Teorias e Experimentos Biológicos

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QUESTÕES PARA PENSAR E DISCUTIR
 Questões objetivas
Considere as alternativas a seguir para responder 
às questões de 1 a 5.
a) Biogênese. 
b) Força vital. 
c) Geração espontânea.
d) Pasteurização.
e) Reprodução.
 1. Qual é o nome do processo em que bebidas ou 
alimentos são aquecidos à temperatura adequada 
e por tempo suficiente para destruir os microrga-
nismos patogênicos neles presentes, sem alterar o 
sabor e outras propriedades? 
 2. Qual é a teoria segundo a qual um ser vivo somente 
se origina a partir de organismos semelhantes? 
 3. Biólogos pioneiros acreditavam na existência de 
um princípio imaterial, fundamental à geração 
de vida a partir de matéria não viva. Que princí-
pio era esse? 
 4. Como se denomina o processo pelo qual um ser 
vivo origina descendentes? 
 5. Como se chama a teoria segundo a qual a vida pode 
surgir a partir da matéria inanimada?
 6. Os microrganismos somente foram observados 
após
a) a formulação da Teoria Celular.
b) a invenção do microscópio.
c) o surgimento da Biotecnologia.
d) o desenvolvimento da Engenharia Genética.
 7. Como exemplo de caldo nutritivo, pode-se citar
a) água com sal. c) álcool.
b) água destilada. d) suco de frutas.
Considere as alternativas a seguir para responder 
às questões de 8 a 11.
a) Antonie van Leeuwenhoek
b) Francesco Redi
c) Louis Joblot
d) Louis Pasteur
 8. A quem se atribui a descoberta dos microrganismos?
 9. A teoria da geração espontânea dos micróbios foi 
definitivamente desacreditada pelos experimentos 
de qual cientista? 
 10. Qual pesquisador elaborou os experimentos pionei-
ros para questionar a ideia da geração espontânea 
dos microrganismos? 
 11. Qual pesquisador demonstrou, pela primeira vez, 
que os seres vermiformes presentes na carne podre 
se originam de ovos depositados por moscas?
 12. Os cientistas acreditam que a vida na Terra surgiu
a) há 10 mil anos.
b) há aproximadamente 3,5 milhões de anos.
c) há 65 milhões de anos.
d) entre 4 bilhões e 5 bilhões de anos atrás.
 13. A importância do trabalho de Miller foi ter demons-
trado, pela primeira vez, que
a) os primeiros seres vivos vieram do espaço.
b) a vida surgiu nos mares primitivos.
c) moléculas orgânicas poderiam ter se formado 
nas condições da Terra primitiva.
d) os primeiros seres vivos eram heterotróficos.
 14. Os cientistas tomam como marco para o apareci-
mento da vida na Terra a formação
a) dos aminoácidos.
b) das proteínas.
c) dos ácidos nucleicos.
d) de sistemas moleculares com capacidade de 
metabolizar e de se reproduzir.
Considere as alternativas a seguir para responder 
às questões de 15 a 19.
a) Autotrófico. d) Heterotrófico.
b) Célula. e) Quimiolitoautotrófico. 
c) Coacervato.
 15. Como se denomina o organismo que utiliza energia 
liberada por reações químicas entre componentes 
inorgânicos da crosta terrestre para sintetizar seu 
próprio alimento?
 16. Como se denomina o organismo que precisa obter 
substâncias orgânicas do ambiente para usá-las 
como fonte de energia e de matéria-prima para se 
manter vivo? 
 17. Qual é a denominação dada a um organismo ca-
paz de sintetizar seu próprio alimento a partir de 
substâncias inorgânicas e de energia obtidas do 
ambiente? 
 18. Qual é o nome da unidade dos seres vivos que é um 
compartimento membranoso no interior do qual 
acontecem as reações químicas essenciais à vida? 
 19. Qual o nome de um aglomerado de moléculas orgâni-
cas, revestido por uma película de moléculas de água 
e que, na opinião de alguns cientistas, pode ter sido 
um dos primeiros passos rumo à origem da vida? 
 20. Há cerca de 13,5 bilhões de anos, todo o universo 
estava contido em um pequeno ponto muitíssimo 
denso e quente. Uma explosão deu início a um 
processo de expansão que continua até hoje. Pou-
cos minutos após essa grande explosão, partículas 
atômicas se juntaram, formando os gases hidro-
gênio e hélio, os quais, nos bilhões de anos que se 
seguiram, originaram galáxias, estrelas, seres vivos 
e tudo o mais que existe.
Esse texto descreve sucintamente a
a) formação da Terra.
b) origem do Sistema Solar.
c) teoria do Big Bang.
d) formação de nebulosas.
