PEDIATRIA PARA TERAPEUTA OCUPACIONAL 02

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Questão 1
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Texto da questão
É necessário respeitar o ritmo de cada criança e procurar variar as metodologias utilizadas, neste sentido o lúdico pode se encaixar nas aulas de Educação Física, pois se tratará de uma mesma brincadeira ou jogo, mas todos irão se desenvolver, cada um no seu próprio ritmo.
JUNIOR, P. F. de L. Desenvolvimento motor infantil por meio de atividades lúdicas em um colégio particular do município de Guarapuava-pr. 2017.Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf. Acesso em: 10 ago. 2021.Com base nisso, a literatura destaca que existem diretrizes de estimulação precoce de crianças de zero a 3 anos com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.
Considerando as informações apresentadas no texto, sobre as diretrizes de estimulação precoce, avalie as afirmações abaixo.
I. No primeiro mês em supino os membros apresentam-se flexionados, cabeça oscilante, comumente mais lateralizada e mãos fechadas.
II. No primeiro mês, os membros inferiores mais livres, que alternam movimentos de flexo-extensão, porém com as pernas, geralmente fletidas sobre o abdômen.
III. No primeiro mês, em prono, o peso do corpo de se encontra na cabeça e tronco superior, em função da elevação da pelve decorrente da flexão de membros inferiores. Isso acaba dificultando a ampla mobilidade dos membros superiores.
É correto o que se afirma em:
a.
III, apenas.
b.
I, apenas.
c.
II e III, apenas.
d.
I, II e III.
e.
I e III, apenas.
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A resposta correta é: I, II e III.
Questão 2
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Texto da questão
O atraso do desenvolvimento está associado a várias condições da infância, desde a concepção, gravidez e parto, decorrentes de fatores adversos como a subnutrição, agravos neurológicos, como a encefalopatia crônica da infância (paralisia cerebral), e genéticos, como a síndrome de Down. O atraso pode ser também uma condição transitória, não sendo possível definir qual será o desfecho do desenvolvimento da criança, o que pressupõe o acompanhamento com avaliações periódicas.
DORNELAS, L. de F.; DUARTE, N. M. de C.; MAGALHÃES, L. de C. Atraso do desenvolvimento neuropsicomotor: mapa conceitual, definições, usos e limitações do termo. Revista Paulista de Pediatria, v. 33, n. 1, p. 88-103, 2015.
Desse modo, o atraso do desenvolvimento é uma condição em que a criança não está se desenvolvendo e/ou não alcança habilidades de acordo com a sequência de estágios pré‐determinados. A partir do texto apresentado, a respeito dos sinais de atraso em crianças durante 2, 3 e 4ª semanas, avalie as afirmações abaixo.
I. Sucção deficiente e alimentação demorada.
II. Não pisca diante de luz intensa e não responde a sons em alto volume.
III. A mandíbula parece trêmula mesmo quando não está chorando nem excitado.
É correto o que se afirma em:
a.
I, apenas.
b.
III, apenas.
c.
I, II e III.
d.
II e III, apenas.
e.
I e III, apenas.
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A resposta correta é: I, II e III.
Questão 3
Completo
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Texto da questão
O desenvolvimento humano é um processo contínuo, relacionado à idade, que envolve mudanças sequenciais e complexas. Nesse processo adquirem-se grandes e inúmeras habilidades psicomotoras, que evoluem de movimentos simples e desorganizados para habilidades altamente complexas.
DELGADO, D. A.; MICHELON, R. C.; GERZSON, L. R.; ALMEIDA, C. S. de.; ALEXANDRE, M. da G. Avaliação do desenvolvimento motor infantil e sua associação com a vulnerabilidade social. Fisioterapia Pesquisa, v. 27, n. 1, p. 48-56, 2020.
Diversos fatores podem alterar o ritmo normal do desenvolvimento e, geralmente, são classificados em fatores de risco biológicos ou ambientais para o desenvolvimento infantil. Com base no texto apresentado, é correto afirmar que o desenvolvimento humano pode ser definido como.
Assinale a alternativa correta.
a.
Prevalência de alteração no desenvolvimento.
b.
Mudanças que acontecem na vida de um indivíduo desde a concepção até a morte.
c.
O índice de reforço substancial equivalente ao desenvolvimento motor secundário.
d.
Estimulação colaborativa.
e.
Resiliência da mesma nos momentos de crises.
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A resposta correta é: Mudanças que acontecem na vida de um indivíduo desde a concepção até a morte.
Questão 4
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Texto da questão
O desenvolvimento infantil é o resultado da interação entre fatores genéticos, biológicos e ambientais. Os fatores biológicos podem influenciar o desenvolvimento a curto e longo prazo, uma vez que interferem na formação e maturação dos diversos sistemas desde a fase gestacional. Por outro lado, intervenções realizadas no ambiente domiciliar e escolar em cada fase do ciclo de vida da criança poderão definir diferentes competências por toda sua vida.
