2 ANO - Geografia - Com habilidades

Prévia do material em texto

@atividadesanosiniciais
ESCOLA_______________________________________________
_____________________________________________________
NOME:_______________________________________________
PROFESSOR(A):_________________________________________
TURMA:______________________________________________
ANO:_________________________________________________
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: O modo de vida das crianças em diferentes lugares
Habilidade(EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e 
identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSORA:______________________________________________________________________
A) FAÇA UM “X” ONDE ANA MORA:
( ) APARTAMENTO NA CIDADE ( ) CASA COM ÁRVORES
C) O QUE TEM DE SEMELHANTE NAS IMAGENS?
1 – ANA MORA NO TERCEIRO ANDAR DE UM PRÉDIO E SUA AMIGA GISELE MORA EM 
UMA CASA NA FAZENDA. OBSERVE:
B) FAÇA UM “X” ONDE GISELE MORA:
( ) APARTAMENTO NA CIDADE ( ) CASA COM ÁRVORES
D) O QUE TEM DE DIFERENTE NAS IMAGENS?
ATIVIDADE
@atividadesanosiniciais
• ONDE VOCÊ MORA TEM ALGUM LUGAR PERTO PARA VOCÊ SE DIVERTIR COM 
SEUS AMIGOS?
( ) SIM ( ) NÃO
2 – NO PRÉDIO QUE ANA MORA TEM UM LUGAR ESPECÍFICO PARA BRINCAR, COM
VÁRIOS BRINQUEDOS. TODOS OS SÁBADOS ELA VAI LÁ COM SEUS AMIGOS PARA SE
DIVERTIR.
• VOCÊ TEM AMIGOS?
( ) SIM ( ) NÃO
Objeto de conhecimento: Localização, orientação e representação espacial
Habilidade((EF02GE08) Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais, maquetes) 
para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.
3 – CADA PESSOA TEM SEUS COSTUMES, CULTURAS E OPINIÕES, DEVEMOS
RESPEITAR.
• VOCÊ RESPEITA SEUS AMIGOS?
( ) SIM ( ) NÃO
4 – DESENHE ABAIXO O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER COM SEUS AMIGOS:
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Localização, orientação e representação espacial
Habilidade(EF02GE10) Aplicar princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás, 
esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meio de representações espaciais da sala de aula e da escola.
1 – OBSERVE A SALA DE AULA ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES:
1 – A PROFESSORA ESTÁ:
( ) A DIREITA DO QUADRO ( ) A ESQUERDA DO QUADRO
2 - A FLOR ESTÁ:
( ) A DIREITA DO QUADRO ( ) A ESQUERDA DO QUADRO
3 – O QUADRO ESTÁ :
( ) NA FRENTE DA PROFESSORA ( ) ATRÁS DA PROFESSORA
4 – O LIVRO VERMELHO ESTÁ:
( ) EM CIMA DA MESA ( ) EMBAIXO DA MESA
5 – A FLOR ESTÁ:
( ) EM CIMA DA MESA ( ) EMBAIXO DA MESA
D
IR
EITA
ES
Q
U
ER
D
A
EM CIMA
EMBAIXO
ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________
ATIVIDADE
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Localização, orientação e representação espacial
Habilidade(EF02GE10) Aplicar princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás, 
esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meio de representações espaciais da sala de aula e da escola.
1 – OBSERVE A SALA DE AULA ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES:
1 – A JANELA ESTÁ:
( ) A DIREITA DO QUADRO ( ) A ESQUERDA DO QUADRO
2 - A PORTA ESTÁ:
( ) A DIREITA DO QUADRO ( ) A ESQUERDA DO QUADRO
3 – O QUADRO ESTÁ :
( ) NA FRENTE DA CRIANÇAS ( ) ATRÁS DAS CRIANÇAS
4 – O RELÓGIO ESTÁ:
( ) EM CIMA DA QUADRO ( ) EMBAIXO BA JANELA
5 – AS CRIANÇAS ESTÃO:
( ) DE FRENTE PARA VOCÊ ( ) DE COSTAS PARA VOCÊ
D
IR
EITA
ES
Q
U
ER
D
A
EM CIMA
EMBAIXO
ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________
ATIVIDADE
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Localização, orientação e representação espacial
Habilidade(EF02GE10) Aplicar princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás,
esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meio de representações espaciais da sala de aula e da escola.
ATIVIDADE
➢ OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E RESPONDA AS PERGUNTAS:
1 – DESCREVA O QUE VOCÊ OBSERVA NA IMAGEM:
2 – OBSERVE A PROFESSORA E AS CRIANÇAS :
• AS CRIANÇAS ESTÃO:
( ) A DIREITA DA PROFESSORA.
( ) A ESQUERDA DA PROFESSORA.
