uma cadeia alimentar, 
os seres humanos ao se alimentarem da palma 
são considerados:
(A) Produtores
(B) Consumidores primários
(C) Decompositores
(D) Autótrofos
13. Os vírus se distinguem dos outros micro-
organismos por:
(A) Serem microscópicos
(B) Realizarem fotossíntese
(C) Não se reproduzirem
(D) Não serem formados por células
14. É correto afirmar que a transmissão do HPV se 
dá principalmente: 
(A) Pela saliva
(B) Pela alimentação
(C) Por via sexual
(D) Pelo compartilhamento de objetos
15. Organela responsável pela respiração celular:
(A) Cloroplasto
(B) Ribossomo
(C) Lisossomo
(D) Mitocôndria
16. São produtos da Fotossíntese:
(A) Gás Carbônico e água
(B) Água e glicose
(C) Glicose e oxigênio
(D) Oxigênio e gás carbônico
17. Além da prevenção contra uma gravidez não 
desejada, os preservativos (camisinhas) atuam 
na prevenção de infecções, como:
(A) Tuberculose
(B) Gonorreia 
(C) Cólera
(D) Febre amarela
18. Sobre as células-tronco, é correto afirmar que:
(A) Não podem auxiliar no tratamento de doenças
(B) São altamente especializadas
(C) Têm o potencial de recompor tecidos 
danificados
(D) São apenas encontradas nos tecidos 
embrionários
Biologia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Biologia - Médio16
19. Assinale a alternativa que indica uma 
contribuição do tratamento de esgoto para a 
qualidade de vida:
(A) Redução da concentração de oxigênio na 
água
(B) Prevenção de doenças parasitárias e 
infecciosas
(C) Elevação dos níveis de poluição ambiental
(D) Desvalorização imobiliária e patrimonial
20. Sobre as vacinas é correto afirmar que:
(A) São necessárias apenas contra doenças 
graves
(B) Não são indicadas para gestantes e pessoas 
com doenças crônicas
(C) Causam efeitos colaterais perigosos
(D) São umas das formas mais eficazes de 
proteger e controlar diversas infecções
Sociologia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Sociologia - Médio 17
1. Uma sociedade que tem um governo que 
permite e necessita da participação de todos os 
cidadãos, garantindo as liberdades e direitos, 
pode ser chamada de 
(A) Repressora
(B) Democrática
2. Um sociedade em que as pessoas não tem 
suas liberdades políticas respeitadas, é uma 
sociedade de governo
(A) Democrático
(B) Libertário
3. Segundo o pensador Max Weber, o exercício do 
poder que uns exerce sobre outros, será legítimo 
quando conta com a aceitação dos que recebem 
as ordens. Sem imposição de violência. Sendo 
assim qual das situações listada abaixo conta 
com a dominação legítima
(A) O poder que a prefeitura e a câmara dos 
vereadores exercem sobre os cidadãos de 
uma dada cidade
(B) O poder que um assaltante exerce sobre a 
pessoa assaltada
(C) O poder que um grupo de pessoas impõe 
com violência física a um indivíduo isolado e 
fraco
(D) O poder que um homem armada impõe a 
outro homem desarmada
4. De acordo com Max Weber, o exercício do 
poder, ou seja, quando alguém exerce poder 
sobre outro, será ilegítimo quando contar com 
a imposição de violência. Sendo assim qual das 
situações listada abaixo conta com a dominação 
ilegítima
(A) Uma negociação pacífica entre iguais
(B) Um acordo entre pessoas que tem o mesmo 
poder de negociação
(C) Um assalto a mão armada
(D) As decisões de um líder que negocia 
democraticamente com seus seguidores
5. O Estado é uma forma de organização da 
sociedade que surge na Grécia Clássica mais 
de dois mil anos atrás. Naquela época era 
chamada de Cidade-estado. Hoje, cada país 
do mundo é uma Estado-nação, ou seja, essa 
forma de organização da sociedade cresceu 
significativamente. Para uma Sociedade ser um 
Estado-nação são necessário cinco elementos: 
Território, Povo, Soberania, Finalidade e 
Governo. Desses cinco elementos, o Governo
(A) Se refere a administração desajustada da 
sociedade
(B) Se refere a organização anárquica da 
sociedade
(C) Se refere a administração racional da 
sociedade
(D) É um elemento insignificante para o Estado 
6. O conceito de Ação Social é importante para a 
Sociologia. Seu autor pensou em quatro tipos 
ideais de Ação Social. São eles: Ação social 
afetiva, Ação social tradicional, Ação social 
com relação aos fins, Ação social com relação 
aos valores. O autor desse conceito e de seus 
quatro tipos é
(A) Émile Durkheim
(B) Max Weber
(C) Karl Marx
(D) Auguste Comte
7. A alienação é um processo que impede que o 
trabalhador perceba que a mercadoria produzida 
na fábrica é resultado de seu trabalho, ou seja, 
de sua capacidade humana de criar. Que autor 
defende essa ideia
(A) Karl Marx
(B) Émile Durkheim
(C) Auguste Comte
(D) Max Weber
Sociologia - Médio
(C) Autoritária
(D) Ditadora
(C) Ditador
(D) Anarquista
Sociologia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Sociologia - Médio18
8. Um Fato Social, no pensamento clássico 
sociológico, é uma instituição que tem o 
poder de nos influenciar formando nossos 
comportamentos e pensamentos. Ele tem três 
característica: generalidade, externalidade e 
coercitividade. Este conceito, o de Fato Social, 
é de que autor 
(A) Rosseau
(B) Karl Marx
(C) Émile Durkheim
(D) Anthony Giddens
9. O Estado-nação em que o Rei é a autoridade 
máxima, representa e exercendo a unidade do 
poder, é qual dentre as seguintes opções
(A) Estado Liberal
(B) Estado Socialista
(C) Estado Fascista
(D) Estado Absolutista
10. O modelo de Estado-nação que surgiu no 
século 20 e que acabava com a propriedade 
privada, socializando os meios de produção, é 
qual dentre as seguintes opções
(A) Liberal
(B) Monárquico
(C) Fascista
(D) Socialista
11. Os Direitos Humanos podem ser divididos 
em três gerações. Os direitos civis, políticos 
e sociais. Os direitos políticos são os que 
defendem a participação dos indivíduos na vida 
políticas de sua sociedade. Qual das alternativas 
abaixo fazem referência aos direitos políticos
(A) Direito à educação
(B) Direito à saúde
(C) Direito ao voto
(D) Direito a segurança
12. Os direitos civis, que são um das três gerações 
dos Direitos Humanos, se referem garantias e 
liberdades que cada sujeito deve ter na sua vida 
cotidiana em sociedade. Qual das alternativas 
abaixo cita um direito civil básico
(A) Direito de se candidatar
(B) Direito à moradia
(C) Direito à educação
(D) Direito de ir e vir
13. Os direitos sociais, formados pela terceira 
geração dos Direitos Humanos, defendem 
que cada pessoa deve ter um conjunto de 
elementos que são fundamentais para sua 
qualidade de vida em sociedade, atendendo 
as suas necessidades diárias. Eles, os direitos 
sociais, diferem das duas primeiras gerações 
dos Direitos Humanos, que são os direitos civis 
e sociais, porém não são menos importantes. 
