A-Conquista-Geografia_-6-ano-116-180-píginas-9

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Fonte: TEIXEIRA, Wilson et al. (org.). Decifrando a Terra. 2. ed. São Paulo: 
Companhia Editora Nacional, 2009. p. 59.
A disposição dos continentes e de seus relevos sofre influência da energia 
que vem do interior da Terra. Entre outros efeitos, o forte calor do núcleo 
terrestre provoca o deslocamento de materiais, dando origem a processos naturais, como 
o vulcanismo e os terremotos, que transformam o relevo. Analise a imagem a seguir.
A DINÂMICA INTERNA 
DA TERRA4CA
PÍTU
LO
Estrutura da Terra
IMAGEM FORA 
DE PROPORÇÃO.
AS CORES NÃO 
SÃO REAIS.
 Vulcão em erupção em Grindavik, Islândia, 2021.
A
D
IM
 S
A
D
O
VS
KI
/S
H
U
TT
ER
ST
O
CK
.C
O
M
CAVAN IMAGES/ALAMY/FOTOARENA
Núcleo 
interno
Núcleo 
externo
Manto
Crosta
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ENCAMINHAMENTO
Neste capítulo, vamos tratar 
das habilidades EF06GE09 e 
EF06GE11, que têm como obje-
tivo utilizar diferentes modelos 
de representação da Terra 
(mapas e blocos-diagramas, 
principalmente) para apresen-
tar componentes físico-naturais 
produzidos com base na dinâ-
mica interna da Terra.
Assim como sugerimos no 
capítulo 3, nesta abertura do 
capítulo 4, é interessante tra-
balhar em conjunto com o 
professor de Ciências, mais 
uma vez, em uma proposta 
de projeto interdisciplinar 
(metodologias ativas), rela-
cionando as habilidades de 
Geografia citadas com a habi-
lidade EF06CI11, que trata da 
estrutura interna da Terra.
Em uma proposta hipotética, 
os conteúdos podem ser dividi-
dos em abordagens diferentes e 
complementares. Por exemplo, 
em Ciências, a composição das 
camadas pode ser apresentada 
com maior detalhamento dos 
princípios físico-químicos; em 
Geografia, com base no princí-
pio geográfico de conexão e no 
conceito espacial de movimento, 
a relação entre a dinâmica das 
células de convecção do manto 
com o calor emitido pelo núcleo 
e o movimento das placas litosfé-
ricas, mais próximo da superfície.
Nesse sentido, podemos 
indicar pistas para a compreensão 
de fenômenos como vulcanismo 
e abalos sísmicos. Com base na 
fotografia da erupção vulcânica 
em Grindavik, na Islândia, pro-
ponha perguntas: como esse 
vulcão entrou em erupção? De 
onde vem a lava? Por que a lava 
é tão quente? Por que existem 
vulcões na superfície terrestre? 
Quais vulcões você conhece ou 
de quais já ouviu falar? Essas 
questões despertam a curiosi-
dade dos estudantes.
PARA AMPLIAR
Indicações para o professor e o 
estudante
• VERNE, Jules. Viagem ao centro da Terra. 
Rio de Janeiro: Zahar, 2016. (Clássicos Zahar). 
Edição comentada e ilustrada.
Para ampliar o repertório em literatura, leia 
e/ou sugira a leitura dessa obra clássica de Jules 
Verne.
• O LÍQUIDO que quer ser sólido (experiência). 
2011. Vídeo (4min17s). Publicado pelo canal 
Manual do Mundo. Disponível em: https://
www.youtube.com/watch?v=ZCGwatTa8r8. 
Acesso em: 11 jun. 2022.
Com esse vídeo, é possível conhecer o compor-
tamento de um material viscoso e aprender como 
fazê-lo em casa, com ingredientes acessíveis.
• GEOSFERA – Camadas da Terra – Ciências 
para crianças. 2020. Vídeo (3min7s). 
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