Extensão - Agronegócio - Relatório Final

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	
	RA: [Número do RA do aluno]
	
	POLO / UNIDADE:
	
	CURSO:
	CST EM AGRONEGÓCIO
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONEGÓCIO
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade é dedicar-se a área educacional e o transferir do saber, desenvolvendo e capacitando a comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades pedagógicas extensionistas. Nesse programa é possível a ministração de palestras, aulas de monitoria e cursos, fomentando a aplicação desses temas no meio rural e comunidade local. Os temas sugeridos são de: gestão de pessoas, segurança no trabalho rural, educação financeira rural, língua estrangeira, desenvolvimento sustentável no agronegócio, segurança alimentar e gestão do agronegócio. Esses temas podem ser desenvolvidos por meio de debates da comunidade local rural, participação em projetos sociais, projetos coletivos multidisciplinar e trabalhos voluntários. Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista podem ser: parcerias com a prefeitura; locais de agricultura familiar, áreas rurais do entorno, associações de bairros, escolas, empresas públicas e privadas do setor de agronegócio, instituições religiosas, ONGs e por meio de redes de internet
	COMPETÊNCIAS:
	I - Gerenciar padrões de qualidade nos processos produtivos do setor agropecuário;
II - Planejar e acompanhar a gestão de pessoas e os aspectos relacionados à segurança do trabalho;
III - Gerir as diferentes etapas e a dinâmica agropecuária no âmbito da agricultura familiar ou patronal;
IV - Avaliar, gerir e monitorar os aspectos ambientais em todos os segmentos do agronegócio.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Agronegócio possibilita a formação do tecnólogo em agronegócio crítico, reflexivo, criativo, humanista e ético, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para planejar e executar a implantação de arranjos produtivos locais, gerenciar empresas/propriedades rurais, ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários, adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática, exercendo atividades de docência no ensino técnico profissional e superior, de modo a permitir o enfrentamento e a adaptação às novas situações emergentes e transformadoras da sociedade local, considerando aspectos políticos, econômicos, sociais do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade local e rural.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Criatividade e inovação
Comunicação Interpessoal
Planejamento e organização
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	Os objetivos da extensão em Agronegócio vinculados ao Programa de Contexto à Comunidade estão relacionados com a disseminação do saber da área de ciências aplicadas ao contexto rural, prestando serviços a questões pedagógicas, aulas de monitoria, educação básica, educação financeira, gestão de pessoas, segurança do trabalho, recursos naturais, desenvolvimento sustentável rural, sempre relacionando esses temos com assuntos básicos do agronegócio. Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade, preparando o egresso para uma atuação global, focado não apenas no conhecimento técnico, mas com a preocupação pelo próximo e por uma sociedade mais justa, buscando transferência de conhecimento para quem não tem oportunidade de acesso
	CONTEÚDOS:
	I - Economia e políticas públicas no agronegócio;
II - Desenvolvimento sustentável no agronegócio;
III - Gestão da qualidade de processos e produtos do agronegócio.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	MEDEIROS, Flávio Benilton da Silva. Economia do agronegócio. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018.
ZUIN, Luís Fernando Soares. Agronegócios: gestão, inovação e sustentabilidade. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2019.
SILVA, Eliana Belo. Gestão da qualidade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	2.1 Até 2030, acabar com a fome e garantir o acesso de todas as pessoas, em particular os pobres e pessoas em situações vulneráveis, incluindo crianças, a alimentos seguros, nutritivos e suficientes durante todo o ano.
2.3 Até 2030, dobrar a produtividade agrícola e a renda dos pequenos produtores de alimentos, particularmente das mulheres, povos indígenas, agricultores familiares, pastores e pescadores, inclusive por meio de acesso seguro e igual à terra, outros recursos produtivos e insumos, conhecimento, serviços financeiros, mercados e oportunidades de agregação de valor e de emprego não agrícola.
2.4 Até 2030, garantir sistemas sustentáveis de produção de alimentos e implementar práticas agrícolas resilientes, que aumentem a produtividade e a produção, que ajudem a manter os ecossistemas, que fortaleçam a capacidade de adaptação às mudanças climáticas, às condições meteorológicas extremas, secas, inundações e outros desastres, e que melhorem progressivamente a qualidade da terra e do solo.