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 Questões discursivas
 21. Alimentos preparados de forma adequada e 
guardados em frascos hermeticamente fechados 
conservam-se inalterados por muito tempo. Um 
exemplo é o leite “longa vida”, que se conserva 
fora da geladeira por vários meses. Na embalagem 
de algumas marcas de leite longa vida, podem 
ser lidos os seguintes avisos: “Após a abertura da 
embalagem, deve ser conservado sob refrigeração”; 
“Tratado pelo processo U.H.T. (ultrahigh temperature) 
à temperatura de 150 °C por de 2 a 4 segundos, 
tornando-se estéril”.
Com base no que aprendeu no capítulo, em conhe-
cimentos que já possui e em pesquisas que poderá 
fazer, responda:
a) O que significa dizer que o processo U.H.T. torna 
o leite estéril?
b) Qual é a razão da recomendação do fabricante 
para conservar o leite longa vida sob refrigeração 
depois de aberta a embalagem?
 22. O médico belga Jan Baptista van Helmont escreveu: 
“[...] colocam-se, num canto sossegado e pouco 
iluminado, camisas sujas. Sobre elas espalham-se 
grãos de trigo, e o resultado será que, em vinte e 
um dias, surgirão ratos [...]”.
a) Qual era a hipótese de van Helmont?
b) Planeje um experimento para testar essa hipó-
tese, lembrando-se do controle experimental. 
A que conclusões deveríamos chegar conside-
rando os conhecimentos atuais sobre a origem 
dos seres vivos?
 23. Que hipótese Miller testou em seu experimento? 
Que dedução ele fez a partir dessa hipótese?
VESTIBULARES PELO BRASIL
Brasil
Região Nordeste
Região Sudeste
Região Norte
Região Centro-Oeste
Região Sul
Brasil – Regiões
 Questões objetivas
 1 (UFPA-Adaptado) Em 1953, Miller submeteu à 
ação de descargas elétricas de alta voltagem uma 
mistura de vapor de água, amônia (NH3), metano 
(CH4) e hidrogênio. Obteve como resultado, entre 
outros compostos, os aminoácidos glicina, alanina, 
ácido aspártico e ácido aminobutírico. Com base 
nesse experimento, qual(is) das afirmações a seguir 
está(ão) correta(s)? (Mais de uma alternativa pode 
estar correta.)
a) Ficou demonstrada a hipótese da geração es-
pontânea.
b) Não se podem produzir proteínas artificial-
mente; elas provêm necessariamente dos 
seres vivos.
c) Formam-se moléculas orgânicas complexas 
em condições semelhantes às da atmosfera 
primitiva.
d) A vida tem origem sobrenatural, que não pode 
ser descrita em termos físicos nem químicos.
e) Compostos orgânicos podem se formar em 
condições abióticas.
 2 (UFPI) “Todo ser vivo se origina por reprodução de 
outro ser vivo da mesma espécie.”
O texto acima está de acordo com a 
a) teoria da geração espontânea.
b) teoria da biogênese.
c) hipótese heterotrófica da origem da vida.
d) hipótese autotrófica da origem da vida.
e) hipótese do criacionismo.
 3 (Uespi-Adaptado) O desfecho final na controvérsia 
relativa à origem dos seres vivos (teoria da biogê-
nese versus teoria da abiogênese) deve-se 
a) a Lazzaro Spallanzani, que realizou experimen-
tos mostrando que, ao aquecer prolongada-
mente substâncias orgânicas acondicionadas 
em recipientes fechados e providos de válvula 
de escape, não ocorria o desenvolvimento de 
microrganismos.
b) aos experimentos de Louis Pasteur com os seus 
balões do tipo “pescoço de cisne”.
c) à descoberta da “força vital” por John T. 
Needham.
d) aos experimentos de Francesco Redi, que mos-
trou que, ao se colocar pedaços de carne crua 
em frascos, deixando alguns abertose outros 
fechados com gaze, observava-se a presença de 
larvas, ovos e moscas após alguns dias somente 
nos frascos abertos e sobre a gaze dos frascos 
fechados.
e) à descoberta do microscópio.
 4 (Uece) A história da Biologia está repleta de expe-
rimentos que foram relevantes para a explicação 
da biogênese e da origem da vida. Associe correta-
mente os cientistas da Coluna A aos experimentos 
que constam na Coluna B.
COLUNA A COLUNA B
 1. Redi ( ) Usou frascos com gargalo em 
forma de pescoço de cisne.
 2. Spallanzani ( ) Observação dos coacervatos.
 3. Pasteur ( ) Explicação biogênica para 
o surgimento de larvas na 
carne em putrefação.
 4. Oparin ( ) Produção de aminoácidos.
 5. Miller ( ) Esterilização de caldos nu-
tritivos, experimento muito 
criticado por Needham.