Entre as alternativas abaixo, qual delas faz 
referência a um direito socializa
(A) Direito à saúde
(B) Direito ao voto
(C) Direito de se candidatar
(D) Direito de filiação partidária
14. Os Movimentos Sociais são formas de 
questionar e contestar socialmente que
(A) Defendem interesses coletivos de pessoas 
que partilham um mesmo conjunto de ideias
(B) Defendem que cada indivíduo deva cuidar da 
própria vida e nada mais
(C) Defendem que é melhor buscar mudanças 
individualmente, em vez de coletivamente
(D) Defendem que mudanças sociais são quase 
impossíveis, por isso quase nunca devem ser 
esperadasSociologia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Sociologia - Médio 19
15. O sistema capitalista permite que os indivíduos 
acumulem grandes porções de riqueza (Capital) 
em suas relações sociais e econômicas ao 
longo da vida, mesmo que esse tipo de atividade 
prejudique uns em relação aos outros. Como 
a população está dividida em uma sociedade 
capitalista moderna
(A) Em Casta
(B) Em Raças
(C) Em Estamentos
(D) Em Classes Sociais
16. O que a Sociologia chama de Cidadania, nas 
sociedade modernas, se refere 
(A) Ao conjunto de direitos que só alguns podem 
ter
(B) Ao conjunto de direitos que beneficie somente 
as elites
(C) Ao conjunto de direitos que deve ser acessível 
a todos sujeitos dentro da sociedade
(D) Ao conjunto de direitos que só os 
trabalhadores devem terceira
17. Qual dos seguintes autores criou o termo 
Sociologia
(A) Anthony Giddens
(B) Auguste Comte
(C) Karl Marx
(D) John Locke
18. O conceito de Cultura é da Antropologia, mas 
também é fundamental para a Sociologia fazer 
suas análises e investigações sociais. Dessa 
perspectiva, a cultura é
(A) O processo através do qual os humanos 
objetos e ideias ao ongo de sua história social
(B) É uma coisa que tanto os humanos quanto os 
animais fazem
(C) É uma coisa que os animais fazem cultura 
melhor que os humanos
(D) Somente a música que criamos é Cultura
19. A Sociologia é uma ciência do século dezenove 
que surge
(A) Na África
(B) No Brasil
(C) No Japão
(D) Na Europa
20. Uma Revolução é um processo de transformação 
que 
(A) Muda muito pouco uma sociedade, do ponto 
de vista social 
(B) Muda radicalmente as ideias e 
comportamentos de uma dada sociedade
(C) Muda apenas o jeito de ser de algumas 
pessoas
(D) Que não altera as estruturas e as ideias de 
uma sociedade
Sociologia - Médio
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Sociologia - Médio20
GREs
CADERNO DE PROVA DO ENSINO FUNDAMENTAL - MANHÃ
> HISTÓRIA
> GEOGRAFIA
> LÍNGUA PORTUGUESA
> ARTE
SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 
GERÊNCIA DE AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
CENTRO EXECUTIVO DE EXAMES SUPLETIVOS GOVERNADOR SÉRGIO LORETO
ESTE CADERNO DE PROVA CONTÉM QUESTÕES ABRANGENDO 
OS SEGUINTES COMPONENTES CURRICULARES:
NOME
CPF SALA
INSTRUÇÕES
> LEIA AS QUESTÕES COM ATENÇÃO, SABENDO QUE ELAS ESTÃO 
DENTRO DO QUE VOCÊ ESTUDOU.
> USE O TEMPO DISPONÍVEL E FAÇA UMA REVISÃO NAS SUAS 
RESPOSTAS ANTES DE TRANSCREVÊ-LAS PARA O CARTÃO 
RESPOSTAS. TENHA CUIDADO E ATENÇÃO COM A ORDEM DA 
MARCAÇÃO. VERIFIQUE SE SEU NOME E OS DEMAIS DADOS 
PESSOAIS E RELACIONADOS A SUA INSCRIÇÃO ESTÃO 
CORRETOS.
> TRANSCREVA AS RESPOSTAS PARA O CARTÃO DE RESPOSTAS 
PERSONALIZADO, UTILIZANDO A CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL 
OU PRETA.
> ASSINALE, EXCLUSIVAMENTE, UMA OPÇÃO PARA CADA 
QUESTÃO
História - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - História - Fundamental 1
1. Os Tipos de fontes históricas são:
(A) Cartas, pinturas e objetos de cerâmica.
(B) Mensagens do além.
(C) Ferramentas utilizadas no futuro.
(D) Vestígios de assombrações. 
2. O processo pelo qual o homem passa a habitar 
de forma fixa um local a partir das práticas 
agrícolas é chamado de:
(A) Canonização.
(B) Sedentarização.
(C) Nômade.
(D) Andarilho.
3. O plantio da cana-de-açúcar foi realizado em 
grandes propriedades rurais no período do 
Brasil colonial e utilizava a mão-de-obra dos:
(A) Maçons e padres.
(B) Senhores de engenhos.
(C) Povos escravos africanos.
(D) Plebeus nobres.
4. Com a escravidão no Brasil no Período colonial, 
houve várias formas de resistência a este 
processo, dentre os quais pode-se enumerar:
(A) Greves e vendas de apreensão.
(B) Compra da liberdade e venda de bens.
(C) Os donos de escravos ajudavam na 
resistência dos escravos.
(D) Rebeliões e fugas para os quilombos.
5. O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem 
Terra - MST é um movimento de ativismo 
político e social brasileiro que surgiu em 1984. 
Seus objetivos são:
(A) Produzir alimentos com agrotóxicos.
(B) Promover a invasão de fazendas nos Estados 
Unidos da América. 
(C) Lutar com as forças armadas da china. 
(D) Lutar pela redistribuição das terras 
improdutivas e realizar a reforma agrária no 
Brasil.
6. A abolição da escravidão no Brasil aconteceu 
no período imperial. Marque abaixo a alternativa 
correta.
(A) Foi o resultado de um processo de luta dos 
senhores feudais.
(B) Não houve abolição dos escravos idosos no 
Brasil.
(C) Através da Lei Áurea - Lei n.º 3. 353 de 13 de 
maio de 1888, aboliu e extinguiu a escravidão 
e o trabalho escravo dos negros no Brasil.
(D) Proporcionou somente a liberdade dos 
homens negros.
7. República é uma forma de governo cujo 
poder é exercido por um presidente eleito 
democraticamente pelos cidadãos de um país. 
No Brasil esta forma de governo foi instalada 
em:
(A) 19 de setembro de 1960.
(B) 15 de novembro de 1889.
(C) 04 de julho de 1888.
(D) 02 de novembro de 1990.
8. A Era Vargas foi o período da história republicana 
brasileira no qual o presidente da República foi 
Getúlio Dornelles Vargas. São característica 
dessa Era:
(A) Durou 15 anos, e instituiu a CLT – 
Consolidação das Leis do Trabalho.
(B) Teve um caráter ditatorial, em todas as suas 
três fases.
(C) Soltou vários presos políticos.
(D) Fortaleceu o poder Legislativo e enfraqueceu 
o poder Executivo.
9. As civilizações clássicas que compõem a 
Antiguidade Ocidental – Roma e Grécia – 
formaram a base de nossa civilização e nos 
deixou um vasto legado, dentre os quais pode-
se marcar:
(A) O uso da internet.
(B) A filosofia, a democracia e a arquitetura.
(C) A religião protestante.
(D) Os computadores.
História - Fundamental
História - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - História - Fundamental2
10. Quando falamos de Brasil Atual, nos referimos a 
eventos acontecidos nos últimos trinta anos de 
nossa história. Marque abaixo o correto.
(A) O impeachment da presidente Dilma Rousseff 
(2016).
(B) A crise de 1929.
(C) A 2ª guerra mundial (1945).
(D) A batalha dos Guararapes (1648).
11. Modo de produção econômico cujos 
fundamentos eram grandes propriedades de 
terra pertencente a nobreza e mão-de-obra 
servil que predominou na idade média. Esse 
modo de produção era o:
(A) Consumismo.
(B) Servilismo.
(C) Feudalismo.
(D) Capitalismo.
12. Movimento artístico, cultural e científico surgido 
na Itália, no século XV e trouxe renovação nas 
áreas de filosofia, política, economia, cultura e 
artes. Qual o nome desse movimento?
(A) Etnocentrismo.
(B) Cientifico.
(C) Renascimento.
(D) Renovação das imagens.
13. Conjunto de práticas econômicas, defendia que 
a riqueza das nações estava no acúmulo de 
metais precisos, na intervenção do Estado na 
economia e no protecionismo. Tais práticas foi 
chamada de?
(A) Balonismo.
(B) Federalismo.
(C) Cristianismo.
(D) Mercantilismo.
14. Conflito mundial ocasionado pelos atritos 
provocados pelo imperialismo entre as grandes 
potências europeias, que durou de 1914 a 1918. 
Esse conflito mundial chama-se:
(A) Guerra dos 1000 anos.
(B) Intentona comunista.
(C) Guerra do Golfo.
(D) 1ª Guerra Mundial.
15. Movimento intelectual que surgiu durante o 
século XVIII na Europa, defendia o uso da razão 
(luz) contra o antigo regime (trevas) e pregava 
maior liberdade econômica e política. Esse 
movimento ficou conhecido como?
(A) Iluminismo.
(B) Sufragismo.
16. Revolução inspirada nos ideais do Iluminismo e 
motivada pela situação de crise que a França 
vivia no final do século XVIII, e aconteceu entre 
1789 e 1799. Qual foi essa revolução?
(A) Revolução Francesa.
(B) Revolução Russa.
(C) Revolução dos cravos.
(D) Revolução de 1934.
17. Sistema econômico que visa ao lucro e 
à acumulação das riquezas, baseado napropriedade privada dos meios de produção. 
Marque abaixo o nome desse sistema.
(A) Comunista.
(B) Capitalismo.
