1Relatório da prática 1 - Daiane Vieira

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MICROBIOLOGIA - Relatório da aula prática 1 
 
Daiane Vieira 
20112020197 
Nova Friburgo 
 
 
INTRODUÇÃO 
Os microrganismos foram essenciais para a evolução da vida na terra. Bactérias e 
arqueas foram alguns dos primeiros seres a habitar a terra, eles foram responsáveis na 
formação da atmosfera como conhecemos hoje, através de processos como a 
fotossíntese e na preparação do solo para que uma vida mais complexa pudesse existir, 
através da fixação de nitrogênio. 
Os microrganismos desempenham papéis de grande importância na natureza, 
sendo essencial para a manutenção da vida no nosso planeta. Eles estão presentes em 
todos os lugares do planeta, desde locais mais inóspitos, como oceanos profundos, 
locais extremamente frios e quentes, também estão presentes ao nosso redor, como na 
água, no solo, no ar e até dentro de outros organismos. 
As interações dos microrganismos com outros seres e com o meio é crucial para a 
manutenção do equilíbrio e da diversidade da vida no planeta, o que inclui a 
decomposição de matéria orgânica, fixação de nitrogênio, biorremediação ciclagem de 
nutrientes e a produção de oxigênio. 
Segundo Nicolau (2016), o solo é o local com maior atividade de microrganismos, 
tanto solos de desertos quanto de florestas tropicais abrigam uma grande biodiversidade 
desses seres. Os principais atuantes no processo de decomposição orgânica são as 
bactérias e os fungos, suas atividades metabólicas libertam os nutrientes, fazendo assim 
ciclagem dos nutrientes. 
Os microrganismos como fungos e bactérias são de grande importância 
econômica. São utilizados na fabricação de combustíveis como o etanol, na indústria 
farmacêutica, como por exemplo na fabricação de antibióticos, e na indústria alimentícia, 
com a fabricação de pães, vinhos, cervejas, queijos, iogurtes, entre outros. 
Os microrganismos podem formar uma comunidade complexa com algas, fungos 
e bactérias chamada de biofilme, este agregado se aderem a superfícies sólidas ou 
líquidas. O biofilme pode estar presente em uma pedra na beira de um rio com o que 
chamamos de lodo, em um alimento estragado e até mesmo nos nossos dentes. Em 
ambientes hospitalares ele pode ser responsável por contaminar o ambiente, causando 
infecções hospitalares (MATOS et al, 2022). 
Assim como tiveram grande importância no início da vida na terra, ainda hoje 
são imprescindíveis para a manutenção da vida. 
 
OBJETIVO 
A prática teve o objetivo de simular um modelo de tragedia ambiental. 
Observar a ação dos microrganismos em diferentes ambientes. 
Analisar o tipo de bactérias presentes de acordo com o biofilme formado. 
 
MATERIAIS 
2 garrafas de 500mL cada; 
Terra suficiente para encher as 2 garrafas; 
4 colheres de folhas secas; 
100mL de urina humana; 
1 colher de sopa de fertilizante NPK; 
3 colheres de bombril picado; 
3 colheres de giz branco triturado CaSO4; 
Água; 
Balde; 
Colher de jardim; 
Funil; 
Tesoura; 
Concha. 
METODOLOGIA 
Foi retirado qualquer tipo de sujeira da terra, como folhas grandes, galhos e pedras. A 
terra foi colocada no balde, e adicionado água e misturado bem com a colher de jardim, 
formando uma lama. Foi adicionado o bombril picado, as folhas secas picadas e o giz 
triturado, tudo foi misturado bem. Com o funil a mistura foi colocada nas duas garrafas 
deixando 3 dedos de espaço livre nas garrafas. Em uma das garrafas foi colocado 
100mL de urina humana e na outra 1 colher de NPK. As garrafas foram agitadas para 
misturar bem todos os componentes. 
A garrafa 1 que continha urina foi mantida no ambiente externo, onde ficou exposta ao 
sol. 
 
 
 
A garrafa 2 com fertilizante foi mantida em um ambiente escuro. 
 
 
RESULTADOS E DISCUSSÃO 
Ao Longo de 2 meses foi possível perceber várias diferenças nas garrafas, assim como 
diferenças de uma para outra. 
Na garrafa 1 foi observado uma considerável quantidade de gases produzidos, pois a 
garrafa tinhas várias bolhas e estava bem estufada, também apresentou a formação de 
biofilme nas cores preto e vermelho. 
 
 
 
Na garrafa 2 não houve tantos gases como na primeira, estava menos estufada e 
apresentou biofilme na cor preto. 
 
