1 Simulado SAS 2023 - 1 dia - ENEM

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1o DIA 1o DIA1o DIA 1o DIA 1o DIA
EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
PROVA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
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ESULTADO NO
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ESULTLTL ATAT DO NO
aluno
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1. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja divergência, 
comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.
2. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 01 a 90 e a Proposta de Redação, dispostas da 
seguinte maneira:
a) questões de número 01 a 45, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) Proposta de Redação;
c) questões de número 46 a 90, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias.
 ATENÇÃO: as questões de 01 a 05 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas às questões 
relativas à língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no seu CARTÃO-RESPOSTA.
3. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo com as 
instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer divergência, comunique 
ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
4. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde corretamente à questão.
5. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos.
6. Reserve tempo suficiente para preencher o CARTÃO-RESPOSTA e a FOLHA DE REDAÇÃO. 
7. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
8. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.
9. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o 
CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA DE REDAÇÃO.
10. Você não poderá se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo estabelecido 
e/ou o CARTÃO-RESPOSTA a qualquer tempo.
ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA,
com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
A vida é amiga da arte.
Período de aplicação: 25/03/2023 a 27/03/2023
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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
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 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01
C
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y 
Bu
tle
r
O cartum de Clay Butler ilustra as reflexões do autor 
quanto a questões trabalhistas. Nesse sentido, a ironia 
presente na expressão “decent wage” denota o
  custo das despesas que costumam ser pagas pelos 
empregadores. 
  parcelamento e revisão dos gastos de consumo do 
cotidiano.
  valor insuficiente destinado à remuneração dos 
trabalhadores. 
  contrato de trabalho estabelecido segundo o propósito 
profissional. 
  retorno financeiro compatível com a prestação de 
serviço oferecida. 
QUESTÃO 02
What are companies doing to try to fill the 
‘unfillable’?
It's not unusual, these days, to see signs outside 
fast-food restaurants, convenience stores and markets 
offering previously unheard-of starting hourly payment to 
new hires. Yet while financial incentives don't hurt, they 
don't do anything to address the other major things workers 
want that those “unfillable” jobs don't often offer […]. 
“I do think employers need to react not just by increasing 
salaries and providing sign-on bonuses, but also, for 
example, by scheduling employees in different ways,” says 
David Dwertmann, associate professor of management at 
Rutgers University School of Business. “Making sure that 
there's some predictability for employees in terms of when 
they have to come in, and how many hours they get to 
work, so that they can, for example, manage childcare. 
[…] The pandemic comes around and the first thing people 
do is lay off big troves of workers,” he says. “They were 
thinking when it eased up everyone would just show up 
again, but really employees are like, ‘You know what? […] 
I'm not going back to you.’”
MORGAN, KATE. What are companies doing to try to fill the ‘unfillable’? BBC, 12 set. 2022. 
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 16 set. 2022. (adaptado)
De acordo com o texto, para preencher as vagas 
específicas no mercado de trabalho pós-pandemia, as 
empresas devem
  garantir o acesso a creches.
  priorizar a rede de alimentação.
  oferecer participação nos lucros.
  pagar salários e comissões maiores.
  promover expedientes mais flexíveis.
QUESTÃO 03
Summer has come and passed
The innocent can never last
Wake me up when September ends
Like my father's come to pass
Seven years has gone so fast
Wake me up when September ends
Here comes the rain again
Falling from the stars
Drenched in my pain again
Becoming who we are
As my memory rests
But never forgets what I lost
Wake me up when September ends […]
Ring out the bells again
Like we did when spring began
Wake me up when September ends
“Wake me up when September ends”, de
Billie Joe Armstrong, Mike Dirnt e Tré Cool.
Considerando a subjetividade dos versos, nesse trecho 
da canção “Wake Me Up When September Ends”, o eu 
lírico retrata a
  celebração de eventos vivenciados em um mês 
específico do ano. 
  presença de dores vivenciadas como parte formadora 
de sua identidade.
  perda das memórias relacionadas a uma determinada 
fase da vida. 
  lamentação sobre a rápida passagem do tempo em 
momentos de dores.
  superação do passado como parte essencial do 
crescimento humano.
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LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM
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Exame Nacional do Ensino MédioExame Nacional do Ensino Médio
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QUESTÃO 04
100%
50%
2005 2006 2007 2008 2009 2010
Heating Up
(U.S. Droughts)
% Area, 2005-2014
What to expect…
… when water 
leaves town.
Diminished 
crop growth
Forced 
migration of 
snakes and 
more risk of 
bites
Less 
hydropower 
and increased 
utility costs
Wildfire risk 
increases
Habitat 
damage
Wars over 
food & 
water
Rising food 
prices
Dust 
storms
Fewer 
insects for 
birds
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WEATHER UNDERGROUND. What to expect…when water leaves the town. 
Disponível em: https://www.wunderground.com. Acesso em: 16 set. 2022.
O infográfico destaca a intensificação das secas nos 
Estados Unidos. Nesse contexto, a escolha dos recursos 
verbais e não verbais para a composição da argumentação 
da peça tem o objetivo principal de
  orientar a população sobre como agir durante a época 
de estiagem. 
  informar sobre a abundância de recursos hídricos 
disponíveis em anos anteriores. 
  conscientizar a população expondo as implicações 
ocasionadas pela estiagem. 
  justificar a diminuição das taxas de investimento em 
produção de energia hidráulica. 
  representar as consequências bélicas que a estiagem 
pode proporcionar a um país. 
QUESTÃO 05
Bi
ll 
W
at
te
rs
on
Na tirinha, os recursos verbais e não verbais são utilizados 
para construir um efeito de humor, que é evidenciado
por meio da
  interpretação literal do menino.
  impaciência do pai com o filho.
  insistência do filho em dialogar.
  ingenuidade na postura do tigre.
  relação conflituosa entre a família.
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01
R
ic
ar
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 L
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ie
rs
Na tirinha, o uso da expressão “lo mansa que se pone” 
tem a função de
  assinalar que a compra do livro deixou a criança feliz.
  criticar o comportamento da menina ante os livros.
  indicar que a criança fica sossegada enquanto lê.
  enfatizar a importância da leitura na infância.
  lamentar por não ter a atenção da menina.
QUESTÃO 02
La francesa Annie Ernaux llevaba varios años en los 
puestos más altos de las listas de candidatos al premio 
Nobel de literatura en las casas de apuestas, aunque eso 
está más que probado que no es un termómetro fiable 
para vaticinar las decisiones de la Academia Sueca. Los 
miembros del jurado de la institución, encargada de elegir 
cada año desde 1901 al ganador del máximo galardón 
literario, insisten en que la calidad de la obra es lo que guía 
su voto, sin prestar atención a detalles biográficos, como 
volvieron a enfatizar este jueves tras anunciar que habían 
premiado a Ernaux. También añadieron que han tratado 
en los últimos años de “ampliar el foco del galardón”, y esa 
amplitud lleva, en parte, nombre de mujer. El escándalo 
que rodeó a la Academia en 2018 […] resultó en una 
renovación del jurado tras la dimisión de tres académicos. 
Desde diciembre de 2019, los estatutos establecen que un 
tercio de los 18 miembros del jurado son mujeres.
AGUILAR, Andrea. Las mujeres del Nobel. El País, 7 out. 2022.
Disponível em: https://elpais.com. Acesso em: 7 out. 2022.
No trecho da reportagem, que aborda o prêmio Nobel de 
literatura, é enfatizado um aspecto social relacionado ao(à)
  modo como é montado um júri em premiações diversas.
  impacto cultural dos elementos constituintes das obras.
  presença feminina em espaços de relevância mundial.
  quantidade de critérios considerados em premiações.
  influência do público na popularidade dos autores.
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QUESTÃO 03
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O tweet foi postado após o lançamento do trailer de
Super Mario Bros – O filme. Nele, o internauta destaca o(a)
  qualidade do filme, apesar de não ter gostado da parte 
gráfica.
  aspecto físico do protagonista, que é diferente do que 
se esperava.
  aparência caricaturesca de Mario, que cria um cenário 
pouco realista.
  similaridade entre o filme e o jogo, apesar de haver 
diferenças gráficas.
  estilo visual interessante do filme, que resulta em uma 
combinação incomum.
QUESTÃO 04
Dos hispanohablantes se encuentran en un lugar 
cualquiera del mundo y comienzan a hablar. Ninguno 
sabe de dónde es el otro. Sin embargo, si uno de 
ellos es argentino o uruguayo, un sólo sonido bastará 
para delatarlo: su estridente pronunciación de las
letras“y” y “ll”. Esta particularidad del español rioplatense 
es lo que los lingüistas llaman “yeísmo rehilado”, es decir 
que, al hablar, no se diferencia entre el sonido de la 
“ye” y “elle” (“yeísmo”) y que se articula con una fricción 
(“rehilado”). Entre las múltiples características propias de 
la variante rioplatense del idioma español, afirma Coll, 
“la fuerza e impronta” de este sonido es su mayor “rasgo 
identificatorio”. “Muchos estereotipos y chistes se basan 
en la forma de hablar de las personas”, dice a BBC Mundo 
la lingüista Magdalena Coll. […] En el español existen 
distintas variedades regionales, como la peninsular, la 
caribeña, la andina y la estadounidense, entre otras. La 
zona de influencia de Buenos Aires y Montevideo conforma 
una unidad lingüística, pero en otras regiones de ambos 
países el habla tiene características distintas. La cultura 
gauchesca es apenas un ejemplo de cómo Argentina y 
Uruguay están unidos por su historia y tradiciones.
PAIS, Ana. ¿Por qué en Argentina y Uruguay pronuncian las letras “y” y “ll” distinto del resto de 
América Latina? El País, 7 nov. 2017. Disponível em: https://www.bbc.com.
Acesso em: 4 set. 2022.
A peculiaridade de pronúncia relatada na reportagem 
evidencia um(a)
  variação que dificulta a comunicação entre falantes de 
regiões hispânicas distintas.
  juízo de valor da autora em relação às variedades 
linguísticas latinas.
  variante considerada estereotipada na comunidade 
linguística.
  variedade mais usada em determinados estratos 
sociais.
  característica da língua e da cultura de uma região.
QUESTÃO 05
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Os recursos utilizados no cartaz têm como principal 
objetivo
  questionar o tipo de tratamento dado às pessoas 
idosas.
  criticar as pessoas que desrespeitam os direitos dos 
idosos.
  orientar quanto a ações de respeito e valorização dos 
idosos.
  denunciar práticas de maus tratos a pessoas da terceira 
idade.
  identificar os idosos como pessoas independentes e 
autônomas.
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 06 a 45
QUESTÃO 06
“Como um caleidoscópio, o toré reordena e elabora 
saberes múltiplos sobre a natureza, o tempo e o imaginário 
social, celebrando a vida, a criação permanente e 
afirmando a possibilidade futura de uma comunidade 
imaginada e benfazeja entre todos os que dela participam” 
(João Pacheco de Oliveira, prefácio do livro Toré: regime 
encantado do índio do Nordeste). Uma das principais 
tradições dos indígenas do Nordeste brasileiro, o toré – a 
princípio uma dança ritual –, foi incorporado atualmente 
ao movimento indígena da região como uma forma de 
expressão étnica e política. Manifestação cultural extensiva 
a diferentes grupos e por eles definidos como tradição, 
união e brincadeira, é um ritual complexo, que envolve 
uma dança circular, em fila ou pares, acompanhada por 
cantos, ao som de maracás, zabumbas, gaitas e apitos, 
de grande importância para os indígenas. Cada grupo
possui um toré próprio e singular, apresentando variações 
de ritmos e toadas dependendo de cada povo.
GASPAR, Lúcia. Toré. Pesquisa Escolar. Recife: Fundação
Joaquim Nabuco, 2011. (adaptado)
No texto, compara-se o toré a um caleidoscópio, aparelho por 
meio do qual é possível gerar uma infinidade de imagens 
que variam em cores e formatos. Essa comparação tem a 
finalidade de ressaltar a relevância cultural dessa dança 
para os povos indígenas, evidenciando
  a cor dos adornos indígenas e a beleza dessa atividade 
lúdica.
  a diversidade de conhecimentos inerentes a essa 
expressão.
  os movimentos rotatórios executados na dança.
  a incorporação de práticas religiosas. 
  o canto que acompanha o ritual.
QUESTÃO 07
Cartas para a Super
Gostei da reportagem sobre leitor digital, mas achei a 
SUPER muito crítica. Acho o livro eletrônico uma ótima 
ideia. Numa época em que todos estão preocupados com 
o aquecimento global, esse aparelho pode fazer com
que o consumo de papel diminua. Por que, então, não usar 
a tecnologia a favor do ambiente?
Gabriela da Costa Rosa,
São Paulo, SP. 
CARTAS para a Super – as cartas que chegaram na redação. Superinteressante. 
Disponível em: https://super.abril.com.br. Acesso em: 28 set. 2022. (adaptado)
No texto, a estratégia argumentativa que caracteriza o 
texto como uma carta do leitor pode ser percebida no(a)
  presença de um questionamento que solicita um 
posicionamento individual.
  aspecto dissertativo com base em uma tese 
contrapositiva a um pensamento.
  apresentação de um ponto de vista a respeito da 
abordagem de uma temática.
  aplicação de elementos persuasivos que visam a uma 
mudança de perspectiva.
  modalização das expressões opositivas empregadas 
pela autora da reclamação.
QUESTÃO 08
HAMLET observa a Horácio que há mais coisas no céu 
e na terra do que sonha a nossa filosofia. Era a mesma 
explicação que dava a bela Rita ao moço Camilo, numa 
sexta-feira de novembro de 1869, quando este ria dela, por 
ter ido na véspera consultar uma cartomante; a diferença 
é que o fazia por outras palavras.
— Ria, ria. Os homens são assim; não acreditam em 
nada. Pois saiba que fui, e que ela adivinhou o motivo 
da consulta, antes mesmo que eu lhe dissesse o que 
era. Apenas começou a botar as cartas, disse-me: “A 
senhora gosta de uma pessoa…” Confessei que sim, e 
então ela continuou a botar as cartas, combinou-as, e 
no fim declarou-me que eu tinha medode que você me 
esquecesse, mas que não era verdade…
[…]
— Tu crês deveras nessas cousas? perguntou-lhe.