18. A integração Total ou parcial entre as 
diferentes localidades do planeta e dos povos, 
proporcionada pelos sistemas de comunicação 
e transporte na atualidade é chamada de:
(A) Meritocracia.
(B) Aristocracia.
19. O uso das novas tecnologias como o computador, 
a internet, robótica, celular e redes sociais, 
são frutos dos avanços tecnológicos da idade 
contemporânea. Essa nova Era é chamada de:
(A) Jornada nas estrelas.
(B) Era da Informação ou era digital.
(C) Era da confrontação.
(D) Era da climatização.
20. Foi o maior conflito armado ocorrido na história 
da humanidade, durou seis anos, de 1939 
a 1945, e morreu entre 50 e 70 milhões de 
pessoas em todo o mundo. Esse conflito foi a:
(A) 1ª guerra mundial.
(B) Guerra dos mascates.
(C) Guerra do Chile.
(D) 2ª Guerra Mundial.
(C) Bulionismo.
(D) Socialismo.
(C) Mivimento das Flores.
(D) Trevismo.
(C) Globalização.
(D) Intervenção.
Geografia - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Geografia - Fundamental 3
1. Em relação a divisão do território brasileiro 
realizada pelo IBGE, a Região Nordeste é 
composta por 
(A) 8 Estados 
(B) 9 Estados
(C) 10 Estados 
(D) 11 Estados 
2. Em 1967, o geógrafo Pedro Pinchas Geiger 
apresentou uma nova forma de regionalização 
do Brasil. Ele propôs a divisão do país em três 
grandes complexos regionais: 
(A) Amazônica, Nordeste e Centro-Sul.
(B) Centro Oeste, Nordeste e Latino-Americano.
(C) Sul, Norte, Oeste.
(D) Amazônica, Sul e Sudeste. 
3. Podemos afirmar que coordenada geográfica é 
a localização de um ponto na esfera celeste por 
meio de um cruzamento de um paralelo e um 
meridiano. Assim podemos afirmar que Latitude 
é 
(A) É a distância de algum ponto da terra em 
relação a linha do Equador. 
(B) É a distância de algum ponto da terra em 
relação ao meridiano de Greenwich.
(C) É a distância de percorrida pela luz no 
espaço. 
(D) É o nome que se dá a distância que existe 
entre a cabeça e o pé do ser humano. 
4. Existe um movimento em que o planeta Terra 
faz em torno do Sol, e que ocasiona as estações 
do ano. Este movimento é denominado de 
(A) Rotação 
(B) Mutação 
(C) Translação 
(D) Transmutação 
5. Em relação a Estrutura Interna da Terra, existe 
uma camada externa do planeta, sólida e de 
espessura variável onde nós habitamos e 
construímos nossas moradias. Essa camada é 
denominada 
(A) Manto (B) Crosta (C) Núcleo (D) Atmosfera
6. As rochas, em geral, são compostas por 
agregados minerais que formam os diferentes 
relevos e solos terrestres. Assim, relação a 
origem das rochas, qual o nome que é dado as 
rochas que resultam diretamente do esfriamento 
ou consolidação do magma?
(A) Sedimentares 
(B) Estrangeiras 
(C) Metamórficas 
(D) Magmáticas 
7. Em relação ao relevo, podemos afirmar que 
“são áreas com predominância de processos 
erosivos e localizados em altitudes superiores a 
300 m do nível do mar”. Esta definição refere-
se 
(A) Depressão 
(B) Montanha 
(C) Planalto 
(D) Planície 
8. De uma maneira mais objetiva, podemos definir 
a Cartografia como 
(A) a ciência que se dedica ao estudo dos climas 
encontrados no planeta Terra. 
(B) a ciência que se dedica à representação 
do espaço geográfico por meio do estudo, 
análise e confecção de cartas ou mapas.
(C) a ciência que se dedica ao estudo dos 
manguezais que existem em Pernambuco. 
(D) a ciência que estuda a quantidade de petróleo 
existente no planeta Terra. 
9. O tipo climático que predomina na Região Norte 
do Brasil é 
(A) Clima Tropical Semi-árido 
(B) Clima Tropical Típico 
(C) Clima Polar 
(D) Clima Equatorial 
Geografia - Fundamental
Geografia - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Geografia - Fundamental4
10. Assinale a alternativa que não representa um 
problema ambiental
(A) Chuva Ácida 
(B) Ilhas de Calor 
(C) Atmosfera 
(D) Inversão Térmica 
11. Este bioma brasileiro é encontrado no clima 
semiárido, vegetação com poucas folhas como 
as cactáceas e adaptadas para os períodos de 
secas, além de grande biodiversidade. Esta 
afirmação refere-se 
(A) ao Mangue 
(B) a Caatinga 
(C) a Floresta Atlântica
(D) a Mata de Araucária 
12. A maior floresta equatorial do Brasil é 
(A) Floresta Amazônica 
(B) Pantanal 
(C) Cerrado 
(D) Tundra 
13. Em relação à importância dos rios, é incorreto 
afirmar que
(A) São utilizados para irrigação.
(B) Fornecem água para o consumo humano.
(C) Proporciona sustento para diversos povos 
ribeirinhos.
(D) Não sofrem com a poluição. 
14. É um rio de grande importância para a 
população da região Nordeste que o utiliza para 
a navegação, irrigação, abastecimento de água 
e produção de energia elétrica. Esta afirmação 
refere-se ao
(A) rio Amazonas 
(B) rio São Francisco 
(C) rio Capibaribe 
(D) rio Ipojuca 
15. O número total de habitantes de um determinado 
espaço geográfico é denominado 
(A) População Absoluta.
(B) População Relativa.
(C) População Estrangeira. 
(D) População Térmica. 
16. Em relação as migrações, podemos afirmar 
que o deslocamento de uma população da 
zona rural em direção aos centros urbanos.
(A) Êxodo urbano 
(B) Êxodo rural 
(C) Taxa de Fecundidade 
(D) Densidade Demográfica 
17. Na primeira Revolução Industrial, meados do 
século XVIII, a principal fonte de energia era 
(A) Petróleo 
(B) Urânio 
(C) Água 
(D) Carvão Mineral 
18. A respeito das fontes de energia, assinale a 
alternativa que representa uma fonte renovável 
(A) Carvão mineral 
(B) Petróleo 
(C) Eólica 
(D) Gás Natural 
19. A Economia classifica agropecuária como parte 
do setor 
(A) Primário 
(B) Secundário 
(C) Terciário
(D) Quaternário 
20. Em relação a pirâmide etária de uma população, 
a base da pirâmide corresponde a 
(A) População idosa 
(B) População adulta 
(C) População jovem 
(D) População de indígena
Língua Portuguesa - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Língua Portuguesa - Fundamental 5
Leia a Charge abaixo e responda às questões 
de 1 a 3. 
Disponível em: https://causosescolares.wordpress.com/
Acesso em: 19 nov. 2021
1. A charge acima foi criada com a finalidade de
(A) informar à população acerca da inclusão 
digital de estudantes.
(B) realizar crítica social e política, por meio do 
humor, de assuntos atuais e de interesse 
público.
(C) relatar fatos do cotidiano e da vida privada da 
população brasileira.
(D) entreter os leitores, utilizando-se de 
linguagem não verbal. 
2. As linguagens verbal e não verbal presentes 
na Charge foram combinadas a fim de construir 
uma reflexão sobre
(A) a relevância na distribuição de notebooks 
para estudantes das redes públicas de 
ensino.
(B) o mal uso de recursos públicos na compra de 
equipamentos tecnológicos para as escolas.
(C) as diferentes necessidades vivenciadas pelos 
estudantes economicamente vulneráveis 
(D) a lentidão na democratização da inclusão 
digital no país.
3. No texto verbal, a vírgula é usada para
(A) isolar o vocativo
(B) enumerar itens
(C) fazer uma pausa
(D) separar orações 
Leia o texto abaixo para responder as questões 
4 e 5.
Disponível em: https://brainly.com.br/
Acesso em 20 nov. 2021
4. A variação linguística é prova de que as línguas 
são sensíveis a fatores geográficos, sociais, 
etários, profissionais. Na tirinha acima, qual a 
variação que se apresenta?
(A) Social
(B) Etária
(C) De gênero
(D) Regional
5. Na sentença, “Eu aceito uma de mandioca, 
por favor!”, presente no segundo quadrinho, a 
expressão de mandioca se refere a um termo 
implícito. Assinale a alternativa que apresenta 
esse termo
(A) macaxeira
(B) porção
(C) de aipim 
(D) para mim
Leia o texto de Quino abaixo e responda às 
questões de 6 a 10.
