Atividade de interpretação de crônica 6ano - Elementos da narrativa - Duas meninas e o mar - Rubem Braga

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ALUNO (A): ________________________________________________________________________________________________ TURMA: ___________
O texto desta atividade é uma crônica, ela foi escrita, em 1961, por Rubem Braga (1913-1990), um dos grandes cronistas
brasileiros.
Duas meninas e o mar
Foi há muito tempo, no Mediterrâneo, ou numa praia qualquer perdida na imensidão do Brasil? Apenas sei que havia sol e alguns
banhistas; e apareceram duas meninas vestidas com vestidos compridos – o de uma era verde, e de outra era azul. Essas meninas
estavam um pouco longe de mim: vi que a princípio apenas brincavam na espuma; depois, erguendo os vestidos até os joelhos,
avançaram um pouco mais. Com certeza uma onda imprevista as molhou; elas riam muito, e agora tomavam banho de mar assim,
vestidas, uma de azul, outra de verde. Uma devia ter sete anos, outra nove ou dez; não sei quem eram, se eram irmãs; de longe eu
não as via bem. Eram apenas duas meninas vestidas de cores marinhas brincando no mar; e isso era alegre e tinha uma beleza
ingênua e imprevista.
Por que ressuscita dentro de mim essa imagem, essa manhã? Foi um momento apenas. Havia muita luz, e um vento. Eu estava de
pé na praia. Podia ser um momento feliz, e em si mesmo talvez fosse; e aquele singelo quadro de beleza me fez bem; mas uma fina,
indefinível angústia me vem misturada com essa lembrança. O vestido verde, o vestido azul, as duas meninas rindo, saltando com
seus vestidos colados ao corpo, brilhando ao sol; o vento...
Eu devia estar triste quando vi as meninas; mas deixei um pouco minha tristeza para mirar com um sorriso a sua graça e a sua
felicidade. Senti talvez necessidade de mostrar a alguém – “Veja, aquelas duas meninas...”. Mostrar à toa; ou, quem sabe, para
repartir aquele instante de beleza como quem reparte um pão, ou um cacho de uvas em sinal de estima e de simplicidade; em sinal
de comunhão; ou talvez para disfarçar minha silenciosa angústia.
Não era uma angústia dolorosa; era leve, quase suave. Como se eu tivesse de repente o sentimento vivo de que aquele momento
luminoso era precário e fugaz; a grossa tristeza da vida, com seu gosto de solidão, subiu um instante dentro de mim, para me
lembrar de que eu devia ser feliz naquele momento, pois aquele momento ia passar. Foi talvez para fixá-lo de algum modo que pedi a
ajuda de uma pessoa amiga; ou talvez eu quisesse dizer alguma coisa a essa pessoa e apenas lhe soubesse dizer: “Veja aquelas duas
meninas...”.
E as meninas riam, brincando no mar.
Rubem Braga. Duas meninas e o mar.
Disponível em: <https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/12613/duas-meninas-e-o-mar>.
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GLOSSÁRIO
Mediterrâneo: relativo ao Mar Mediterrâneo, que faz parte do Oceano Atlântico e é localizado ao norte da África, sul da Europa e
oeste da Ásia.
Comunhão: harmonia no modo de sentir, pensar, agir.
Precário: insuficiente, sem boas condições; que não alcança o seu propósito.
Fugaz: de curta duração; que desaparece facilmente.
1. As crônicas costumam nascer de uma cena do cotidiano ou do fato de uma notícia. O olhar do cronista transforma isso em
literatura. Que fato cotidiano é tornado literatura por Rubem Braga nessa crônica?
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2. As crônicas são textos narrativos que relatam com leveza fatos do cotidiano, situações do dia a dia. Identifique os elementos
dessa narrativa.
a) A crônica é narrada em 1ª ou em 3ª pessoa?
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b) Que personagens participam das ações narradas?
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c) Em que espaço acontece as ações?
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d) Como você definiria o tempo em que as ações são transcorridas: um dia, um mês, algumas horas ou minutos?
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3. Releia este trecho da crônica e explique o que o narrador quis dizer com “cores marinhas”. Que cores são essas?
“Eram apenas duas meninas vestidas de cores marinhas brincando no mar.”
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4. Releia este outro trecho, observando o sentido das palavras destacadas.
“Eram apenas duas meninas vestidas de cores marinhas brincando no mar; e isso era alegre e tinha uma beleza ingênua e
imprevista.”
Marque a dupla de palavras que poderia substituir ingênua e imprevista nesse contexto, produzindo sentidos semelhantes no
trecho.
a) boba e casual
b) pura e inesperada
c) humilde e aleatória
5. Essa crônica apresenta diálogos entre as personagens ou apenas os pensamentos e as descrições do narrador a respeito delas e
da cena que ele presenciou na praia?
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6. Copie da crônica o trecho em que o narrador se imagina falando com alguém sobre o que estava vendo e sentindo.
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a) Que sinais de pontuação foram empregados para marcar essa fala?
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b) Qual é a função desses sinais?
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As aspas (“ ”) são empregadas, entre outros casos: quando reproduzimos a fala de alguém (de um entrevistado, por exemplo);
quando reproduzimos um texto escrito por outra pessoa; para destacar palavras e expressões informais em um texto formal (como
uma notícia, por exemplo); para marcar ironia; em palavras estrangeiras ou gírias; em palavras que estão fora de seu contexto
habitual.
7. Leia as informações:
Rubem Braga tinha um estilo próprio ao produzir crônicas: muitas vezes, era irônico e bem-humorado; em outros momentos,
defendia seu ponto de vista denunciando injustiças e fazendo críticas sociais; em outros, ainda, construía uma visão íntima, sensível
e sentimental da realidade.
Em qual dessas possibilidades de estilo desse autor você encaixaria a crônica “Duas meninas e o mar”? Explique.
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