Assinale a alternativa que contém a sequência 
correta, de cima para baixo.
a) 2, 5, 1, 4, 3 
b) 3, 4, 1, 5, 2 
c) 3, 4, 2, 5, 1
d) 2, 1, 5, 3, 4
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Fotossíntese
Compostos orgânicos,
oxigênio
Gás carbônico,
água
Respiração
aeróbia
entrada
de
energia
saída
de
energia
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 5 (UFC-CE) A origem dos seres vivos é um dos as-
suntos que direcionam e delimitam a Biologia 
como ciência. Ao longo da história dessa área do 
conhecimento, vários investigadores propuseram 
teorias para explicar a origem dos seres vivos. 
Assinale a alternativa que indica, corretamente, o 
pesquisador e a teoria por ele usada para explicar 
essa origem.
a) John Needham — biogênese.
b) Francesco Redi — abiogênese.
c) Charles Darwin — geração espontânea.
d) Jan Baptista van Helmont — abiogênese.
e) Lazzaro Spallanzani — geração espontânea.
 6 (F. Visconde de Cairu-BA) “As perguntas sobre a ori-
gem da vida são tão velhas quanto o Gênesis e tão 
jovens como cada manhã.” Para os cientistas, ainda 
não existem respostas definitivas. Contudo, apesar 
das divergências, os cientistas podem concordar, 
quando se considera que seria fundamental para 
o estabelecimento da vida que as primeiras formas 
vivas fossem capazes de
a) reconhecer o ambiente e realizar movimentos.
b) realizar a síntese do seu próprio alimento.
c) crescer e manter a sua organização.
d) reproduzir-se e transmitir informações.
e) obter energia das moléculas orgânicas, usando 
o oxigênio.
 7 (UFPI) Sobre a origem da vida, uma das maiores 
dúvidas referia-se à produção do alimento utilizado 
pelos primeiros seres vivos. Duas hipóteses tentam 
explicar como eles conseguiam obter e degradar o 
alimento para sua sobrevivência.
Sobre essas hipóteses, é correto afirmar:
a) Um processo importante para a hipótese au-
totrófica foi o aparecimento da fotossíntese, 
realizado por algas e plantas, que sintetizam 
seu próprio alimento a partir do O2 e H2O.
b) A via metabólica mais simples para degradar 
alimento sem O2 é a fermentação.
c) Por meio da respiração, o alimento é degradado 
em O2 e H2O.
d) São autotróficos alguns tipos de bactérias, algu-
mas algas e todas as plantas atuais.
e) São heterotróficos alguns fungos, todas as bac-
térias, os protozoários e os animais.
 8 (Uece) Na hipótese heterotrófica de origem dos 
seres vivos, o processo metabólico de obtenção de 
energia é a
a) fermentação. c) fotossíntese.
b) quimiossíntese. d) respiração aeróbia.
 9 (Unifor-CE)
O esquema anterior representa o ciclo de carbono, 
hidrogênio e oxigênio na maioria dos seres vivos. 
Sobre eles, foram feitas as seguintes afirmações:
 I. As primeiras formas de vida na Terra não apre-
sentavam esse ciclo de vida completo.
 II. Na respiração aeróbia, moléculas orgânicas são 
quebradas com o uso de oxigênio.
 III. Os organismos fotossintetizadores usam a 
energia do sol e matéria-prima inorgânica para 
sintetizarem matéria orgânica e assim, indire-
tamente, alimentarem quase todos os outros 
tipos de seres vivos do planeta.
 IV. Na época em que o oxigênio enriqueceu a 
atmosfera da Terra, ele exerceu uma pressão 
de seleção negativa contra os organismos de 
respiração aeróbia.
Está correto o que se afirmou em
a) I e II somente. d) I, II e III somente.
b) II e III somente. e) I, II, III e IV.
c) III e IV somente.
 10 (UEMS) As afirmações a seguir relacionam-se com 
as origens da vida: “enche-se de trigo e fermento 
um vaso, que é fechado com uma camisa suja, 
de preferência de mulher. Um fermento vindo da 
camisa, transformado pelo odor dos grãos, trans-
forma em ratos o próprio trigo...” e “[...] prováveis 
gases da atmosfera primitiva, ao sofrerem os efeitos 
de descargas elétricas de frequentes tempestades 
e raios ultravioleta do Sol, reagiram entre si, for-
mando moléculas orgânicas simples que permiti-
ram o surgimento de moléculas mais complexas 
e a estrutura da vida no planeta...”, e referem-se, 
respectivamente, a
a) Teoria do criacionismo e Teoria da geração di-
vina.
b) Teoria da abiogênese e Teoria da biogênese.
c) Teoria da geração espontânea e Teoria da abio-
gênese.
d) Teoria da evolução gradual dos sistemas quími-
cos e Teoria da biogênese.
e) Teoria da biogênese e Teoria da abiogênese.
 11 (UEMS) Das teorias sobre a Origem do Universo, qual 
tem maior aceitação no meio científico? 
a) Teoria da criação divina 
b) Teoria do caos 
c) Teoria do Big Bang 
d) Teoria da conservação das massas 
e) Teoria de Gaia 
 12 (UFMG) Observe esta figura.