Resenha Sistema da Museologia

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RESENHA 
Sistema da Museologia 
 
Rogerio Carlos Petrini de Almeida
1
 
 
Waldisa Russio Camargo Guarnieri (1935/1990): Nasceu em São paulo, graduou-
se pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo em 1959, na década de 1960, 
desempenhou múltiplas atividades docentes e funções administrativas junto ao serviço 
público estadual. No final de 1970, foi nomeada diretora técnica do Museu da Casa Brasileira, 
cargo no qual permaneceu até 1975. Nesse ano, passou a exercer as funções de assistente 
técnica para museus na Secretaria de Cultura, Ciência e Tecnologia do Estado. Mestre pela 
Escola Pós-Graduada de Ciências Sociais da Fundação Escola de Sociologia e Política de São 
Paulo, com a dissertação Museu (1977). 
 
Palavras chaves: Museologia. Museus. Sistema da Museologia. 
 
A autora introduz seu texto comentando que a museologia é uma ciência em não 
sendo seria uma disciplina científica independente, tendo como objeto da museologia o fato 
museológico, instituído pela relação profunda entre o homem e o objeto, sendo esta relação 
percebida em vários níveis, uma relação homem-realidade em outras ciências, porém 
visionando que o fato museal ocorre somente na museologia. 
Relembra no texto que o fato museal, relação homem-objeto segue as premissas: o 
homem como um projeto inacabado, em constante evolução; o objeto, num contexto espaço-
temporal, documento e testemunho de uma realidade suscetível de ser conhecida; o enclave 
museu como um processo contínuo dentro da realidade do homem e do social, em que coloca 
o objeto e o homem diante de si. 
Para a autora a natureza do conhecimento museológico está na consideração do todo, 
de saber fazer para a técnica museográfica, não deixando de abranger o fato museal e o inter-
relacionamento com várias ciências incorporando a natureza do objeto que é tratado na 
museologia, constituindo um ramo específico do conhecimento que não dispensa a prática. 
Considera a Museologia como uma ciência em construção, como um sistema de questão 
aberta com diferentes domínios do conhecimento museológicos, e discute, também, a questão 
dos subdomínios e seus respectivos objetos e da interação destes diferentes domínios da 
museologia. 
 Os objetivos do conhecimento museológico, para a autora, é o conhecimento claro e 
intenso do fato museal e da condição de territorialização e pertencimento do Museu, e do 
contexto espaço temporal sob o olhar da comunidade. Define a museologia, sob a ideia de 
Neustupny
2, como a “teoria e a metodologia do trabalho do museu”. 
 
1
 Aluno do Curso de Museologia – FABICO / UFRGS. Trabalho realizado como pré-requisito para avaliação 
parcial da disciplina Teoria Museológica (BIB03239), ministrada pela Professora Ana Carolina Gelmini de 
Faria. Porto Alegre, mar. de 2015. E-mail: rogériopetrini@gmail.com. Consta no blog pessoal. 
2
 Jiri Václav Neustupny (1933-Tchecoslováquia), linguista e um dos fundadores da teoria da administração do 
idioma.La muséologie, science ou seulement travail pratique Du musée? MUWOP,1980. 
A autora tem o ponto de vista de que a interdisciplinaridade é o método do 
conhecimento museológico, que os diferentes campos de conhecimento interagem no campo 
museológico e que o ensino e a informação por consequência do campo multidisciplinar será 
o trabalho nos museus. No nível do museu, sob a condição de espaço fechado, limitado, o 
método interdisciplinar previamente supõe a presença de diferentes disciplinas e profissionais; 
considera a ação do museólogo como profissional apto às ações de diferentes domínios; que é 
possível uma ação dinâmica com a comunidade onde o museu é o agente de ligação. No nível 
do ensino considera professores e alunos em um quadro interdisciplinar orientado pela e para 
a museologia, com ensino democrático na relação aluno professor. No nível da ciência 
museológica permite-se uma visão de diferentes campos científicos e uma sistematização de 
novos dados científicos, a criação de um espírito de receptividade à critica; e no nível 
profissional e científico do museu a autora aborda que a interdisciplinaridade permite a 
viabilidade de reflexões crítica contínua e constate sobre a Museologia e sobre os seus 
profissionais. 
Da mesma forma que a autora, inferimos quanto ao objeto da museologia ser o fato 
museal e que a interdisciplinaridade atua como principal método de conhecimento deste 
campo, pela sua abrangência, que necessidade de especialistas de outras áreas. Vê-se que o 
objeto do acervo, a conservação, preservação pesquisa não caminha isoladamente dentro da 
museologia e necessita de múltiplos profissionais com formação voltada para este complexo. 
 
 
 
REFERÊNCIA 
 
GUARNIERI, