SIMULADO DCN PNE

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SIMULADODCNsGERAIS
01- (CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação
Básica) Com base na Lei n° 13.005/2014 (PNE 2014 – 2024), nas Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica e na Lei n° 8.069/1990, julgue o item que se segue.
A transversalidade e a interdisciplinaridade são formas distintas e não complementares de
organização do trabalho didático-pedagógico nos eixos temáticos integrados às disciplinas.
02- (CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargo 2) No que se refere ao Plano
Nacional de Educação e às Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica,
julgue o item a seguir.
A elaboração das Diretrizes Curriculares Nacionais é uma atribuição do Conselho Nacional de
Educação.
03- (CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos) Julgue o item subsequente, à luz das
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
As diretrizes em questão têm como fundamento o compromisso com a educação integral de
todos, atendendo às dimensões orgânica, sequencial e articulada da educação básica.
04- (CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos) Julgue o item subsequente, à luz das
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
As referidas diretrizes foram elaboradas à luz dos princípios constitucionais e da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional e se operacionalizam no princípio da gestão
tecnocrática.
05- (LEGALLE Concursos - 2019 - Prefeitura de Glorinha - RS - Professor de Educação Infantil e
Anos Iniciais do Ensino Fundamental) As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Básica visam estabelecer:
a) Bases comuns para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, bem como para as
modalidades com que pode se apresentar.
b) Bases comuns para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, bem como
para as modalidades com que pode se apresentar.
c) Bases comuns para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, bem como para modalidades
com que pode se apresentar.
d) Bases comuns para o Ensino Médio, bem como para as modalidades com que pode se
apresentar.
e) Bases comuns para o Ensino Fundamental, bem como para as modalidades com que pode se
apresentar.
06- (CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais) De acordo com as DCN
Gerais para a Educação Básica (Resolução CNE/CEB n. 04/2010), a Base Nacional Comum
Curricular constitui-se de saberes e valores produzidos culturalmente, expressos nas políticas
públicas e gerados em diferentes instâncias, como:
a) nos saberes populares.
b) nas atividades de lazer.
c) nas instituições religiosas.
d) no mundo do trabalho.
07- (CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais) O parágrafo 3º do Art. 13
das DCN Gerais para a Educação Básica (Resolução CNE/CEB n. 04/2010) estabelece que a
organização do percurso formativo da educação básica deve ser aberto, variável e flexível,
conforme cada projeto escolar e assegurando que
a) a organização do espaço curricular e físico inclua ambiente e equipamentos que não apenas
as salas de aula da escola.
b) haja uma predominância da abordagem didático-pedagógica disciplinar na organização da
matriz curricular e na definição dos eixos temáticos.
c) haja a constituição de rede de aprendizagem, entendida como um conjunto de ações
didático-pedagógicas centradas no professor e no livro didático.
d) a organização do trabalho didático-pedagógico aconteça de modo transdisciplinar,
respeitando os componentes curriculares de cada área do conhecimento.
08- (CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargo 2) No que se refere ao Plano
Nacional de Educação e às Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica,
julgue o item a seguir.
Às escolas, que devem matricular todos os estudantes com deficiência, transtornos globais de
desenvolvimento e(ou) altas habilidades, cabe a organização pedagógica do ensino a eles
oferecido; às famílias cabe a contratação de profissionais especializados para esse
atendimento.
09- (IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Assessoramento Pedagógico) São
elementos constitutivos para a operacionalização das Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educação Básica, exceto:
a) O projeto político-pedagógico e o regimento escolar
b) Os sistemas municipais e estaduais de ensino.
c) O sistema de avaliação.
d) A gestão democrática e a organização da escola.
e) O professor e o programa de formação docente.
10- (CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos) Com relação aos elementos constitutivos
da operacionalização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica,
julgue o item seguinte.
A avaliação das redes de educação básica deve ocorrer entre os pares, aos quais cabe elaborar
o relatório das condições da unidade escolar.
GABARITO DCN 1E
2C
3C
4E
5B
6D
7A
8E
9B
10E
SIMULADOPNE
01- (Nosso Rumo - 2022 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP – Professor) Conforme a Lei nº
13.005, de 25 de junho de 2014, são diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE):
I. erradicação do analfabetismo;
Il. melhoria da qualidade da educação;
III. particularização do atendimento escolar;
IV. promoção do princípio da gestão autocrática da educação pública;
V. promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à
sustentabilidade socioambiental.
