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Portal Digital do Aluno (/index/index) Saltar para o conteúdo [Alt + 1] Saltar para Navegação [Alt + 2] +A () -a () Mapa do site (/mapadosite) Alto Contraste Acessibilidade (/acessibilidade) Início (/) Pedagogia - Licenciatura - 1º Semestre (/alun… Inovação Educacional (/aluno/timeline/inde… Av - Subst. 2 - Inovação Educacional Av - Subst. 2 - Inovação Educacional Meus Cursos (/index/index) Serviços Online Apoio ao Estudo Oportunidades Ajuda (/mensagem/index) 99+ SIMONE Sair Informações Adicionais Período: 31/05/2022 00:00 à 14/06/2022 23:59 Situação: Confirmado Tentativas: 2 / 3 Pontuação: 300 Protocolo: 749798169 A atividade está fora do período do cadastro Avaliar Material 1) As comunidades virtuais de aprendizagem são integradas por interessados em alguma temática ou propósito comum e estimulam o compartilhamento de conhecimentos e de tecnologias. Elas trazem a oportunidade de que o ensino e a aprendizagem não sejam individualizados, porque têm como um dos princípios centrais justamente o compartilhamento, que traz de forma subjacente, a ideia de coletivo. Observando o texto acima, como as comunidades virtuais devem ser ? Julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) Devem fomentar o desenvolvimento de soluções para problemas de impacto social. ( ) Devem cuidar da curadoria dos conteúdos disponibilizados. ( ) Devem estimular o número de participantes por meio da oferta de recursos que estimulem a colaboração e o compartilhamento. ( ) Devem facilitar o compartilhamento de projetos, duvidas, de conhecimentos e tecnologias e a colaboração na busca de soluções. ( ) Devem ter recursos para permitir que educadores ocupados acompanhem e participem de discussões e atividades em andamento no site. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 07/05/24, 22:48 Colaborar - Av - Subst. 2 - Inovação Educacional https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3306207901?atividadeDisciplinaId=12588848 1/5 https://www.colaboraread.com.br/index/index https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3306207901?atividadeDisciplinaId=12588848 https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3306207901?atividadeDisciplinaId=12588848 https://www.colaboraread.com.br/mapadosite https://www.colaboraread.com.br/acessibilidade https://www.colaboraread.com.br/ https://www.colaboraread.com.br/ https://www.colaboraread.com.br/aluno/dashboard/index/3306207901 https://www.colaboraread.com.br/aluno/dashboard/index/3306207901 https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3306207901?ofertaDisciplinaId=1754590 https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3306207901?ofertaDisciplinaId=1754590 https://www.colaboraread.com.br/index/index https://www.colaboraread.com.br/mensagem/index javascript:void(0); a) b) c) d) e) 2) a) b) c) d) e) 3) Alternativas: V – V – F – V – V. F – F – V – V – V. V – F – V – V – F. V – V – F – V – F. V – V – V – V – V. Alternativa assinalada A Curadoria Digital de Conteúdos se constitui como uma nova área com atuação interdisciplinar encarregada de gerenciar todo o ciclo de produção e compartilhamento digital do conhecimento e de objetos digitais. Subjacente ao advento da Curadoria Digital de Conteúdos está o conceito dos Repositórios Digitais, que nada mais são do que sistemas de armazenamento, preservação, divulgação e oferta de acesso à produção de conhecimentos e elaboração de projetos comunidades virtuais. Repositórios Digitais Abertos se dividem em: Assinale a única alternativa correta. Alternativas: Repositórios interdisciplinares , Repositório didáticos e Repositório institucional. Alternativa assinalada Repositórios temáticos ou disciplinares, Repositório de teses e Repositório institucional. Repositórios temáticos ou disciplinares, Repositório de aplicativos e Repositório institucional. Repositórios analógicos e virtuais , Repositório de teses e Repositório institucional. Repositórios temáticos ou disciplinares, Repositório de inclusão e Repositório comercial . Os recursos educacionais abertos não vieram apenas para garantir uma distribuição “segura” e gratuita de conteúdos. Eles são resultados de processos que devem ser considerados inovações educacionais porque permitem que praticamente todos possam criar, modificar, experimentar e compartilhar novas ideias a qualquer momento e de 07/05/24, 22:48 Colaborar - Av - Subst. 