Propriedades Físicas do Sol

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Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS
O Sol é a estrela mais próxima da Terra, distante aproximadamente 150 milhões de quilômetros de nós, e é
responsável por manter todo o Sistema Solar em sua interação gravitacional: oito planetas e os demais corpos
celestes que o compõem, como planetas anões, asteróides e cometas. O Sol pode ser dividido em partes com
diferentes propriedades físicas: Núcleo, Zona radiativa, Zona convectiva, Fotosfera, Cromosfera e Coroa. As
de�nições abaixo correspondem a cada uma das propriedades físicas do Sol: I. Uma aura de plasma que permeia
milhões de quilômetros ao redor do Sol, sua temperatura pode chegar a 1.000.000 ºC. II. A camada mais externa do
Sol, é com base nela que toda a luz solar é irradiada. III. Onde ocorrem as fusões nucleares, e o processo de
nucleossíntese representa cerca de 25% da massa do Sol. IV. Onde a radiação eletromagnética produzida pelo
núcleo é re�etida por muitas vezes, e essa leva milhares de anos para escapar de seu interior. V. Uma camada
instável que transmite calor por meio da convecção, nessa região ocorrem erupções solares. VI. Uma camada de
baixa densidade que marca a transição entre a atmosfera solar e a coroa solar. De acordo com as características
físicas do Sol e suas de�nições a resposta que representa cada característica com seu conceito é:
A Núcleo – III, Zona radiativa – IV, Zona convectiva – V, Fotosfera – II, Cromosfera – VI e Coroa I.
B Núcleo – I, Zona radiativa – II, Zona convectiva III, Fotosfera – IV, Cromosfera – V e Coroa – VI.
C Núcleo – IV, Zona radiativa – V, Zona convectiva – VI, Fotosfera – II, Cromosfera – I e Coroa – III.
D Núcleo – III, Zona radiativa – I Zona convectiva – II, Fotosfera – V, Cromosfera – IV e Coroa – VI.
E Núcleo – II Zona radiativa – I, Zona convectiva – VI, Fotosfera – V, Cromosfera – IV e Coroa – III.
Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS
O solo é fundamental para a produção de alimentos, energia e �bras e sua conservação está diretamente ligada a
manutenção da capacidade produtiva do país. Utilizar o solo de maneira sustentável, respeitando o manejo
adequado, garantirá uma continuação da produção. O manejo correto do solo pode acarretar em: I. Resistências das
lavouras às adversidades climáticas II. Controle de Equinodermos III. Aumento da fertilidade IV. Diminuição do uso
de insumos V. Diminuição da matéria orgânica Dentre as a�rmações acima, estão corretas para o uso e manejo
adequado do solo:
A Apenas I e III
B III, IV e V
C II, III e IV
D I, II, III, IV e V
E I, III e IV
Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Curuá - PA
De um modo geral, as partículas que compõem uma substância podem estar mais unidas ou mais afastadas, de acordo com
as condições de temperatura e de pressão a que a matéria esteja sendo submetida. Dois tipos de vaporização que podem
ocorrer são
891 Q1676971 >Ciências Ciências , Sistema Solar
Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura
de Esperança do Sul - RS - Professor de Ciências
892 Q1676963 >Ciências Ciências , Tipos de Solos, Exploração e Conservação
Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura
de Esperança do Sul - RS - Professor de Ciências
893 Q1819470 >Ciências Química , Substâncias e Misturas
Prova: FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de
Ciências
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A fusão e ebulição.
B ebulição e evaporação.
C evaporação e liquefação.
D condensação e liquefação.
Ano: 2020 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Formiga - MG
O trecho descreve uma das leis que constituem a base da mecânica, isto é, um dos princípios sobre os quais se apoiam
os estudos dos movimentos que ocorrem na natureza. Leia-o atentamente.
A aceleração que um corpo adquire é diretamente proporcional à força que atua sobre ele e tem a mesma direção no
sentido desta força.”
(Máximo, A. E. Alvarenga, B. Física: volume 1. Ensino – 1ª ed.
São Paulo. Ed. Scipione. 2006.)
Essa Lei é conhecida por:
A Lei da Ação e Reação.
B Segunda Lei de Newton.
C Primeira Lei de Newton.
D Lei da Gravitação Universal.