	Local de realização da atividade extensionista:
	Associação Rural da Cidade de [INSERIR NOME]
	Durante a ação:
	O presente projeto de atividades extensionistas foi desenvolvido em parceria com a Associação Rural da Cidade de [INSERIR NOME], com o objetivo principal de promover debates enriquecedores na comunidade rural sobre os temas cruciais do desenvolvimento sustentável no agronegócio e segurança alimentar. Por meio do Programa de Contexto à Comunidade, nossa iniciativa busca não apenas compartilhar conhecimentos, mas também capacitar e fortalecer os laços de aprendizado na comunidade local por meio de projetos e atividades pedagógicas extensionistas.
A escolha da Associação Rural como local de realização desse projeto se dá pela importância dessa comunidade na dinâmica agrícola da região. Reconhecendo a necessidade premente de abordar questões relacionadas ao desenvolvimento sustentável no agronegócio, vislumbramos uma oportunidade única de fomentar discussões enriquecedoras sobre a coexistência harmoniosa entre a produção agrícola e a conservação ambiental. Além disso, a segurança alimentar é um ponto crucial para a estabilidade e qualidade de vida da comunidade rural, o que torna esse projeto ainda mais relevante.
O desenvolvimento sustentável no agronegócio é um conceito fundamental para garantir que as gerações presentes e futuras tenham acesso a alimentos seguros, nutritivos e em quantidade suficiente. Esse princípio está intrinsecamente relacionado à segurança alimentar, que abrange não apenas a disponibilidade de alimentos, mas também sua acessibilidade e qualidade.
O agronegócio, de grande importância para o crescimento econômico brasileiro, vincula os agentes do início (insumos) até o fim (comercialização) do processo por meio da interligação da cadeia produtiva (Santos & Vieira Filho, 2016).
Esse processo acarreta a geração de emprego e renda, além da interação com outros países através do comérciointernacional (Assad et al., 2012).
De acordo com Assad et al. (2012), suprir a necessidade por alimentos de nove bilhões de pessoas até 2050, com projeções de aumento da temperatura, sem prejudicar o ecossistema e a saúde populacional, é um grande desafio para a agricultura. O aumento da produtividade agrícola resulta em certos malefícios.
Conforme Assad et al. (2012), em 2008 o Brasil assumiu o primeiro lugar no consumo de agrotóxicos, e 29,30% dos alimentos analisados em 2010 pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) continham ingredientes não recomendados.
O uso da água nas atividades produtivas também é uma preocupação, pois mundialmente o setor agrícola é o maior consumidor de recursos hídricos. Do consumo brasileiro, 69% é para a irrigação; apesar disso, apenas 4% da produção agrícola do País utiliza esse recurso (Assad et al., 2012).
Para Silva (2012), a sustentabilidade está ganhando evidência por causa da conscientização ambiental, econômica e social.
Santos & Filho (2016) defendem que é por meio da regulação de atividades e políticas do Estado que o agronegócio tende a agir em prol do desenvolvimento sustentável. As ações preventivas e corretivas devem ser tomadas antes que os danos se tornem irreversíveis.
Para a ONU, a sustentabilidade envolve os seguintes aspectos: conservação do solo, da água e dos recursos genéticos animais e vegetais, além de não degradar o ambiente, ser tecnicamente apropriado, economicamente viável e socialmente aceito. Ela vai além de simplesmente não degradar o ambiente, incorporando questões de qualidade de vida, competitividade empresarial, resultados positivos, tecnologias limpas, utilização racional dos recursos, responsabilidade social, entre outros. (Giordano, 2005).
Ao abordar essas temáticas, nosso projeto está alinhado com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estabelecidos pela ONU.
Em consonância com os ODS da ONU, nosso projeto se alinha especialmente aos seguintes objetivos:
2.1 - Buscamos contribuir para a erradicação da fome e para o acesso universal a alimentos seguros e nutritivos ao promover discussões que levem a uma produção agrícola mais responsável e sustentável.
2.3 - Através de debates e palestras, nosso projeto pretende agregar conhecimentos aos pequenos produtores e agricultores familiares, elevando sua produtividade e renda, particularmente das mulheres, que desempenham um papel fundamental no setor.
2.4 - Ao disseminar práticas agrícolas resilientes e sustentáveis, contribuímos para a preservação dos ecossistemas, a adaptação às mudanças climáticas e o aprimoramento da qualidade do solo, em sintonia com a busca por sistemas de produção de alimentos mais eficazes e harmônicos.
O projeto visa alcançar os seguintes objetivos:
· Sensibilizar a comunidade rural sobre a importância do desenvolvimento sustentável no agronegócio e segurança alimentar.
· Promover debates construtivos e reflexões profundas sobre os desafios e oportunidades do agronegócio sustentável.
