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8o
Língua Portuguesa
2o bimestre – Aula 41 (Avaliação Pisa)
Ensino Fundamental: Anos Finais
Pichação – Parte 1
ANO
2024_AF_V1
Pontos de vista;
Intencionalidade.
Comparar pontos de vista distintos sobre um mesmo tema em cartas argumentativas, identificando e/ou analisando a intencionalidade do autor.
Conteúdo
Objetivo
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(EF69LP14) Analisar tema/questão polêmica, explicações e/ou argumentos em textos de relevância social.
As manchetes que você lê ao lado destacam diferentes abordagens em relação à pichação, evidenciadas pelas palavras destacadas em cada uma. Em sua opinião, como essas diferentes perspectivas impactam a maneira como a pichação é vista e lidada pela comunidade?
5 MINUTOS
 Virem e conversem
Para começar
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Imagens criadas pelo autor.
As manchetes que acabamos de analisar apresentam visões contrastantes sobre a prática da pichação. Enquanto uma delas destaca a aparente impunidade dos pichadores, a outra narra a história de um pichador famoso enfrentando punições. Essas manchetes evidenciam a polêmica em torno da pichação.
Pichação: uma pauta polêmica
15 MINUTOS
Continua...
Foco no conteúdo
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O que, na sua opinião, torna um assunto polêmico? O que significa esta palavra?
Nesta aula, vamos explorar diferentes pontos de vista relacionados à pichação. Analisaremos não apenas as consequências desse fenômeno, mas também suas motivações e os dilemas que levanta.
Continua...
De surpresa
Foco no conteúdo
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Continua...
O que torna um assunto polêmico?
Um tema se torna polêmico quando gera debates intensos e opiniões divergentes entre as pessoas. No caso da pichação urbana, a polêmica surge devido a uma série de fatores. Enquanto alguns a enxergam como uma forma de expressão artística e de reivindicação de espaço público, outros a consideram um ato de vandalismo que causa danos à paisagem urbana e à propriedade privada. A diversidade de opiniões sobre a pichação reflete a multiplicidade de valores, crenças e perspectivas presentes em nossa sociedade, contribuindo para sua natureza polêmica.
Foco no conteúdo
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Estou fervendo de raiva, pois o muro da escola foi limpo e repintado pela quarta vez por causa de pichação. A criatividade é admirável, mas as pessoas deveriam encontrar meios de se expressar que não imponham custos suplementares à sociedade. 
Por que difamar a reputação dos jovens que picham onde é proibido? Os artistas profissionais não penduram seus quadros nas ruas, não é? Em vez disso, eles buscam financiamento e ganham fama por meio de exposições legais.
Leitura em FASE
As duas cartas que você lê a seguir foram extraídas da internet. Leia-as para responder às perguntas que se seguem.
Continua...
Carta 1:
Foco no conteúdo
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Na minha opinião, os prédios, as cercas e os bancos dos parques são obras de arte por si mesmos. É realmente lamentável estragar essa arquitetura com pichações e, ainda por cima, o método usado destrói a camada de ozônio. De fato, não consigo entender por que esses artistas criminosos dão-se ao trabalho, já que sua “obra de arte” é eliminada de nossas vistas repetidamente.
 Helga
Continua...
Elaborado para fins didáticos.
Foco no conteúdo
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Gosto não se discute. A sociedade está saturada de comunicação e propaganda. Logotipos de empresas, nomes de lojas. Cartazes grandes que invadem as laterais das ruas. Isso é aceitável? Sim, na maior parte. Pichação é aceitável? Algumas pessoas dizem que sim, outras dizem que não.
Quem paga o preço da pichação? Quem paga, no final das contas, o custo da propaganda? Exato. O consumidor.
As pessoas que colocaram os “outdoors” pediram sua permissão? Não. Então, os pichadores deveriam fazê-lo? Não se trata simplesmente de uma questão de comunicação – seu próprio nome, os nomes das gangues e grandes obras na rua?
Continua...