Foi então que ela, sem saber que traduzia Hamlet 
em vulgar, disse-lhe que havia muita coisa misteriosa e 
verdadeira neste mundo. Se ele não acreditava, paciência; 
mas o certo é que a cartomante adivinhara tudo. Que 
mais? A prova é que ela agora estava tranquila e satisfeita.
[…]
ASSIS, Machado de. A cartomante. In: ASSIS, Machado de. Várias Histórias.
São Paulo: Martin Claret, 2013.
É comum que a estruturação de um texto utilize recursos 
operacionais de progressão para construir seu sentido. Na 
sequência temporal do excerto, o conectivo “foi então” tem 
a função de demarcar o(a)
  resposta à confissão de Rita.
  conclusão a que Camilo chegou.
  desfecho da ação de perguntar.
  fato subsequente à visita à cartomante.
  continuação da narração inicial do conto.
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QUESTÃO 09
PIMENTEL, Wanda. Série Envolvimento. 1968. 1 original de arte, tinta acrílica sobre tela,
116 × 89 cm. Coleção Gilberto Chateaubriand – MAM RJ.
Ao pintar esse quadro, no contexto histórico do final
dos anos 1960, a artista brasileira Wanda Pimentel recorre 
à arte como meio de 
  gerar a sensação de conforto e esperança diante da 
intensificação das opressões ditatoriais. 
  denunciar a condição feminina em um sistema 
patriarcal, explorando uma temática feminista.
  ratificar a repressão sexual, repudiando avanços 
relacionados à liberdade das mulheres.
  reforçar a harmonia entre o corpo feminino e os objetos 
do cotidiano doméstico. 
  valorizar a sociedade de consumo, expandida após a 
Revolução Industrial.
QUESTÃO 10
Quando eu caminhava através da selva, levantou-se 
de ambos os lados do caminho um grande alarido,
como é hábito entre os selvagens. Essa gente correu para 
mim, e reconheci que eram índios. Eles cercaram-me, 
visaram-me com arcos e flechas, e assetearam-me. 
Então exclamei: “Que Deus salve a minha alma”. Mal 
tinha pronunciado tais palavras, abateram-me ao solo, 
atirando sobre mim e ferindo-me a chuçadas. […]. 
Começaram então a brigar em torno de mim. Um dizia 
que havia sido o primeiro a alcançar-me, outro que 
me havia aprisionado. Entrementes batiam-se alguns 
com o arco, e por fim dois ergueram-me do chão, onde 
jazia inteiramente nu […]. Quando me trouxeram para a
praia, vi estacionadas, à distância de um ou dois lanços 
de pedras, as suas canoas, que eles haviam puxado 
para terra, sob um arvoredo. Próximo daí estava ainda 
um grande número de selvagens, que correram todos 
ao meu encontro, logo que viram como eu para aí tinha 
sido trazido. Estavam, como era seu costume, ornados 
de penas, e mordiam seus braços, a fim de significar a 
ameaça de que iriam devorar-me. 
STADEN, Hans. Viagem ao Brasil. São Paulo: Martin Claret, 2006. p. 61.
O trecho escrito pelo alemão Hans Staden, que fez duas 
viagens ao Brasil entre 1547 e 1555, apresenta uma 
relação direta com a construção do(a)
  sentimento de responsabilidade jesuítica pela 
catequização dos nativos.
  ideia de um país exótico, evidenciando a soberania da 
flora e da fauna.
  desejo de colonização que impulsionou o sistema de 
capitanias hereditárias. 
  interesse dos colonizadores por explorar o pau-brasil e 
o trabalho dos indígenas.
  imaginário europeu etnocêntrico de uma terra hostil e 
de costumes antropófagos.
QUESTÃO 11
[…] Quem fala aqui é o homem do 1003. Recebi outro 
dia, consternado, a visita do zelador, que me mostrou a 
carta em que o senhor reclamava contra o barulho em 
meu apartamento. […]. Devo dizer que estou desolado 
com tudo isso, e lhe dou inteira razão […]. Quem trabalha 
o dia inteiro tem direito ao repouso noturno e é impossível 
repousar no 903 quando há vozes, passos e músicas no 
1003. Ou melhor: é impossível ao 903 dormir quando 
o 1003 se agita; pois como não sei o seu nome nem o 
senhor sabe o meu, ficamos reduzidos a ser dois números, 
dois números empilhados entre dezenas de outros. […]. 
Prometo sinceramente adotar, depois das 22 horas, de 
hoje em diante, um comportamento de manso lago azul. 
Prometo. Quem vier à minha casa (perdão; ao meu 
número) será convidado a se retirar às 21:45 […]. Peço-lhe 
desculpas – e prometo silêncio.
…Mas que me seja permitido sonhar com outra vida 
e outro mundo, em que um homem batesse à porta do 
outro e dissesse: “Vizinho, são três horas da manhã e ouvi 
música em tua casa. Aqui estou”. E o outro respondesse: 
“Entra, vizinho […]. Aqui estamos todos a bailar e cantar, 
pois descobrimos que a vida é curta e a lua é bela”. 
BRAGA, Rubem. Recado ao Senhor 903. In: Para Gostar de ler [Crônicas]. v. 1.
São Paulo: Editora Ática, 1982. (fragmento)
Os textos são constituídos por enunciados que se 
encadeiam por meio de elementos linguísticos os quais 
contribuem para a organização temática. No trecho 
“Ou melhor: é impossível ao 903 dormir quando o 1003
se agita”, a expressão “Ou melhor” estabelece uma relação 
semântica catafórica semelhante à que ocorre em 
  “Peço-lhe desculpas – e prometo silêncio”.
  “Quem vier à minha casa (perdão; ao meu número)”.
  “Mas que me seja permitido sonhar com outra vida e 
outro mundo”.
  “Dois números, dois números empilhados entre 
dezenas de outros”.
  “Aqui estamos todos a bailar e cantar, pois descobrimos 
que a vida é curta”.
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LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM
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QUESTÃO 12
CANTANDO na chuva [Singing in the Rain], 2014. Pigmento mineral sobre papel fotográfico 
Premium Luster. Disponível em: https://bit.ly/3QtE2mq. Acesso em: 8 set. 2022. 
Na performance Cantando na Chuva (2014), a artista 
contemporânea Berna Reale, vestida de forma luxuosa, 
desfila e dança de costas para um catador no Lixão do 
Aruá, no Pará. Esse contraste apresentado na cena 
contribui principalmente para evidenciar 
  o descaso de parte da sociedade em relação a 
situações de miséria.
  os impactos ambientais diante do descarte de resíduos 
sólidos.
  a situação de catadores diante de políticas de inclusão 
social. 
  os altos custos econômicos na manutenção de um 
lixão.
  a exposição da população urbana aos riscos 
sanitários.
QUESTÃO 13
O cheiro de mar me invadia e me embriagava. As 
algas boiavam. Oh, bem sei que não estou transmitindo 
o que significavam como vida pura esses banhos em 
jejum, com o sol se levantando pálido ainda no horizonte. 
Bem sei que estou tão emocionada que não consigo 
escrever. O mar de Olinda era muito iodado e salgado. 
E eu fazia o que no futuro sempre iria fazer: com as 
mãos em concha, eu as mergulhava nas águas, e trazia 
um pouco de mar até minha boca: eu bebia diariamente
o mar, de tal modo queria me unir a ele.
LISPECTOR, Clarice. Banhos de mar. Todas as crônicas. Rio de Janeiro: Rocco, 2018.
A articulação entre as partes de um texto pode ser feita
por meio de diferentes recursos, entre os quais está a 
seleção lexical. Nesse fragmento transcrito de uma 
crônica, o uso de termos diversos que remetem ao mar 
contribui, principalmente, para o(a)
  estabelecimento de relações sintáticas.
  credibilidade dos argumentos utilizados.
  caracterização do estilo literário da autora.
  progressão da temática abordada no texto.
  encadeamento temporal dos acontecimentos. 
QUESTÃO 14
Descarte 
seu lixo 
corretamente
Limpe quintal e 
vasos de plantas 
com frequência
Mantenha 
recipientes de água 
bem tampados
PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA. Disponível em: https://www.curitiba.pr.gov.br. 
Acesso em: 7 set. 2022.
Os recursos visuais utilizados na campanha expressam 
uma estratégia argumentativa utilizada para convencer o 
público a
  valorizar o papel de certos profissionais na causa.
  atuar no tratamento de pessoas com dengue.
  evitar o acúmulo de água parada em objetos.
  jogar menos lixo em certos pontos da cidade.
  reduzir o consumo de objetos descartáveis.
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LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM
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QUESTÃO 15
[…] “É hora de BeReal, toque em mim para continuar”. 
Foi com essa notificação que toquei no meu celular 
e recebi uma contagem regressiva: tinha 2 minutos 
para postar uma foto, seja lá onde eu estivesse. Estou 
arrumado? A luz está boa? O cenário é bonito? Nada 
disso importa: ou você clica, ou perde a chance diária. 
Essa é a lógica do BeReal, uma nova rede social que 
quer estimular a “espontaneidade” e a “autenticidade”.
Nada das fotos ultraglamourosas (ou tratadas digitalmente) 
do Instagram– que afetam gravemente a saúde mental 
e a autoimagem de seus usuários, segundo dados 
levantados pela própria Meta, dona do app. […] para quem 
está acostumado com o imediatismo e o scroll infinito do 
Facebook ou do Instagram, a timeline do BeReal é um 
caso à parte. Você só pode ver fotos de quem aceitar 
sua amizade. E, ainda assim, só aquela do momento. Na 
página da pessoa não fica nada – só a fotinho de perfil […] 
Se você quiser mais conteúdo, pode tentar o Discovery, 
que traz postagens de gente do mundo todo. Mas, nessa 
seção, você não pode comentar – no máximo, reagir com 
um emoji de você mesmo, o “RealMoji”. Criei um com
cara de pensativo e outro dando um like. […]
FERREIRA, Adriano. Sem filtro nem stalking: testei a nova rede social ‘espontânea’ por 11 
dias. UOL, 6 ago. 2022. Disponível em: https://www.uol.com.br. Acesso em: 20 set. 2022.
De acordo com o texto, a rede social citada se caracteriza 
por valorizar a espontaneidade dos usuários, impondo 
como diferencial para seu uso o(a)
  página pessoal dedicada somente às fotos de amigos.
  proibição dos comentários em fotos de outras pessoas.
  possibilidade de criar emojis para reações 
personalizadas.
  compartilhamento de publicações oriundas de 
diferentes países.
  postagem de uma única foto por dia a despeito do 
aspecto estético.
QUESTÃO 16
SONETO: IV
Sou pastor; não te nego; os meus montados
São esses, que aí vês; vivo contente
Ao trazer entre a relva florescente
A doce companhia dos meus gados;
Ali me ouvem os troncos namorados,
Em que se transformou a antiga gente;
Qualquer deles o seu estrago sente;
Como eu sinto também os meus cuidados.
Vós, ó troncos, (lhes digo) que algum dia
Firmes vos contemplastes, e seguros
Nos braços de uma bela companhia;
Consolai-vos comigo, ó troncos duros;
Que eu alegre algum tempo assim me via;
E hoje os tratos de Amor choro perjuros
COSTA, Cláudio Manoel da. Poemas. São Paulo: Editora Cultrix, 1966.
Esse soneto de Cláudio Manuel da Costa dialoga com 
o contexto histórico árcade ao se valer de um eu lírico 
caracterizado por
  clamar pela fuga de uma realidade difícil de suportar.
  satirizar uma realidade vigente com oposições sutis.
  estar em constante conflito dualista consigo mesmo.
  ver a dor amorosa como decorrente do bucolismo.
  invocar figuras que valorizam o viver campesino.
QUESTÃO 17
Sr. Zé Mario, nós já 
compramos um!“Seu” 
Valencia, 
precisamos 
comprar um 
computador
Meu Deus, 
que geração 
descartável...
DORINHO. Disponível em: https://jornal.usp.br. Acesso em: 7 set. 2022.
A partir das falas e dos elementos não verbais evidenciados 
nas expressões das personagens, a tira apresenta o 
objetivo de levar o leitor à reflexão sobre o(a)
  dificuldade do diálogo interpessoal.
  ineficácia dos objetos tecnológicos.
  poder de compra entre classes distintas.
  divergência quanto à vida útil dos objetos. 
  discurso de ódio em discussões informais.
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LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM
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QUESTÃO 18
Oh, que sonho, oh, que sonho eu tive nesta
Feliz, ditosa, sossegada sesta!
Eu vi o Pão d'Açúcar levantar-se,
E no meio das ondas transformar-se
Na figura do Índio mais gentil,
Representando só todo o Brasil.
Pendente a tiracol de branco arminho,
côncavo dente de animal marinho
as preciosas armas lhe guardava:
era tesouro e juntamente aljava.
De pontas de diamante eram as setas,
as hásteas de ouro, mas as penas pretas;
que o Índio valeroso, ativo e forte,
não manda seta em que não mande a morte.
LAPA, M. Rodrigues. Vida e obra de Alvarenga Peixoto. Rio de Janeiro: INL, 1960.
A cantata de Alvarenga Peixoto é uma manifestação 
literária em que os recursos expressivos engendrados 
promovem uma atmosfera histórica e cultural
específica ao
  recorrer ao sentimentalismo exacerbado e ao desejo 
pela morte.
  apropriar-se da imagem do indígena como símbolo 
nacional.
  valer-se da poesia como denúncia das injustiças 
sociais.
  focalizar uma perspectiva egocêntrica e pessimista.
  constituir-se de um forte discurso libertário.