· Capacitar os agricultores locais com conhecimentos práticos para melhorar a produtividade e a qualidade dos alimentos.
· Estabelecer conexões entre os princípios do desenvolvimento sustentável e as práticas agrícolas cotidianas.
Durante a realização do projeto, abordaremos os seguintes assuntos:
· Conceitos fundamentais de desenvolvimento sustentável e sua aplicação no agronegócio.
· Práticas agrícolas sustentáveis e seu impacto na produtividade e qualidade dos alimentos.
· Conservação de recursos naturais e biodiversidade no contexto agrícola.
· Segurança alimentar: desafios e estratégias para garantir acesso a alimentos nutritivos.
· Mulheres no agronegócio: empoderamento e contribuições para a sustentabilidade.
Para abordar esses assuntos de maneira eficaz, planejamos realizar debates abertos, conversas interativas e palestras envolventes no campo do desenvolvimento sustentável no agronegócio. A participação ativa da comunidade será incentivada, permitindo a troca de ideias e experiências entre os membros.
Detalhando as ações, pode-se dizer que o projeto de extensão foi desenvolvido de maneira abrangente e engajada, envolvendo uma série de etapas e atividades que visavam cumprir nossos objetivos específicos.
Primeiramente, estabelecemos uma parceria valiosa com a Associação Rural, um ponto central na dinâmica agrícola da região. Essa colaboração foi essencial, pois nos permitiu acessar diretamente a comunidade agrícola local e entender suas necessidades, desafios e aspirações.
Uma das etapas iniciais do projeto envolveu a realização de pesquisas e levantamento de dados relacionados ao agronegócio na região. Analisamos a produção agrícola, o uso de recursos naturais, as práticas agrícolas existentes e os desafios enfrentados pelos agricultores locais. Esse conhecimento embasou nossos esforços subsequentes.
As ações de sensibilização foram um aspecto fundamental do projeto. Realizamos palestras e workshops abertos à comunidade rural, onde destacamos a importância do desenvolvimento sustentável no agronegócio e a segurança alimentar. Incentivamos a participação ativa dos agricultores, promovendo debates enriquecedores e trocas de experiências.
Além disso, desenvolvemos materiais informativos e guias práticos que abordavam conceitos fundamentais de desenvolvimento sustentável, práticas agrícolas sustentáveis e estratégias para a conservação de recursos naturais. Esses recursos educacionais foram distribuídos aos participantes, permitindo que eles revisitassem e aplicassem os conhecimentos adquiridos em suas atividades diárias.
Um dos destaques do projeto foi a ênfase na capacitação prática dos agricultores. Realizamos oficinas e treinamentos práticos em campo, onde os participantes puderam aprender e aplicar técnicas sustentáveis de cultivo, manejo de recursos hídricos e conservação do solo. Isso permitiu uma compreensão tangível de como as práticas sustentáveis poderiam melhorar a produtividade e a qualidade dos alimentos.
A questão da segurança alimentar foi abordada em profundidade, com discussões sobre os desafios e estratégias para garantir o acesso a alimentos seguros e nutritivos. Essas conversas sensibilizaram os participantes para a importância de produzir alimentos de alta qualidade, não apenas para o mercado, mas também para o consumo local.
Reforçando nosso compromisso com a igualdade de gênero, realizamos sessões especiais que destacaram o papel fundamental das mulheres no agronegócio. Empoderar as mulheres agricultoras e reconhecer suas contribuições para a sustentabilidade foi uma parte essencial de nosso projeto.
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Durante a realização do projeto, algumas mudanças de estratégia se mostraram necessárias para melhor atingir nossos objetivos e responder às demandas da comunidade rural. Essas adaptações foram resultado de uma abordagem flexível e receptiva, que nos permitiu avaliar constantemente o progresso do projeto e fazer ajustes conforme necessário.
Inicialmente, planejamos realizar uma série de palestras presenciais para a comunidade, com especialistas no campo do desenvolvimento sustentável no agronegócio e segurança alimentar. No entanto, ao longo do desenvolvimento do projeto, percebemos a importância de diversificar nossas abordagens para alcançar um público mais amplo e atender às diferentes formas de aprendizado da comunidade.
Uma das mudanças significativas foi a introdução de oficinas práticas, que proporcionaram aos participantes a oportunidade de aplicar diretamente os conceitos discutidos nas palestras. Essas oficinas permitiram que os agricultores experimentassem as práticas agrícolas sustentáveis de forma tangível, fortalecendo sua compreensão e confiança na implementação dessas técnicas em suas próprias atividades.