Ano: 2020 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Formiga - MG
Analise a �gura a seguir.
Dos processos relacionados, qual é aplicado para separar a mistura observada em B?
A Extração.
B Sublimação.
C Cristalização.
D Dissolução fracionada.
Ano: 2020 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Formiga - MG
Analise as alternativas a seguir.
894 Q1816683 >Ciências Física , Energia Cinética e Potencial e Transformações das Formas de Energia
Prova: Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga -
MG - Professor - Ciências
895 Q1816682 >Ciências Química , Substâncias e Misturas
Prova: Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga -
MG - Professor - Ciências
896 Q1816680 >Ciências Química , Elementos Químicos e Classi�cação Periódica
Prova: Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga -
MG - Professor - Ciências
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I.
II.
III.
IV.
Os números de elétrons e nêutrons das alternativas são, respectivamente:
A I. 9 e 12 II. 22 e 20 III. 22 e 20 IV. 17 e 20
B I. 9 e 23 II. 22 e 40 III. 22 e 42 IV. 20 e 37
C I. 13 e 12 II. 18 e 20 III. 22 e 20 IV. 17 e 20
D I. 11 e 23 II. 20 e 40 III. 22 e 42 IV. 20 e 37
Ano: 2020 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Formiga - MG
Como na água, a mudança de estado ocorre, também, em outros materiais puros. Ao nível do mar, cada líquido ou
sólido, desde que puros, irão se fundir ou ferver. A tabela evidencia o ponto de fusão e ebulição, ao nível do mar, do
álcool e da acetona.
Substâncias Ponto de fusão (°C) Ponto de ebulição (°C)
Álcool –114,1 78,5
Acetona – 94,0 56,5
Quais estados físicos, respectivamente, se encontrarão tais substâncias se forem submetidas a uma temperatura
de 60°C?
A Sólido e gasoso.
B Líquido e sólido.
C Líquido e gasoso.
D Gasoso e líquido.
Ano: 2020 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Formiga - MG
Uma família, durante uma viagem de carro, percorreu uma trajetória de 100 km, em uma estrada plana e reta, com
uma velocidade constante de 80 km/h. O movimento do carro durante a viagem pode ser denominado como:
A Retilíneo uniforme.
B Curvilíneo uniforme.
C Uniformemente variável.
D Uniformemente acelerado.
897 Q1816677 >Ciências Química , Substâncias e Misturas
Prova: Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga -
MG - Professor - Ciências
898 Q1816671 >Ciências Física , Energia Cinética e Potencial e Transformações das Formas de Energia
Prova: Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga -
MG - Professor - Ciências
899 Q1773254 >Ciências Ciências , Sistema Solar
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Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Jacaraú - PB
Considere a seguinte pergunta feita por uma estudante do Ensino Fundamental: Por que Plutão não é mais planeta?
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas. I -Plutão não limpou a vizinhança de sua
órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classi�cado como Planeta Anão. por que.. II - para ser considerado Planeta
Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente
dominante na vizinhança de sua órbita. A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Jacaraú - PB
A proliferação das pseudociências nos meios digitais e redes sociais tem causado um grande impacto na percepção das
pessoas sobre o mundo e a realidade. Assim, um dos objetivos da divulgação cientí�ca deve ser a promoção de uma visão
mais adequada da ciência e dos conhecimentos cientí�cos. A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um
exemplo de conhecimento cientí�co.
A
Nos eclipses lunares, quando a Terra �ca entre o Sol e a Lua, é possível ver a sombra projetada pelo planeta no
satélite.
B As constelações, tais como o Cruzeiro do Sul, são visíveis a partir de qualquer ponto de observação da Terra.
C
A estrela Polar é �xa enquanto as outras giram em torno da Terra, sendo que a maioria delas é ofuscada pela luz
solar.
D
O Sol e a Lua são atraídos em torno do polo magnético da Terra que está no centro do disco, denominado de Polo
Norte.
E A Lua gira em um compasso diferente do Sol e quando ambos se cruzam a lua armazena radiação solar até �car cheia.
Respostas
891: A 892: E 893: B 894: B 895: D 896: A 897: C 898: A 899: E 900: A
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Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de
Ciências
900 Q1773253 >Ciências Ciências , Sistema Solar
Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de
Ciências
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