QUESTÃO 19
Em 1971, o programador usou a ARPANET (a rede
de computadores que deu origem à internet como 
conhecemos hoje) para fazer envio e leitura de 
mensagens simples. […] Conforme o sistema foi 
evoluindo, a possibilidade de mandar mensagens maiores 
foi aumentando cada vez mais. […] Matar as saudades 
dos parentes distantes agora era possível, assim como 
conhecer novas pessoas e se comunicar de maneira 
mais prática. […] É claro que a capacidade dos e-mails
foi crescendo junto com a necessidade dos usuários (e 
até muito além disso). No começo, as mensagens eram 
as mais simples possíveis e não precisavam de uma 
super capacidade de armazenamento. Textos simples 
não ocupavam muito mais do que alguns kilobytes
de espaço. O problema (ou melhor, a tendência) é 
que, cada vez mais, os usuários perceberam que o
e-mail era um local de fácil transferência de arquivos 
para os seus amigos, colegas e familiares. […] Enviar 
documentos e fotos tornou-se mais prático, bastando 
juntar tudo em um arquivo e anexá-lo a uma mensagem. 
[…] quem é que nunca enviou um trabalho seu de escola 
ou faculdade para o próprio e-mail devido à praticidade? 
[…] Hoje é muito difícil ver um grande serviço de e-mail
que não ofereça, ao menos, 1 gigabyte de espaço para 
armazenamento de mensagens.
KARASINSKI, Eduardo. A história do e-mail. Tecmundo, 21 set. 2009. 
Disponível em: https://www.tecmundo.com.br. Acesso em: 8 set. 2022. (adaptado)Na abordagem da evolução do e-mail ao longo do tempo, 
o artigo consolida uma importante função dessa 
ferramenta ao 
  exaltar a eficácia do armazenamento e do envio de 
arquivos. 
  incentivar a comunicação por e-mail entre pessoas 
conhecidas.
  apontar os benefícios da troca de mensagens curtas 
entre parentes. 
  direcionar o uso da ferramenta para fins de 
comunicação profissional. 
  focalizar o papel do correio eletrônico no 
desenvolvimento da internet.
QUESTÃO 20
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A linguagem utilizada pela personagem ao apresentar a 
identidade de seu amigo contribui para o caráter cômico 
da tira. Nesse recurso, o efeito de humor é construído pelo 
uso de um(a)
  variante linguística própria de outro período histórico.
  discurso técnico associado a uma profissão específica.
  vocabulário científico ligado a determinado grupo 
social.
  dialeto de uma região do Brasil diferente da dos 
interlocutores.
  linguagem culta e formal em um contexto comunicativo 
informal.
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QUESTÃO 21
Quando eu era garoto, acreditava em bruxas 
[…] Os meus amigos também acreditavam nisso.
A prova para nós era uma mulher muito velha, uma 
solteirona que morava numa casinha caindo aos pedaços 
no fim de nossa rua […] nós só a chamávamos de 
“bruxa”. Nossa diversão predileta era incomodá-la. Um 
dia encontramos, no meio da rua, um bode morto. […] 
logo descobrimos o que fazer com ele: jogá-lo na casa 
da bruxa. 
— Vamos logo — gritava o João Pedro —, antes que a 
bruxa apareça. E ela apareceu. 
Rindo, saímos correndo. E então aconteceu. De 
repente, enfiei o pé num buraco e caí. De imediato senti 
uma dor terrível na perna e não tive dúvida: estava 
quebrada. E a bruxa aproximava-se. Àquela altura a 
turma estava longe, ninguém poderia me ajudar. Em 
um momento, ela estava junto a mim, transtornada de 
raiva. Mas aí viu a minha perna, e instantaneamente 
mudou. Agachou-se junto a mim e começou a
examiná-la com uma habilidade surpreendente. 
— Está quebrada — disse por fim. — Mas podemos 
dar um jeito. Desde então, deixei de acreditar em bruxas.
SCLIAR, Moacyr. Bruxas não existem. Revista Nova Escola.
Disponível em: https://novaescola.org.br. Acesso em: 20 set. 2022. (adaptado)
Na crônica, o narrador relata uma mudança sobre suas 
crenças. Pela análise do trecho, esse direcionamento 
evidencia uma função social do texto literário na medida 
em que
  valoriza o universo infantil.
  critica uma realidade social.
  provoca dúvidas de identidade. 
  explica uma experiência pessoal.
  retrata comportamentos humanos.
QUESTÃO 22
TEXTO I
O operador
Uma mulher corre no jardim
Despenteando as flores
Alguém desmonta o tempo
Édipo propõe um enigma às constelações
O mar muda provisoriamente de lugar
Se assobiares um foxtrote
A ordem se fará outra vez.
MENDES, Murilo. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar,1994.
TEXTO II
DALÍ, Salvador. A persistência da memória. 1931. 24 × 33 cm. Museum of Modern Art,
Nova York. Disponível em: https://www.moma.org. Acesso em: 24 set. 2022.
As obras em destaque se vinculam pela sua construção 
sob uma mesma orientação estética ligada à quebra da 
lógica, o que é evidenciado na
  deformação das cenas como sugestão de imagens 
ligadas ao terror.
  subversão de elementos oriunda de impulsos do 
subconsciente.
  recomposição dos elementos como emblemas da 
realidade.
  manifestação de concepções sobre o avanço 
tecnológico.
  expressão pragmática e subjetiva das ideias 
expostas.
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QUESTÃO 23
Alô, câmbio: inflação retorna ao foco dos 
investidores
Alô, câmbio, tudo bem com você?
E o assunto mais comentado volta a ser a inflação. 
Não é para menos… O CPI (o “IPCA” de lá), divulgado na 
terça-feira, nos EUA, mostrou mais um recorde. Foi um 
balde de água fria em quem achava que a alta de preços 
estaria desacelerando. E uma eventual subida de juros, 
de pelo menos 0,75%, já é dada como muito provável
por lá. […]
VIOTTO, Alexandre. Alô, câmbio: inflação retorna ao foco dos investidores. Eu Quero Investir, 
15 set. 2022. Disponível em: https://euqueroinvestir.com. Acesso em: 20 set. 2022.
O texto apresenta uma função da linguagem pouco 
comum na comunicação escrita. Essa função é
caracterizada por
  influenciar o leitor por meio de expressões apelativas 
como “foi um balde de água fria”.
  discutir sobre o próprio código, como na expressão 
“mostrou mais um recorde”. 
  expressar as emoções do autor por meio da proposição 
“não é para menos”. 
  valorizar a imparcialidade dos dados, presente em 
“pelo menos 0,75%”. 
  estabelecer um canal de comunicação ao utilizar a 
expressão “alô, câmbio”. 
QUESTÃO 24
A leitura é alternativa de diversão e relaxamento 
para muita gente, mas o que poucos sabem é que 
existem diversos motivos científicos para amar os livros. 
[…] Segundo estudo realizado pela Universidade de 
Pádua, na Itália, as crianças que crescem cercadas por
livros têm mais chances de ter sucesso na vida adulta. 
Economistas notaram que os jovens que têm livros que 
não façam parte das leituras obrigatórias da escola, ou 
seja, que leem por prazer, tinham salários 21% melhores. 
Para os especialistas, isso se deve ao fato de que essas 
pessoas têm mais chances de aprender sobre a vida e o 
universo, adquirindo novas experiências.
8 MOTIVOS científicos que provam que ler faz bem para você. Revista Galileu, jun. 2017. 
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com. Acesso em: 24 set. 2022.
No texto, a referência numérica percentual empregada 
evidencia uma estratégia argumentativa que visa 
reforçar o(a) 
  resultado profissional de jovens com hábitos de 
leitura.
  re lação entre ganho salar ia l e estudos
extra-acadêmicos.
  fato de que ler é um privilégio de famílias com
maiores salários.
  prazer associado ao hábito de realizar leituras não 
obrigatórias.
  investimento financeiro em literatura como algo 
compensado no futuro.
QUESTÃO 25
#HigienizaçãodeMãos #ResistênciaMicrobiana
Disponível em: https://www.saude.rj.gov.br. Acesso em: 7 set. 2022.
A campanha, divulgada entre pessoas que atuam 
em ambientes hospitalares, visa evitar o aumento da 
resistência que os organismos desenvolvem com relação 
a antimicrobianos. Os elementos não verbais utilizados
na peça publicitária evidenciam a intenção principal de 
  estimular a utilização correta de equipamentos
médicos hospitalares.
  fomentar o engajamento de um grupo de trabalhadores 
em uma causa.
  alertar sobre o risco do surgimento de doenças 
bacterianas.
  denunciar a precariedade das condições dos hospitais.
  incentivar a humanização da atuação hospitalar.
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QUESTÃO 26
TEXTO I
Para aumentar a produtividade na hora de aprender, 
uma das dicas mais importantes, e até surpreendentes, 
diz respeito à tecnologia.
Meios eletrônicos são práticos; no entanto, pesquisas 
sugerem que, quando se trata de estudar, os materiais 
impressos ainda têm vantagem. Mesmo que alguns 
pesquisadores argumentem que adotar novos hábitos 
ao usar uma interface digital melhore a experiência, mais 
de 90% de entrevistados disseram preferir uma cópia 
impressa a um dispositivo digital para estudos. Além disso, 
um professor da Universidade de Leicester descobriu 
que os alunos precisam de mais repetição para aprender 
quando leem na tela do computador em comparação a 
quando consultam apenas material impresso. 
FAÇA isto para estudar melhor e aprender mais coisas em menos tempo. Exame.
Disponível em: https://exame.com. Acesso em: 8 set. 2022. (adaptado)
TEXTO II
Misturar conteúdos e prêmios são táticas essenciais 
para fixar conteúdos. Uma sequência de Gramática, 
Matemática e História exige mais do cérebro do que se 
concentrar em um assunto. Esse esforço é bom: em vez 
de engatar no piloto automático, trocar de assunto faz 
com que se retome a atenção a cada assunto novo. Além 
disso, a ordem das matérias deve ser da mais difícil para 
a mais fácil, ou da menos familiar para a mais conhecida. 
O resultado é que o estudo vai se tornando menos
chato conforme progride, prevenindo desistências.
COMO estudar para uma prova. Superinteressante. Disponível em: https://super.abril.com.br. 
Acesso em: 8 set. 2022. (adaptado)
Os textos elencam diferentes abordagens e opiniões
em relação a uma pauta comum, a qual diz respeitoao(à)
  escolha de melhores estratégias de memorização.
  conceito teórico sobre as práticas escolares eficientes.
  análise de dados referentes aos avanços educacionais.
  impacto da tecnologia na fixação de conteúdos 
complexos.
  eficácia da aprendizagem com base em modos de 
estudar.
QUESTÃO 27
Um corpo no mundo
Atravessei o mar, um sol
Da América do Sul me guia
Trago uma mala de mão
Dentro uma oração, um adeus
Eu sou um corpo, um ser, um corpo só
Tem cor, tem corte
E a história do meu lugar, ô
Eu sou a minha própria embarcação
Sou minha própria sorte
“Um corpo no mundo”, de Luedji Luna. 
Um corpo no mundo, o primeiro álbum da cantora e 
compositora baiana Luedji Luna, apresenta um eu lírico 
que enleva a cultura negra ao destacar sua própria 
personalidade e contundência. O trecho da letra da
canção a qual dá nome ao álbum prioriza a temática 
  valorativa da mulher negra no mercado fonográfico.
  combativa à hipersexualização do povo negro.
  relativa à diáspora desenvolvida nos versos.
  crítica à invisibilização de líderes negros.
  religiosa ligada às matrizes africanas. 
QUESTÃO 28
SAUNDERS, Simone Elizabeth. Ela Prevalece. 2020. 1 original de arte, veludo tufado à mão e 
fio acrílico sobre urdidura de tapete, 157,48 × 152,4 × 1,5 cm. Coleção particular.
A obra apresenta técnicas têxteis em sua construção e 
estabelece diálogos com a art nouveau, estilo marcado 
pela presença de formas ondulantes e de linhas irregulares. 
Ao bordar, com técnicas comuns a esse movimento europeu, 
uma mulher negra, a artista evidencia a finalidade de
  reproduzir temas relacionados à cultura de massa.
  acolher o Romantismo ao tratar de questões raciais. 
  valorizar a feminilidade negra em uma ressignificação 
histórica.
  atribuir significado artístico a objetos deslocados do 
cotidiano.
  reafirmar o poder de ideologias tidas como opressoras
e hegemônicas.
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QUESTÃO 29
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Voltaremos já, já com os 
sucessos do tempo do seu 
ensino médio, quando o mundo 
parou pra você! Mas antes 
vamos a uma resenha sobre 
filmes do anos 60 e 70!
Tá com essa cara 
por quê?
Você está ouvindo a “boomer 102”, 
só rock clássico! Aqui a gente 
promete não te expor a nada que 
você já não tenha ouvido mais 
de um milhão de 
vezes!
Nessa tirinha, a escolha da variante diafásica empregada 
se fundamenta pelo(a)
  tentativa de empregar termos usados por falantes de 
uma região específica.
  necessidade de um português padrão comum em 
ambientes midiáticos.
  objetivo de utilizar gírias que gerem aproximação entre 
interlocutores.
  contexto informal marcado por coloquialidade e marcas 
de oralidade.
  situação de interação entre pessoas de grupos sociais 
distintos.
QUESTÃO 30
Disponível em: https://www.es.gov.br. Acesso em: 24 set. 2022.
A interação comunicativa proveniente de um texto 
requer o uso de diferentes elementos da comunicação, 
evidenciando uma ou mais funções da linguagem. No texto 
em destaque, prevalece a função 
  poética, pois há uma preocupação estética com a 
estrutura dos textos verbal e não verbal.
  emotiva, ao se enfatizar as emoções sentidas pelos 
beneficiados com a campanha.
  conativa, pois busca-se persuadir o leitor a demonstrar 
interesse em se tornar doador.
  referencial, apresentando-se objetivamente alguns 
fatos sobre a doação de órgãos.
  fática, focando-se a importância de um livre canal de 
comunicação sobre o tema.
QUESTÃO 31
Se um dia nois se gostasse
Se um dia nois se queresse
Se nois dois se empareasse
Se juntim nois dois vivesse
Se juntim nois dois morasse
Se juntim nois dois drumisse
Se juntim nois dois morresse
Se pro céu nois assubisse
[…]
Tarvês que nois dois ficasse
Tarvês que nois dois caisse
ZÉ DA LUZ. Ai se sêsse. [Musicado por Cordel de Fogo Encantado].
