Epidemiologia I

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Elaborando a questão de 
pesquisa e desenvolvendo 
o plano de estudo
Epidemiologia I
Grupo: Evelin Soeiro, Gustavo Conde, Igor Costa, 
João Zanon, José Henrique Borges, Rafael Torres
Questão de pesquisa: incerteza a ser resolvida ao se realizar um 
estudo.
QUESTÃO 
DE 
PESQUISA
PLANO DE 
ESTUDO 
FACTÍVEL E 
VÁLIDO
● Fontes de questões de pesquisa: 
- Observação cuidadosa de pacientes;
- Docência;
● A importância da criatividade e da persistência na elaboração de 
questões de pesquisa;
Mantendo a imaginação ativa
● Estratégia essencial: tornar-se aprendiz de um mentor experiente.
● O benefício de ter mais de um mentor representando diferentes áreas 
do conhecimento.
● Mentor ruim BARREIRA
● Importante escolher um bom mentor desde o início, pois uma troca 
pode ser traumática.
● Analisar o banco de dados disponibilizado pelo mentor - se não for 
compatível com seus interesses, é melhor buscar outro projeto.
Escolhendo e trabalhando com um mentor
Origem de uma questão de 
pesquisa
Pesquisadores experientes
- Lacunas de estudos anteriores;
 Pesquisadores novatos
 Interesse 
 
 Definir interesse;
 Questão de
 pesquisa
Dominando a literatura
● Primeiro passo:
○ Busca ampla
■ Artigos originais importantes
● Segundo passo:
○ Revisão sistemática
■ Auxílio financeiro e preparo da pesquisa
● Terceiro passo:
○ Vínculos com especialistas
■ Congressos;
Estando alerta
● Vencer a timidez
○ Possibilidade de novos colaboradores
● Atitudes céticas
○ Ex: Quinn et al.
● Novas tecnologias
○ Novos paradigmas
■ Boas questões de pesquisa
■ Ex: densidade óssea
Características de Uma Boa 
Questão de Pesquisa 
● FINER:
○ Factível: há um domínio técnico adequado? É viável em termos de 
tempo e custos?...
○ Interessante: a resposta do que se está estudando é estimulante para o 
investigador e para seus colaboradores?
○ Nova: a ideia é original?
○ Ética: um comitê de ética em pesquisa aprovaria?
○ Relevante: pode influenciar direcionamentos futuros de pesquisa?
Características de Uma Boa 
Questão de Pesquisa 
● FACTÍVEL
○ Número de Sujeitos
■ Estimar o número mínimo de pessoas necessário para a 
amostragem
■ Análise da população disponível que atende os pré-requisitos
■ Número de indivíduos insuficiente - estratégias:
● expandir os critérios de inclusão
Características de Uma Boa 
Questão de Pesquisa 
● FACTÍVEL
○ Domínio Técnico
■ O investigador precisa ter 
habilidades, experiências 
e equipamentos para 
realizar o estudo
■ Preferência pelo uso de 
abordagens familiares ao 
pesquisador
Características de Uma Boa 
Questão de Pesquisa 
● FACTÍVEL
○ Tempo e Custos Envolvidos
■ Analisar tempo de dedicação e 
custos envolvidos em todos os 
processos constitutivos do 
estudo
Características de Uma Boa 
Questão de Pesquisa 
● FACTÍVEL
○ Escopo
■ Definir os objetivos principais 
do estudo 
■ Garantir a qualidade das 
respostas aos 
questionamentos primordiais
Características de Uma Boa 
Questão de Pesquisa 
● FACTÍVEL
○ Possibilidade de Obter Financiamento
■ Poucos pesquisadores possuem recursos para realizar estudos 
sem financiamento de terceiros 
■ Mesmo que o projeto seja muito bem elaborado, não se realiza 
pesquisa sem algum envolvimento financeiro
Desenvolvendo a QUESTÃO DE 
PESQUISA e o PLANO DE ESTUDO 
● QUESTÃO DE PESQUISA;
● ANTEPROJETO (esboço do plano de estudo).
Problemas e Abordagens 
● ACONSELHAMENTO;
○ Representantes de cada aspecto;
○ Pesquisador sênior;
○ Especialista para a localização de 
pesquisas similares; 
● PROCESSO INTERATIVO;
○ Desenvolvimento gradual;
○ Revisões, pré-testes, estudos pilotos.
Questões Principais e Secundárias 
● Múltiplas questões de pesquisa;
○ Várias respostas, informações;
○ Maior complexidade; 
● Questão PRINCIPAL;
○ Norteia plano de estudo;
● Questões SECUNDÁRIAS;
○ Outras conclusões de valor;
PESQUISA TRANSLACIONAL
“[...] pesquisa científica que objetiva reduzir o distanciamento 
entre a produção do conhecimento nos laboratórios e a 
aplicação prática na medicina, nos serviços de saúde, por meio 
de intervenções inovadoras para a população”.
Schmittdiel
JA, 2010
● Foco em determinado achado científico ou tecnologia;
Tipos de Pesquisa Translacional
Pesquisas T1
● Transição: Pesquisa básica → estudo clínico
● Pesquisa
○ União de diferentes áreas
■ Farmacogenética, biologia molecular, 
bioquímica;
○ Utilização de novas ferramentas 
● Equipes multidisciplinares
○ Pesquisa e aplicabilidade em ensaios clínicos;
Pesquisas T2
● Achados clínicos → prática
● Públicos maiores e mais diversificados
● Fatores socioeconômicos
● Confiabilidade dos resultados de ensaios 
clínicos
● Adaptar os métodos para se adequarem a 
organizações
Resumo
● A questão de pesquisa é fundamental para estabelecer um plano de 
estudo. As questões podem surgir desde momentos informais até reuniões 
para discussão de temas. Além disso, é fundamental um bom mentor, que 
ofereça um bom banco de dados.
● O pesquisador deve estar sempre atualizado sobre os principais assuntos 
e descobertas debatidos no momento em sua área de interesse.
● Uma boa questão de pesquisa deve ser factível, interessante, nova, ética e 
relevante.
● Tendo definida a questão de pesquisa, recomenda-se criar um 
anteprojeto, contar com uma rede de aconselhamento e proceder de 
forma iterativa. Se há mais de uma questão, defina a principal.
● Dentro da pesquisa translacional, tem-se dois tipos T1 e T2 que relacionam 
a pesquisa clínica com outras áreas.
Perguntas 
1. Qual a importância de um bom tutor para o processo de pesquisa?
2. Por que deve-se delinear um interesse de pesquisa?
3. Quais são as características de uma boa questão de pesquisa que 
formam o acrônimo FINER? 
4. Como lidar com os problemas que podem surgir no desenvolvimento da 
questão de pesquisa?
5. Qual a importância de se ter pesquisas do tipo T1 e T2?