Projeto de Extensão em Gestão Industrial

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	Carlos Mezzari
	RA: [Número do RA do aluno]
	
	POLO / UNIDADE:
	Sombrio - SC
	CURSO:
	CST EM GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	O Programa de Contexto à Comunidade do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial proporciona maior articulação entre a comunidade acadêmica e a sociedade, a partir da transferência de conhecimento e auxílio no atendimento de demandas e necessidades locais. Estas ações, orientações e possíveis soluções podem surgir em relação as áreas de gestão da qualidade, logística, desenvolvimento de produto, gestão de pessoas, entre outras. São diversos os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista, como: prefeituras; associações de bairros; escolas municipais e estaduais; instituições religiosas; organizações não governamentais (ONGs).
	COMPETÊNCIAS:
	I - Analisar e gerenciar o processo de desenvolvimento de projetos, reconhecendo as atividades críticas;
II - Promover a implantação e manutenção dos sistemas de gestão da qualidade;
III - Implantar métodos e técnicas de trabalho em equipe e gestão participativa.
	PERFIL DO EGRESSO:
	A partir das atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade, espera-se que o egresso do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial seja um profissional ético, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico e que possa aplicar os seus conhecimentos, habilidades e competências em ações relacionadas em áreas como gestão de projeto, pessoas, qualidade e produto.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Aprendizado Ativo
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	As atividades de extensão relacionadas ao Programa de Contexto à Comunidade do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial têm como objetivo auxiliar a comunidade na resolução de problemas e na busca de soluções, a partir da transferência de conhecimento e de orientações técnicas sobre diferentes temáticas.
	CONTEÚDOS:
	I - Gestão de Projetos;
II - Sistemas de Gestão da Qualidade;
III - Gestão de Pessoas.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	KERZNER, Harold. Gestão de projetos: as melhores práticas. 4.ed. Porto Alegre: Grupo A, 2020.
LOBO, Renato Nogueirol. Gestão da qualidade. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2019.
QUENEBEN, Rômulo. Gestão de pessoas. Curitiba: Contentus, 2020.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	Objetivo 9. Construir infraestruturas resilientes, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação 
9.5 Fortalecer a pesquisa científica, melhorar as capacidades tecnológicas de setores industriais em todos os países, particularmente os países em desenvolvimento, inclusive, até 2030, incentivando a inovação e aumentando substancialmente o número de trabalhadores de pesquisa e desenvolvimento por milhão de pessoas e os gastos público e privado em pesquisa e desenvolvimento
9.b Apoiar o desenvolvimento tecnológico, a pesquisa e a inovação nacionais nos países em desenvolvimento, inclusive garantindo um ambiente político propício para, entre outras coisas, a diversificação industrial e a agregação de valor às commodities
9.c Aumentar significativamente o acesso às tecnologias de informação e comunicação e se empenhar para oferecer acesso universal e a preços acessíveis à internet nos países menos desenvolvidos, até 2020
	Local de realização da atividade extensionista:
	Associação de Moradores do bairro São José
	Durante a ação:
	Foi feito convite aos microempreendedores do bairro São José para uma palestra sobre a tecnologia nos meios de produção, utilizando de softers e sites de produção industrial para desenvolvimento de produto e análise de demanda. Também serão ofertados dois dias de aula, das 13:00 as 17:00 horas com os seguintes temas: 
Dia 04\04 : Uso do Autocad e Google acadêmico (pesquisa científica) nos meios industriais.
Dia 05\04: Uso de Excel, Word e Power Point na indústria; crédito e seguradoras para microempreendedores. 
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	
	Resultado da ação:
	Compareceram 17 microempreenderores para a palestra e destes, 12 frequentaram as aulas nos dois dias consecutivos.
	Conclusão:
	Os comerciantes beneficiados demonstraram grande interesse durante a palestra, questionando o funcionamento dos sistemas industriais e gestão de negócios. Durante as aulas, demonstraram um bom domínio das técnicas aprendidas. Grande parte não possuía domínio em informática e tecnologias da informação.
	Depoimentos (se houver):
	
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Ao realizar as atividades extensionistas neste campo, pude notar que o crescimento das micro e pequenas empresas dependem de estudos sobre as novas tecnologias. As habilidades aprimoradas como oratória, estudo do tema e, obviamente, a experiencia, me trouxe uma sensação de “dever cumprido” para com o público que esteve disposto a me escutar e aprender comigo técnicas para melhorar e alavancar suas empresas.
O conhecimento adquirido por eles me faz ter esperança de surgir grandes ideias e negócios na minha cidade, alavancando a economia local e favorecendo as famílias.
O conhecimento perpassado a mim ao longo do curso tornou-me devidamente qualificado para esta atividade extensionista, criando conteúdo de qualidade e veracidade de informações.
Desejo ter mais oportunidades como esta ao longo do curso para, não somente atuar na área em alguma multinacional, como assim almejo, mas também ajudar quem está começando a chegar no objetivo e, assim espero, no sonho de cada um destes espresários.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	“O palestrante Carlos fez um belíssimo trabalho na nossa comunidade, temos orgulho em ter um estudante e futuro profissional tão bem qualificado. Fica aqui o nosso agradecimento as Atividades Extensionistas.”
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	KERZNER, Harold. Gestão de projetos: as melhores práticas. 4.ed.Porto Alegre: Grupo A, 2020.
LOBO, Renato Nogueirol. Gestão da qualidade. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2019.
QUENEBEN, Rômulo. Gestão de pessoas. Curitiba: Contentus, 2020.
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	
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