Língua Portuguesa - Fundamental
Língua Portuguesa - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoioà Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Língua Portuguesa - Fundamental6
6. Os recursos linguísticos e a estrutura textual 
empregados no texto acima o caracterizam 
como
(A) Tirinha, visto que é uma narrativa curta e que 
rompe com o final imaginável.
(B) História em quadrinhos, visto que é uma 
narrativa contadas em quadros para informar 
e divertir o leitor.
(C) Cartum, visto que combina texto verbal 
com não verbal para criticar e expor o 
comportamento humano.
(D) Infográfico, visto que une texto verbal e 
imagem para explicar fatos, processos, 
objetos etc. 
7. No terceiro quadrinho, as expressões utilizadas 
representam uma figura de linguagem com 
a finalidade de reproduzir sons naturais, 
denominada de 
(A) onomatopeia.
(B) pleonasmo. 
(C) hipérbole.
(D) aliteração.
8. No primeiro e no último quadrinho, a palavra 
veículo é utilizada com significados diferentes. 
Considerando o contexto do diálogo, assinale 
a alternativa que, respectivamente, apresenta 
esses significados 
(A) automóvel / condutor
(B) canal / meio de comunicação 
(C) canal / transporte
(D) vetor / propagador
9. No último quadrinho, a declaração da 
personagem Mafalda evidencia que 
(A) não compreende o sentido da expressão 
“veículo de cultura”.
(B) discorda da afirmação “A TV é um veículo de 
cultura.”
(C) não há relação entre a afirmação (a TV 
um veículo de cultura) e a programação 
transmitida. 
(D) a personagem discorda da “cultura” produzida 
pela TV. 
10. Na oração, (...) “saltava do veículo e ia a pé”, 
retirado do texto acima, é correto afirmar que o 
sujeito dela é
(A) cultura
(B) Mafalda 
(C) eu 
(D) TV
Leia o soneto abaixo, de Vinícius de Moraes, 
para responder às questões de 11 a 14.
SONETO DE SEPARAÇÃO
Inglaterra , 1938
De repente do riso fez-se o pranto 
Silencioso e branco como a bruma 
E das bocas unidas fez-se a espuma 
E das mãos espalmadas fez-se o espanto. 
De repente da calma fez-se o vento 
Que dos olhos desfez a última chama 
E da paixão fez-se o pressentimento 
E do momento imóvel fez-se o drama.
De repente, não mais que de repente 
Fez-se de triste o que se fez amante 
E de sozinho o que se fez contente.
Fez-se do amigo próximo o distante 
Fez-se da vida uma aventura errante 
De repente, não mais que de repente. 
Disponível em http://www.viniciusdemoraes.com.br/
Acesso em 22 nov. 2021
Língua Portuguesa - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Língua Portuguesa - Fundamental 7
11. Qual das pinturas abaixo poderia ilustrar 
apropriadamente a temática desenvolvida no 
poema em questão?
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
12. Sobre o poema, Soneto de Separação, é 
INCORRETO o que se afirma em
(A) O eu lírico para demonstrar a realidade em 
que se encontra e como se sente diante dela, 
utiliza palavras que são contrárias/opostas 
entre si.
(B) A repetição do termo “De repente” pretende 
reforçar a surpresa do eu lírico diante de um 
acontecimento inesperado e brusco.
(C) O poema exalta o conformismo e a firmeza do 
eu lírico diante da tristeza de estar sozinho.
(D) O poema aborda a incompreensão do eu-
lírico diante do fim da relação amorosa. 
13. Assinale a alternativa cujos versos retirados do 
poema apresentam rima.
(A) E das mãos espalmadas fez-se o espanto / 
Fez-se de triste o que se fez amante 
(B) De repente do riso fez-se o pranto / Silencioso 
e branco como a bruma 
(C) De repente, não mais que de repente / Fez-
se de triste o que se fez amante 
(D) De repente, não mais que de repente / E de 
sozinho o que se fez contente. 
14. A palavra “imóvel”, destacada no poema, contém 
o prefixo “in-“ que possui diferentes sentidos. 
Nessa palavra, que sentido apresenta?
(A) oposição
(B) negação
(C) contradição 
(D) movimento para dentro
15. Assinale a alternativa cujo elemento em 
destaque corresponde a um predicado verbal
(A) A TV é um veículo de cultura.
(B) A vida é uma aventura errante. 
(C) O amigo próximo estava distante.
(D) Vou querer de macaxeira.
16. Em qual das alternativas abaixo, a oração NÃO 
apresenta uma linguagem conotativa (figurada)
(A) Rapaz, esse mundo está de cabeça para 
baixo. 
(B) “Estamos em guerra com o Planeta e 
precisamos fazer as pazes”.
(C) O planeta Terra tem pouco mais de 7,8 
bilhões de habitantes. 
(D) Ela está sentindo o peso do mundo em suas 
costas. 
17. Assinale a alternativa que apresenta um par de 
palavras parônimas?
(A) cela / sela
(B) pranto / espanto
(C) triste / contente 
(D) terra / planeta
Língua Portuguesa - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Língua Portuguesa - Fundamental8
18. observando os discursos retirados dos textos 
utilizados, identifique a alternativa abaixo que 
apresenta um exemplo de discurso INDIRETO
(A) “Pai, mãe! Olha o que me deram na escola.
(B) As crianças disseram que aceitavam bolo de 
mandioca. 
(C) Eu aceito uma de mandioca, por favor.
(D) Se eu fosse a cultura, soltava do veículo e ia 
a pé.
19. Na oração: “Ele está muito confuso, precisa, 
pois, do nosso apoio.”, a conjunção destacada, 
poderia ser trocada por outra de mesmo valor 
em:
(A) portanto
(B) mais 
(C) porém
(D) muito
20. As expressões idiomáticas são locuções muito 
usadas na linguagem do dia a dia. As expressões 
“meter a colher”, “perder as estribeiras” e “tirar o 
corpo fora”, podem ser substituídas na mesma 
sequência por
(A) cozinhar – confundir-se – desprezar
(B) destruir – agredir – esconder-se
(C) insultar – louvar-se – desaparecer
(D) intrometer-se – irritar-se – afastar-se
Arte - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Arte - Fundamental 9
1. “A cultura marajoara é rica em artefatos. A 
tradicional modelagem com argila na Ilha de 
Marajó, no Pará, é considerada uma das mais 
antigas artes cerâmicas do Brasil e do continente 
americano”.
Fonte:https://artesanatoindigena.com/artesanato-indigena-marajoara/
A partir da leitura do texto e da visualização da 
imagem, qual das alternativas abaixo apresenta 
a matéria prima usada na feição da cerâmica 
marajoara?
(A) Ferro
(B) Barro 
(C) Palha 
(D) Sementes
2. “Vinícius foi o mascote oficial dos Jogos 
Olímpicos, e Tom foi o mascote oficial dos Jogos 
Paralímpicos das olimpíadas do Rio de Janeiro 
em 2016”. 
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Vin%C3%ADcius_e_Tom
Os dois mascotes foram nomeados em 
homenagem a dois grandes músicos brasileiros. 
Qual das alternativas abaixo apresenta os 
artistas homenageados? 
(A) Luiz Gonzaga e Dominguinhos.
(B) Cartola e Dorival Caymmi.
(C) João Gilberto e Caetano Veloso.
(D) Vinicius de Morais e Tom Jobim.
3. O couro é uma material muito comum na arte 
popular nordestina. Ele está presente nas 
grandes e pequenas feiras da região. Podemos 
encontrar artigos como: bolsas, sandálias, 
colares, chapéu, calças e muitos outros. 
Marque um X na imagem abaixo que apresenta 
artesanato em couro.
(A) 
Fonte: http://www.cerratinga.org.br/capimdourado/ 
(B) 
Fonte: https://www.artesol.org.br/mestre_espedito_seleiro
(C) 
Fonte: https://cearacultural.com.br/artesanato/artesanato-em-madeira.
html 
(D) 
Fonte: https://feltroemoldes.blogspot.com/2019/09/galinhas-de-tecido-
-para-decorar-cozinha.html
Arte - Fundamental
Arte - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Arte - Fundamental10
4. Os filmes de animação passaram por uma 
revolução nos últimos anos. Isso ocorre por 
conta dos computadores que proporcionaram 
novas formas de desenhar a realidade em 3D. 
Personagens Disney. Fonte: https://cineclick.uol.com.br/galerias/anima-
coes
Os personagens da imagem foram desenhados 
por meio de qual recurso tecnológico?
(A) Aquarela.
(B) Computador.
(C) Caneta.
(D) Carvão e papel.
