Os alunos estão mais dispostos a fazer a lição de casa quando vêem seu professor como atraente

Prévia do material em texto

1/2
Os alunos estão mais dispostos a fazer a lição de casa
quando vêem seu professor como atraente.
Em um novo estudo publicado na Frontiers in Psychology, os pesquisadores descobriram que os alunos
estão mais abertos a participar das atividades escolares e esperam ganhar notas mais altas quando
vêem seu professor como atraente. Os resultados fornecem evidências de que a percepção das crianças
sobre a atratividade dos trajes do professor está relacionada a importantes resultados escolares.
Pesquisas anteriores mostraram que as pessoas que são vistas como fisicamente atraentes são
percebidas como mais competentes. Além disso, a atratividade facial e vocal têm demonstrado afetar a
tomada de decisão econômica. A pesquisa também indica que o traje dos professores está
correlacionado com a percepção dos alunos sobre a responsabilidade, status, autoridade, competência e
sucesso de seus professores.
Mas pouca pesquisa investigou o impacto que o traje dos professores tem no desempenho escolar dos
alunos. Para o novo estudo, Marius Marici e seus colegas estavam interessados em investigar como o
traje dos professores afetava a percepção dos alunos sobre a personalidade e os comportamentos de
seus professores.
Marici e seus colegas recrutaram 173 estudantes de Suceava e aldeias próximas na Romênia que
tinham entre 9 e 14 anos de idade. A distribuição de gênero foi composta por 84 meninos e 89 meninas.
Os participantes viram pela primeira vez uma das duas fotografias de uma professora. As duas
fotografias apresentavam a mesma modelo, uma professora de 24 anos de Suceava, vestindo diferentes
itens de vestuário. A atratividade das fotografias já havia sido avaliada em um estudo piloto. Com base
nas avaliações, as fotos mais atrativas e menos atraentes foram selecionadas para o estudo.
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1059631
2/2
“Embora o objetivo do estudo piloto não fosse classificar o vestuário dos professores em duas
categorias, com base nos indicadores de vestuário, pode-se facilmente concluir que a foto atraente
representa o traje de negócios formal, enquanto a foto pouco atraente está mais próxima do estilo
casual”, explicaram os pesquisadores.
Os alunos então ouviram uma gravação de áudio de 6 minutos e foram informados de que a mulher que
estava narrando era a professora na foto. Em seguida, preencheram questionários. A percepção dos
participantes sobre a personalidade de seus professores foi medida através da escala The Rokeach
Value Survey, a avaliação da qualidade do ensino foi mensurada através da escala The Instructor
Evaluation, e os participantes responderam a itens adicionais criados por Marici e colegas.
Os resultados mostraram diferenças significativas na percepção das crianças sobre a personalidade do
professor, qualidade do ensino, notas esperadas, a abertura dos alunos às atividades escolares e a
idade do professor com base na percepção da atratividade do vestuário do professor.
Os alunos estavam dispostos a fazer lição de casa extra, ouvir mais atentamente na sala de aula e ficar
muito tempo depois da escola para o treinamento e as aulas depois das aulas quando percebiam seu
professor como atraente. Marici e seus colegas também descobriram que o professor atraente era mais
provável de ser classificado como tendo uma personalidade positiva e maior qualidade de ensino. Os
participantes tendem a esperar ganhar notas mais altas com o professor mais atraente.
Na fotografia mais atrativa, o professor foi percebido como 26,9 anos, em média, enquanto na fotografia
menos atraente, o professor foi percebido como tendo 38,4 anos, em média.
Marici e seus colegas argumentam que suas descobertas sugerem que a percepção dos alunos sobre o
nível de atratividade de seus professores afeta aspectos importantes da escola, incluindo a percepção
de qualidade do ensino, notas esperadas e abertura à aprendizagem e atividades extracurriculares.
Marici e seus colegas também postulam que os códigos de vestimenta dos professores devem exigir
trajes atraentes, já que parece haver um efeito positivo sobre os alunos.
“Os professores têm uma profissão respeitável e ensinam porque se supõe que amam os alunos, sua
profissão e sua disciplina escolar. Espera-se que os professores sejam bons modelos em todas as áreas
da vida e ensinem para o resultado educacional, e seu traje serve a esse propósito”, escreveram os
pesquisadores.
Marici e seus colegas disseram que pesquisas futuras poderiam explorar outros aspectos da atratividade
do professor, incluindo gênero, estilo de ensino, atratividade facial ou características da voz. Além disso,
é necessária uma investigação mais aprofundada para entender os mecanismos através dos quais o
vestuário dos professores influencia os alunos.
O estudo, “O efeito da atratividade de vestuário na percepção dos alunos de seus professores”, foi de
autoria de Marius Marici, Remus Runcan, Iasmina Iosim e Alexandra Haisan.
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2022.1059631/full
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2022.1059631/full