Ciencias da Natureza 11

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Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
De acordo com o artigo 28 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, na oferta de educação básica para a
população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida
rural e de cada região, especialmente: 
1. conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural.  2.
organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 
3. adequação à natureza do trabalho na zona rural. 4. organização curricular que priorize os conteúdos voltados à educação
ambiental. 5. contratação de professores que tenham capacitação especí�ca em educação rural. Assinale a alternativa que
indica todas as a�rmativas corretas.
A São corretas apenas as a�rmativas 1, 2 e 3.
B São corretas apenas as a�rmativas 1, 4 e 5.
C São corretas apenas as a�rmativas 2, 3 e 4.
D São corretas apenas as a�rmativas 3, 4 e 5.
E São corretas apenas as a�rmativas 1, 2, 3 e 5.
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
Analise o texto abaixo.
Consta no artigo 26º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que os currículos (1) devem ter uma (2) , a ser
complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte (3) , exigida pelas características
regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas numeradas do texto. 
A (1) da educação infantil e do ensino fundamental ; (2) grade especí�ca ; (3) diversi�cada
B (1) do ensino médio e da graduação ; (2) base regional ; (3) especí�ca
C (1) do ensino médio e da graduação ; (2) base nacional comum ; (3) especí�ca 
D (1) do ensino fundamental e médio ; (2) base nacional comum ; (3) diversi�cada
E (1) da educação infantil e do ensino fundamental e do ensino médio ; (2) base regional comum ; (3) diversi�cada
Ano: 2013 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA
A água é um elemento composto por dois átomos de hidrogênio (H) e um de oxigênio (O), formando a molécula de H O. É
uma das substâncias mais abundantes em nosso planeta e pode ser encontrada em três estados físicos: sólido (geleiras),
líquido (oceanos e rios), e gasoso (vapor d'água na atmosfera). A água para o nosso consumo está se tornando cada vez
mais escassa. É o que discutiu em Haia o Fórum Mundial da Água. 
Leia as a�rmações seguintes sobre a água, e marque a alternativa correta: I- A capacidade dos reservatórios de água
diminui progressivamente por causa da sedimentação.  II- A maior parte dos habitantes do planeta carece de água potável. 
III- Milhões de seres humanos morrem anualmente por doenças relacionadas com a água.  IV- A maior parte da água do
planeta é salgada e imprópria para consumo.
A Somente as a�rmativas I, ll e lll estão corretas. 
1301 Q1221120 >Ciências Ensino de Ciências
1302 Q1193761 >Ciências Ensino de Ciências , Articulação entre os Conteúdos de Ciências e os Temas Transversais
1303 Q1189259 >Ciências Ciências , Propriedades da Água
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B Somente as a�rmativas II, III e IV estão corretas. 
C Somente as a�rmativas I, ll e IV estão corretas. 
D Somente as a�rmativas Il e IV estão corretas. 
E As a�rmativas I, II, III e IV estão corretas.
Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: IF-RR
A Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010 de�ne Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o conjunto orgânico,
sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica, baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno
desenvolvimento. O art. 1º, dessa resolução, coloca que a responsabilidade pela democratização do acesso à inclusão, à
permanência e à conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional é:
A do Estado brasileiro, da família e da sociedade.
B do Estado brasileiro.
C da escola.
D da família.
E do Estado brasileiro e da escola.
Ano: 2013 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Na turma do 7º ano, o professor levou para a sala de aula os seguintes alimentos: tomate, beterraba, laranja, caju, chuchu,
cebola e �go. Foi pedido aos alunos que identi�cassem o alimento derivado da raiz, que é:
A a beterraba
B o tomate
C o chuchu
D a cebola
Ano: 2013 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
A existência da atmosfera é extremamente importante para a vida na Terra. Didaticamente, ela foi dividida em várias
camadas. A camada na qual os seres vivos respiram normalmente e a camada onde se encontra a camada de ozônio são,
respectivamente, denominadas:
A mesosfera e troposfera
B estratosfera e exosfera
C exosfera e mesosfera
D troposfera e estratosfera
1304 Q1186187 >Ciências Ensino de Ciências
1305 Q996149 >Ciências Ciências
Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ -
2013 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor I- Ciências
1306 Q996147 >Ciências Ciências
Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ -
2013 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor I- Ciências
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Ano: 2013 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Numa boate completamente iluminada por lâmpadas vermelhas, uma pessoa vestida toda de azul será vista pelas pessoas
ao redor como se sua roupa fosse da cor:
A preta
B branca
C vermelha
D verde
Ano: 2013 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Para explicar o fenômeno das ondas, a seguinte experiência foi realizada à beira da piscina da escola: um objeto �utuante,
sem velocidade inicial foi colocado na água e, a seguir, a água foi acionada periodicamente, produzindo ondas que se
propagavam. Os alunos disseram que o objeto seria transportado para o outro lado da piscina. Com relação à conclusão
dos alunos, pode-se a�rmar que:
A quanto maior o comprimento da onda, mais rápido o objeto chegará ao outro lado da piscina
B o objeto não será transportado
C o tempo de transporte dependerá do peso do objeto
D quanto maior o comprimento da onda, mais lento o objeto chegará ao outro lado da piscina
Ano: 2013 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Durante uma aula de Mecânica no 9º ano, os alunos assistiram a um vídeo que mostrava um acidente de carro no qual as
vítimas não usavam cinto de segurança. Foi explicado que o seu uso é obrigatório, pois previne lesões mais graves em
motoristas e passageiros, em caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto de segurança está relacionada:
A à 2ª Lei de Newton
B à Lei da Gravitação Universal
C ao Princípio da Inércia
D ao Princípio da Ação e Reação
Ano: 2013 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Ao falar sobre partes do vegetal, o professor do 7º ano pediu aos alunos que observassem algumas batatas inglesas por
mais ou menos 20 dias. Após esse período, foram observadas pequenas protuberâncias em várias regiões da batata. Alguns
alunos puderam concluir que a batata é:
1307 Q996146 >Ciências Física
Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ -
2013 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor I- Ciências
1308 Q996145 >Ciências Física
Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ -
2013 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor I- Ciências
1309 Q996144 >Ciências Física
Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ -
2013 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor I- Ciências
1310 Q996143 >Ciências Ciências
Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ -
2013 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor I- Ciências
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A um rizoma
B um tubérculo
C uma gavinha
D um bulbo
Respostas
1301: A 1302: D 1303: E 1304: A 1305: A 1306: D 1307: A 1308: B 1309: C
1310: B
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