Disponível em: https://cordeldofogoencantado.com.br. Acesso em: 7 set. 2022.
No fragmento do cordel, o uso da variante linguística 
registrada busca enaltecer um modo de expressão 
associado principalmente a um(a)
  grupo de falantes de uma época específica.
  processo de transformação da norma-padrão.
  adequação comunicativa a diferentes contextos.
  movimento artístico surgido na contemporaneidade.
  oralidade popular de falantes de determinadas regiões.
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LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM
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QUESTÃO 32
AUTOSSUSTENTÁVEL. Um terço de tudo que você compra vai direto para o lixo.
Disponível em: https://autossustentavel.com. Acesso em: 8 set. 2022.
O infográfico apresenta dados sobre o desperdício 
de alimentos no Brasil. Considerando o tema e os 
procedimentos argumentativos que compõem o texto, 
infere-se que os recursos não verbais são utilizados
com o intuito de 
  representar visualmente os números percentuais. 
  promover medidas de combate ao desperdício de 
comida. 
  comover o leitor ao expor os efeitos da má gestão de 
alimentos. 
  fornecer informações sobre as etapas de fabricação 
dos alimentos. 
  ilustrar a trajetória do estrago de alimentos ao longo 
da cadeia produtiva. 
QUESTÃO 33
Ninguém o diria. Apreciados como neste momento 
é possível, apenas de relance, os olhos do homem
parecem sãos, a íris apresenta-se nítida, luminosa, 
a esclerótica branca, compacta como porcelana. As 
pálpebras arregaladas, a pele crispada da cara, as 
sobrancelhas de repente revoltas, tudo isso, qualquer o 
pode verificar, é que se decompôs pela angústia. Num 
movimento rápido, o que estava à vista desapareceu 
atrás dos punhos fechados do homem, como se ele ainda 
quisesse reter no interior do cérebro a última imagem 
recolhida, uma luz vermelha, redonda, num semáforo. 
Estou cego, estou cego, repetia com desespero enquanto 
o ajudavam a sair do carro, e as lágrimas, rompendo, 
tornaram mais brilhantes os olhos que ele dizia estarem 
mortos. Isso passa, vai ver que isso passa, às vezes são 
nervos, disse uma mulher. O semáforo já tinha mudado 
de cor, alguns transeuntes curiosos aproximavam-se 
do grupo, e os condutores lá de trás, que não sabiam 
o que estava a acontecer, protestavam contra o que
julgavam ser um acidente de trânsito vulgar […].
SARAMAGO, José. Ensaio sobre a cegueira. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Nesse excerto, observa-se um dos procedimentos de 
construção do texto literário característicos da obra de 
José Saramago, que é a aproximação entre narração e 
discurso direto. Tal procedimento é identificado no texto 
pelo(a)
  igualdade entre as ações ficcionais do narrador e das 
personagens.
  presença de um narrador que é também personagem 
da trama.
  ausência de marcas gráficas que indiquem introdução 
de fala. 
  tom de familiaridade com o qual o narrador se apresenta.
  combinação de tempos verbais nas transições de falas.
QUESTÃO 34
Cena da segunda temporada da série Stranger Things,
de Matt e Ross Duffer
Disponível em: https://cinepop.com.br. Acesso em: 28 set. 2022.
A cena retrata um baile escolar e explicita a significativa 
relação entre linguagem corporal e interação social pelo 
fato de
  representar uma atividade desportiva como forma de 
diversão.
  utilizar a coreografia como mecanismo de integração 
intergeracional.
  exibir personagens reunidos por uma manifestação 
cultural em comum.
  reforçar a relevância das manifestações corporais em 
eventos escolares.
  empregar a dança como ferramenta para o incentivo a 
atividades rítmicas.
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QUESTÃO 35
Admirável chip novo
Pane no sistema
Alguém me desconfigurou
Aonde estão meus olhos de robô?
Eu não sabia, eu não tinha percebido
Eu sempre achei que era vivo
Parafuso e fluido em lugar de articulação
Até achava que aqui batia um coração
Nada é orgânico, é tudo programado
E eu achando que tinha me libertado
[…]
Pense, fale, compre, beba
Leia, vote, não se esqueça
Use, seja, ouça, diga
Tenha, more, gaste, viva.
[…]
 “Admirável chip novo”, de Pitty.
A canção apresenta uma crítica a um tipo de manipulação 
comum no meio social. Essa posição é evidenciada por 
meio da relação estabelecida entre o eu lírico e o(a)
  funcionamento predeterminado das máquinas.
  consumismo incentivado por usuários de redes sociais.
  uso de mecanismos tecnológicos em atividades 
cotidianas.
  controle do comportamento dos que possuem acesso 
à internet.
  fuga para uma realidade alternativa existente nos 
ambientesvirtuais.
QUESTÃO 36
A riqueza dos 10 homens mais 
ricos dobrou, enquanto a renda de 
99% da humanidade está pior, por 
causa da covid-19.
A desigualdade contribui para a morte 
de pelo menos uma pessoa a cada 
quatro segundos.
A fortuna de 252 homens é maior do 
que a riqueza combinada de todas 
as mulheres e meninas da África, da 
América Latina e do Caribe: 1 bilhão 
de pessoas.
Desde 1995, o 1% mais rico acumulou 
quase 20 vezes mais riqueza global 
do que os 50% mais pobres da 
humanidade.
Março de 2022
Novembro de 2021
Disponível em: https://www.oxfam.org.br. Acesso em: 19 set. 2022. 
Nos infográficos, os recursos visuais associam-se 
aos verbais para a construção do sentido. Ao utilizar 
uma balança em posição de equilíbrio com diferentes 
quantidades em cada lado, o infográfico em questão tem 
como objetivo
  demonstrar que a desigualdade social é um problema 
que prejudica ricos e pobres de maneira proporcional.
  evidenciar o contraste na concentração de riquezas 
entre um pequeno grupo de pessoas e uma parte 
expressiva da população.
  informar que existe um bilhão de pessoas no mundo 
sem acesso a serviços básicos, como saúde, educação 
e segurança.
  relativizar os efeitos da pandemia sobre a economia, já 
que uma parcela da população conseguiu ficar ainda 
mais rica nesse período. 
  salientar aspectos de combate à desigualdade de 
gênero, mostrando que parte significativa das riquezas 
na África, na América Latina e no Caribe pertence a 
mulheres.
QUESTÃO 37
Provavelmente, você já deve ter visto que os indígenas 
possuem pinturas corporais características, mas já se 
perguntou o que significam? Os indígenas carregam no 
corpo e no rosto a identidade cultural de seu povo. As 
pinturas são as marcas de muitas etnias e são diferentes 
para cada ocasião. As tintas são feitas de elementos 
naturais, como urucum e jenipapo, e podem manter-se na 
pele por um período de 15 a 20 dias. Segundo a mestranda 
em Antropologia Eliene Putira, que também é presidente 
da Associação dos Povos Indígenas Estudantes na UFPA, 
cada traço tem um significado. A pesquisadora ressalta que 
[…] uma mesma pintura pode ter significados diferentes 
dependendo da etnia que a faz. Existem desenhos que 
demonstram sentimentos, desde os mais felizes até os de 
revolta e indignação pelos problemas enfrentados pelos 
povos. “Muitas pessoas fazem pinturas porque acham 
bonitas, mas nem sempre as pinturas bonitas significam 
alegria. Muitas vezes significam luto, tristeza e passagem”, 
alega Eliene Putira. 
PINTURAS corporais indígenas são marcas de identidade cultural. Portal UFPA, 15 jan. 2019. 
Disponível em: https://www.portal.ufpa.br. Acesso em: 8 set. 2022.
O texto explora a diversidade expressiva da arte ao 
apontar que, na pintura indígena, o significado dos 
desenhos varia de acordo com a 
  adversidade que se deseja demonstrar.
  técnica e os instrumentos utilizados.
  robustez dos traços desenhados.
  identidade étnica de cada povo.
  intenção empregada pelo artista.
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LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM
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QUESTÃO 38
[…] Se estiver considerando a carreira diplomática, 
a primeira pergunta com que se deparará será “o que é 
um diplomata?”, e a provável segunda pergunta que mais 
encontrará será “como se tornar um diplomata?”. Apesar 
de realizado desde 1946, o Concurso de Admissão à 
Carreira Diplomática (CACD) ainda é desconhecido 
por muita gente, que, inclusive, não faz ideia de que os 
agentes diplomáticos executam políticas de Estado, e 
não exatamente políticas de governo […]. O recrutamento 
dos candidatos à carreira diplomática (informalmente 
chamados “cacdistas”) é tradicionalmente feito pelo 
Instituto Rio Branco, que geralmente contrata uma banca 
de seleção para organizar a logística do processo e 
elabora um edital em que estarão listados em detalhes o 
funcionamento do concurso e os requisitos para ingresso 
na carreira. […]
CACD: entenda como são recrutados os diplomatas no Brasil. Politize!, 10 maio 2017. 
Disponível em: https://www.politize.com.br. Acesso em: 20 set. 2022. (adaptado)
No artigo, o termo “cacdista”, formado a partir da junção 
do nome do concurso com o sufixo “ista”, constitui um 
neologismo que exemplifica a flexibilidade da língua para 
formar novas palavras. A mobilização desse neologismo 
no texto indica um(a)
  intuito referencial de designar determinado grupo 
dotado de interesses em comum. 
  busca por atribuir qualidade a um grupo por meio de 
uma terminologia tecnicista. 
  finalidade apelativa do discurso ao individualizar 
linguisticamente um grupo. 
  caráter informativo com a utilização da informalidade 
em um contexto jornalístico. 
  interesse descritivo pautado na demarcação linguística 
de características coletivas. 
QUESTÃO 39
PROPAGANDA enganosa ou abusiva. Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios – 
TJDFT. Disponível em: https://www.tjdft.jus.br. Acesso em: 20 set. 2022.
Os recursos verbais e não verbais auxiliam no processo 
informativo da peça ao estabelecerem uma relação entre 
o(a)
  conceito de propaganda falaciosa e o exemplo 
situacional de uma ocorrência dela.
  representação da propaganda televisiva e sua 
influência negativa no espectador.
  veículo de comunicação visual e os danos provocados 
pelo seu rápido alcance.
  público infantil e os malefícios de produtos destinados 
ao seu entretenimento. 
  comportamento dos pais e a sua influência nas 
expectativasdos filhos. 
QUESTÃO 40
Mesmo provenientes da Guiana Francesa, os índios 
Galibi se consideram brasileiros. […] Nos anos 1950 e 
1960, em várias ocasiões, as autoridades francesas 
trataram de convencê-los a voltar para a Guiana, mas 
eles nunca aceitaram a proposta. […] Os Galibi mantêm 
parcialmente a sua língua original da qual se orgulham. 
Muitas crianças, entretanto, filhos de pais galibi e não 
galibi e que na escola apenas estudam o português, não 
falam mais a língua, mesmo quando a entendem. Muitos 
falam também o patuá, língua crioula utilizada no contato 
com outras etnias da região. […] Conhecem o francês, 
ao menos os mais velhos, que foram alfabetizados nesta 
língua. Entendem um pouco de patuá holandês. Nos 
dias de hoje, a língua original vem sendo revalorizada. 
Comparados aos Karipuna e Galibi-Marworno, eles se 
consideram índios verdadeiros, assim como os Palikur, 
por falarem uma língua indígena. 
GALIBI do Oiapoque. Povos Indígenas no Brasil. Disponível em: https://pib.socioambiental.org. 
Acesso em: 8 set. 2022. (adaptado)
O texto indica que a importância do patrimônio linguístico 
na construção da identidade dos povos Galibi está ligada 
ao fato de eles 
  definirem a sua própria língua como uma mistura de 
influências.
  estimularem crianças e adolescentes da comunidade 
a estudarem.
  incentivarem a utilização de português, francês e outras 
línguas na aldeia.
  recusarem o retorno à Guiana por admitirem o 
português como língua mãe.
  valorizarem o uso da língua original como fator de 
distinção entre povos indígenas.
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QUESTÃO 41
Disparates na lingua brazilica a huma cunhãa,
que ali galanteava por vicio.
Indo à caça de tatus
encontrei Quatimondé
na cova de um Jacaré
tragando treze Teiús:
eis que dous Surucucus
como dous Jaratacacas
vi vir atrás de umas Pacas,
e a não ser um Preá
creio, que o Tamanduá
não escapa às Gebiracas.
[…]
Minha rica Cumari,
minha bela Camboatá
como assim de Pirajá
me desprezas tapiti:
não vedes, que murici
sou desses olhos timbó
amante mais que um cipó
desprezado Inhapupê,
pois se eu fora Zabelê
vos mandara um Miraró.
MATOS, Gregório de. Obra Poética. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora Record, 1992. 
No poema, evidencia-se um dos processos heterogêneos 
de construção cultural brasileira por meio do(a)
  enaltecimento de comportamentos reprovados em 
sociedades diversas.
  valorização de práticas cotidianas de povos nativos e 
estrangeiros.
  destaque ao hibridismo entre as línguas portuguesa e 
indígena. 
  manifestação de uma visão sobre o amor não 
correspondido.
  oposição entre paganismo primitivo e cristianismo 
europeu.
QUESTÃO 42
Uma escola na Suécia ganhou destaque midiático 
ao incluir um jogo on-line como disciplina obrigatória. 
Os educadores da instituição afirmam que o jogo, 
por permitir construções com blocos, deu noções de 
planejamento e estimulou a criatividade dos alunos. 
No Brasil, a discussão sobre o potencial educativo dos 
games tem crescido entre especialistas.
O pesquisador da Universidade de São Paulo e diretor 
da Games For Change, Gilson Schwartz, acredita que 
a chamada “gamification” (uso da tecnologia dos video 
games fora do entretenimento) ganha cada vez mais 
destaque na educação de alta qualidade, como forma de 
incentivar a competição e o sentido positivo de “ganhar”, 
transformando ainda a educação em algo lúdico, divertido 
e saboroso – o que confere maior sentido ao assunto 
estudado.
