Influências Culturais no Brasil

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7o
Geografia
2o Bimestre – Aula 13
Ensino Fundamental: Anos Finais
Imigração e cultura no Brasil
ANO
2024_AF_V1
Influências de povos e grupos sociais na formação da cultura brasileira.
Identificar as influências dos povos imigrantes na cultura brasileira, analisando seus desdobramentos. 
Conteúdo
Objetivo
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Currículo Paulista – Anos Finais do Ensino Fundamental
Componente curricular: Geografia
Ano: 7o
Unidade temática: Conexões e escalas
Objeto de conhecimento: Formação territorial do Brasil
Habilidades: (EF07GE03A) – Identificar e selecionar, em registros histórico-geográficos, características dos povos indígenas, comunidades remanescentes de quilombolas, povos das florestas e do cerrado, ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da cidade em diferentes lugares e tempos.
Assista ao vídeo ao lado e faça anotações do que achar importante. Depois, converse com seu colega e responda no caderno:
Qual é a importância de influências externas para manifestações culturais como o frevo?
 
Contatos culturais
Para começar
7 MINUTOS
Padronize o formato
Vídeo 1 – Características do frevo (4’34’’)
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A técnica Padronize o formato trata da simplificação da coleta de dados, tornando a observação do professor mais eficiente e precisa. Significa elaborar materiais e espaço para que você procure, de forma previsível, os dados que precisa sobre a evolução cognitiva de seus alunos. Essa técnica permite que você atrapalhe menos os alunos, sem gastar tempo folheando o trabalho deles, permitindo que se concentrem. Cada questionamento apresentado neste slide é retirado da própria fala do coreógrafo, de forma sistemática, favorecendo a atenção, direcionando o olhar.
Interessante notar como um golpe de capoeira deu origem a um passo de uma dança. Quase tudo pode ser adaptado, originando algo novo, ou pode ser incorporado e modificar algo consolidado. 
Assimilação cultural
Continua...
Imagem 1 – Frevo
A adaptação e a mistura de golpes de capoeira, passos de balé russo, música das bandas militares, passos de filmes e outras danças foram transformados e incorporados ao frevo, uma manifestação cultural que só existe no Brasil.
Foco no conteúdo
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Todas essas diferenças étnicas, culturais e povos que abordamos ao longo das aulas, resultaram na diversidade cultural brasileira.
Muitas manifestações culturais brasileiras, como o Coco, têm origem em manifestações culturais mais remotas, por exemplo, o Lundu: um batuque de origem incerta, mas que era comum entre os africanos escravizados, e do qual se originaram outros diversos ritmos.
Imagem 2 – Lundu
Continua...
Foco no conteúdo
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Uma grande quantidade de portugueses migraram para o Brasil para fins de exploração, trazendo consigo práticas musicais como a Moda.
Imagem 3 – Moda de Viola
Continua...
Foco no conteúdo
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Algumas práticas musicais e coreografias comuns em Portugal recebiam o nome de Moda. Na colônia, a Moda se adaptou aos temas locais, sendo chamada de Modinha.
E não para por aí: a Modinha continuou evoluindo, assimilando também o batuque praticado por escravizados e alguns cantos dos indígenas, resultando na Moda de Viola e no Sertanejo.
Vídeo 2 – Moda de Viola (3’11’’)
Foco no conteúdo
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A adoção de alguns 
costumes, tradições ou 
práticas de outras 
culturas ajuda no 
desenvolvimento de algo 
novo em um processo dinâmico. 
Observe o esquema ao lado, reflita e 
escreva a resposta em seu caderno. 
De que forma os exemplos de assimilação cultural que você estudou demonstram as interações entre diferentes grupos culturais?
Multiculturalidade
03 MINUTOS
Esquema 1 – Origens musicais
Marque as etapas
Modinha
Lundu 
(Fandango/Batuque)
Danças e 
músicas europeias
(Polca, Fandango, Moda)
Batuque (Dança de Angola. Originou o Maracatu, o Coco, a Embolada, o Samba de roda)
Maxixe (Lundu/Polca)
Frevo
Sertanejo
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Na prática
Orientações didático-pedagógicas: caro(a) professor, incentive a elaboração de um glossário pelos alunos, destacando palavras desconhecidas. 
Como os exemplos de influência cultural que você estudou demonstram as interações entre diferentes grupos culturais?
Os exemplos de assimilação cultural geralmente refletem um processo dinâmico de influência entre diferentes grupos culturais. Eles podem mostrar como os indivíduos e comunidades se adaptam e incorporam elementos de outras culturas em suas próprias práticas e identidades.