BRITO, C. M. L.; VIEIRA, G. O.; COSTA, M. da C. O.; OLIVEIRA, N. F. de. Desenvolvimento neuropsicomotor: o teste de Denver na triagem dos atrasos cognitivos e neuromotores de pré-escolares. Caderno de Saúde Pública, v. 27, n. 7, p. 1403-1414, 2011.
Dessa maneira, cabe destacar que o desenvolvimento Motor recebe várias denominações, sendo elas, desenvolvimento neuropsicomotor, desenvolvimento motor normal, desenvolvimento neurosensoriomotor ou como recomendam as nomenclaturas recentes desenvolvimento motor típico.Considerando as informações apresentadas no texto, em relação aos sinais de atraso em crianças no final do 12º mês, avalie as afirmações abaixo.
I. Não aponta objetos nem gravuras.
II. Não procura objetos que viu serem escondidos.
III. Não acompanha objetos sonoros com o olhar a distância da audição (0,3 a 1,8).
É correto o que se afirma em:
a.
III, apenas.
b.
I, apenas.
c.
II e III, apenas.
d.
I e II, apenas.
e.
I, II e III.
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A resposta correta é: I e II, apenas.
Questão 5
Completo
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Texto da questão
O desenvolvimento infantil é um período de progressivas e complexas transformações relacionadas ao crescimento, maturação, aprendizagem, habilidades motoras e questões psicossociais.
MARTINS, M. L. S.; VITORIANO, N. A. M.; MARTINS, C. A.; CARVALHO, E. M.; JUCÁ, R. V. B. de M.; ALVES, J. S. M.; FERREIRA, H. S.; ALVERNE, D. G. B. Aspectos do desenvolvimento motor e da qualidade de vida no contexto da obesidade infantil. Journal of Human Growth and Development, v. 31, n. 1, p. 58-65, 2021.
Diante disso, o desenvolvimento humano é um processo que ocorre durante toda vida e resulta de uma inter-relação complexa de fatores biológicos, psicológicos, culturais e ambientais. A partir das informações apresentadas no texto, e com base no tema desenvolvimento motor infantil, é correto afirmar que este se inicia.
Assinale a alternativa correta.
a.
Após a primeira semana após o nascimento.
b.
Quando a criança atinge os 3 meses de idade.
c.
No intrauterino ocorre a fecundação fetal, e vai se desenvolvendo conforme acontece a maturação do sistema nervoso central.
d.
Durante a fase que a criança começa receber uma orientação direcionada.
e.
A partir do desenvolvimento nervoso central nos 4 meses de idade.
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A resposta correta é: No intrauterino ocorre a fecundação fetal, e vai se desenvolvendo conforme acontece a maturação do sistema nervoso central.
Questão 6
Completo
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Texto da questão
O desenvolvimento motor de um modo geral pode ser entendido como a capacidade do indivíduo usar o corpo para se movimentar no mundo, uma vez que envolve diversas habilidades aprendidas no decorrer da vida, indo desde as habilidades mais grosseiras até as mais finas. Logo, cabe destacar que, segundo o MINISTÉRIO DA SAÚDE (2016) a pluralidade de fatores e dimensões envolvidas com o desenvolvimento infantil se expressa nas vivências e nos comportamentos dos bebês e das crianças, nos modos como agem, reagem e interagem com objetos, pessoas, situações e ambientes. A partir do texto apresentado, é correto afirmar que a primeira etapa motora que o bebê deve atingiré:
Assinale a alternativa correta:
a.
O controle visual direto.
b.
O controle das habilidades sensoriais e linguística.
c.
O controle cognitivo e comportamental.
d.
O controle cervical.
e.
O autodesenvolvimento tátil.
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A resposta correta é: O controle cervical.
Questão 7
Completo
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Texto da questão
O desenvolvimento motor é o estudo de um processo contínuo de alterações funcionais nos indivíduos e para que ocorram estas alterações são necessários estímulos diversos, sendo assim consideradas como exigências.
JUNIOR, P. F. de L. Desenvolvimento motor infantil por meio de atividades lúdicas em um colégio particular do município de Guarapuava-pr. 2017. Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf. Acesso em: 10 ago. 2021.
Dessa maneira, os primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento da criança, onde as situações que vivenciaram serão fatores determinantes para o adulto que se tornarão. Com base no texto e nas aulas ministradas pelo professor da disciplina, a respeito do tema desenvolvimento motor infantil de 0 a 3 anos, avalie as afirmações abaixo.