PORTAL APRENDIZ. Game nas escolas: experiências revelam impacto positivo no 
aprendizado. Disponível em: https://portal.aprendiz.uol.com.br.
Acesso em: 7 set. 2022. (adaptado)
No texto, aspectos positivos promovidos pelo avanço da 
tecnologia são destacados ao se discutir o(a)
  obrigatoriedade de disciplinas que abordem a temática 
da tecnologia.
  uso de recursos lúdicos visando à eficácia da 
aprendizagem.
  estímulo às capacidades vinculadas às ciências 
exatas.
  substituição de disciplinas tradicionais por jogos 
educativos.
  desenvolvimento intelectual proporcionado pela 
competitividade.
QUESTÃO 43
A arte africana não é apenas “religiosa” como se diz, 
mas é, sobretudo, filosófica. A evocação dos mitos nas 
artes da África é um tributo às origens – ao passado, 
com vistas à perpetuação – no futuro – da cultura, da 
sociedade, do território. E, assim, essas artes “relatam” o 
tempo transcorrido; tocam no problema da espacialidade 
e da oralidade. Para uma perfeita compreensão de nossa 
cultura material, é necessário que consideremos algumas 
características da cultura e da arte africanas, pois toda 
produção artística afro-brasileira está embebida nesses 
padrões, o peso da tradição antepassada perpassa por 
todos seus domínios. […]
SILVA, Rita de Cássia Alves Lotti. A arte afro-brasileira. Fragmentos de Cultura – Revista 
Interdisciplinar de Ciências Humanas, v. 18, n. 3/4, p. 313-328, 2008. (adaptado)
O texto aponta que a inter-relação entre a filosofia, a 
religiosidade e a evocação do passado na tradição
artística africana demonstra o(a)
  constância da oralidade nas organizações sociais.
  retorno da organização social próspera do passado.
  fruição dos valores artísticos em direção à cultura 
exterior.
  permanência de valores a serem preservados para o 
futuro. 
  compreensão teológica de temas caros à realidade 
africana.
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QUESTÃO 44
Governo de SP lança biblioteca digital gratuita com 
mais de 15 mil títulos e atividades culturais
[…] O acervo da nova plataforma, gerida pela 
SP Leituras, […] estará em constante atualização e 
conterá títulos dos mais variados gêneros, áreas de
conhecimentos e idiomas, no formato de livros digitais 
(e-books) e audiolivros. […] “Bibliotecas públicas 
[…] são o que há de mais moderno em termos de 
investimento de cultura e economia criativa. Mas, para 
que essa afirmação seja verdadeira, é necessário
que os projetos sejam pensados para privilegiar não 
apenas o acervo como também – e principalmente 
– o usuário, por meio de uma oferta variada de
serviços que compõem o conhecimento além da 
leitura”, disse o diretor executivo da SP Leituras, Pierre 
André Ruprecht. “É por isso que a essência da BibliON 
compreende o conceito de biblioteca digital, não em 
substituição às bibliotecas locais, mas integrada como 
forma de crescer seu público. […] A BibliON permite 
ações como organizar listas, adicionar favoritos,
compartilhar um livro como dica de leitura nas redes 
sociais, fazer reservas, ver histórico e sugerir novas 
aquisições. Por meio de princípios de gamificação, os 
associados conseguem acompanhar as estatísticas do 
tempo dedicado à leitura e participar de desafios.
RIBEIRO, René. Governo de SP lança biblioteca digital gratuita com mais de 15 mil títulos e 
atividades culturais. Café com review, 12. jun. 2022. 
Disponível em: https://cafecomreview.com.br. Acesso em: 20 set. 2022.
Entre as possibilidades de inovação viabilizadas
pelas bibliotecas digitais, o texto destaca como forma de 
priorização do usuário o(a) 
  incentivo à leitura a partir do financiamento público.
  apresentação de um sistema de catalogação 
padronizado. 
  fomento à diversidade nos formatos de livros 
disponíveis. 
  disponibilização do acervo para acesso livre dos 
associados.
  fornecimento de ferramentas digitais complementares 
à leitura.
QUESTÃO 45
[…] Você que tem medo de chuva
Você não é nem de papel
Muito menos feito de açúcar
Ou algo parecido com mel
Experimente tomar banho de chuva
E conhecer a energia do céu
A energia dessa água sagrada
Nos abençoa da cabeça aos pés
Oi, chuva!
Eu peço que caia devagar
Só molhe esse povo de alegria (Alegria)
Para nunca mais chorar
Para nunca mais cho, chuva! […]
OH CHUVA. Intérprete: Planta e Raiz. Compositor: Luis Carlos Xavier Ewald.
In: Essa é pra vocês. Deckdisc, 2001.
Nesse texto, a presença de um vocativo e a utilização 
da norma-padrão nas formas verbais e pronominais
auxiliam na identificação de um(a) 
  diversidade nos referentes de interlocução do eu lírico.
  harmonia musical expressa pelas metáforas do eu 
lírico. 
  objetivo injuntivo presente no teor imperativo da canção. 
  finalidade informativa nos conselhos que o eu lírico 
transmite. 
  emprego apelativo dos versos ao associarem a 
tristeza à chuva.
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TEXTO I
[…] O contributoda ciência para a sociedade é 
inquestionável, na medida em que possibilita avanços 
nos campos da saúde, da alimentação, do ambiente, da 
tecnologia, da energia e em muitos outros, melhorando 
a qualidade de vida das populações e enriquecendo as 
sociedades intelectual e culturalmente. Ao responder a 
grandes perguntas e enfrentar desafios importantes do 
nosso quotidiano, a ciência cria conhecimento e melhora 
a educação e a qualidade de vida das pessoas, reduzindo 
desigualdades e construindo pontes. […]
UNESCO PORTUGAL. Disponível em: https://unescoportugal.mne.gov.pt. 
Acesso em: 4 maio 2022.
TEXTO II
Os jovens manifestam dúvidas também sobre 
controvérsias sociais e políticas que atravessam a 
ciência hoje
60%
54%
25%
não sabem que 
antibiótico não combate 
vírus
concordam que os cientistas possam 
estar “exagerando” sobre os efeitos das 
mudanças climáticas
acreditam que vacinar
as crianças pode ser 
perigoso
Você se lembra do nome de algum cientista 
brasileiro?
SIM
SIM
NÃO
NÃO
NR
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93%
87%
12%
1%
Você se lembra de alguma instituição que se 
dedique a fazer pesquisa científica no Brasil?
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o)
TEXTI III
[…] A sociedade moderna vive momentos de intensos 
conflitos […]. Acumulam-se as deficiências em educação, 
saúde pública, moradia, transportes urbanos, lazer público 
e na preservação do ambiente natural, frequentemente 
destruído por esta sociedade. Observa-se que, mesmo 
com o aumento da renda per capita (critério, hoje, 
reconhecidamente insatisfatório), cada incremento na 
produção material tem trazido como consequência 
grandes tensões na estrutura social em si.
Obviamente, não é o crescimento econômico em 
si que gera essas tensões, mas sim o crescimento 
econômico definido exclusivamente em termos da 
produção de bens materiais para o consumo privado. 
Devido a esses fatos, em alguns meios, a ciência é 
severamente atacada e criticada, criando-se um clima 
de reação emocional contra a ciência e a tecnologia; 
em outros, ela é considerada como a panaceia para a 
cura de todos os males. Obviamente, estas são posições 
extremas, mas que merecem ser analisadas para que se 
possa tomar uma posição consciente do relacionamento 
entre a ciência e a sociedade. […]
SALA, Oscar. O papel da ciência na sociedade. Revista de História, v. 50, n. 100, p. 813-820, 1974.
TEXTO IV
A atividade científica no Brasil é marcada por 
dificuldades estruturais, como falta de financiamento 
para pesquisa, baixa remuneração e problemas de saúde 
mental. Além disso, existe o desconhecimento por 
parte da sociedade a respeito de como se faz ciência 
no país e os benefícios da atividade científica para o 
desenvolvimento nacional. Uma das consequências 
da falta de informação é a baixa adesão a movimentos 
de resistência contra os cortes severos que o setor de 
ciência e tecnologia tem sofrido nos últimos anos. 
Os desafios de se fazer ciência em terras brasileiras 
têm levado muitos pesquisadores e pesquisadoras a 
abandonar a área ou a atuar fora do país. Entre os que 
seguem firme no caminho científico, a jornada inclui 
vários anos de pós-graduação, com dedicação exclusiva 
e sem possibilidade de exercer um trabalho formal, que 
tenha direitos trabalhistas reconhecidos.
DESAFIOS e dificuldades da pesquisa no Brasil. Programa de Pós-Graduação em Ecologia – 
USP. Disponível em: https://posecologia.ib.usp.br. Acesso em: 12 jan. 2023. (adaptado)
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, 
redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema 
“Os desafios da ciência na atual sociedade brasileira”, apresentando proposta de intervenção que respeite os 
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa 
de seu ponto de vista.
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LO INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas 
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1 tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”;
4.2 fugir ao tema ou não atender ao tipo dissertativo-argumentativo;
4.3 apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;
4.4 apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
Questão 46
A pergunta popular quanto a “Se se consegue
preservar a comunidade indígena no contexto da cidade 
ou se a comunidade é engolida no meio urbano” é, em 
grande parte, enganadora, baseada no preconceito de 
que o índio pertence à mata e deve permanecer na sua 
aldeia na mata. A situação dos povos indígenas no Brasil 
é marcada por preconceitos historicamente enraizados 
e situações de relações sociais de dominação-sujeição 
altamente assimétricas entre “índios” e “brancos”.
BAINES, Stephen G. As chamadas “aldeias urbanas” ou índios na cidade. Revista Brasil 
Indígena, v. 2, n. 7, p. 15-17, 2001. (adaptado)
O texto apresenta uma crítica acerca de um questionamento 
popular cujo fundamento é a
  negação da violência em conflitos territoriais.
  contestação da demarcação de terras indígenas.
  limitação da identidade das comunidades nativas.
  dissociação das comunidades da economia nacional.
  rejeição da universalidade dos direitos constitucionais.
Questão 47
Ao ler os escritos de Colombo (diários, cartas, 
relatórios), poderíamos ter a impressão de que seu 
motivo principal tenha sido o desejo de enriquecer […]. O 
ouro, ou melhor, a procura deste (já que não se encontra 
quase nada no início) está onipresente no decorrer 
da primeira viagem. No dia seguinte à descoberta,
13 de outubro de 1492, ele anota em seu diário: “Estava 
atento e tratava de saber se havia ouro.” E volta a isso 
constantemente: “Não quero parar, para ir mais longe, 
visitar muitas ilhas e descobrir ouro”.
TODOROV, Tzvetan. A conquista da América: a questão do outro.
São Paulo: Martins Fontes, 2010. p. 9.
As informações presentes no texto indicam que as 
viagens de Colombo ao Novo Mundo se inseriram em um
contexto de
  consolidação das dinastias monárquicas europeias.
  comercialização da mão de obra latino-americana.
  realização de práticas econômicas mercantilistas.
  expansão do conhecimento científico iluminista.
  compartilhamento da cultura asteca nativa.
Questão 48
Nada ali é por acaso, tudo foi planejado, principalmente 
a escolha do local. O monumento está em uma paisagem 
histórica, o Ibirapuera, terra onde viveu o cacique Caiubí. 
A tropa marcha em direção à avenida Brasil, que tem 
o nome de nosso país e evoca os caminhos que abriu.
A “Cidade em Marcha”, outro nome para as bandeiras, 
aponta para o Pico do Jaraguá, bússola dos bandeirantes. 
Esculpido em um bloco maciço de granito, […] o 
monumento exibe a força vigorosa de brancos, negros e 
indígenas. Eles avançam na mesma direção, o que traduz 
um simbolismo de bravura e de confraternização.
Disponível em: https://viagem.estadao.com.br. Acesso em: 30 ago. 2022. (adaptado)
A narrativa apresentada no texto, a respeito do monumento 
paulista, reforça uma memória instituída com base na
  denúncia das violências coloniais.
  repressão da diversidade cultural.
  legitimação da segregação de nativos. 
  idealização da interiorização territorial.
  problematização da liderança paulista.
Questão 49
TEXTO I
Se não começarmos da experiência ou se não 
procedermos segundo leis de interconexão empírica dos 
fenômenos, nos vangloriamos em vão de querer adivinhar 
ou procurar a existência de qualquer coisa.
KANT, I. Crítica da razão pura. São Paulo: Nova Cultural, 1987, p. 273. 
(Coleção Os pensadores, v. 1).
TEXTO II
Embora devamos nos esforçar para tornar todos 
os nossos princípios tão universais quanto possível, 
rastreando ao máximo nossos experimentos, de maneira 
a explicar todos os efeitos pelas causas mais simples 
e em menor número, ainda assim é certo que não 
podemos ir além da experiência. E qualquer hipótese 
que pretenda revelar as qualidades originais e últimas da 
natureza humana deve imediatamente ser rejeitada como 
presunçosa e quimérica.
HUME, David. Tratado da natureza humana. 2. ed. São Paulo: Editora Unesp, 2009.
Os textos concordam que o caminho para se alcançar o 
conhecimento inclui o(a)
  potencial de criatividade humano.
  absorção de conceitos divergentes.
  hierarquização dos hábitos culturais.
  transmissão de conclusões racionais.
  consideração de percepções sensíveis.
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Questão 50
Na história de Bangladesh, o dia 21 de fevereiro
de 1952 tem grande importância. A população começou 
sua demanda para ter o reconhecimento do bangla (ou 
bengali), falado pela maioria dos moradores daquela 
região, como uma das línguas do Estado. O governo 
paquistanês negou o pedido, e teve início uma grande 
marcha pelo país, num protesto que foi reprimido. O 
movimento nacionalista culminou com a independência 
de Bangladesh, em 1971, que adotou o nome da sua
língua como denominação oficial do país. 
SOUZA, E. Embaixada de Bangladesh promove celebração do Dia da Língua Materna,
em parceria com UNESCO e GDF. Disponível em: https://www.diplomaciabusiness.com. 