Correção
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Na prática
A virada do século XIX para o século
XX fez surgir vários novos gêneros
musicais brasileiros, destacando as
diferenças de cada região, tal como o Frevo
em Pernambuco, o Samba na Bahia e no Rio 
de Janeiro, o Bumba meu boi no Maranhão etc.
Esse fenômeno contribuiu diretamente para a formação de uma identidade brasileira rica, plural e bastante complexa, tornando-nos semelhantes em nossas diferenças.
 
Regionalização
Frevo
Bumba meu boi
Samba
Imagem 4 – Aspecto local
Continua...
Foco no conteúdo
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E como o Samba se tornou tão popular na Região Sudeste? Alguns fatores contribuíram para isso.
Transferência da mão de obra da Bahia para o Vale do Paraíba
Abolição da Escravatura
Declínio da cafeicultura
Desenvolvimento comercial dos estados da Região Sudeste
Fatores que levaram à migração intensificada dos negros para a cidade do Rio de Janeiro, habitando principalmente os bairros mais distantes.
Foco no conteúdo
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Sobre este parágrafo: migração intensificada dos negros para a cidade do Rio de Janeiro – consulte Júnior, 2019, página 59.
A identidade 
brasileira 
também foi formada com 
influência da culinária 
de muitos imigrantes 
que chegaram ao Brasil 
no início do 
século XX, 
trazendo seus hábitos alimentares.
Sushi, soja, 
pastel.
Arroz, rissoles, pão, quindim.
Africana
Portuguesa
Italiana
Alemã
Japonesa
Árabe
Feijão, aipim, óleo de dendê e coco.
Massas e farinha de trigo.
Carne de porco, salsicha, mortadela.
Quibe, tabule, 
esfiha, húmus. 
Continua...
Foco no conteúdo
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https://brasiliainfoco.com/como-os-imigrantes-influenciaram-a-culinaria-brasileira/ 
A arquitetura de um país também é registro de sua cultura (trazendo traços da história de seus imigrantes). Pensando nesse contexto, uma característica dos imigrantes italianos são as casas estreitas e enfileiradas, comuns em bairros como Bixiga, Mooca e Barra Funda na cidade de São Paulo.
Imagem 6 – Mooca
Imagem 5 – Vila Itororó
Continua...
Foco no conteúdo
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https://engenharia360.com/como-os-imigrantes-influenciaram-a-arquitetura-brasileira/ 
Já o estilo de arquitetura trazido pelos alemães tem exemplos em cidades como Campos do Jordão (SP) e Pomerode (SC).
Imagem 7 – Pomerode
Imagem 8 – Campos do Jordão
Continua...
Foco no conteúdo
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O Brasil, país com dimensões continentais, tem uma diversidade étnica e cultural muito grande, fazendo de sua cultura algo único e com identidade “brasileira”. O que contribuiu para esta diversidade cultural do Brasil?
A homogeneidade étnica.
A exclusão de influências estrangeiras.
A imigração de um único grupo étnico.
A imigração de diferentes grupos étnicos.
Raízes da diversidade cultural brasileira: uma jornada pela identidade nacional
2 MINUTOS
Levante a mão quem quer
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Na prática
D) A imigração de diferentes grupos étnicos. 
A diversidade cultural do Brasil foi influenciada por uma série de fatores históricos, geográficos e sociais. Entre eles, destacam-se:
Correção
a colonização por Portugal e o consequente intercâmbio cultural entre europeus, indígenas e africanos;
a imigração de diversos grupos étnicos de diferentes partes do mundo;
a preservação das tradições culturais regionais ao longo do tempo.
O que contribuiu para esta 
diversidade cultural do Brasil?
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Na prática
No século XIX, a Região Sul do Brasil recebeu imigrantes alemães, italianos e eslavos que iniciaram um povoamento vinculado à produção agrícola realizada em pequenas propriedades, trabalhando com novos cultivoscomo a uva e o trigo.
 
Sul do Brasil: o legado agrícola da imigração no século XIX
Imagem 9 – Vinícola na Região Sul do Brasil
Foco no conteúdo
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Como forma de (re)conhecer os desdobramentos do intercâmbio cultural ocorrido em nosso país, faça o que se pede:
Em duplas, escrevam sobre uma influência cultural que considerem importante ou interessante no Brasil. Pode ser um elemento da culinária, música, dança, religião ou qualquer outra forma de expressão cultural.