Está correto o que se afirma em:
a) I, II e V, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I, II e V, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) Il, III e IV, apenas.
02- (Avança SP - 2022 – Prefeitura de Laranjal Paulista - SP – Professor) As bases que dão
sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a
sociedade e a escola pela garantia a todos os estudantes de um ensino ministrado com base
em alguns princípios. Analise os princípios listados a seguir e marque V para verdadeiro e F
para falso.
( ) Igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso na escola.
( ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o
saber.
( ) Valorização somente da experiência extraescolar.
( ) Desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
( ) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. A sequência CORRETA é:
a) F – F – F – V – V.
b) F – V – V – F – F.
c) V – F – V – F – V.
d) V – V – F – F – V.
e) V – V – V – V – V.
03- (Quadrix - 2021 - SEDF – Professor) Considerando as metas do Plano Nacional de
Educação (PNE 2014-2024), do Plano Distrital de Educação (PDE 2015-2024) e da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item.
É meta do PNE universalizar, para a população de quatro a dezessete anos de idade com
deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, o acesso à educação básica e ao
atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino
04- (Quadrix - 2021 - SEDF – Professor) Considerando as metas do Plano Nacional de
Educação (2014-2024), do Plano Distrital de Educação (2015-2024) e da Base Nacional
Comum Curricular, julgue o item.
Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do terceiro ano do ensino fundamental
consiste em uma das metas
05- (FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Coordenador Pedagógico) As opções a seguir
apresentam instituições e organismos que atuam como instâncias de monitoramento e
avaliação periódica da execução e do cumprimento das metas do Plano Nacional de
Educação, à exceção de uma. Assinale-a.
a) Ministério Público.
b) Ministério da Educação.
c) Fórum Nacional de Educação.
d) Conselho Nacional de Educação.
e) Comissão de Educação da Câmara dos Deputados
06- (FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS – Professor) De acordo com o Plano
Nacional de Educação (PNE), o poder público buscará ampliar o escopo das pesquisas com
fins estatísticos de forma a incluir informação detalhada sobre o perfil das populações de
__________ anos com deficiência. Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna do trecho acima.
a) 3 a 16
b) 4 a 16
c) 4 a 17
d) 5 a 18
e)5 a 19
07- (FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP – Coordenador) As opções a seguir apresentam
diretrizes do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/14), à exceção de uma. Assinale-a.
a) Formação para o trabalho e para a cidadania.
b)Valorização dos profissionais da educação.
c) Superação das desigualdades educacionais.
d)Construção de institutos federais de ensino.
e) Erradicação do analfabetismo.
08- (FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS – Professor) Uma das metas do PNE é de
valorizar os(as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a
equiparar seu rendimento médio ao dos(as) demais profissionais com escolaridade
equivalente, até o final do _____________ ano de vigência. Assinale a alternativa que
preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
a) terceiro
b) quarto
c) quinto
d) sexto
e) sétimo
09- (FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS – Professor) As metas previstas no Plano
Nacional de Educação (PNE) deverão ter como referência:
a) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, o censo infográfico e os censos
nacionais da educação básica e superior mais atualizados.
b) O Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais – INPE, o censo demográfico e os censos
nacionais da educação básica.
c) A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios – PNAD, o censo demográfico e os censos
nacionais da educação básica e superior mais atualizados.
d) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, o censo demográfico e os censos
nacionais da educação superior mais atualizados.
e) A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios – PNAD, o censo demográfico e infográfico
mais atualizados.
10- (IBGP - 2021 - Prefeitura de Dores do Indaiá – MG) De acordo com o Plano Nacional de
Educação (PNE), os municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação,
ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e
estratégias previstas no PNE, no PRAZO de:
a) 6 (seis) meses contado da publicação do PNE.
b) 3 (três) anos contados da publicação do PNE.
c) 1 (um) ano contado da publicação do PNE.
d) 2 (dois) anos contados da publicação do PNE.
GABARITO PNE
1C
2D
3B
4C
5C
6E
7E
8B
9B
10A
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