Acesso em: 2 out. 2022. (adaptado)
O texto evidencia o impacto político alcançado por um 
movimento social que conquistou a 
  rejeição do autoritarismo monárquico.
  revogação de segregações espaciais.
  harmonização de divergências culturais.  proibição de manifestações extremistas.
  transformação do sistema governamental.
Questão 51
Cingapura é universalmente conhecida por seus 
parques públicos bem cuidados e ruas sem lixo. Lá, 
limpeza é sinônimo de profundas conquistas sociais. Para 
Donald Low, “a reputação de limpeza de Cingapura é algo 
que o governo buscou conscientemente promover”. Tendo 
se separado da Malásia em 1965, Cingapura, liderada 
pelo então primeiro-ministro Lee Kuan Yew, tinha grandes 
ambições de se tornar um “oásis de primeiro mundo em 
uma região de terceiro mundo”, nas palavras dele.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 10 out. 2022. (adaptado)
O texto indica que o estímulo do governo de Cingapura à
conservação ambiental no país demonstrava o interesse 
pelo(a)
  controle do efeito estufa.
  projeção no mercado global.
  expansão do turismo florestal. 
  adesão aos princípios socialistas. 
  cumprimento de acordos internacionais.
Questão 52
A ideia da formação de grandes blocos econômicos 
começa após as Grandes Guerras Mundiais, justamente
em uma tentativa de retirar poder de Estados, 
especialmente os de maior vocação beligerante, e 
garantir paz e o crescimento em um período de grave 
crise econômica. A iniciativa de maior sucesso até hoje
foi também a primeira a se consolidar: a União Europeia, 
que começou como uma mera entidade econômica setorial 
– a CECA (Comunidade Europeia do Carvão e do Aço), 
e se expandiu […] até atingir a atual conformação que 
incorpora ainda uma forte dimensão político-institucional.
HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C. V. A nova des-ordem mundial.
São Paulo: Editora UNESP, 2006.
No texto, o sucesso atribuído a uma iniciativa de integração 
entre países é associado ao fato de ela ter
  transposto a esfera das relações comerciais. 
  rejeitado o recebimento de capital estrangeiro.
  instituído uma política de unificação monetária.
  incitado a circulação intercontinental de produtos. 
  estabelecido um modelo de economia planificada.
Questão 53
O saber popular tem sido um grande aliado, e a poesia 
regional se mostra, nas palavras dos agricultores, como 
uma poderosa ferramenta de comunicação e transferência 
de experiências no semiárido. As novas técnicas agrícolas 
e métodos de construção de estruturas hidráulicas para 
a contenção de sedimentos foram transmitidos aos 
agricultores, que logo se tornaram multiplicadores desse 
saber […]. Dentre as ações estruturais desenvolvidas, […] 
destaca-se a construção de barragens sucessivas para a 
contenção de sedimentos […] instaladas em tributários ou 
riachos afluentes de um rio de maior ordem hierárquica.
LIMA, V. dos S.; ARAÚJO, F. N. A introdução de práticas conservacionistas para o combate
à desertificação – Estudo de caso de uma microbacia do semiárido cearense.
In: VII CONNEPI – Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2012.
Disponível em: http://propi.ifto.edu.br. Acesso em: 3 out. 2022. (adaptado) 
No contexto apresentado, a ação estrutural destacada é 
realizada com a finalidade de mitigar o processo de
  assoreamento.
  metamorfismo.
  arenização.
  laterização.
  salinização.
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Questão 54
TEXTO I
A cidade de Norilsk (2 900 km a leste de Moscou) 
é projetada para oferecer proteção máxima contra os 
golpes de vento: as casas são construídas em fileiras 
para formar um tipo de barreira; além do mais, são bem 
próximas umas das outras, deixando apenas ranhuras
estreitas para os corredores intermediários. Devido à sua 
localização, muitas coisas por lá têm o epíteto de “mais 
setentrional”, como a mesquita Nord Kamal.
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 28 set. 2022. (adaptado)
TEXTO II
Os possibilistas […] atacavam a concepção mecanicista
e fatalista da relação dos homens com a natureza, 
opunham-se à “determinação absoluta da história pelas 
condições naturais”.
CAMPOS, R. R. Uma breve história da escola possibilista de Vidal de La Blache.
Geografias, Belo Horizonte, v. 10. n. 2, jul./dez. 2014.
A corrente de pensamento exposta no texto II pode ser 
usada para analisar a situação descrita no texto I pelo 
fato de esta evidenciar o(a) 
  impacto de atividades antrópicas na conservação da 
biodiversidade.
  papel do sistema socialista na constituição do espaço 
vivido.
  influência de agentes internos de modificação do 
relevo. 
  ação humana no processo de transformação do meio.
  conformismo social diante de problemas ambientais.
Questão 55
Quatro séculos atrás, aqui se encontraram homens de
[mundos diferentes, 
guaranis e jesuítas, e estas ruínas barrocas – ou serão
[elas maneiristas?
Nem sobre isso há consenso – testemunha a história
[desse encontro.
Todos vieram de muito longe. Os guarani vieram da
[Amazônia, cinco, seis,
talvez sete mil anos antes. Buscavam a Terra sem 
[Males. 
Os jesuítas atravessaram o Mar Tenebroso, e a Selva 
[Impenetrável.
Buscavam esplendor semelhante.
RUAS, Tabajara. Missões Jesuíticas Guarani – Ruínas de São Miguel – Encontro.
In: Patrimônio Mundial no Brasil. Brasília: UNESCO, 2000. p. 121.
A narrativa sugere que a fundação de um aldeamento em 
terras guaranis ocasionou o(a)
  unificação das expectativas sobre o paraíso terrestre.
  consolidação da resistência indígena à colonização.
  pacificação do convívio entre nativos e europeus.
  associação de tribos originárias em isolamento.
  encontro de elementos culturais diversos.
Questão 56
Em menosde três décadas, constituiu-se toda 
uma sociedade peculiar na região das Minas Gerais. A 
historiografia econômica sempre enfatizou este rápido 
crescimento demográfico gerado pelas descobertas 
de ouro e, posteriormente, de diamantes no interior da 
porção meridional da colônia. O forte poder atrativo da 
mineração sobre a população metropolitana está na raiz 
da verdadeira explosão demográfica que se segue.
BOTELHO, T. R. População e escravidão nas Minas Gerais, c. 1720. In: XII ENCONTRO 
NACIONAL DE ESTUDOS POPULACIONAIS, 2012 Anais…, p. 1-20, 2012. 
Disponível em: http://www.abep.org.br. Acesso em: 7 out. 2022. (adaptado)
De acordo com o texto, a mudança demográfica na região 
das Minas Gerais foi impulsionada, naquele momento, pela
  ampliação do tráfico negreiro.
  expansão do comércio tropeiro.
  proibição da escravização indígena.
  implementação do sistema colonial.
  expectativa de enriquecimento rápido.
Questão 57
Diferentemente da ruptura consciente da bossa 
nova e da MPB, o pagode se autodenominava uma
ramificação do samba. Em termos musicais, tinha como 
eixo sonoro o banjo, o tantã e o repique de mão. Mais 
adiante, o teclado e outros instrumentos eletrônicos seriam 
adicionados aos arranjos […]. Além disso, mudava também 
a indumentária: não havia mais necessidade para chapéu 
de bamba, linho branco e sapato bico fino. De certa forma, 
a medida acabou por ajudar a desconstruir uma imagem 
estereotipada de quem faz samba.
LEAL, G. C. C. Nos bastidores do samba urbano: notas sobre origem, conflitos e apropriações. 
Revista Sonora, Campinas, v. 6, n. 11, 2016. Disponível em: https://www.iar.unicamp.br. 
Acesso em: 7 out. 2022.
Ao tratar do processo de formação do pagode enquanto 
gênero musical, o texto expressa um movimento de
  negação das tendências mercadológicas.
  desvalorização de conquistas históricas.
  modernização de tradições culturais.
  popularização de saberes técnicos.
  unificação das classes sociais.
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23
Questão 58
Em um levantamento realizado em 2022, verificou-se 
que a distribuição dos pontos de bicicletas compartilhadas 
e os sistemas de bonificação forçam o deslocamento dos 
entregadores de aplicativo para as áreas mais centrais 
da cidade de São Paulo, onde já se concentram os 
restaurantes e os clientes mais abastados. Desse modo, 
os cicloentregadores que moram em bairros periféricos 
da cidade e da Grande São Paulo despendem horas 
em ônibus, metrô ou trem para retirar uma bicicleta 
elétrica ou convencional nos pontos localizados
predominantemente nas zonas sul e oeste.
Disponível em: https://diplomatique.org.br.
Acesso em: 11 out. 2022. (adaptado)
O texto aponta que a dinâmica laboral descrita tem 
evidenciado os efeitos da
  contração econômica.
  mecanização produtiva.
  especulação imobiliária.
  segregação socioespacial.
  padronização gastronômica. 
Questão 59
Hoje, a dominação se perpetua e se estende não 
apenas através da tecnologia, mas como tecnologia, e 
esta garante a grande legitimação do crescente poder 
político que absorve todas as esferas da cultura. […] 
Nesse universo, a tecnologia também garante a grande 
racionalização da não liberdade do homem e demonstra 
a impossibilidade “técnica” de a criatura ser autônoma, 
de determinar a sua própria vida. Isso porque essa 
não liberdade não parece irracional nem política, mas 
antes uma submissão ao aparato técnico que amplia 
as comodidades da vida e aumenta a produtividade do 
trabalho.
MARCUSE, H. A ideologia da sociedade industrial: o homem unidimensional.
6. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1982. p. 154. (adaptado) 
O texto sugere que a universalização da tecnologia tem 
provocado o seguinte efeito sobre as sociedades humanas:
  Massificação do conformismo social.
  Ampliação da autoridade tecnocrata.
  Decadência das atividades laborais. 
  Desvalorização do trabalho manual.
  Especialização das críticas digitais.
Questão 60
Países como Estados Unidos, Canadá, Reino Unido e 
França exportam, entre outros resíduos, o plástico que não 
conseguem tratar. Se há alguns anos o principal destino 
era a China, onde a indústria de reciclagem dava conta 
do recado, a quebra deste setor no gigante asiático faz 
com que as alternativas sejam outras – como Malásia, 
Vietnã, Indonésia ou Taiwan. A lógica de exportar lixo 
reduz custos, atenua responsabilidades e diminui, de 
uma perspectiva estritamente local, a pegada ecológica de 
cada país exportador. Numa analogia do filósofo esloveno 
Žižek, podemos ver este negócio como uma espécie de 
exportação da crise criada pelo próprio sistema, ao abrigo 
das leis que o gerem. 
Disponível em: https://shifter.pt. Acesso em: 21 out. 2022. (adaptado)
A crítica à prática de gerenciamento de resíduos 
apresentada evidencia implicações da
  implementação de políticas ecossocialistas. 
  difusão do desenvolvimento sustentável.
  privatização de recursos naturais.
  dinâmica do mundo globalizado. 
  decadência do modelo fordista.
Questão 61
Camada impermeável
Linha de confinamento
Camada impermeável
Aquífero
Nível 
de água
VILLAR, P. C.; GRANZIERA, M. L. M. Direito de águas à luz da governança.
Brasília: ANA, 2019. 
Para garantir a conservação do tipo de depósito 
subterrâneo de água representado na imagem, os órgãos 
competentes devem
  extinguir a prática de perfuração de poços artesianos. 
  impedir a realização de cultivos agrícolas no território. 
  monitoraras ações antrópicas nas áreas de recarga. 
  restringir a ocupação humana em espaços costeiros. 
  regular o transporte hidroviário em rios de planalto.
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Questão 62
Foi a partir da década de 1970 e, ainda mais, nos 
anos 80 que se construíram novos aeroportos, como 
os internacionais de Guarulhos, em São Paulo, e 
Tancredo Neves, em Belo Horizonte. Nesse processo de 
construção de aeroportos, é importante destacar também 
os administrados por órgãos municipais: oito na Região 
Norte, nove no Nordeste, 16 no Sudeste, 44 no Sul e seis 
no Centro-Oeste. Essa concentração no Sul e no Sudeste 
vincula-se, de um lado, ao desenvolvimento de uma 
agricultura moderna, que exige deslocamentos rápidos, 
controles aéreos da safra, aplicação de pesticidas e, de 
outro, ao crescimento industrial em geral e da agroindústria 
em particular. 
SANTOS, M.; SILVEIRA, M. L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI.
São Paulo: Record, 2001. (adaptado)
No processo descrito no texto, a distribuição territorial dos 
aeroportos revela uma busca por
  restringir o uso de modais rodoviários no transporte de 
passageiros em escala nacional.
  corrigir as desigualdades econômicas existentes entre 
os complexos regionais do país.
  estimular o povoamento em locais caracterizados pela 
baixa densidade demográfica.
  impulsionar o turismo em espaços marcados pelo 
predomínio de atividades rurais.
  melhorar a eficiência das dinâmicas de produção e 
circulação de mercadorias.
Questão 63
O setor produtivo foi afetado pela aceleração da geração 
e difusão de inovações ancoradas no pacote tecnológico 
da Terceira Revolução Industrial, que transformaram 
o setor industrial com uma reestruturação intensiva da 
produção, propiciando a recuperação da produtividade. 
Porém, essas transformações repercutiram na constituição 
dos mercados de trabalho com a incorporação de novas 
formas de manter seu controle e com a padronização 
de iniciativas poupadoras de mão de obra nos parques 
industriais tradicionais.
SANTOS, E. C. A reestruturação produtiva – do fordismo à produção flexível no estado de
São Paulo. In: SPOSITO, E. S. (org.). O novo mapa da indústria no século XXI.
São Paulo: UNESP, 2015. p. 201-246.
O texto aponta que o uso de tecnologias tem modificado 
as relações de trabalho por ter como consequência a
  extensão das jornadas laborais.
  redução do salário médio mensal.
  ampliação do desemprego estrutural.
  uniformização dos padrões de consumo.
  eliminação dos relacionamentos pessoais.