Carta 2:
Foco no conteúdo
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Pense nas roupas listradas e axadrezadas que apareceram nas lojas há alguns anos. E nos trajes de esqui. Os padrões e cores foram roubados diretamente das paredes de concreto enfeitadas. É interessante que esses padrões e cores sejam aceitos e admirados, enquanto a pichação seja considerada como abominável.
São tempos difíceis para a arte.
 Sofia
Continua...
A seguir, você responderá a algumas perguntas sobre os textos que leu. Vamos ver o que você aprendeu?
Elaborado para fins didáticos.
Foco no conteúdo
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1) O objetivo de cada uma dessas cartas é o de:
explicar o que é pichação.
apresentar uma opinião sobre pichação.
demonstrar a popularidade da pichação.
informar às pessoas o quanto se gasta para remover a pichação.
15 MINUTOS
Todo mundo escreve
2) Um dos custos a que Helga (Carta 1) se refere é o custo da remoção da pichação dos prédios e cercas. Qual é outro tipo de “custo” mencionado por Helga?
3) Helga (Carta 1) considera que a pichação possui algum valor artístico? Argumente sua resposta usando suas próprias palavras ao se referir à carta dela.
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Na prática
O objetivo de cada uma dessas cartas é o de:
explicar o que é pichação.
apresentar uma opinião sobre pichação. 
demonstrar a popularidade da pichação.
informar às pessoas o quanto se gasta para remover a pichação.
Além do custo da remoção da pichação dos prédios e cercas, Helga menciona os custos ambientais. Ela argumenta que há um custo para a reputação dos jovens envolvidos nesses atos, e ressalta que outras obras de arte também são danificadas, representando assim prejuízos adicionais. 
Correção
Continua...
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Na prática
Sim, ela considera a criatividade deles admirável. Ela só pensa que eles a expressam nos lugares errados, sugerindo que os pichadores deveriam parar de fazer isso ilegalmente. Porém, cabe salientar que a forma como ela usa aspas para se referir a essas “obras de arte” sugere ironia, isto é, que ela não as considera artísticas de modo nenhum.
Continua...
Correção
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Na prática
4) Qual das seguintes frases resume a carta de Sofia (Carta 2)?
Ela apresenta argumentos a favor e contra a pichação.
Ela é a favor da pichação.
Ela apresenta fatos sobre pichação e não apresenta nenhum ponto de vista.
Ela é contra a pichação.
5) Por que Sofia (Carta 2) se refere à publicidade? Como isso está relacionado à temática da pichação?
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Na prática
Qual das seguintes frases resume a carta de Sofia (Carta 2)?
Ela apresenta argumentos a favor e contra a pichação.
Ela é a favor da pichação.
Ela apresenta fatos sobre pichação e não apresenta nenhum ponto de vista.
Ela é contra a pichação.
Para mostrar que a publicidade pode ser tão invasiva quanto a pichação, no sentido de que algumas pessoas consideram que a propaganda de rua (como “outdoors”) pode ser tão desarmoniosa quanto a pintura com spray, com a diferença de que a propaganda é apenas uma “forma legal” de pichação.
Correção
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Na prática
Para aprofundar o nosso entendimento sobre os prós e contras da pichação urbana, leia as matérias a seguir, que abordam diversos pontos de vista sobre o tema...
10 MINUTOS
Todo mundo escreve
Pichação: você é contra ou a favor?
Pichação: arte ou vandalismo?
Após a leitura, sintetize, em um esquema simples, os principais argumentos contrários e favoráveis à pichação. Essa atividade será útil para a nossa próxima aula, em que exploraremos esses argumentos em mais detalhes.
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Aplicando
Comparamos pontos de vista distintos sobre um mesmo tema, em cartas argumentativas.
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O que aprendemos hoje?
ARTREF. Pichação: você é contra ou a favor? Veja o que as pessoas pensam aqui. ArteRef, 6 ago. 2019. Disponível em: https://arteref.com/arte-de-rua/pichacao-voce-e-contra-ou-a-favor/. Acesso em: 14 mar. 2024.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Ensino Fundamental Anos Finais. Brasília: MEC. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 14 mar. 2024.
