Plano de Aula

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Plano de Aula
Discente:
· Série: 3º ano
· Duração: 1 aula (50 minutos)
Objetivos:
· Desenvolver o raciocínio matemático.
· Resolver problemas envolvendo adição, subtração, multiplicação e divisão.
· Identificar regularidades em sequências de números naturais.
· Descrever regras de formação de sequências e determinar elementos faltantes.
Conteúdos:
· Multiplicação
Habilidades da BNCC:
· EFO3MA10: Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.
Procedimentos Metodológicos:
1. Introdução (5 minutos):
· Saudações aos alunos e contextualização do tema.
· Apresentação do objetivo da aula: desenvolver o raciocínio matemático por meio da resolução de problemas de adição, subtração, multiplicação e divisão.
2. Atividade de Aquecimento (10 minutos):
· Realização de cálculos mentais simples envolvendo adição e subtração.
· Discussão sobre estratégias utilizadas pelos alunos para realizar os cálculos mentalmente.
3. Apresentação dos Conceitos (15 minutos):
· Apresentação de slides com exemplos de problemas envolvendo adição, subtração, multiplicação e divisão.
· Explicação dos conceitos de forma clara e objetiva, utilizando recursos visuais para facilitar a compreensão dos alunos.
4. Atividade Prática (15 minutos):
· Distribuição de atividades impressas para os alunos resolverem individualmente.
· Utilização de materiais manipuláveis, como o Material Dourado, para auxiliar na resolução dos problemas de forma concreta.
· Circulação pela sala para auxiliar os alunos que apresentarem dificuldades e observar o desenvolvimento das atividades.
5. Discussão e Síntese (5 minutos):
· Revisão dos conceitos trabalhados durante a aula.
· Destaque para as estratégias utilizadas pelos alunos na resolução dos problemas.
· Encorajamento para que os alunos compartilhem suas descobertas e dúvidas.
Recursos Didáticos:
· Arquivo com slides da apresentação da aula.
· Atividades impressas.
· Materiais manipuláveis para contagem (Material Dourado).
Avaliação:
· Observação do nível de participação e envolvimento dos alunos durante as atividades propostas.
· Verificação da compreensão dos conceitos por meio da resolução das atividades e da interação dos alunos durante a aula.
Bibliografia:
· Coleção Presente Matemática, Editora Moderna.