Questão 64
As sufragistas argumentavam que as vidas das 
mulheres não melhorariam até que os políticos tivessem 
de prestar contas a um eleitorado feminino. Acreditavam 
que as muitas desigualdades legais, econômicas e 
educacionais com que se confrontavam jamais seriam 
corrigidas, enquanto não tivessem o direito de voto. A luta 
pelo direito de voto era, portanto, um meio para atingir 
um fim.
ABREU, M. Z. G. Movimentos sufragistas na Grã-Bretanha e nos Estados Unidos. 
Arquipélago – Revista da Universidade dos Açores. Ponto Delgada, 2a série, VI, 2002. 
Esse grupo social argumentava que o principal instrumento 
para o alcance dos seus objetivos finais consistia na
  popularização das manifestações públicas.
  equiparação dos salários entre os gêneros.
  ampliação da cidadania pela via legislativa. 
  regularização do direito trabalhista feminino.
  obtenção do suporte propagandista da mídia. 
Questão 65
O princípio do quem primeiro chega é primeiro atendido 
revela uma outra dimensão da democracia e dos limites. 
Refiro-me ao fato de que a fila anda (ou deve andar!). 
Ela é construída, como tudo que é governado por 
regras simples e conhecidas de todos, pelo princípio da 
rotatividade. Se “a fila anda”, ela faz com que o último 
acabe em primeiro e quem estava na frente seja obrigado 
a sair depois de ter sido atendido. Mais: se ele (ou ela) 
quiser voltar, vai para o “fim da fila”. Ora, isso não é 
um belo exemplo dos limites que tornam todos iguais,
fazendo-os primeiros ou últimos e, consequentemente, 
tornando o primeiro e o último relativos? 
MATTA, R. Você sabe com quem está falando? UOL, 14 fev. 2011.
Disponível em: https://revistatrip.uol.com.br. Acesso em: 3 out. 2022. (adaptado)
No caso analisado no texto, o autor observa a existência 
de relações democráticas por meio do(a)
  rompimento de costumes herdados.
  determinação de políticas públicas.
  cumprimento de normas coletivas.
  execução de legislações oficiais.
  atuação de órgãos fiscalizadores.
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Questão 66
Apesar das expectativas levantadas entre os que tinham 
sido excluídos pela lei de 1881, pouca coisa mudou com o 
novo regime. […] Em 1890, a cidade [Rio de Janeiro] tinha 
mais de 500 mil habitantes, e pelo menos metade deles 
era alfabetizada. Mesmo assim, na eleição presidencial 
de 1894 votaram apenas 7 857 pessoas, isto é, 1,3% da 
população. Em 1910, 21 anos após a Proclamação da 
República, a porcentagem desceu para 0,9%, menor do 
que a média nacional.
CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. p. 40.
Os dados do texto indicam que o início da República no 
Brasil foi marcado pelo(a)
  falta de engajamento eleitoral.
  fomento da participação política.
  expansão dos plebiscitos públicos.
  promoção da alfabetização coletiva.
  compulsoriedade do voto masculino.
Questão 67
A memória, como propriedade de conservar certas 
informações, remete-nos em primeiro lugar a um conjunto 
de funções psíquicas, graças às quais o homem pode 
atualizar impressões ou informações passadas, ou que 
ele representa como passadas.
LE GOFF, Jacques. História e Memória. Campinas: Editora da Unicamp, 1990. p. 423.
O texto apresenta uma concepção historiográfica que, 
segundo Le Goff, está pautada na 
  experiência coletiva.
  clareza metodológica.
  identificação nacional.
  subjetividade pessoal.
  formação educacional.
Questão 68
TEXTO I
Feita a Independência, os portugueses permaneceram 
não apenas exercendo altos cargos públicos, como 
terminaram por constituir a roda palaciana em torno 
de Pedro I. […] Tal situação gerou ressentimentos e 
desconfianças em relação ao monarca, sentimentos 
que eclodiriam, finalmente, em março de 1831, na 
noite das garrafadas, quando portugueses e brasileiros 
protagonizaram uma batalha campal pelas ruas do
Rio de Janeiro.
SOUZA, R. L. de. O antilusitanismo e a afirmação da nacionalidade.
Politeia - História e Sociedade, v. 5, n. 1, 2005. p. 138.
TEXTO II
Em 11 de março de 1831, casas da capital do 
Império foram decoradas com luminárias para receber 
D. Pedro I, de volta ao Rio de Janeiro, após dois meses 
em viagem pela província de Minas Gerais. A iniciativa 
partiu de moradores alinhados ao Partido Português, 
que reivindicavam poderes absolutos para o monarca. 
Mas a celebração foi vista como provocação pelo Partido 
Brasileiro, que reunia liberais moderados e exaltados,
com o interesse em comum de instaurar o Parlamento.
LIMA, M. T. E. de. Noite das garrafadas. Rio Memórias.
Disponível em: https://riomemorias.com.br. Acesso em: 9 set. 2022.
Considerando o contexto político do final do Primeiro 
Reinado, os textos possuem posicionamento semelhante 
quanto à apresentação da
  polarização da população brasileira.
  consolidação do modelo absolutista.
  relevância das demandas populares.
  possibilidade da restauração colonial.
  expressão do movimento republicano.
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Questão 69
É difícil escapar à magia que a publicidade, auxiliada 
hoje em dia pelo poderosíssimo neuromarketing, exerce 
sobre os indivíduos e as sociedades. O que se compra e 
como se compra é, aliás, um dos critérios mais importantes 
para medir a diferenciação social. Começa, ainda assim, 
a destacar-se a importância de se cultivarem estilos de 
vida e padrões de consumo sustentáveis, que possam 
ir ao encontro das necessidades básicas e melhorar a
qualidade de vida das populações, minimizando o uso 
dos recursos naturais e dos poluentes, e evitando os 
desperdícios. Estas ações são fundamentais quando 
equacionamos as gerações futuras.
MENDONÇA, A.; AZEITEIRO, U. M.; ALVES, F. 
[...] da globalização à adoção de formas de racionalidade(s) inclusiva(s).
Sensos, Porto, v. 5, n. 2, p. 93-108,2018. (adaptado)
A argumentação apresentada no texto está em
consonância com o utilitarismo ao defender o(a)
  poder aquisitivo dos consumidores.
  satisfação de desejos individuais.
  bem-estar das sociedades.
  homogeneização da mídia.
  redistribuição de riquezas.
Questão 70
No Brasil, pode dizer-se que só excepcionalmente 
tivemos um sistema administrativo e um corpo de 
funcionários puramente dedicados a interesses objetivos 
e fundados nesses interesses. Ao contrário, é possível 
acompanhar, ao longo de nossa história, o predomínio 
constante das vontades particulares que encontram 
seu ambiente próprio em círculos fechados e pouco
acessíveis a uma ordenação impessoal.
HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26. ed.
São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Realizada no início do século XX, a crítica do autor se 
direciona a uma prática social que tem como base a
  aplicação dos preceitos socialistas no gerenciamento 
das instituições.
  predominância de interferências entre as esferas 
pública e privada.
  escassez dos investimentos direcionados à qualificação 
pública.
  apatia da população diante de assuntos de natureza 
política.
  influência de teorias administrativas sobre órgãos 
estatais.
Questão 71
Ao longo de vários séculos, mais de 9 000 km de canais 
foram construídos no Rio Nilo, no norte do Egito, para 
ampliar o sistema distributivo natural do rio que leva água 
e sedimentos para o mar. […] Em 1964, o fechamento da 
Barragem Alta de Assuã bloqueou o movimento a jusante 
dos sedimentos. O delta, que fornece os solos férteis que 
produzem 60% do alimento do país, também é ameaçado 
pela elevação do nível do mar.
CHRISTOPHERSON, R. W.; BIRKELAND, G. H. Geossistemas – Uma introdução à Geografia 
Física. Tradução de Théo Amnon. 9. ed. Porto Alegre: Bookman, 2017. (adaptado)
As interferências antrópicas indicadas no texto têm como
um de seus efeitos o(a)
  regressão dos depósitos aluviais.
  constituição das dorsais oceânicas. 
  soerguimento das bordas continentais.
  recarga dos reservatórios subterrâneos.
  alargamento das planícies de inundação. 
Questão 72
A partir dos anos de 1830, o ambiente da mina, outrora 
restrito ao seu sítio original, foi universalizado pela ferrovia. 
Aonde quer que fossem os trilhos da estrada de ferro, aí 
também iam a mina e os seus destroços. […] As estradas 
de ferro da etapa paleotécnica abriram profundas feridas: 
os cortes e valados, na sua maior parte, permaneceram 
muito tempo sem vegetação e as feridas da terra não 
foram tratadas. As locomotivas apressadas levavam ruído, 
fumaça e poeira ao coração das cidades.
MUMFORD, Lewis. A cidade na história: suas origens, transformações e perspectivas.
São Paulo: Martins Fontes, 1998.
Ao se referir aos efeitos da Revolução Industrial em 
cidades europeias, o autor indica no trecho um processo 
de construção da paisagem que se deu a partir da
relação entre
  precarização do trabalho fabril e inchaço das áreas 
urbanas.
  ampliação da malha rodoviária e diminuição da mata 
nativa.
  exploração dos recursos naturais e degradação 
ambiental.
  mecanização do setor primário e desemprego 
estrutural.
  valorização dos combustíveis fósseis e poluição hídrica.
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Questão 73
No decorrer do século XX, o Brasil conheceu um 
conjunto de transformações econômicas e sociais que 
lhe conferiram status de uma das maiores economias 
do mundo: uma modernização (pós anos 1960-1970) 
da atividade agrícola que o colocou entre os principais 
produtores mundiais de grãos; um processo recente 
de modernização industrial que lhe conferiu importante 
lugar na produção mundial, inclusive de produtos de
alta tecnologia; e a expansão de atividades modernas 
de serviços […]. Um resultado deste processo é o 
surgimento de enclaves espaciais onde atividades 
agrícolas modernas ou atividades industriais de alta 
tecnologia e voltadas para a exportação ocorrem de
forma concentrada, configurando cidades e regiões 
especializadas em determinado tipo de produção.
PEREIRA, M. F. V. A inserção subordinada do Brasil na divisão internacional do trabalho: 
consequências territoriais e perspectivas em tempos de globalização. Sociedade & Natureza, 
Uberlândia, v. 22, n. 2, p. 347-355, 2010. (adaptado)
No texto, indica-se que as mudanças na forma de 
organização do setor produtivo no Brasil têm promovido
uma
  possibilidade de internacionalização econômica.
  negligência ambiental por parte das empresas. 
  diferenciação funcional entre os espaços. 
  padronização entre os complexos fabris.
  diminuição das disparidades regionais.
Questão 74
Planta nativa da América, provavelmente da
Região Amazônica, seu cultivo milenar era o principal 
produto agrícola das populações indígenas quando 
os colonizadores aqui aportaram. A farinha, seu 
principal derivado, chamada pelo padre Antônio Vieira 
Anchieta de “pão da terra”, foi o alimento básico da 
população colonial e ainda hoje é o produto mais 
popular da alimentação brasileira. […] Além disso, em 
algumas regiões, principalmente na Região Amazônica, 
desempenha papel relevante na construção de identidades
regionais. 
PINTO, Maria Dina Nogueira. Sabores e saberes da casa de Mani: a mandioca nos sistemas 
culinários. In: CUNHA, Manuela Carneiro da (org.). Revista do Patrimônio Histórico e Artístico 
Nacional. Iphan. n. 32, 2005. p. 283.
No texto, a importância da mandioca para a culturabrasileira está relacionada ao(à) 
  valor identitário do produto.
  facilidade de consumo da planta.
  origem antiga do cultivo agrícola.
  relevância econômica nas exportações.
  riqueza de nutrientes alimentares do vegetal.
Questão 75
O sistema de signos criado para expressar esta língua 
[das comunidades do Nilo] foi designado pelos gregos de 
“hieroglífico”, ou seja, uma escrita constituída por “signos 
sagrados”. A interpretação grega em nada deturpava 
a visão egípcia sobre o seu próprio sistema de escrita 
mais antigo. Os hieróglifos eram designados, em egípcio,
medu netjer, as “palavras divinas”.
SOUSA, R. Os hieróglifos: a escrita da vida. E-f@bulações,
Porto, n. 10, p. 19-24, dez. 2012. (adaptado)
O consenso expresso no texto indica que, na sua criação, 
o simbolismo do sistema pictográfico citado estava 
relacionado à 
  simplificação das comunicações.
  compreensão dos estrangeiros.
  manifestação da religiosidade.
  negociação de mercadorias.
  organização de riquezas.
Questão 76
O lema “A igualdade não engendra a guerra”, adotado 
por Sólon, agradava ricos e pobres: os primeiros porque 
julgavam que a igualdade era fundada em função de 
seus próprios méritos e de seus respectivos valores; 
os segundos porque avaliavam a igualdade como 
um direito de todos. Uma das primeiras medidas de
Sólon foi abolir dívidas e decretar também a interdição 
de qualquer forma de empréstimo tendo como garantia a 
pessoa do próprio credor.
MENEZES, M. L. de. Democracia de Assembleia e Democracia de Parlamento: uma breve 
história das instituições democráticas. Sociologias, ano 12, n. 23, p. 20-45, 2010. p. 23. 
Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 30 ago. 2022.
A ação adotada por Sólon condizia com seus princípios 
de igualdade e de conciliação da sociedade ateniense
na medida em que
  seguia as tradições da religião.
  protegia os interesses das elites.
  legitimava as ideias do platonismo.
  promovia a inclusão de estrangeiros.
  dificultava a escravização de cidadãos.
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Questão 77
Uma análise do Met Office Hadley Centre do Reino Unido verificou a rapidez com que as temperaturas estão 
mudando na região usando registros históricos de temperaturas médias no verão desde 1850 e comparando-os 
com as previsões do modelo. Tomando uma visão de longo prazo, a análise descobriu que um verão médio na
Europa central em 2100 seria mais de 4 ºC mais quente do que na era pré-industrial. 
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br. Acesso em: 27 set. 2022. (adaptado)
As informações presentes no texto indicam que as mudanças climáticas no continente citado estão associadas à
  ocorrência do processo de inversão térmica.
  ineficiência de técnicas de manejo agrícola.
  exploração de fontes de energia poluentes.
  alteração do modelo de produção flexível.
  formação de sistemas de baixa pressão. 