BRASIL. Ministério da Educação.OCDE. Itens liberados de leitura (Pisa). Disponível em: https://download.inep.gov.br/download/internacional/pisa/Itens_Liberados_Leitura.pdf. Acesso em: 14 mar. 2024.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução: Marcelo de Abreu Almeida e Sandra Maria Mallmann da Rosa. Porto Alegre: Penso, 2018.
LOPES, R. Um dos pichadores mais famosos de MG enfrenta guerra à pichação e decide se aposentar. Brasil de Fato, 20 jan. 2017. Disponível em: https://www.brasildefatomg.com.br/2017/01/30/um-dos-pixadores-mais-famosos-de-mg-enfrenta-guerra-ao-pixo-e-decidiu-se-aposentar. Acesso em: 14 mar. 2024.
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Referências
MILESKI, I. O ensino da carta argumentativa como um gênero textual. Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 2008. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/52141/Resumo_2008039.pdf?sequence=1. Acesso em: 14 mar. 2024.
PINTO, R. B. W. S. Argumentação e persuasão em gêneros textuais. Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, 2015. Disponível em: http://periodicos.uesc.br/index.php/eidea/article/view/839. Acesso em: 14 mar. 2024.
RECORDTV. Nem câmeras inibem ação dos pichadores em São Paulo. RecordTV, 14 abr. 2022. Disponível em: https://recordtv.r7.com/balanco-geral-manha/videos/nem-cameras-inibem-acao-dos-pichadores-em-sao-paulo-29112022. Acesso em: 14 mar. 2024.
SOUZA, A. C. Pichação: arte ou vandalismo? Politize, 29 jan. 2024. Disponível em: https://www.politize.com.br/pichacao-arte-ou-vandalismo/. Acesso em: 14 mar. 2024.
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Referências
Lista de imagens e vídeos 
Slide 3 – Disponível em: https://giphy.com/stickers/zoom-investigate-loupe-kpHjppnhpk1cRyF6qg. Acesso em: 14 mar. 2024.
Slide 4 – Disponível em: https://giphy.com/gifs/robjelinskistudios-grafitti-rob-jelinski-julian-rivera-S8xVtvSFr3gVmjcGve. Acesso em: 14 mar. 2024.
Slide 5 – Disponível em: https://giphy.com/stickers/salonline-beauty-hair-laisoliveira-QRphYGbGNzYrYZ7Krp. Acesso em: 14 mar. 2024.
Slide 5 – Disponível em: https://giphy.com/stickers/splat-spray-drip-p7PM2fWxbNdED9ajC9. Acesso em: 14 mar. 2024.
Slide 6 – Disponível em: https://giphy.com/stickers/prosiebensat1-white-green-wei-fpIuDSZSWRLUJKLKS0. Acesso em: 14 mar. 2024.
Slide 8 – Disponível em: https://giphy.com/stickers/paint-spray-grafitti-UQtVP3MZ3dyNsKjBxf. Acesso em: 14 mar. 2024.
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Referências
Lista de imagens e vídeos 
Slide 10 – Disponível em: https://giphy.com/gifs/spray-spraycan-tvboy-wU9zNeddO25TJj5gJq. Acesso em: 14 mar. 2024.
Slide 11 – Disponível em: https://giphy.com/stickers/school-tech-3ov9jEu0Z446BlOyIM. Acesso em: 14 mar. 2024.
Slide 13 – Disponível em: https://giphy.com/stickers/drawing-hand-signing-bqx1oKDgr1E0QU0aqw. Acesso em: 14 mar. 2024.
Slide 14 – Disponível em: https://giphy.com/stickers/think-importofolio-ivymariska-H5hyd6SDqw6SdY4QO2. Acesso em: 14 mar. 2024. 
Slide 16 – Disponível em: https://giphy.com/stickers/transparent-megm-JXnuJmB8zVYTiwFRAA. Acesso em: 14 mar. 2024.
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Referências
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