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Questão 1 Um dos setores explorados no período da Revolução Industrial foi o da siderurgia para a construção de ferrovias. Sobre o processo de investimento na construção de ferrovias na Inglaterra durante esse período, é correto afirmar que: a) Os investimentos em ferrovias foram altamente rentáveis para todos os envolvidos, incluindo investidores e agentes financeiros. b) A classe rica da Inglaterra não acumulava riqueza durante o período da Revolução Industrial, o que dificultava o investimento em novas oportunidades. c) A construção de ferrovias não teve impacto significativo na economia da Inglaterra durante a Revolução Industrial. d) O processo de investimento nas ferrovias não foi bem-sucedido e levou a grandes perdas financeiras para investidores. e) Os investimentos em ferrovias foram realizados exclusivamente por empresários do setor industrial. Questão 2 A teoria da oferta e da procura é uma teoria econômica que foi desenvolvida por diversos pensadores ao longo da história, mas é frequentemente associada ao economista britânico Adam Smith, autor da obra “A Riqueza das Nações”. Qual é a lei da oferta e da procura e como ela é aplicada na teoria econômica? a) A lei da oferta e da procura afirma que o preço de um produto é determinado pela quantidade de demanda que ele recebe no mercado. b) A lei da oferta e da procura afirma que o preço de um produto é determinado pela quantidade de insumos utilizados em sua produção. c) A lei da oferta e da procura afirma que o preço de um produto é determinado pela quantidade de concorrentes no mercado. d) A lei da oferta e da procura afirma que o preço de um produto é determinado pela quantidade de impostos cobrados sobre ele. e) A lei da oferta e da procura afirma que o preço de um produto é determinado pela qualidade do produto oferecido no mercado. Questão 3 Burocracia tem diferentes significados e usos na linguagem cotidiana e nas ciências sociais. Qual é o conceito de burocracia proposto por Max Weber? a) Uma organização que prioriza as relações pessoais em detrimento das normas e regulamentos. b) Uma organização que valoriza a padronização e a previsibilidade do funcionamento. c) Uma organização que se preocupa apenas com a eficiência a curto prazo. d) Uma organização que valoriza a criatividade e a inovação em detrimento da padronização. e) Uma organização caracterizada por procedimentos ineficientes e excesso de papéis. Questão 4 A Escola das Relações Humanas surgiu como uma reação à abordagem clássica da administração, que tinha como objetivo maximizar a eficiência e a produtividade da organização através da aplicação de princípios científicos ao trabalho. Qual foi a consequência da Escola das Relações Humanas para o pensamento administrativo? a) O conceito de homo economicus foi substituído pelo conceito de homem social, dando mais importância à felicidade humana. b) Os princípios da administração científica foram reforçados e a motivação do trabalhador foi definida exclusivamente pelo dinheiro. c) O foco na máquina e no método foi mantido, mesmo com a introdução de ideias psicológicas e sociológicas. d) A liderança e a comunicação passaram a ser menosprezadas em favor da dinâmica de grupo. e) A ênfase na organização foi ampliada, enquanto a importância das pessoas diminuiu. Questão 5 As Teorias da Administração podem ser agrupadas segundo suas ênfases (nas tarefas, na estrutura, nas pessoas, no ambiente e na tecnologia). Dentre elas, há uma teoria que dá ênfase no ambiente e na tecnologia. Ela defende que não há uma melhor maneira de organização, bem como determinada forma de organizar pode não ser eficaz da mesma forma em todas as situações. Trata-se da Teoria: a) Estruturalista. b) Contingencial. c) Burocrática. d) Clássica (Fayol). e) Comportamental. Questão 6 Na teoria do desenvolvimento organizacional (DO), a organização é vista como um conjunto de atividades desenvolvidas por indivíduos ou grupos com objetivos em comum, que se relacionam tanto internamente quanto com o ambiente externo. a) O indivíduo é reduzido a uma máquina que executa tarefas repetitivas e monótonas. b) O indivíduo é valorizado apenas por suas habilidades técnicas, sem levar em conta sua dimensão emocional e subjetiva. c) O indivíduo é visto como um objeto a ser manipulado pelos gestores para alcançar os objetivos organizacionais. d) O indivíduo é excluído do processo de tomada de decisões e é subordinado à autoridade dos gestores. e) O indivíduo é visto como um ser humano emocional, dotado de habilidades e competências a serem exploradas na organização. Questão 7 Certos momentos históricos concentram diversos avanços tecnológicos que têm a capacidade de alterar a estrutura da sociedade como um todo. Esses momentos são conhecidos como ondas de inovação tecnológica. A primeira onda de inovação tecnológica foi marcada: a) Por equipamentos eletrônicos que alteraram as formas de comunicação. b) Pelo domínio do fogo. c) Pelo surgimento do carvão mineral. d) Pelo desenvolvimento bélico. e) Pela descoberta da energia elétrica. Questão 8 Pode-se conceituar estrutura organizacional como: a) Sinônimo de empresa departamentalizada, a qual é desenhada pelas oportunidades financeiras e de mercado. b) Rede de relações sociais que se desenvolve formalmente, mas não aparece no organograma da empresa. c) Conjunto de funções, cargos, relações e responsabilidades, que constituem o desenho orgânico da empresa. d) Captação, triagem e seleção de profissionais no mercado para compor o design global da empresa. e) Conjunto de ações que, por necessidade de mercado, deverão ser atendidas pelos departamentos de uma empresa, de forma estratégica. Questão 9 Com relação ao desenvolvimento sustentável, umas da teorias mais conhecidas é a Teoria Malthusiana, desenvolvida por Thomas Malthus, a qual trata: a) Do crescimento linear do buraco na camada de ozônio pelo uso sem restrição de produtos CFC. b) Do aumento exponencial da poluição atmosférica durante a revolução industrial devido à queima de carvão vegetal. c) Da redução ou falta de alimentos devido ao crescimento geométrico desenfreado da população, frente ao aumento aritmético da produção de alimento. d) Do aumento gradual na temperatura global devido ao crescimento exponencial de combustíveis fósseis. e) Da redução significativa de espécies da Mata Atlântica ante o aumento exponencial do desmatamento. Questão 10 A tipologia da autoridade destacada por Weber baseia-se nas fontes e tipos de legitimidade empregados. O autor relacionou três tipos de autoridades legítimas. Quando o exercício da autoridade depende de um quadro administrativo hierarquizado e profissional, “separado” do poder de controle sobre os membros da administração, caracteriza-se o tipo de autoridade denominado: a) Burocrática. b) Carismática. c) Hierárquica. d) Racional-legal. e) Tradicional.