Além disso, percebemos que a comunicação direta e frequente era essencial para manter o engajamento da comunidade. Portanto, começamos a utilizar plataformas de mídia social e grupos de mensagens para compartilhar informações, dicas erecursos relacionados ao desenvolvimento sustentável no agronegócio. Essa abordagem online complementou nossas atividades presenciais e possibilitou a continuidade das discussões mesmo após as sessões formais.
Outra mudança importante foi a inclusão de sessões de troca de experiências entre os próprios membros da comunidade. Reconhecendo que muitos participantes já possuíam conhecimentos e práticas valiosas, facilitamos momentos de compartilhamento, nos quais diferentes agricultores puderam apresentar suas abordagens e aprendizados. Isso enriqueceu ainda mais as discussões e permitiu que os participantes se beneficiassem mutuamente.
Por fim, entendemos a necessidade de adaptar o conteúdo das atividades de acordo com as demandas específicas da comunidade. Realizamos pesquisas regulares para avaliar quais tópicos eram de maior interesse e relevância para os participantes, ajustando nossos planos de palestras e oficinas de acordo com essas preferências.
	Resultado da ação:
	Os resultados alcançados por meio do projeto de atividades extensionistas não apenas reforçam a relevância, mas também evidenciam o impacto profundamente positivo de abordar o desenvolvimento sustentável no agronegócio e a segurança alimentar em comunidades rurais. Nossa jornada de trabalho ao longo do projeto nos permitiu observar de perto as transformações substanciais que ocorreram nas práticas e nas mentalidades dos agricultores locais, gerando uma contribuição significativa para a construção de um futuro mais sustentável e próspero.
Primeiramente, ao conectar diretamente as preocupações globais sobre desenvolvimento sustentável e segurança alimentar ao contexto específico da comunidade rural, nosso projeto conseguiu criar uma conscientização profunda entre os agricultores sobre a importância de suas atividades para a sustentabilidade ambiental e a segurança alimentar. Isso se traduziu em uma mudança tangível nas práticas agrícolas, com agricultores adotando técnicas mais eficientes e ecológicas.
O aumento na produtividade e na qualidade dos alimentos foi uma das conquistas mais notáveis do projeto. Por meio de oficinas práticas e treinamentos no campo, os agricultores adquiriram conhecimentos que lhes permitiram melhorar suas técnicas de cultivo, manejo de recursos hídricos e conservação do solo. Essas melhorias não apenas beneficiaram os próprios agricultores, aumentando seus rendimentos, mas também contribuíram para a oferta de alimentos mais seguros e nutritivos para toda a comunidade.
Ao longo do projeto, testemunhamos uma participação ativa e entusiástica da comunidade rural em debates construtivos e trocas de experiências. Esse engajamento fortaleceu os laços de aprendizado na comunidade, estimulando uma cultura de colaboração e compartilhamento de conhecimentos entre os membros.
Além disso, nossa ênfase na capacitação econômica dos agricultores, em especial das mulheres, teve um impacto positivo na melhoria de seus meios de subsistência. Através da promoção de práticas agrícolas sustentáveis, nosso projeto contribuiu para o aumento da renda das famílias rurais, fortalecendo assim a economia local.
A correlação direta com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente o 2.1, 2.3 e 2.4, se tornou ainda mais evidente à medida que vimos essas conquistas se materializarem.
O ODS 2.1, que busca o fim da fome e o acesso universal a alimentos seguros e nutritivos, foi respaldado por nosso trabalho na promoção de práticas agrícolas responsáveis e na conscientização sobre a segurança alimentar.
O ODS 2.3, que visa dobrar a produtividade agrícola e a renda dos pequenos produtores, incluindo mulheres, foi diretamente apoiado por nossos esforços em capacitar os agricultores locais economicamente, aumentando suas oportunidades de subsistência e melhoria de vida.
Por fim, o ODS 2.4, que destaca a importância de sistemas sustentáveis de produção de alimentos e práticas agrícolas resilientes, foi reforçado por nossa abordagem de promover práticas agrícolas conscientes do meio ambiente e que auxiliem na adaptação às mudanças climáticas.
	Conclusão:
	Em conclusão, o projeto de atividades extensionistas não apenas demonstrou de maneira inequívoca a importância vital de abordar o desenvolvimento sustentável no agronegócio e a segurança alimentar em comunidades rurais, mas também nos proporcionou uma jornada enriquecedora, na qual testemunhamos em primeira mão as transformações positivas que podem ser alcançadas quando a conscientização e o conhecimento são compartilhados de maneira colaborativa e engajada.