5. Whoopi Goldberg, é uma grande atriz americana. 
Suas atuações em comédias para o cinema,televisão e teatro garantiram a ela inúmeros 
prêmios sendo vencedora do Oscar em 1991.
Whoopi Goldberg no filme Mudança de Hábito de 1991. Fonte: pinterest
Qual das alternativas abaixo apresenta o gênero 
teatral mais encenado por Whoopi Goldberg 
conforme o texto?
(A) Drama
(B) Auto
(C) Comédia
(D) Farsa
6. Leia o trecho da música A Felicidade escrita 
pelo compositor Antônio Carlos Jobim:
“A felicidade é como a pluma 
Que o vento vai levando pelo ar 
Voa tão leve 
Mas tem a vida breve 
Precisa que haja vento sem parar”
Tom Jobim
Tom Jobim foi um grande músico brasileiro. A 
música dele contava aspectos da vida no Rio de 
Janeiro nos chamados anos dourados. Período 
nos anos 50 onde ocorreu uma efervescência 
cultural. Além disso, eram temáticas comuns 
em sua letras; a natureza, o amor e a solidão. 
Levando em conta essas informações responda 
a seguinte questão: A qual movimento musical 
pertenceu Tom Jobim?
(A) Sertanejo
(B) Rock
(C) Bossa Nova
(D) Forró
Arte - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Arte - Fundamental 11
7. “O povo Kassena que habita Burkina Faso 
na África constrói suas casa inteiramente de 
material local: terra, madeira e palha. As paredes 
são grossas e as casas são projetadas sem 
janelas pois representam fortalezas. Depois 
de construídas, as mulheres fazem murais nas 
paredes usando lama colorida e giz branco. Os 
temas e símbolos ou são tirados do cotidiano, 
ou da religião e das crenças”. 
Fonte:https://culti-e-popi.blogspot.com/2014/09/o-povo-kassena-e-as-
-obras-de-arte-em.html
Imagem: Comunidade Kassena em Burkina Faso.
Conforme a imagem, os símbolos pintados 
nas paredes das casas também podem ser 
chamados de
(A) Grafi smos
(B) Xerox
(C) Numerais
(D) Algarismos
8. ”Vários sons são usados para compor uma 
música. Isso ocorre pelo fato da música ser 
um resultado da diversidade humana. Existem 
muitos gêneros musicais. Por exemplo: 
Chorinho, Rock, Pagode, música clássica”. Qual 
das alternativas abaixo apresenta um artista do 
Pagode?
(A) Elvis Presley
(B) Anitta
(C) Zeca Pagodinho
(D) Simone e Simaria
9. “Artista popular autodidata, poeta, xilogravador, 
patrimônio vivo de Pernambuco o artista 
J.Borges tem especial atenção às oficinas que 
realiza para jovens e crianças em seu Memorial, 
que também abriga o Museu da Xilogravura, 
ateliê e loja. Ele talha na madeira desenhos 
típicos da vida rural”.
Xilogravura (A passarada) 
 fonte: lholatino.com.br/acervo/index.php/obras-do-acervo/247-a-passa-
rada-j-borges
J. Borges desenha o mundo conforme ele 
percebe. Na xilogravura acima ele desenhou 
passáros. Marque a alternativa que apresenta 
temática comumente trabalhada na arte da 
xilogravura.
(A) Mitologia grega
(B) Vida urbana
(C) Causos e contos nordestinos
(D) Futurismo
Arte - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Arte - Fundamental12
10. Edna Moda é uma personagem do filme de 
animação Os incríveis. Entende de figurino e 
é toda “descolada”. No filme ela cria uniformes 
para a família incrível. Ela vive fazendo poses 
para as câmeras e mostra todo seu talento nas 
passarelas. Confiante ela adora um flash”. 
fonte:https://jovemnerd.com.br/nerdbunker/edna-moda-esta-de-volta-
-em-novo-poster-de-os-incriveis-2/
Com base no texto qual das alternativas abaixo 
apresenta a profissão de Edna Moda?
(A) Motorista
(B) Artista plástica
(C) Estilista
(D) Engenheira
11. A arte latina antecede todo processo de 
colonização europeia. Milhares de anos 
fundamentam culturas, identidades e estéticas. 
A imagem abaixo mostra uma rua centenária 
na cidade de Bogotá, capital da Colômbia. Na 
parede se vê um grafite de uma mulher indígena.
Fonte: https://maironpelomundo.com/2020/07/09/bogota-colombia-ou-
ro-botero-e-candelaria/
Este tipo de rua histórica em Bogotá nos 
faz lembrar qual cidade histórica aqui em 
Pernambuco?
(A) Camaragibe
(B) Olinda
(C) Paulista
(D) São Lourenço da Mata
12. Os anos 80 foram tempos experimentais. A 
moda daquele período vivenciou momentos 
muito criativos. Os cortes de cabelos volumosos 
com laquês da época eram uma marca dos 
artistas pop focados na cultura alternativa.
Fonte: https://vejasp.abril.com.br/blog/memoria/moda-anos-80-70/ e 
www.virgula.com.br
Penteados são elementos da
(A) arquitetura
(B) Pintura
(C) Moda
(D) culinária
13. Grafite vem da palavra italiana “graffito”, que 
significa “escrita feita com carvão”. Chamamos 
de grafite inscrições ou desenhos rabiscados 
à mão sobre um muro, um monumento, 
uma parede, uma estátua ou sobre qualquer 
elemento que esteja na via pública é um tipo de 
manifestação artística que surgiu em Nova York, 
nos Estados Unidos, tendo seu berço no bairro 
novaiorquino do Bronx, na década de 1970.
Fonte: https://creativestop.com.br/2019/07/01/a-arte-do-grafi te/
Imagem: Grafi te do artista Kobra. O mural representa a diversidade 
humana e foi criado para as olimpíadas do Rio.
O grafite da imagem é considerado uma arte
(A) Primitiva
(B) Rupestre
(C) Abstrata
(D) Figurativa
Arte - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Arte - Fundamental 13
14. Qual alternativa apresenta uma dança afro-
brasileiras?
(A) Tango
(B) Samba
(C) Valsa
(D) Salsa
15. Rubem Valentim encontra na ancestralidade 
africana e no ativismo negro seus pontos de 
partida. Baiano, foi pintor autodidata, gravador 
e escultor, nos apresentando uma linguagem 
particular, analisada para alé m da questã o 
geomé trica que permeia sua obra, como a 
abstraç ã o geomé trica. Em sua vasta produç ã o, 
que compreende pinturas, gravuras, serigrafias, 
totens e esculturas, observamos como o 
sincretismo religioso, as questõ es polí ticas e 
sociais brasileiras influenciaram seu trabalho. 
Fonte: https://projetoafro.com/artista/rubem-valentim/
Imagem: quadros do artista baiano Rubem Valentim
A obra de Rubem Valentim trás elementos com 
formatos
(A) orgânicos.
(B) geométricos.
(C) fi gurativos.
(D) naturais.
16. Qual alternativa apresenta elementos típicos do 
Teatro?
(A) Desenho e prancheta 
(B) Pincel e Paleta
(C) Palco e Ator
(D) Agulha e linha
17. A captura da “imagem-movimento” foi possível a 
partir de 1889 com a criação do cinetoscópio por 
William Dickson, assistente do cientista e inventor 
americano Thomas Edison. Esse invento e os 
modelos que o sucederam na década seguinte 
contribuíram para o desenvolvimento do cinema 
tal como o compreendemos hoje, ou seja, a arte 
cinematográfica.
Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/origem-cinema
O cinema é também conhecido como?
(A) a oitava arte
(B) a quarta arte
(C) a terceira arte
(D) a sétima arte
18. Os desenhos em quadrinhos tradicionais e 
populares no japão são conhecidos como.
(A) Minecraft
(B) Toy art
(C) Mangás
(D) realistas
19. São elementos da linguagem visual.
(A) Pintura e Luz
(B) Linha e ponto
(C) (C)Afresco e Volume
(D) Volume e escultura
20. Nome dado aos blocos de ursos comuns no 
período carnavalesco em Pernambuco.
(A) Lá ursas
(B) Caretas
(C) Papangus
(D) Clóvis
GREs
CADERNO DE PROVA DO ENSINO FUNDAMENTAL - TARDE
> LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - ESPANHOL
> LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - INGLÊS
> MATEMÁTICA
> CIÊNCIAS
SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 
GERÊNCIA DE AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
CENTRO EXECUTIVO DE EXAMES SUPLETIVOS GOVERNADOR SÉRGIO LORETO
ESTE CADERNO DE PROVA CONTÉM QUESTÕES ABRANGENDO 
OS SEGUINTES COMPONENTES CURRICULARES:
NOME
CPF SALA
INSTRUÇÕES
> LEIA AS QUESTÕES COM ATENÇÃO, SABENDO QUE ELAS ESTÃO 
DENTRO DO QUE VOCÊ ESTUDOU.