Compartilhem com a sala suas reflexões sobre a influência cultural que escolheram, discutindo de que forma ela afetou suas vidas e a identidade brasileira, para enriquecer o debate.
Criem algo que faça referência às influências (sobre o que foi discutido) em forma de arte, por exemplo: desenho, música ou dança.
Reconhecer
15 MINUTOS
Marque as etapas
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Aplicando
As diferenças étnicas e culturais dos povos imigrantes que resultaram na diversidade cultural brasileira;
A adoção de alguns costumes, tradições e práticas de outras culturas que resultou no desenvolvimento de algo novo em um processo dinâmico;
De que forma este fenômeno contribuiu diretamente para a formação de uma identidade brasileira rica, plural e bastante complexa, como efeito dos desdobramentos das influências dos povos imigrantes.
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O que aprendemos hoje?
ENCICLOPÉDIA ITAÚ CULTURAL. Choro. Disponível em: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo14277/choro. Acesso em: 15 mar. 2024.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução de Daniel Vieira, Sandra Maria Mallmann da Rosa; revisão técnica: Fausto Camargo, Thuinie Daros – 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2023. 
São Paulo (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa Ensino Fundamental Anos Finais, 2019. Coordenadoria Pedagógica Currículo Paulista/organização, Secretaria da Educação, Coordenadoria Pedagógica; União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo – UNDIME. SEDUC-SP, p. 400; PDF; 13MB. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educação-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf. Acesso em: 15 fev. 2024.
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Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Vídeo 1. Características do Frevo. MEXE COM TUDO. Como surgem os passos? Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ZYgFE_dY9Bc. Acesso em: 15 mar. 2024.
Slide 4 – Imagem 1. Frevo. Fonte: Gettyimages. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/street-carnival-imagem-royalty-free/1198995979?phrase=frevo. Acesso em: 13 mar. 2024.
Slide 5 – Imagem 2. Lundu. Fonte: Creazilla. Disponível em: https://cdn.creazilla.com/illustrations/7145046/rugendasroda-illustration-md.jpeg. Acesso em: 13 mar. 2024.
Slide 6 – Imagem 3. Moda de Violão. Fonte: Freepik. Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-de-musica-country-plana-desenhada-a-mao-de-musica_27671286.htm#fromView=search&page=2&position=41&uuid=31d00eb9-66aa-4670-a3e0-19866a047c36. Acesso em: 13 mar. 2024.
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Referências
Slide 7 – Vídeo 2. Moda de Viola. FÁBIO LIMA. Moda de Viola Caipira "5 Músicas Raíz Brasileira" por Fabio Lima. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=g6iqlfhE7y8. Acesso em: 13 mar. 2024.
Slide 8 – Esquema 1. Origens Musicais. Fonte: elaborado especialmente para Materiais Digitais. Criado em: 12 mar. 2024.
Slide 10 – Imagem 4. Aspecto local. Fonte: IBGE. Disponível em: https://geoftp.ibge.gov.br/produtos_educacionais/mapas_mudos/mapas_do_brasil/mapas_nacionais/brasil.pdf. Acesso em: 14 mar. 2024.
Slide 13 – Imagem 5. Vila Itororó. Fonte: Gettyimages. Disponível em: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/15/Vila_itororó_Casas_Restauradas.jpg. Acesso em: 15 mar. 2024.
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Referências
Slide 13 – Imagem 6. Mooca. Fonte: Assembleia Legislativa de São Paulo ALESP. Disponível em: https://www3.al.sp.gov.br/repositorio/noticia/N-12-2017/fg215436.jpg. Acesso em: 16 mar. 2024.
Slide 14 – Imagem 7. Pomerode. Fonte: Gettyimages. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/entrance-to-the-city-of-pomerode-santa-catarina-imagem-royalty-free/1415709327?phrase=pomerode&adppopup=true. Acesso em: 15 mar. 2024.
Slide 14 – Imagem 8. Campos do Jordão. Fonte: Gettyimages. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/portal-at-entrance-of-campos-do-jordao-city-campos-imagem-royalty-free/1399645360?phrase=campos+do+jordão&adppopup=true. Acesso em: 15 mar. 20224.
Slide 17 – Imagem 9. Vinícola na Região Sul do Brasil. Fonte: Gettyimages. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/red-grapes-imagem-royalty-free/887690998?phrase=vinicolas+sul+brasil&adppopup=true. Acesso em: 16 mar. 2024.
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Referências
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