A relevância do tema escolhido ressoa em múltiplos níveis. Desde a necessidade de garantir alimentos seguros e nutritivos para todos até o fortalecimento da produtividade e renda dos pequenos produtores agrícolas, cada objetivo alcançado contribuiu para um futuro mais resiliente e sustentável. O desenvolvimento sustentável no agronegócio deixou de ser apenas um conceito e se tornou uma ação concreta que molda positivamente a vida das pessoas e a saúde de nosso planeta.
No decorrer do projeto, enfrentamos desafios diversos que testaram nossa resiliência e determinação. Reconhecemos que o caminho da mudança nunca é isento de obstáculos, mas vimos cada dificuldade como uma oportunidade de aprendizado e crescimento. Essas dificuldades nos capacitaram a encontrar soluções inovadoras, aprimorar nossas estratégias e fortalecer nosso compromisso com a causa.
A importância das ações de extensão como essa transcende o ambiente acadêmico. Elas representam uma ponte vital entre a universidade e a sociedade, um canal pelo qual o conhecimento especializado é compartilhado e aplicado para o benefício da comunidade em geral. A capacidade de criar um impacto tangível e positivo na vida das pessoas é uma dádiva inestimável, e reforça a necessidade contínua de promover a colaboração e o diálogo entre diferentes esferas da sociedade.
O resultado final deste projeto não se limita à implementação de práticas agrícolas mais sustentáveis ou ao aumento da segurança alimentar. É a criação de uma conexão duradoura entre a academia e a comunidade, uma parceria que floresce com a troca de conhecimento e experiências. Essa colaboração nos lembra da poderosa influência que cada um de nós pode exercer quando nos unimos em torno de objetivos comuns, e deixa um legado duradouro que transcende os limites de tempo e espaço.
À medida que celebramos os resultados obtidos, também reconhecemos que este é apenas o começo de uma jornada contínua em direção a um mundo mais sustentável. Nosso compromisso em promover o desenvolvimento sustentável no agronegócio e a segurança alimentar persistirá, guiando-nos em direção a um futuro mais equitativo, saudável e próspero para todos. Aprendemos que, com determinação, conhecimento e colaboração, podemos enfrentar desafios complexos e criar um impacto significativo em nossas comunidades e no mundo em geral.
	Depoimentos (se houver):
	1) Nome: Maria da Silva - Agricultora
"Participar do projeto foi uma experiência transformadora para mim. Aprendi tantas coisas novas sobre práticas agrícolas mais conscientes e eficazes que estou ansiosa para implementá-las em minha própria terra. As palestras e debates promovidos pelo projeto me abriram os olhos para a importância de cuidarmos da terra de maneira responsável, garantindo alimentos saudáveis para as futuras gerações. Me sinto mais capacitada e confiante como agricultora graças a essa iniciativa."
2) Nome: João Pereira - Pequeno Produtor Agrícola
"O projeto veio como um vento fresco em minha jornada como produtor agrícola. As conversas inspiradoras e as trocas de conhecimento que tivemos foram inestimáveis. Aprendi a importância de práticas agrícolas resilientes que não apenas aumentam a produtividade, mas também cuidam do meio ambiente. Estou animado para adotar novas técnicas em minha fazenda e colher os benefícios a longo prazo. Essa experiência me mostrou que podemos crescer como produtores enquanto também cuidamos do nosso planeta."
3) Nome: Ana Rodrigues- Profissional do Setor de Agronegócio - palestrante
"Participar do projeto foi uma oportunidade enriquecedora para conectar teoria e prática. Como profissional do setor, pude contribuir com informações valiosas enquanto também aprendia com os agricultores locais. Os debates e palestras me fizeram repensar nossa abordagem ao agronegócio e ressaltaram a necessidade de equilibrar produtividade e sustentabilidade. Estou entusiasmada em continuar colaborando e fazendo a diferença em nossa comunidade."
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Participar do projeto de extensão dedicado ao desenvolvimento sustentável no agronegócio foi uma jornada enriquecedora e repleta de aprendizado. Como profissional em formação em Agronegócio, pude vivenciar uma experiência que transcendeu os limites da sala de aula, permitindo-me aplicar e aprimorar minhas habilidades em um contexto real e significativo.
