Avaliação - A Cultura Organizacional_ Revisão da tentativa

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POS_PEDGG  Avaliação - A Cultura Organizacional
Iniciado em Monday, 6 May 2024, 18:20
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 6 May 2024, 18:37
Tempo empregado 16 minutos 21 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
QUESTIONÁRIO
Analise as alternativas que falam sobre o conceito de cultura e marque a resposta correta:
a. Por cultura entendemos o teatro, as danças, o cinema e a literatura, sobretudo as obras clássicas.
b. O entendimento atual sobre cultura é que existe uma alta cultura (da elite) e uma baixa cultura (da massa popular).
c. O conceito de cultura nos leva a entender que existem povos civilizados ou não, dependendo de sua cultura.
d. O conceito de cultura é estanque, não sofrendo mudanças ao longo das últimas décadas.
e. A cultura caracteriza
a forma como um
determinado grupo
social pensa e age
sobre o mundo.

Desde que nascemos aprendemos ideias, conceitos e formas de pensar e agir sobre o
mundo por meio das práticas que nos envolvemos, nos grupos que participamos. Essas
ideias, ações e maneiras de intervir sobre o mundo, chamamos de cultura. Logo, somos
produzidos e constituídos no interior das culturas em que participamos.
Sua resposta está correta.
05/05/2024, 13:56 Avaliação - A Cultura Organizacional: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as a�rmativas sobre o panorama do surgimento da educação corporativa e marque a alternativa correta:
a. A educação
corporativa pode
ser vista como
uma evolução dos
programas de
T&D (treinamento
e
desenvolvimento).

O surgimento da educação corporativa acontece quando os processos de T&D
(treinamento e desenvolvimento) já não dão mais conta de desenvolver toda a gama de
habilidades e competências que se requer para atuar no cenário competitivo atual. Ou seja,
a educação corporativa é mais abrangente, pois no treinamento existe a preparação para a
execução de uma tarefa pontual a ser executada por aquele trabalhador especí�co, já no
desenvolvimento focam-se em ações que irão ampliar as habilidades do trabalhador,
porém de forma individual. Na educação corporativa, são mapeados, organizados,
articulados e ensinados todos os conhecimentos que existem entre os trabalhadores e é
criado um espírito de colaboração e compartilhamento coletivo e dinâmico.
b. As mudanças no acesso às informações que ocorrem com o surgimento da Internet não se relacionam com a
educação corporativa.
c.  A globalização e suas recon�gurações nas formas de aprender e no acesso aos conhecimentos não in�uenciam a
área.
d. A educação corporativa surge antes e é logo superada pelas ações educacionais de treinamento e desenvolvimento.
e. As teorias clássicas da administração já falavam sobre a importância da educação corporativa nas organizações
industriais da época.
Sua resposta está correta.
05/05/2024, 13:56 Avaliação - A Cultura Organizacional: Revisão da tentativa
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as a�rmativas sobre as características da educação corporativa e marque a alternativa correta:
a. Paradoxal: característica de produzir ambiguidades e equívocos nos processos organizacionais.
b. Sinérgica: é quando a força individual é superior a do grupo.
c. Holística: refere-se ao fato de ter um olhar restrito e setorial dentro da organização.
d. Proativa: remete
a antecipação da
ação e da
responsabilidade
pelas escolhas.

A educação corporativa tem as seguintes características: é holística, ou seja, pensa na
totalidade dos processos; é sistêmica, ou seja, tem o caráter de envolver a todos e de que
todos saibam de sua importância nos resultados organizacionais; é sinérgica, onde o
somatório de todos os conhecimentos e suas relações sempre são muito maiores do que
individualmente; é proativa, pois conduz a antecipação de ações visando solucionar
problemas futuros ou desenvolver projetos educacionais antes que sejam necessárias
ações pontuais.
e. Sistêmica: é quando cada pessoa conhece o que faz e não se importa com os outros.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as alternativas que falam sobre o signi�cado da palavra educação e marque a CORRETA:
a. A educação realizada nas igrejas não faz parte desse conceito.
b. É considerada educação somente aquela que oferece ao indivíduo os conhecimentos cientí�cos e culturais no
interior da escola.
c. A educação é um conceito
mais abrangente,
relacionando aquilo que é
ensinado e aprendido nos
grupos sociais e nas
instituições como a escola.