• A PROFESSORA ESTÁ:
( ) A DIREITA DAS CRIANÇAS.
( ) A ESQUERDA DAS CRIANÇAS.
ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Localização, orientação e representação espacial
Habilidade(EF02GE10) Aplicar princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás,
esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meio de representações espaciais da sala de aula e da escola.
3 – ESCREVA O QUE TEM EM CIMA DA MESA DA PROFESSORA:
4 – A MAÇÃ ESTÁ À DIREITA OU A ESQUERDA DA PROFESSORA?
5 – O GLOBO TERRESTRE ESTÁ A DIREITA OU A ESQUERDA DA PROFESSORA?
6 – O CADERNO DA PROFESSORA ESTÁ NA FRENTE OU ATRÁS DELA?
7 – A BOLSA DA PROFESSORA ESTÁ EM CIMA OU EMBAIXO DA MESA?
8 – A MENINA ESTÁ DE FRENTE PARA VOCÊ OU DE COSTAS?
9 – O QUADRO ESTÁ ATRÁS OU NA FRENTE DA PROFESSORA?
10 – A MESA ESTÁ NA FRENTE DA PROFESSORA OU ATRÁS?
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: O modo de vida das crianças em diferentes lugares
Habilidade(EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e 
identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
A) FAÇA UM “X” ONDE ANA MORA:
( ) APARTAMENTO NA CIDADE ( ) CASA COM ÁRVORES
C) O QUE TEM DE SEMELHANTE NAS IMAGENS?
1 – ANA MORA NO TERCEIRO ANDAR DE UM PRÉDIO E SUA AMIGA GISELE MORA EM 
UMA CASA NA FAZENDA. OBSERVE:
B) FAÇA UM “X” ONDE GISELE MORA:
( ) APARTAMENTO NA CIDADE ( ) CASA COM ÁRVORES
D) O QUE TEM DE DIFERENTE NAS IMAGENS?
ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________
ATIVIDADE
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Localização, orientação e representação espacial
Habilidade(EF02GE08) Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais, maquetes) 
para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.
1 – OBSERVE UMA PAISAGEM QUE REPRESENTA A ONDE A ESCOLA ESTÁ E DESENHE:
2 – OBSERVE UMA PAISAGEM QUE REPRESENTA A ONDE A SUA CASA ESTÁ E 
DESENHE:
❖ AS DUAS PAISAGENS SÃO IGUAIS?
( ) SIM ( ) NÃO
❖ POR QUE AS PAISAGENS SÃO DIFERENTES? ESCREVA SUA RESPOSTA:
___________________________________________________________________
ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________
ATIVIDADE
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Experiências da comunidade no tempo e no espaço
Habilidade(EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de
viver de pessoas em diferentes lugares
ANA, JÚLIA E MARCELO VIVEM NA CIDADE. TODOS OS DIAS ELES OLHAM PELA
JANELA PARA OLHAR OS FAZENDEIROS DO OUTRO LADO DA PONTE.
1 - MARQUE COM X AS OPÇÕES QUE MOSTRAM O QUE ELES CONSEGUEMVER DA
JANELA DE CASA.
( ) HOSPITAL ( ) PONTE ( ) ASFALTO
( ) LOJAS ( ) FAZENDAS ( ) CARROS
( ) CASAS ( ) ÁRVORES ( ) RIO
2 - O QUE VOCÊ CONSEGUE VER PELA JANELA DE SUA CASA? ESCREVA E COMPARE COM
SEUS COLEGAS:
ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________
ATIVIDADE
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Localização, orientação e representação espacial
Habilidade(EF02GE10) Aplicar princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás,
esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meio de representações espaciais da sala de aula e da escola.
3 – O QUE É PAISAGEM?
PAISAGEM É TUDO QUE 
PODEMOS VER NO ESPAÇO. É 
FORMADA POR ELEMENTOS 
NATURAIS E CULTURAIS.
ELEMENTOS NATURAIS SÃO AQUELES 
CRIADOS PELA NATUREZA.
ELEMENTOS CULTURAIS SÃO AQUELES 
QUE MOSTRA A INTERFERÊNCIA DA 
AÇÃO DO SER HUMANO.
4 – O QUE SÃO ELEMENTOS NATURAIS?
5 – O QUE SÃO ELEMENTOS CULTURAIS?
@atividadesanosiniciais
5 – OBSERVE A IMAGEM ABAIXO:
ESCREVA OS ELEMENTOS NATURAIS: ESCREVA OS ELEMENTOS CULTURAIS:
6 – OBSERVE A PAISAGEM PELA JANELA DE SUA CASA OU DA SALA E DESENHE:
Objeto de conhecimento: Experiências da comunidade no tempo e no espaço
Habilidade(EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de
viver de pessoas em diferentes lugares
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Mudanças e permanências
Habilidade(EF02GE05) Analisar mudanças e permanências, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes 
tempos.
