FORMAÇÃO EM PIAF 2023

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FORMAÇÃO EM PIAF
E.E. PEI PROFª ALAYDE DOMINGUES COUTO MACEDO
“Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles, cujos olhos, aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais...” (Rubem Alves)
Objetivos 
Apresentação do PIAF.
Conhecer o que é e para que serve o PIAF.
O que significa PIAF?
P – plano
I – Individual 
A – Aprimoramento
F – Formação
❖ O PIAF constitui-se como instrumento de planejamento e formação continuada de cada educador da escolas de ensino integral do Estado de São Paulo que busca priorizar ações de desenvolvimento profissional coerentes com suas necessidades com vistas à potencializar sua atuação neste modelo de ensino.
 ❖ Cada professor desenha seu próprio caminho formativo, com apoio do seus gestores, tendo como base sua última avaliação
Quem faz? Todos os profissionais da escola
Professores 
CGPAC 
CGPG 
COE 
Diretor
Por que fazer?
7
Prioridade no PEI é a formação de excelência do Estudante 
Prioridade de formação de excelência do professor.
Objetivos, principais, do PIAF na formação continuada
 ❖ Promover a reflexão acerca do potencial de construção e desenvolvimento de competências proprias a cada profissional que atua no PEI. 
❖ Possibilitar a autogestão de cada educador em sua formação continuada, promovendo o aprimoramento e a construção das competências necessárias à sua atuação no PEI.
Como é feito?
➢ Construído com base nas duas menores notas do profissional, de acordo com o resultado da avaliação.
Exemplo
Temas para formação...
➢ protagonismo.
➢ Relacionamento e corresponsabilidade.
Cada competência está ligada a uma premissa... 
➢ Protagonismo –> 1.1 respeito a individualidade
➢ Relacionamento e corresponsabilidade –> Corresponsabilidade
E agora? Por onde começo? 
➢ Pelo cardápio...
Cardápio....
➢ Documento que disponibiliza um conjunto de ações autônomas de aprimoramento estruturadas para cada competência descrita nos microindicadores. 
Essas ações contemplam:
➢ Exercícios para trazer consciência do comportamento esperado e promover alteração de comportamento para apresentar a competência; 
➢ Reflexão a partir de leituras e filmes, com registros e discussão com pares e gestores, individual e/ou coletivamente
Sumário
Observe
Atividade propostas
Modelo de Piaf
Evidências.....Como começo?
➢ Cumpra a tarefa;
 ➢ Tenha um caderno; 
➢ Respeite o seu tempo de aprendizado;
➢ Compartilhe com os outros; 
➢ Preencha o documento final; 
➢ Atenção aos prazos.
Evidências.....O que contempla?
➢ Descrição do que você fez; 
➢ Respostas as perguntas se tiver questões; 
➢ Relatórios ou listas; 
➢ Fotos ou relatos quanto a sua prática;
➢ Cronograma de execução; 
➢ Histórico de atividade.
FORMAÇÃO CONTINUADA 
➢ É a parte mais importante do PEI pra você, professor! 
 Aproveite!
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