2 - Inovação Educacional https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3306207901?atividadeDisciplinaId=12588848 2/5 a) b) c) d) e) qualquer lugar, sem a necessidade de um financiamento ou restrição de direitos autorais para o seu uso. Existem algumas possibilidade de uso dos Recursos Educacionais Abertos. De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das descrições contidas na Coluna A e com os recursos apresentados na Coluna B. COLUNA A COLUNA B I- Compreende a liberdade de compartilhar o REA original e a versão criada pelo usuário. 1- REUSAR II- Compreende a liberdade de usar o original em distintos contextos. 2- REVISAR III- Compreende a liberdade de fazer cópia e guardar o recurso em qualquer dispositivo pessoal. 3- RECOMBINAR IV- Compreende a liberdade de adaptar e melhorar o REA para que se adeque às necessidades do usuário. 4- REDISTRIBUIR V- Compreende a liberdade de combinar e fazer misturas e colagens de um REA com outros REA, para dar origem a novos materiais. 5- RETER Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas. Alternativas: I - 1; II - 2; III - 3; II – 4- IV - 5. I - 2; II - 3; III - 4; II – 5- IV - 1. I - 4; II - 1; III - 5; II – 2- IV - 3. I - 5; II - 4; III - 2; II – 1- IV - 3. Alternativa assinalada I - 5; II - 4; III - 3; II – 2- IV - 1. 07/05/24, 22:48 Colaborar - Av - Subst. 2 - Inovação Educacional https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3306207901?atividadeDisciplinaId=12588848 3/5 4) a) b) c) d) e) 5) O empacotamento de um objeto de aprendizagem faz com que todos os arquivos digitais (como apresentações, textos, gráficos, questionários, imagens m vídeos áudios, simuladores, metadados etc.) sejam compactados em um único arquivo digital que atenda à especificação de um padrão técnico. O objetivo dessa padronização é permitir a interconectividade entre sistemas de diferentes padrões. Existem alguns exemplos destes padrões. Assinale a alternativa correta. Alternativas: LOM (Learning Object Metadata standard); modelo com proposta mais inovador por priorizar o ensino por competências. SCORM (Sharable Content Object Reference Model), modelo de referência na modalidade de Educação a Distância. ICOPER5 (Interoperable COntent for PERformance), modelo pioneiro e mais difundido por especificar o conceito e a estrutura dos metadados. Alternativa assinalada ARIADNE (Aprendizagem a Distância e Redes de Distribuição na Europa), modelo de referência na modalidade de Educação a Distância. LTSC (Comitê de Padrões de Tecnologia de Aprendizagem), modelo com proposta mais inovador por priorizar o ensino por competências. Com o propósito de proteger as relações entre o autor e quem se utiliza de suas produções, existe uma lei que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. Nessa lei, os direitos são divididos em direitos morais e direitos patrimoniais. Nessa lei, o direito moral garante a autoria da produção e o considerado intransferível e irrenunciável, enquanto que o direito patrimonial assegura o aproveitamento econômico da produção ao autor, permitindo a sua transferência ou cessão ao outras pessoas ou instituições. Qual é esta lei ? Assinale a única alternativa correta. 07/05/24, 22:48 Colaborar - Av - Subst. 2 - Inovação Educacional https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3306207901?atividadeDisciplinaId=125888484/5 a) b) c) d) e) Alternativas: Lei Nº 9615 de 9 de fevereiro 1998 Lei Nº 9610 de 19 de fevereiro 1999 Lei Nº 9620 de 15 de fevereiro 1998 Alternativa assinalada Lei Nº 9615 de 15 de fevereiro 1999 Lei Nº 9610 de 19 de fevereiro 1998 07/05/24, 22:48 Colaborar - Av - Subst. 2 - Inovação Educacional https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3306207901?atividadeDisciplinaId=12588848 5/5
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