A educação deve ser entendida como um processo que ocorre em todos os
locais, grupos e experiências onde haja o ensinamento e a aprendizagem de
alguma ideia ou prática. Podemos considerar educação, inclusive nos processos
internos das organizações de todos os tipos e �nalidades, fugindo da ideia do
senso comum que associa a educação com a escolarização.
d. A educação é restrita a um certo grupo de pessoas, pois nem todos têm acesso à escola.
e. A educação escolar é entendida como aquela que tem como �nalidade moldar o indivíduo dentro das normas para
convivência em sociedade.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as a�rmativas que associam o pedagogo e suas práticas pro�ssionais nas organizações com a cultura
organizacional e marque a alternativa correta:
a. A cultura organizacional deve ser absorvida pelo pedagogo passando este a pensar e agir por meio dela.
b. O pedagogo não tem um nível cultural muito elevado, logo, não irá afetar a cultura organizacional com suas ideias.
c. A cultura organizacional não é �exível e o pedagogo não deve se envolver com a mesma para manter sua
empregabilidade.
d. O pedagogo, nas
organizações,
re�ete sobre os
valores e normas
voltados para a
aprendizagem das
mesmas que podem
afetá-lo, assim
como este também
afeta a organização.

Tanto as pessoas quanto as organizações têm uma cultura que é desenvolvida a partir
das experiências que ensinam maneiras de pensar e agir em determinadas situações
cotidianas. Nas organizações, chamamos de cultura organizacional e, normalmente
envolve o estabelecimento de normas, procedimentos, valores e princípios que pautam
as ações de todos nesse ambiente. O pedagogo também tem sua cultura própria e, ao
fazer parte de uma organização, poderá in�uenciar essa cultura organizacional por meio
da re�exão sobre as aprendizagens desenvolvidas sempre lembrando dos aspectos
relacionados com a humanização dos processos.
e. Como o pedagogo trabalha somente focado em treinamentos corporativos, normalmente não se relaciona com as
questões que envolvem a cultura organizacional.
Sua resposta está correta.
05/05/2024, 13:56 Avaliação - A Cultura Organizacional: Revisão datentativa
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A expressão 'centralidade da cultura' indica aqui a forma como a cultura penetra em cada recanto da vida social
contemporânea, fazendo proliferar ambientes secundários, mediando tudo. A cultura está presente nas vozes e imagens
corpóreas que nos interpelam das telas, nos postos de gasolina. (HALL, 1997).
Analise as a�rmativas a partir da citação do autor e marque a alternativa correta:
a. A centralidade da cultura entende que não existe processo de interação nem de qualquer tipo de subjetividade por
meio das mídias.
b. A cultura perde sua importância no cenário atual, onde quem governa é o mercado.
c. A cultura se manifesta somente por meio de nossas ações diárias, repetitivas e cotidianas.
d. A cultura é sempre local, regional, não chegando a se estabelecer em níveis globais
e. A cultura se apresenta,
atualmente, de maneira
central em nossa vida,
pois ao nosso redor,
especialmente por meio
da mídia, são ensinados,
constantemente, novos
jeitos de pensar e de
viver.

Diariamente somos ensinados sobre um estilo de viver e pensar por meio de
inúmeros canais midiáticos que nos trazem modelos e formas de agir no mundo, os
quais in�uenciam nossas vidas. Como exemplos disso temos com o elevado nível
de consumo, com as tendências da moda e a criação de necessidades cada vez
mais emergentes por meio do Marketing. No cotidiano, por meio da televisão, da
Internet e dos smartphones, somos apresentados a novas formas de manifestações
culturais que procuram nos capturar e envolver em suas práticas.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"Pela sua importância, o conhecimento está sendo considerado um ativo corporativo, e as empresas bem-sucedidas
perceberam que é necessário geri-lo e cercá-lo do mesmo cuidado que dedicam a obtenção de valor baseado em outros
ativos que são tangíveis. Quanto mais as empresas dominam o conhecimento tanto maior a sua vantagem competitiva."
(CHIAVENATO, 2012, p. 12).
Com base na citação do autor, podemos a�rmar que:
a. Ser capaz de
gerir o
conhecimento
de seus
membros em
busca de
resultados
pode trazer
vantagem
competitiva
para as
organizações.