Logo no início do experimento os seres aeróbios, como pequenos animais presente no 
solo morreram devido a falta de oxigênio. Alguns microrganismos fizeram a 
decomposição desses animais mortos, e como resultado foram liberados gases no 
interior da garrafa. Alguns pequenos animais como tardígrados e rotíferos entram em 
uma fase chamada criptobiose, em que se transformam em um pequeno cisto com 
apenas 0,01% do seu metabolismo normal, na forma de cisto esses organismos podem 
aguentar condições extremas. Do mesmo modo, algumas bactérias formam esporos e 
quando as condições se tornam novamente favoráveis elas são “ativadas”. 
Foi bem visível a formação do biofilme, na garrafa 1 foi observado a formação do biofilme 
vermelho formado por bactérias nitrotróficas, este grupo de bactérias são importantes 
no ciclo do nitrogênio. As duas garrafas apresentaram biofilme preto característico do 
limo, que é uma associação de algas e bactérias fotossintetizantes. 
As garrafas foram comparadas com os demais alunos e percebemos que cada uma 
possuía uma característica distinta, como por exemplo apenas a minha garrafa possuía 
o biofilme vermelho. Tais diferenças podem ser explicada devido aos solos diferentes, 
temperaturas e pressões diferentes, pois as garrafas estavam em cidades diferentes. 
 
 
CONCLUSÃO 
A partir do experimento foi possível ver que os dois ambientes provocaram diferentes 
mudanças nas garrafas, assim como diferentes fontes de nutrientes. Em cada situação 
houve ação microbiana, na garrafa 2 essa ação foi mais limitada, pois não havia luz 
solar para os seres fotossintetizantes e nem calor para a proliferação dos 
microrganismos. 
 
 
De que forma a adição dos ions Ca, N, P, K e S influencia no crescimento das 
células microbianas presentes na garrafa de Winogradski construída na atividade 
prática 1? 
Todo organismo vivo necessita de condições específicas para se desenvolverem, esses 
compostos são essenciais para o bom funcionamento do metabolismo dos 
microrganismos. Como por exemplo o fosforo e o nitrogênio estão presente nos 
nucleotídeos, o cálcio tem seu papel na estrutura da parede celular e na formação de 
esporos, o potássio está ligado a ação enzimática e o enxofre é utilizado na síntese de 
proteínas e coenzimas. 
 
 
O que pode diferenciar o aspecto observado no ambiente interno das garrafas de 
Winogradski, mantidas em ambiente iluminado ou escuro. Por que essa 
diferença? 
A luz é essencial para o processo de fotossíntese, com isso podemos observar que a 
garrafa que ficou no sol contém mais limo, que é composto também por bactérias 
fotossintetizantes, já a garrafa que ficou no escuro continha menos quantidade de limo. 
A temperatura também deve ser levada em conta, já que uma temperatura baixa inibe 
o crescimento microbiano. 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
MATOS, Rafael et al. Biofilmes microbianos, você sabe o que são?. Microbiologando 
UFRGS, 2022. Disponível em: 
https://www.ufrgs.br/microbiologando/2022/09/06/biofilmes-microbianos-voce-
sabe-o-que-sao/. Acesso em: 24/08/2023. 
 
 
NICOLAU, Paula Bacelar. Microrganismo e ambiente: ar e água, solo e extremos. 
Universidade Aberta, 2016. Disponível em: 
https://repositorioaberto.uab.pt/bitstream/10400.2/6135/1/UT4_Microrganismos%20e%
20Ambiente.pdf Acesso em: 14/10/2023. 
 
BRITES, Alice Dantas. Tardigradas – Animais capazes de sobreviver a condições 
extremas. UOL. Disponível em: 
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/ciencias/tardigradas-animais-capazes-de-
sobreviver-a-condicoes-
extremas.htm#:~:text=Para%20entrar%20em%20criptobiose%2C%20eles,cai%20para
%20cerca%20de%201%25. Acesso em: 15/10/2023. 
 
 
VARESHE, Maria Bernadete. METABOLISMO E FATORES QUE INTERFEREM NO 
CRESCIMENTO MICROBIANO. USP. Disponívelem: 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5328292/mod_resource/content/1/Metabolismo
%20Microbiano.pdf. Acesso em: 15/10/2023. 
 
 
https://www.ufrgs.br/microbiologando/2022/09/06/biofilmes-microbianos-voce-sabe-o-que-sao/
https://www.ufrgs.br/microbiologando/2022/09/06/biofilmes-microbianos-voce-sabe-o-que-sao/
https://repositorioaberto.uab.pt/bitstream/10400.2/6135/1/UT4_Microrganismos%20e%20Ambiente.pdf
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