1) O QUE TEM DE SEMELHANTE NAS IMAGENS?
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:
https://www.bol.uol.com.br/fotos/2015/02/27/agencia-recria-imagens-de-pontos-turisticos-do-
rio-de-janeiro-que-comparam-o-antes-e-o-depois-da-urbanizacao.htm?foto=1
2) O QUE TEM DE DIFERENTE NAS IMAGENS?
3) POR QUE AS IMAGENS ESTÃO DIFERENTES? QUAL É A INFLUÊNCIA DO SER HUMANO?
ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________
ATIVIDADE
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Mudanças e permanências
Habilidade(EF02GE05) Analisar mudanças e permanências, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes
tempos.
1) O QUE TEM DE SEMELHANTE NAS IMAGENS?
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:
2) O QUE TEM DE DIFERENTE NAS IMAGENS?
3) POR QUE AS IMAGENS ESTÃO DIFERENTES? QUAL É A INFLUÊNCIA DO SER HUMANO?
ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________
ATIVIDADE
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Riscos e cuidados nos meios de transporte e de comunicação
Habilidade(EF02GE03) Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão 
entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o ambiente e seu uso responsável.
AS PESSOAS PRECISAM SE LOCOMOVER PARA DIVERSOS LUGARES, MUITAS
VEZES PARA TRABALHAR OU COMO FORMA DE LAZER.
MUITOS PREFEREM VIAJAR E CONHECER LUGARES DISTANTES. OBSERVE
ABAIXO ALGUNS MEIOS DE TRANSPORTES QUE AS PESSOAS USAM:
ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________
ATIVIDADE
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Riscos e cuidados nos meios de transporte e de comunicação
Habilidade(EF02GE03) Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão 
entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o ambiente e seu uso responsável.
➢ TRANSPORTES TERRESTRES:
➢ TRANSPORTES AÉREOS:
➢ TRANSPORTES AQUÁTICOS:
ESCREVA O NOME DAS IMAGENS ABAIXO E OBSERVE COMO OS TRANSPORTES
PODEM SER DIVIDIDOS:
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Riscos e cuidados nos meios de transporte e de comunicação
Habilidade(EF02GE03) Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão 
entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o ambiente e seu uso responsável.
➢ PINTE OS MEIOS DE TRANSPORTES QUE LEVAM MUITAS PESSOAS DE UMA 
VEZ.
➢ PINTE OS MEIOS DE TRANSPORTES QUE LEVAM POUCAS PESSOAS POR VEZ:
@atividadesanosiniciais
Objeto de conhecimento: Riscos e cuidados nos meios de transporte e de comunicação
Habilidade(EF02GE03) Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão 
entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o ambiente e seu uso responsável.
➢ PROCURE MEIOS DE TRANSPORTES EM REVISTAS OU LIVROS DE RECORTES E COLE 
ABAIXO:
@atividadesanosiniciais
TERMO DE USO
ATENÇÃO: Material produzido para a venda.
Este material foi elaborado pela Equipe Anos Iniciais 
(@atividadesanosiniciais @atividadesadaptadas1 @vivamaiseducação)
A utilização deste material é apenas para USO PESSOAL.
Professores e Pais podem imprimir para utilizar em sua sala de aula, com seus alunos, 
ou em casa com seus filhos.
O QUE NÃO PODE:
▪ Não pode vender ou revender este material;
▪ Não pode postar ou distribuir em nenhum site na internet;
▪ Não pode distribuir em grupos de Facebook, WhatsApp ou TELEGRAM
▪ Não pode arquivar publicamente em drives ou outros semelhantes de 
forma pública para que outras pessoas possam ter acesso.
DIREITOS DE IMAGENS. Todos os direitos de imagens são de seus 
autores especificados abaixo:
NÃO É PERMITIDO
Qualquer uso comercial desse material.
MATERIAL PROTEGIDO PELOS DIREITOS AUTORAIS CONFORME A 
LEI Nº 9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998. EVITE PROBLEMAS 
JURÍDICOS!
AJUDE A DIVULGAR O NOSSO TRABALHO, INDICANDO AS PÁGINAS 
DO INSTAGRAM:
@atividadesadaptadas1 e @atividadesanosiniciais @vivamaiseducação
LÁ VOCÊ ENCONTRARÁ MUITAS OUTRAS ATIVIDADES COMO ESTA!
Educação é nossa prioridade!
file:///C:/Users/elisa/Desktop/@atividadesanosinicias
file:///C:/Users/elisa/Desktop/@atividadesadaptadas1
file:///C:/Users/elisa/Desktop/@vivamaiseducação