> USE O TEMPO DISPONÍVEL E FAÇA UMA REVISÃO NAS SUAS 
RESPOSTAS ANTES DE TRANSCREVÊ-LAS PARA O CARTÃO 
RESPOSTAS. TENHA CUIDADO E ATENÇÃO COM A ORDEM DA 
MARCAÇÃO. VERIFIQUE SE SEU NOME E OS DEMAIS DADOS 
PESSOAIS E RELACIONADOS A SUA INSCRIÇÃO ESTÃO 
CORRETOS.
> TRANSCREVAAS RESPOSTAS PARA O CARTÃO DE RESPOSTAS 
PERSONALIZADO, UTILIZANDO A CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL 
OU PRETA.
> ASSINALE, EXCLUSIVAMENTE, UMA OPÇÃO PARA CADA 
QUESTÃO
Espanhol - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Espanhol - Fundamental 1
TEXTO 1- (Para contestar las cuestiones de 
1 a 6)
Mi día
Me llamo María Pérez, tengo diecinueve años. 
Nací en Málaga, pero vivo en Granada. Soy 
estudiante de primer curso de Periodismo.
De lunes a viernes me levanto a las siete y 
media, desayuno y camino hasta la universidad. 
Entro en clase a las nueve y salgo a la una.
Al medio día como la comida en mi casa y veo 
la televisión. Por la tarde, estudio hasta las siete 
y después quedo con mis amigas.
A nosotras nos gusta mucho el cine, el teatro y 
la música. Los viernes por la noche cenamos 
pizza y bailamos en la discoteca.
Todos los sábados visito a mi familia en Málaga.
 El domingo por la tarde regreso a Granada y, 
si hace sol, salgo con mi perro a dar un paseo. 
¡Me encantan los animales!
Texto disponible en: https://lingua.com/pt/espanhol/leitura/dia/. Accedi-
do en:17/11/21.
1. ¿A qué hora se levanta María Pérez?
(A) 07:30
(B) 09:00
(C) 13:00
(D) 11:00
2. ¿Dónde vive María Pérez?
(A) Granada
(B) Málaga
(C) Sevilla
(D) Córdoba
3. ¿Qué significa “De lunes a viernes…”?
(A) de segunda a sexta
(B) de segunda a quinta
(C) de segunda a quarta
(D) de segunda a sábado
4. De acuerdo con en el texto, María Pérez mira a 
la tele: 
(A) en la casa de sus familiares
(B) en la universidad
(C) en su casa
(D) en el trabajo
5. ¿María Pérez cena pizza y baila en cuál día de 
la semana?
(A) lunes
(B) jueves
(C) viernes
(D) domingo
6. ¿Con quién sale María Pérez si hace sol?
(A) con sus amigas
(B) con su perro
(C) con su familia
(D) con su novio
TEXTO 2 (Para contesta la cuestión 7)
Disponible en: https://i.pinimg.com/236x/81/7f/20/817f204def333dab4e-
3fa54211e42320.jpg. Accedido en: 18/11/21.
7. A partir de la imagen de Mafalda, es posible 
decir que ella está:
(A) dando felicitaciones a alguien
(B) informando la dirección de su casa
(C) dando instrucciones calmamente a alguien
(D) haciendo reclamaciones
Espanhol - Fundamental
Espanhol - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Espanhol - Fundamental2
8. Señale la alternativa correcta para completar la 
oración abajo:
Marisol y Miguel _________________ los hijos 
de los Cifuentes.
(A) es
(B) eres
(C) son 
(D) somos
9. Complete la oración con una de las opciones 
abajo:
Soy de Madrid, pero Carlos _________________ 
de Valencia.
(A) son
(B) somos
(C) soy
(D) es
10. Observe el verbo “llamar” y marque la alternativa 
correcta para completar la oración a seguir:
La hermana de Martiño se _________________
Ana.
(A) llama 
(B) llaman
(C) llamas
(D) llamamos
11. Observe el verbo “hablar” y marque la alternativa 
correcta para completar la oración a seguir:
Lidia _________________ mucho por la 
mañana, por eso Juan se quedaba callado.
(A) hablabas
(B) hablábamos
(C) hablaba
(D) hablaban
12. De los verbos abajo, ¿cuál es la opción que 
completa correctamente la oración abajo?
_________________llegar a las ocho para 
hacer las actividades de la escuela.
(A) debes
(B) comes
(C) trabajamos
(D) comeremos 
13. En “El maestro ha pedido un rato antes de la 
próxima clase”. ¿Qué quiere decir la palabra 
subrayada?
(A) un animal
(B) un momento
(C) un objeto
(D) un diccionario
14. Marque la alternativa correcta.
(A) Él siempre tiene una excusa a sus errores. 
(B) Él siempre tiene una excusa para sus errores. 
(C) Él siempre tiene una excusa desde sus 
errores.
(D) Él siempre tiene una excusa sin sus errores.
15. Para completar la oración: “Compramos 
cuadernos para Arturo_________________
Daniel”, marque la alternativa correcta.
(A) ni
(B) aunque
(C) sino 
(D) y
16. “Mi hermano y su amiga ya estaban informados 
del caso que se pasó su barrio”.
La palabra subrayada se refiere a:
(A) mi hermano
(B) mi familia
(C) mi hermano y su amiga
(D) su amiga
17. Marque la alternativa que la palabra necesita 
llevar tilde (´).
(A) ciudad
(B) corazon
(C) escuela
(D) teatro
Espanhol - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Espanhol - Fundamental 3
18. El vestido rosa es de María.
Como ocurrió con la palabra “vestido” que se 
escribe con “V”, ¿cuál la única palabra abajo 
que puede ser completada con “V”?
(A) __aca
(B) __eso
(C) __ueno
(D) __oca
19. En: “Juanito pone mucho aceite en su ensalada”. 
¿Qué es aceite?
(A) objeto que se utiliza en el dormitorio
(B) objeto que se utiliza en clase
(C) líquido que se pone en la comida
(D) líquido que se limpia los platos
20. En “Si te equivocas puedes utilizar la goma y 
escribir nuevamente”. La palabra en destaque 
es un: 
(A) material escolar
(B) signo ortográfico
(C) objeto de casa
(D) juguete
Inglês - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Inglês - Fundamental4
Leia o texto a seguir para responder às questões 
1 a 5. 
What Is Veganism?
By Jolinda Hackett Updated on 07/19/21
Veganism is a type of vegetarian diet that 
excludes meat, eggs, dairy products, and all 
other animal-derived ingredients. Many vegans 
also do not eat foods that are processed using 
animal products, such as refined white sugar 
and some wines.
Vegan refers to either a person who follows this 
way of eating or to the diet itself. That is, the 
word vegan can be an adjective used to describe 
a food item, as in, “This curry is vegan”, or, it can 
be used as a noun, as in, “Vegans like cookies, 
too.”
Extraído de: https://www.thespruceeats.com/what-do-vegans-
-eat-3376824. Acesso em 21 nov. 2021
1. O objetivo principal do texto é:
(A) Informar sobre o que é o veganismo
(B) Criticar o estilo de vida das pessoas veganas
(C) Ensinar como preparar comida vegana
(D) Demonstrar o crescimento do veganismo nos 
últimos anos
2. Assinale a alternativa que apresenta uso 
adequado do present simple. 
(A) My father is vegan. He eat meat. 
(B) My father is vegan. He does not eat meat. 
(C) My father is vegan. He do not eats meat. 
(D) My father is vegan. He do not eat meat. 
3. Qual o significado do termo “too” em: “Vegans 
like cookies, too.”?
(A) Também
(B) Portanto
(C) Infelizmente
(D) Atualmente
4. De acordo com o texto, é possível afirmar que 
uma dieta vegana exclui todos os itens a seguir, 
exceto:
(A) laticínios
(B) carne
(C) curry
(D) ovos
5. 5. Assinale a alternativa em que o verbo “to be” 
é empregado adequadamente: 
(A) My brothers am vegan.
(B) I are curious about veganism.
(C) They isn’t vegan.
(D) My best friend is vegan. 
Leia o diálogo a seguir e responda às questões 
06 a 09.
A: What are you doing this evening?
B: Nothing much, why?
A: Would you like to come and have a cup of tea 
with me in the cafe?