Vivemos em uma era em que as organizações executam suas atividades e competem entre
si com padrões de qualidade e estruturas muito similares, sendo difícil o estabelecimento de
diferenciais competitivos. Porém, com a ascensão do conhecimento como um grande ativo
que pode proporcionar retornos muito satisfatórios para as organizações, se deu o
estabelecimento de sua gestão. As organizações que procuram, hoje, aprender
constantemente e compartilhar seus conhecimentos entre seus membros acabam
destacando-se naquilo que fazem, pois, além de valorizarem as pessoas, estão
constantemente buscando inovação e criatividade.
b. Empresas bem-sucedidas investem na competitividade no mercado, alavancando ativos que podem ser atingidos
objetivamente.
c. Existem ativos tangíveis que têm maior valor que o conhecimento, como os produtos, os prédios e o próprio dinheiro
(receita).
d. Não é possível dominar o conhecimento, pois este está na mente das pessoas e as organizações não têm como
sabê-los.
e. Em um ambiente mercadológico competitivo, o conhecimento não é tão valioso quanto saber vender e fechar
contratos.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as alternativas que falam sobre os objetivos da gestão do conhecimento e marque a correta.
a. A gestão do conhecimento não tem objetivos identi�cáveis, pois esses variam de acordo com cada organização.
b. Preparar as pessoas para que desempenhem suas funções de acordo com as normas da empresa é o principal
objetivo da gestão do conhecimento.
c. A gestão do conhecimento se refere somente ao treinamento de lideranças educadoras dentro das empresas.
d. Propor
aprendizagens,
compartilhar
conhecimentos,
estimular a
criatividade e a
inovação são
objetivos da gestão
do conhecimento.

A gestão do conhecimento perseguirá os seguintes objetivos ao ser implementada em
uma organização: promover a inovação e a criatividade das pessoas e dos processos;
estabelecer estratégias de aprendizagem e desenvolvimento de competências; mapear
e compartilhar os conhecimentos existentes entre os seus membros; proporcionar um
aumento do capital humano dos trabalhadores e, da mesma forma, incrementar o
capital intelectual da organização.
e. A gestão do conhecimento objetiva manter os conhecimentos existentes na empresa fazendo com que
permaneçam �rmes e imutáveis.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as a�rmativas que falam sobre os projetos pedagógicos e sua utilização nas organizações e marque a alternativa
correta:
a. Os projetos pedagógicos são simples e fáceis de construção e aplicação, e seus temas devem partir sempre dos
gestores
b. Os projetos pedagógicos são ferramentas interessantes utilizadas somente nas instituições de ensino tradicionais,
como a escola.
c. Os projetos pedagógicos servem muito bem para reforçar atitudes, habilidades e valores dos trabalhadores, mas
não são adequados para treinamentos técnicos.
d. Um bom projeto pedagógico irá fazer com que se modi�que uma ação ou comportamento, tendo alcance somente
na esfera individual.
e. Ao utilizarmos
projetos
pedagógicos dentro
de uma
organização,
estaremos
mexendo com as
formas como
alguns de seus
membros
aprenderam na sua
educação
escolarizada, pois a
ênfase maior é na
aprendizagem, não
no ensino.

A utilização de projetos pedagógicos no interior da organização faz com que a maneira
como as pessoas foram ensinadas na grande maioria das escolas na sua educação
escolarizada se altere, uma vez que os projetos enfatizam muito mais a aprendizagem
em si e estabeleçam por meio de desa�os e problematizações, que se busque as
alternativas e respostas para as devidas situações. Como esse processo é diferente do
que foi posto, utilizado e ensinado na escola, pode causar estranhamento em alguns,
pois envolve um formato diferente de raciocinar ao invés de memorizar. Esta é uma
característica que faz com que os projetos pedagógicos desenvolvidos dentro das
organizações sejam complexos e exijam cuidados em sua preparação tanto nos
treinamentos voltados para as tarefas quanto nos aspectos voltados para o
desenvolvimento de pessoas.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as a�rmativas sobre o cenário contemporâneo e as suas relações com a educação e marque a alternativa
CORRETA:
a. A globalização exerce mudanças somente nas áreas econômicas e no comércio entre os países ao redor do mundo.
b. Houve muitas mudanças na contemporaneidade, porém a relação do homem com o espaço/tempo não se alterou.
c. Embora tenham ocorrido mudanças na sociedade contemporânea, a aprendizagem ainda continua a mesma,
através do professor e do aluno.
d. O mundo mudou, mas a educação ainda continua restrita à escola e aos grupos sociais e não possui relação com o
mercado de trabalho.
e. A globalização afeta e
recon�gura a forma
como agimos e
aprendemos em
sociedade,
principalmente devido ao
acesso a inúmeras
informações via Internet.

Com a globalização e o advento da Internet, a forma como aprendemos é
impulsionada pelouso dos computadores e das informações em rede, propondo
novas formas de aprendizagem. Esses recursos da tecnologia digital tabém são
utilizados nos processos de aprendizagem organizacional para desenvolver seus
membros. Um dos formatos que reforçam essa ideia é a da heutagogia, que se
resume na capacidade de aprender sozinho via Internet.
Sua resposta está correta.
05/05/2024, 13:56 Avaliação - A Cultura Organizacional: Revisão da tentativa
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