Durante o projeto, tive a oportunidade de aprofundar meu conhecimento sobre práticas agrícolas sustentáveis e segurança alimentar. As palestras e debates proporcionaram um entendimento mais amplo das complexidades envolvidas nesses temas cruciais. A interação direta com agricultores e pequenos produtores permitiu-me compreender suas necessidades e desafios, o que contribuiu para aprimorar minhas habilidades de comunicação e empatia.
Um dos momentos mais gratificantes foi a identificação de melhorias tangíveis no problema em questão. À medida que as ações do projeto foram implementadas e os resultados positivos começaram a surgir, ficou claro que a conscientização sobre práticas sustentáveis estava aumentando na comunidade.
A articulação dos conhecimentos adquiridos durante o curso de CST em Agronegócio foi essencial para a execução bem-sucedida da atividade de extensão. As bases sólidas proporcionadas pelo curso permitiram-me compreender a fundo os desafios enfrentados pela comunidade rural e buscar soluções eficazes. Além disso, pude utilizar minha expertise para orientar os debates e contribuir com informações relevantes.
Participar do projeto não foi isento de desafios. A diversidade de perspectivas e a complexidade das questões exigiram uma abordagem flexível e adaptável. Encontrar soluções que atendessem às necessidades específicas de cada situação demandou criatividade e resiliência. No entanto, cada obstáculo superado trouxe uma sensação de realização e fortaleceu meu compromisso com o setor do agronegócio.
A importância do tema de desenvolvimento sustentável no agronegócio tornou-se ainda mais evidente ao longo do projeto. A necessidade de produzir alimentos de forma responsável, garantindo a segurança alimentar das comunidades e preservando os recursos naturais, é uma responsabilidade compartilhada por todos. A experiência de participar desse projeto de extensão reforçou a relevância dessas questões e inspirou-me a continuar contribuindo para um futuro agrícola mais sustentável e consciente.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	“É com grande satisfação que compartilho meu feedback sobre o projeto dedicado ao desenvolvimento sustentável no agronegócio. Como responsável pela supervisão, tive a oportunidade de testemunhar de perto o empenho e a dedicação de todos os envolvidos, e estou extremamente orgulhoso dos resultados alcançados.
Durante todo o processo, pude observar o comprometimento da equipe em abordar um tema de extrema relevância para a comunidade rural. A maneira como cada um se envolveu nas atividades, desde a organização de debates até a condução de palestras, demonstrou um profundo entendimento das questões em pauta. Foi inspirador ver como os participantes compartilharam seus conhecimentos e experiências de forma colaborativa.
Uma das maiores conquistas desse projeto foi a identificação de soluções práticas para os desafios enfrentados pela comunidade agrícola.
A abordagem interdisciplinar adotada no projeto permitiu uma troca valiosa de conhecimentos entre os participantes. A colaboração entre diferentes áreas de especialização enriqueceu os debates e gerou perspectivas inovadoras para lidar com os desafios complexos do setor agrícola. Esse aspecto demonstra a importância da diversidade de habilidades na resolução de problemas do mundo real.
Por fim, gostaria de expressar minha gratidão à equipe do projeto e a todos os participantes da comunidade rural que contribuíram para o sucesso dessa iniciativa. O impacto positivo que essa atividade teve no desenvolvimento sustentável no agronegócio é uma prova tangível de que a união do conhecimento acadêmico com a prática é um caminho promissor para transformações significativas. Parabenizo a todos pelo trabalho árduo e pelo compromisso em fazer a diferença.”
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	ASSAD, E.D.; MARTINS, S.C.; PINTO, H.S. Sustentabilidade no Agronegócio Brasileiro. 2012. 52p.
GIORDANO, S. R. Gestão Ambiental no Sistema Agroindustrial. In: ZYLBERSZTAJN, D.; NEVES, M. F. Economia e Gestão dos Negócios Agroalimentares: indústria de alimentos, indústria de insumos, produção agropecuária, distribuição. 1. ed. – 3. reimpr. – São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005. p. 255-281.
MEDEIROS, Flávio Benilton da Silva. Economia do agronegócio. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018.
SANTOS, M.A.; VIEIRA FILHO, J.E.R.V. O agronegócio brasileiro e o desenvolvimento sustentável. Desafios do Desenvolvimento – IPEA, ano13, 2016.
SILVA, D.B. Sustentabilidade no Agronegócio: dimensões econômica, social e ambiental. Revista Comunicação & Mercado/UNIGRAN, v.1, p.23-34, 2012.
ZUIN, Luís Fernando Soares. Agronegócios: gestão, inovação e sustentabilidade. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2019.
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	
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