B: Yes, I’d love to. What time?
A: Hmm, shall we say 6 o’clock?
B: That’ll be great. See you then.
A: Great, see you later!
B: Yes, see you later. Bye!
Extraído de: https://www.teachingenglish.org.uk/article/erase-dialogue. 
Acesso em 21 nov. 2021
6. Assinale a alternativa que descreve 
adequadamente o que ocorre no diálogo:
(A) Duas pessoas discutem sobre o preço do chá 
e do café.
(B) Um professor ensina aos estudantes sobre 
as horas em inglês.
(C) Um cliente pede uma xícara de chá ao 
garçom em um restaurante. 
(D) Duas pessoas combinam de ir a uma 
cafeteria.
Inglês - Fundamental
Inglês - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Inglês - Fundamental 5
7. O termo why, destacado no texto, tem o sentido 
de: 
(A) por quê
(B) quando
(C) onde
(D) quanto
8. A expressão “Nothing Much”, destacada no 
texto, tem o sentido de: 
(A) nada a ver
(B) praticamentenada
(C) muita coisa
(D) mais ou menos
9. A expressão “see you later”, destacada no texto, 
é usada para:
(A) demonstrar dúvida
(B) solicitar esclarecimentos
(C) despedir-se de alguém
(D) pedir ajuda
10. Assinale a alternativa que expressa um uso 
adequado do futuro com “will”.
(A) We hope the future will being better.
(B) Things will get better soon.
(C) Time will told if you are right.
(D) it will never happened again.
11. Indique a alternativa em que o ‘s indica posse, 
assim como ocorre, por exemplo, em Jane’s 
restaurant:
(A) It’s been a hard day.
(B) She’s my aunt.
(C) I guess he’s very tired today.
(D) This is Paula’s car.
12. Indique a alternativa em a preposição destacada 
foi empregada inadequadamente. 
(A) Jorge Amado, the famous writer, died in 
Salvador 20 years ago.
(B) Clarice Lispector, one of Brazil’s most 
important writers, was born in Ukraine. 
(C) Ariano Suassuna wrote many stories set in 
the Northeast of Brazil
(D) Machado de Assis, the first president of the 
Brazilian Academy of Letters, was born on 
Rio de Janeiro.
13. Assinale a alternativa que apresenta o verbo 
destacado conjugado corretamente no presente.
(A) My brother want to change his name.
(B) I has a Canadian friend.
(C) You sings beautifully!
(D) My sister walks to work every day.
14. Indique a alternativa que preenche corretamente 
a lacuna em: “Ella is my favorite singer. She is 
famous for ___ sweet voice.”
(A) her 
(B) my
(C) your
(D) our
Leia o texto abaixo e responda à questão que 
se segue.
Extraído de https://www.un.org/sustainabledevelopment/wp-content/
uploads/2019/07/E_Infographic_05.pdf. Acesso em 20 nov. 2021
Inglês - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Inglês - Fundamental6
15. De acordo com o texto, é possível afirmar que:
(A) As mulheres são menos vulneráveis ao 
coronavírus.
(B) Existem diferenças no tratamento contra o 
coronavírus oferecido a homens e mulheres.
(C) Mulheres são maioria na linha de frente do 
combate ao coronavírus.
(D) A cada 10 pacientes com coronavírus, sete 
são mulheres.
16. “Women” é a forma plural de “woman”. Assinale, 
dentre as alternativas abaixo, a que apresenta, 
respectivamente, formas de singular e plural 
corretas:
(A) child; childs
(B) man; men
(C) foot; foots
(D) tooth; toothes
17. Dentre as alternativas abaixo, qual apresenta 
uma resposta adequada à questão: “What are 
you doing?”
(A) I is try to fix my computer.
(B) I are tried to fix my computer.
(C) I am trying to fix my computer.
(D) I am to try to fix my computer.
18. Assinale a alternativa que contém a forma 
verbal adequada para preencher a lacuna em: 
“I ______ work at 10 a.m. yesterday”.
(A) doesn’t starts
(B) starting
(C) started
(D) will starting
19. Assinale a alternativa que apresenta um uso 
inadequado do pronome “me”.
(A) They always show respect to me.
(B) She and me are friends.
(C) My parents love me.
(D) Thank you for helping me. 
20. Assinale a alternativa que preenche 
adequadamente a lacuna na frase a seguir: 
“__________ approximately 7,000 languages in 
the world today.” 
(A) There are
(B) There am
(C) There isn’t
(D) There be
Matemática - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Matemática - Fundamental 7
1. Marque a alternativa que apresenta o valor de x 
na equação 4x – 5 = 2.
(A) -4/7 
(B) 3/4 
(C) 3
(D) 7/4
2. Determine o perímetro de um terreno retangular 
que mede 9m por 18m, como ilustra a figura 
abaixo:
(A) 27m
(B) 36m
(C) 54m
(D) 62m
3. Cristina precisa comprar uma roupa nova e tinha 
guardado R$ 630,00. Ela comprou um vestido 
no valor d R$ 89,90, uma bolsa no valor de R$ 
45,50 e um par de sapatos no valor de R$ 93,80. 
Marque a alternativa que indica com quanto em 
dinheiro Cristina ficou após essas compras:
(A) R$ 230,00
(B) R$ 301,00
(C) R$ 384,50
(D) R$ 400,80
4. Um triângulo retângulo possui dois de seus 
lados medindo 6 cm e 8 cm, conforme mostra 
a figura abaixo. Determine a medida do lado 
indicado pela letra a:
(A) 8 cm
(B) 10 cm
9m
18m
5. No final do ano, Vitor recebeu o boletim com as 
médias da disciplina de Matemática em cada 
bimestre, como mostra a tabela abaixo:
BIMESTRE NOTA
1º Bimestre 8,0
2º Bimestre 5,0
3º Bimestre 7,0
4º Bimestre 6,0
Dessa forma, marque a alternativa que 
apresenta a média final de Vitor ao final do ano, 
nessa disciplina:
(A) 6,0
(B) 6,5
(C) 7,0
(D) 8,5
6. A área do quadrado abaixo é igual a 25m². 
Dessa forma, determine a medida de cada lado 
desse quadrado:
(A) 3 m
(B) 4 m
(C) 5 m
(D) 6 m
7. Pedro economizou um valor para comprar uma 
geladeira nova. Em uma promoção, a geladeira 
que custa R$ 1500,00, teria um desconto de 
20% se fosse pago à vista. Como Pedro pagou 
a geladeira à vista, o valor da compra ficou:
(A) R$ 1100,00
(B) R$ 1200,00
(C) R$ 1300,00
(D) R$ 1400,00
Matemática - Fundamental
(C) 12cm
(D) 14cm
Matemática - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Matemática - Fundamental8
8. Dado o sistema abaixo,
x – 2y = 7
2x – 3y = 12
Assinale a alternativa que apresenta o conjunto 
solução desse sistema:
(A) S = {3, -2}
(B) S = {2, 3}
(C) S = {1, -3}
(D) S = {4, 5}
9. Para fazer um sorteio, João usará uma urna 
que contém 20 bolinhas idênticas e que estão 
numeradas de 1 a 20. 
Assinale a alternativa que corresponde à 
probabilidade de que a primeira bolinha retirada 
da urna seja igual ao número 6:
(A) 3/10
(B) 1/9
(C) 10/9
(D) 1/20
10. Para fazer um churrasco, Helena comprou: 4 kg 
de carne, 3 kg de linguiça, 2 kg de salsichão e 
½ kg de coração de galinha. De acordo com a 
tabela de preços abaixo, marque a alternativa 
que apresenta o valor em dinheiro que Helena 
gastou na compra.
PRODUTO PREÇO
Carne (Kg) R$ 38,00
Linguiça (Kg) R$ 16,00
Salsichão (kg) R$ 18,00
Coração de Galinha (Kg) R$ 28,00
(A) R$ 160,00
(B) R$ 210,00
(C) R$ 250,00
(D) R$ 320,00
11. A figura abaixo mostra os pontos A e B que 
foram posicionados na reta numérica abaixo:
Conforme as suas posições na reta numérica 
acima, os valores atribuídos para A e B, 
respectivamente, são:
(A) 0,5 e 2
(B) -1 e 3
(C) -0,5 e 2,5
(D) -3 e 2/5
12. Em certa avenida, passam aproximadamente, 
18 carros por minuto. Quantos carros 
aproximadamente passam por essa avenida em 
2 horas e 40 minutos?