I. Existem ferramentas para avaliar quantitativa e qualitativamente para identificação de possíveis atrasos motores.
II. O desenvolvimento motor da criança depende das condições biológicas comportamentais e do ambiente.
III. No aprender da criança, fatores biológicos são influenciados pelos ambientais que, por sua vez, também são influenciados pelos primeiros, levando à aquisição de novas habilidades, conhecimentos, sentimentos.
É correto o que se afirma em:
a.
I, apenas.
b.
II e III, apenas.
c.
I e III, apenas.
d.
I, II e III.
e.
III, apenas.
Feedback
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 8
Completo
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Texto da questão
O desenvolvimento motor é um processo contínuo, que tem início logo após o nascimento e continua até o final da vida, onde este desenvolvimento pode ser definido como alterações nos níveis funcionais dos indivíduos, ou seja, tem relação com as exigências das tarefas e capacidades dos indivíduos.
JUNIOR, P. F. de L. Desenvolvimento motor infantil por meio de atividades lúdicas em um colégio particular do município de Guarapuava-pr. 2017. Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf. Acesso em: 10 ago. 2021.
Diante disso, cabe destacar que a criança, portanto, possui grande capacidade de aprendizagem e desenvolvimento motor, uma vez que está no início do processo de desenvolvimento. Com base no texto apresentado e nas aulas ministradas pelo professor da disciplina, é correto afirmar que o nosso desenvolvimento motor ocorre de modo.
Assinale a alternativa correta.
a.
Centro frontal.
b.
céfalo-caudal.
c.
Psicomotor direto cefálico biológico
d.
Centro vental.
e.
Psicomotor cauldal
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A resposta correta é: céfalo-caudal.
Questão 9
Completo
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Texto da questão
Os primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento da criança, onde as situações que vivenciaram serão fatores determinantes para o adulto que se tornarão. Expressando assim, a importância de um trabalho com estímulos e vivências variadas no ambiente escolar, evidenciando a importância da Educação Física e sua intervenção.
JUNIOR, P. F. de L. Desenvolvimento motor infantil por meio de atividades lúdicas em um colégio particular do município de Guarapuava-pr. 2017. Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf. Acesso em: 10 ago. 2021.
Diante disso, vale destacar que cada criança irá aprender e se desenvolver da sua maneira e velocidade, estando ligado ao fator de individualidade biológica, pois cada um apresenta uma série de características particulares e faz parte do trabalho se atentar a essas peculiaridades. A partir do texto apresentado, avalie as afirmações abaixo, a respeito dos indicadores de desenvolvimento motor da criança típica.
I. As etapas não devem ser seguidas como regra, pois é normal haver uma variação na idade dos aparecimentos de cada motor.
II. Durante os primeiros anos de vida ocorrem grandes mudanças na vida do bebe, onde o mesmo obtém vários saltos evolutivos em um curto período de tempo.
III. O desenvolvimento do bebe respeita uma linha de movimentos com uma sequência de eventos, sendo estes, através de controles corporais contra a gravidade, progressivamente adquirindo maturação cerebral e aprendizagem motora.
É correto o que se afirma em:
a.
I e III, apenas.
b.
III, apenas.
c.
I, II e III.
d.
I, apenas.
e.
II e III, apenas.
Feedback
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 10
Completo
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Texto da questão
Trabalhar o desenvolvimento motor na educação infantil pode contribuir muito para o desenvolvimento integral da criança. Quanto à metodologia, muitos autores citam que o lúdico pode vir a contribuir muito para o desenvolvimento dos alunos, sendo uma alternativa muito utilizada para trabalhar nos mais variados campos.
JUNIOR, P. F. de L. Desenvolvimento motor infantil por meio de atividades lúdicas em um colégio particular do município de Guarapuava-pr. 2017. Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf. Acesso em: 10 ago. 2021.
Atrelado a isso, destaca-se a importância da identificação do atraso no desenvolvimento motor, uma vez que, deve-se observar se a criança não está aprendendo habilidades que outras crianças da mesma faixa etária deveriam estar realizando. Considerando as informações apresentadas no texto e nas aulas, sobre a estimulação de um bebê é fundamental que. Avalie as afirmações abaixo
.I. Caso o bebe esteja apresentando algum tipo de atraso isso deve sim ser um sinal de alerta para os pais ou profissionais que participam do desenvolvimento da criança.
II. Se a criança não está aprendendo habilidades que outras da mesma faixa etária, como engatinhar, virar, sentar, é necessário o profissional comunicar aos pais sua preocupação e aconselhá-los a buscar orientação específica.
III. No seu desenvolvimento, o bebê nasce com muitas habilidades motoras, mas para essas se aprimorarem é preciso que ele vivencie coisas novas, que ele seja estimulado a conhecer o mundo novo.
É correto o que se afirma em:
a.
I, II e III.
b.
I e III, apenas.
c.
II e III, apenas.
d.
I, apenas.
e.
III, apenas.
Feedback
A resposta correta é: I, II e III.
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