Questão 78
A taxa de natalidade em declínio é hoje um dos assuntos mais comentados em toda a China – e há uma 
verdadeira sensação de crise. Não surpreendentemente, esse tornou-se um dos temas mais debatidos. Um artigo 
no jornal estatal Xinhua Daily, escrito por dois acadêmicos da Universidade de Nanjing, provocou protestos. Eles 
sugeriram a criação de um fundo para nascimentos, para o qual todos com menos de 40 anos contribuiriam.
Se um casal tivesse um segundo filho, poderia retirar dinheiro deste fundo. 
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 4 out. 2022. (adaptado) 
A ação proposta no artigo citado busca, a longo prazo, fomentar o(a)
  redução dos fluxos migratórios.
  contenção dos índices de fecundidade.
  alargamento do topo da pirâmide etária.
  democratização do sistema previdenciário.
  aumento da população economicamente ativa.
Questão 79
Sol
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Sol vertical no Equador
Círculo Ártico
Trópico de Câncer
Equador
Trópico de Capricórnio
21-22 de dezembro
Sol vertical na latitude 
23,5º S
23,5º 
22-23 de setembro
Sol vertical no Equador
21-22 de junho
Sol vertical na 
latitude 23,5º N
Disponível em: http://fisica.ufpr.br. Acesso: 26 set. 2022. (adaptado)
Um dos principais efeitos gerados pelo movimento da Terra representado na figura é a 
  dinamização do ciclo das marés. 
  alteração dos polos magnéticos.
  sucessão dos dias e das noites.
  variação das estações do ano.
  dilatação da região equatorial.
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LO Questão 80
Essa soma de forças só pode nascer da união 
de muitos: mas sendo a força e a liberdade de cada 
homem os primeiros instrumentos de sua conservação, 
como engajá-los, sem se prejudicar e sem negligenciar 
os benefícios que deve ter para consigo mesmo? Essa 
dificuldade diz respeito ao meu assunto, e pode ser 
enunciada nesses termos: “Encontrar uma forma de 
associação que defenda e proteja a pessoa e os bens 
de cada associado de toda a força comum, e pela qual 
cada um, unindo-se a todos, só obedeça a si mesmo, 
permanecendo tão livre quanto antes”.
ROUSSEAU, Jean-Jacques. Do contrato social ou princípios do direito político.
São Paulo: Penguin-Companhia, 2017. p. 23.
No texto, Rousseau sugere que, para o bom funcionamento 
do contrato social, é necessário que os(as)
  determinações políticas coincidam com o desejo da 
maioria. 
  vontades individuais correspondam à prioridade do 
Estado. 
  indivíduos tenham seus direitos garantidos igualmente.
  instintos intrínsecos sejam amparados pela sociedade. 
  governos mantenham o estado inicial de natureza. 
Questão 81
Foi o sistema trienal, possivelmente, a mais influente 
inovação agrícola da época. Uma parte da terra era 
semeada com cereais de inverno e outra com cereais de 
primavera. A sementeira de primavera, além dos cereais, 
compreendia quase sempre leguminosas. Até aquela 
época a dieta era mal balanceada, porque fornecia
poucas proteínas e vitaminas. Com a introdução de 
leguminosas na dieta e uma presença mais assídua 
de carne, peixe, ovos e queijo, a mortalidade feminina 
diminuiu. 
FRANCO JÚNIOR, H. A Idade Média: o nascimento do Ocidente.
São Paulo: Brasiliense, 2001. (adaptado)
O texto indica o impacto social de uma inovação agrícola 
medieval ao destacar a sua contribuição para a
  aceleração da produtividade no campo.
  propagação de processos industriais.
  modificação de hábitos alimentares.
  promoção da igualdade de gênero. 
  intensificação do êxodo rural.
Questão 82
[…] enquanto me limitei a considerar os costumes 
dos outros homens, quase nada encontrei que me desse 
segurança, e notava quase tanta diversidade quanto 
antes observava entre as opiniões dos filósofos. De 
forma que o maior proveito que disso tirava era que […] 
aprendia a não crer com muita firmeza em nada do que 
só me fora persuadido pelo exemplo e pelo costume; 
e assim desvencilhava-me pouco a pouco de muitos 
erros, que podem ofuscar nossa luz natural e nos tornar
menos capazes de ouvir a razão.
DESCARTES, R. Discurso do método. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes,
1996. p. 14. (adaptado)
Qual característica do método cartesiano é evidenciada 
no texto?
  Abandono de objetos de estudo considerados
simples.
  Subordinação da consciência aos costumes 
extrínsecos.
  Segmentação dos dados para estudos científicos 
sensíveis.
  Questionamento de conceitos preestabelecidos 
socialmente. 
  Variedade de possibilidades para se chegar à razão 
filosófica.
Questão 83
No centro do Rio de Janeiro, antiga capital do Brasil, 
milhares de pessoas passam pela Praça Tiradentes, 
onde há uma grande estátua de Dom Pedro I montado a 
cavalo. […] Fôssemos um povo mais atento às sutilezas 
da história, as pessoas ficariam surpresas. Afinal, o que 
o neto de quem mandou matar o alferes da Inconfidência 
que dá o nome à praça está fazendo lá, todo garboso 
em seu alazão? Se era para colocar uma estátua do 
intrépido Bragança, “soberano de dois mundos”, por que
nomear a praça a partir de Tiradentes?
NAPOLITANO, M. Lugares de memória: Tiradentes e D. Pedro 1o na mesma praça?
Nexo Jornal, 1 out. 2019. Disponível em: https://www.nexojornal.com.br.
Acesso em: 29 ago. 2022. (adaptado)
A estranheza do historiador acerca da localização da 
estátua de Dom Pedro I é motivada pela
  legitimação de personalidades históricas.
  imprecisão da historicidade da obra artística.
  sensação de popularização do passado colonial.
  imutabilidade de padrões do expansionismo luso.
  coexistência de elementos de memória divergentes.
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Questão 84
Os sans-culottes haviam invadido a Assembleia e 
reclamado ao mesmo tempo pão e guilhotina, a guilhotina 
para conseguir o pão. O que queriam, e o que obteriam 
alguns dias mais tarde, era um “exército revolucionário” 
do interior, destinado a fazer com que […] se acabassem
os inimigos da República […]. Pouco depois, uma 
delegação dos jacobinos bateu na mesma tecla […]: os 
“traidores” é que devem ser guilhotinados. E foi para 
prestar uma satisfação solene aos militantes parisienses 
que o Comitê de Salvação Pública colocou o Terror na 
ordem do dia.
FURET, F.; OZOUF, M. Dicionário crítico da Revolução Francesa.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989. 
Tomando o texto como base, a atuação dos grupos
citados é considerada radical pelo fato de
  instituir um plano econômico de caráter comunista.
  promover a perseguição aos opositores do regime.  consolidar o potencial bélico das tropas militares.
  defender uma estrutura de governo autocrática.
  estimular o confronto entre segmentos étnicos.
Questão 85
Em 1503, para controlar o rápido crescimento do 
volume de negócios com a América espanhola, foi criada 
a Casa de Contratação de Sevilha – responsável pela 
organização e controle do tráfego de homens, navios 
e mercadorias e centralização de todo o comércio
americano nas mãos de Castela.
CEBALLOS, R. À margem do Império: autoridades, negociações e conflitos – Modos de 
governar na América espanhola (séculos XVI e XVII). Sæculum – Revista de História,
João Pessoa, n. 21, 2009. p. 161. 
A empresa criada pelo governo espanhol manifestava
o intento desse reino europeu de
  comandar o comércio triangular.
  financiar a economia americana.
  exercer o monopólio metropolitano.
  administrar as capitanias hereditárias.
  integrar as negociações transatlânticas.
Questão 86
TEXTO I
Platão se posiciona, desde o princípio, de um ponto 
de vista fundamentalmente normativo e, assumindo 
o referencial da polis perfeitamente justa (akallípolis)
como o modelo da forma política melhor e mais saudável, 
concebe as formas de governo que se afastam desse 
modelo como organizações políticas patológicas e 
corrompidas e doentias, cujas mazelas devem ser, assim, 
descritas e classificadas.
OLIVEIRA, R. R. Platão e a questão da democracia na República. Revista Estudos Filosóficos 
UFSJ, São João del-Rei-MG, n. 12, p. 28-47, 2017. (adaptado)
TEXTO II
No livro Política, Aristóteles distingue seis formas de 
governo, três formas corretas e três formas desviadas. 
O critério que permite distinguir a correção do desvio 
é a resposta à pergunta: no interesse de quem se 
governa? Se é no interesse comum, se trata, segundo 
a tripartição um-vários-muitos, das três formas corretas.
Se é no interesse dos governantes, se trata das três 
formas desviadas. 
YAMIN, A. M. O.; TROSTER, T. R. Aristóteles e a democracia. Poliética – Revista de Ética e 
Filosofia Política, São Paulo, v. 7, n. 2, p. 262-274, 2019. (adaptado) 
Nos textos, quais aspectos, respectivamente, 
apresentam-se como necessários ao adequado 
funcionamento do governo? 
  Legado e virtude.
  Ética e coletivismo.
  Isonomia e tradição.
  Debate e legislação. 
  Razão e religiosidade.
Questão 87
Essa diversidade de escolas, na organização do 
saber teológico medieval, recebeu o nome genérico de 
Escolástica. Essa teologia foi construída para satisfazer 
as exigências da “fé em busca de inteligência”. Com isso, 
tornou-se uma teologia para intelectuais, distanciando-se 
da pregação e da pastoral, ou seja, da experiência de Deus 
no cotidiano. […] A teologia doutrinária intelectualista, na 
decadência da Idade Média, distanciou-se da experiência 
da vida de fé e das fontes bíblicas, criando as condições 
para a divisão da Igreja, no Ocidente, pela Reforma e 
Contrarreforma, no século XVI.
ZILLES, Urbano. Filosofia e teologia na Idade Média. Teocomunicação, Porto Alegre, v. 43, 
n. 1, p. 106-129, jan./jun. 2013. p. 113. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br.
Acesso em: 14 out. 2022. (adaptado)
De acordo com o texto, os conflitos eclesiásticos 
que provocaram uma quebra na Igreja Católica foram 
impulsionados pelo(a)
  autoritarismo dos mandamentos papais. 
  transformação das teorias bíblicas aceitas.
  subordinação da razão à religião medieval.
  avanço do racionalismo nos âmbitos religiosos.
  imparcialidade do catolicismo nas universidades.
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Questão 88
Nova Zelândia reabrirá fronteiras 2 meses antes do 
previsto encerrando restrições pela covid-19
Ao anunciar a medida, a primeira-ministra da 
Nova Zelândia, Jacinda Ardern, disse que o país estará 
“totalmente aberto” para negócios a partir do final de 
julho de 2022. “Esta será uma notícia bem-vinda para 
famílias, empresas e nossas comunidades migrantes. 
Também dá segurança e um bom tempo de preparação 
para companhias aéreas e companhias de cruzeiros que 
planejam retornar à Nova Zelândia”, disse ela.
Disponível em: https://valor.globo.com. Acesso em: 27 set. 2022. (adaptado)
O discurso da governante, citado na notícia, ressalta o 
papel que a ação implementada no país tem para o(a)
  geração de empregos formais.
  otimização dos serviços de saúde.
  acolhimento de refugiados de guerra.
  fortalecimento das atividades turísticas.
  regulamentação dos transportes de carga.
Questão 89
O crescimento populacional, a maior concentração da 
população nas cidades e o aumento da renda per capita
nas próximas décadas devem sustentar um contínuo 
crescimento da demanda mundial de alimentos. No 
passado, o aumento acelerado da produtividade, junto 
à expansão da fronteira agrícola, deu conta de evitar a 
falta generalizada de alimentos. Mais recentemente, 
o crescimento das áreas agropecuárias teve intensa 
desaceleração e os limites estão próximos. Além 
disso, aumentos de produtividade como observados
no passado não devem se repetir; podendo ainda ser 
reduzidos por problemas relacionados ao clima.
SAATH, K. C. O.; FACHINELLO, A. L. Crescimento da demanda mundial de alimentos e 
restrições do fator terra no Brasil. Revista de Economia e Sociologia Rural,
Piracicaba-SP, v. 56, n. 2, p. 195-212, abr./jun. 2018.
O texto aponta que a garantia da segurança alimentar 
da população mundial nas próximas décadas se vê 
comprometida pela
  acentuação das desigualdadessociais e escassez
de solos férteis.
  ineficiência do setor logístico e imposição de práticas 
conservacionistas.
  diminuição de trabalhadores no campo e surgimento 
de limitações técnicas.
  indisponibilidade de áreas de cultivo e intensificação 
de impactos ambientais.
  dependência das dinâmicas naturais e encolhimento 
de mercados consumidores.
Questão 90
Os conflitos, diretos ou indiretos, entre blocos 
passaram a obedecer ao que se poderia chamar de uma 
dinâmica de limitação […]. Em que sentido? Quando o 
choque foi direto, como nos casos das crises de Berlim 
(1948-1949 e 1961-1962) ou Cuba (1962), a limitação se 
traduzia por acomodação, ou seja, meios diplomáticos 
e pressão eram usados, mas de tal forma que a guerra 
era sempre evitada. No palco central de confrontação, 
a Europa, onde faziam limite as forças da OTAN e do
Pacto de Varsóvia, reinava tensão, mas se conseguiu 
algo inédito na história europeia, uma paz que durou 
exatamente o tempo da Guerra Fria. 
FONSECA Jr., G. O sistema internacional durante a Guerra Fria. Revista USP,
São Paulo, n. 26, p. 128-137, jun./ago. 1995. (adaptado)
A dinâmica de limitação referida no texto evidenciava a 
preocupação que havia diante do(a) 
  crescimento econômico dos países emergentes.
  posição ideológica das organizações globais.
  carência tecnológica das indústrias bélicas.
  expansão territorial das multinacionais.
  poderio militar das superpotências.
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RASCUNHO
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Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação.
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1o dia | 1o Simulado SAS ENEM
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