(A) 480 carros
(B) 1200 carros
(C) 1760 carros
(D) 2880 carros
13. Gabriel tem uma loja de doces. Ele comprou 
chocolates para revender em sua loja, e chegou 
pra ele 8 caixas. Em cada caixa tinha 8 pacotes, 
e cada pacote com 8 chocolates. Quantos 
chocolates têm ao todo?
(A) 72 chocolates
(B) 144 chocolates
(C) 512 chocolates
(D) 1224 chocolates
14. Dada a equação: x (x – 5) = - 6.
Assinale a alternativa que corresponde às 
soluções dessa equação:
(A) S = {1, 2}
(B) S = {2, 3}
(C) S = {3, 4}
(D) S = {2, 5}
Matemática - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Matemática - Fundamental 9
15. A figura abaixo representa uma pequena 
caixinha de presente.
De acordo com as medidas apresentadas, o 
volume dessa caixinha é de:
(A) 430 cm³
(B) 580 cm³
(C) 720 cm³
(D) 960 cm³
16. Caio ganhou um pula-pula do avô, que tem um 
formato semelhante a de um hexágono regular, 
como mostra a figura abaixo.
Assinale a alternativa que apresenta o valor da 
soma dos ângulos internos do hexágono regular.
(A) 720°
(B) 630°
(C) 540°
(D) 450°
17. De acordo com o IBGE, a população da cidade 
de Arcoverde tem aproximadamente, 75 mil 
habitantes. Assinale a alternativa que representa 
dessa população.
(A) 15 mil habitantes
(B) 25 mil habitantes 
(C) 30 mil habitantes 
(D) 45 mil habitantes
18. Maria usou 5 kg de acerola para fazer 15 litros 
do suco dessa fruta. Permanecendo com essa 
proporção, com 25 kg de acerola, Maria fará 
quantos litros desuco?
(A) 75 litros
(B) 60 litros
(C) 35 litros
(D) 20 litros
19. O professor de matemática de Ana fez uma 
rápida pesquisa para saber que profissões 
que seus alunos querem seguir no futuro, e 
organizou as respostas no gráfico abaixo:
De acordo com os dados apresentados nesse 
gráfico, assinale a alternativa que apresenta a 
quantidade de alunos que participaram dessa 
pesquisa.
(A) 90 alunos
(B) 85 alunos
(C) 70 alunos
(D) 65 alunos
20. Joana vai a praia no domingo. A distância da 
casa dela até lá, é de 11 km. Quanto equivale 
essa distância em metros?
(A) 110000
(B) 11000
(C) 1100
(D) 110
Ciências - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Ciências - Fundamental10
1. O grupo dos animais vertebrados ao qual 
pertencem as serpentes, os jacarés, as 
tartarugas e os lagartos é chamado de:
(A) Anfíbios
(B) Répteis
2. Sobre os métodos contraceptivos, todas as 
alternativas estão corretas, EXCETO:
(A) Para maior segurança nas relações sexuais, 
deve-se utilizar a camisinha masculina ou 
feminina, pois elas previnem a transmissão 
do vírus HIV e uma possível gravidez.
(B) A pílula hormonal feminina é eficiente para 
evitar uma gestação, mas não impede 
o contágio por doenças sexualmente 
transmissíveis.
(C) O DIU (dispositivo intrauterino) previne 
uma gravidez indesejada, mas, não previne 
a transmissão de doenças sexualmente 
transmissíveis.
(D) O método da tabelinha é eficaz se forem 
evitadas relações sexuais somente no dia 
da ovulação, além de evitar o contágio por 
doenças sexualmente transmissíveis como a 
sífilis. 
3. Em qual órgão do corpo humano ocorre o 
armazenamento da urina:
(A) Rim
(B) Uretra 
(C) Bexiga urinária
(D) Ureter
4. 4) Marque a alternativa correta sobre o Sistema 
Solar: 
(A) O maior planeta do Sistema Solar é a Terra
(B) O Sistema solar possui 7 planetas, incluindo 
o planeta Terra
(C) Os planetas possuem luz própria
(D) As estrelas possuem luz própria
5. O efeito estufa é um fenômeno natural e 
fundamental para a manutenção da vida no 
planeta Terra, porém, o aumento da liberação 
de gases nocivos na atmosfera pode elevar a 
temperatura do planeta a níveis indesejáveis. 
Sobre o efeito estufa e o aquecimento global é 
INCORRETO afirmar que:
(A) A queima de combustíveis fósseis é uma das 
atividades que mais produz gases de efeito 
estufa.
(B) As atividades humanas ligadas à indústria, 
atividades agrícolas, desmatamento e uso 
de veículos automotores contribuem para o 
aumento da liberação dos gases relacionados 
ao efeito estufa.
(C) O processo de fotossíntese das plantas 
contribui para o aquecimento global.
(D) Como consequências do aquecimento global 
podem ocorrer o derretimento das calotas 
polares e o aumento do nível do mar.
6. No processo de reprodução humana, a união 
do gameta masculino com o gameta feminino, 
resulta na formação do(a):
(A) Ovócito
(B) Zigoto
(C) Óvulo
(D) Espermatozoide
7. Uma cadeia alimentar é composta por diferentes 
seres vivos. Qual dos seres vivos abaixo 
relacionados pode ser encontrado em diversas 
cadeias alimentares sendo classificado como 
autotrófico:
(A) Capim
(B) Gafanhoto
(C) Gavião 
(D) Leão
Ciências - Fundamental
(C) Aves
(D) Mamíferos
Ciências - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Ciências - Fundamental 11
8. Assinale a alternativa que apresenta um 
exemplo de mistura homogênea:
(A) Água + óleo
(B) Água + areia 
(C) Óleo + areia
(D) Água + álcool 
9. A principal célula do sistema nervoso humano 
é o (a):
(A) Medula
(B) Cérebro
(C) Neurônio
(D) Encéfalo
10. De forma geral, os materiais provenientes do 
descarte humano podem ser classificados 
em lixo orgânico e lixo inorgânico. Assinale a 
alternativa que apresenta apenas exemplos de 
lixo orgânico:
(A) Embalagens de alimentos, vidro e papel
(B) Papelão e restos de construção
(C) Plástico, papel e alumínio
(D) Restos de alimentos, folhas de árvores e 
cascas de frutas 
11. Dentre as estruturas relacionadas abaixo, quais 
são encontradas nas células dos vegetais e não 
são encontradas nas células dos animais:
(A) Parede celular, cloroplasto e vacúolos
(B) Membrana plasmática, citoplasma e núcleo
(C) Membrana plasmática, parede celular e 
cloroplasto 
(D) Parede celular, mitocôndrias e ribossomos
12. A mudança do estado sólido para o estado 
líquido da água, provocada por aquecimento é 
chamada de:
(A) Ebulição
(B) Fusão 
(C) Solidificação 
(D) Sublimação
13. Bioma exclusivamente brasileiro, apresentando 
clima tropical semiárido, com vegetação 
formada principalmente por plantas xerófilas, 
com espinhos e que perdem as folhas no 
período da seca:
(A) Floresta Amazônica
(B) Mata Atlântica
(C) Caatinga
(D) Pantanal
14. A carência de vitamina C na dieta pode causar 
uma doença conhecida por escorbuto que tem 
como sintomas fraqueza, cansaço, sangramento 
nas gengivas e hemorragias na pele. As 
principais fontes alimentares de vitamina C são:
(A) Leite e derivados
(B) Ovos de galinha e fígado de boi
(C) Gema de ovo e vísceras
(D) Frutas cítricas e hortaliças verdes
15. A camada formada por uma mistura de gases 
que recobre a superfície terrestre é chamada: 
(A) Litosfera
(B) Atmosfera
(C) Hidrosfera
(D) Biosfera
16. Os seres vivos que se alimentam exclusivamente 
de vegetais, como folhas ou frutos, são 
classificados como: 
(A) Produtores
(B) Carnívoros
(C) Herbívoros
(D) Onívoros
17. As doenças causadas por fungos são chamadas:
(A) Micoses
(B) Parasitoses
(C) Viroses
(D) Fungites
Ciências - Fundamental
IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco - Secretaria da Educação - Exame Supletivo - Ciências - Fundamental12
18. Animais invertebrados são aqueles que não 
possuem coluna vertebral nem crânio. Todos os 
animais abaixo são invertebrados, EXCETO:
(A) Esponja 
(B) Estrela-do-mar
(C) Peixe
(D) Água-viva
19. Como é chamada a fase larval dos sapos:
(A) Girino
(B) Alevino
(C) Anfioxo
(D) rãs
20. Dos componentes abaixo qual não faz parte do 
sistema circulatório sanguíneo:
(A) Coração
(B) Pâncreas
(C) Artérias
(D) Arteriolas
GREs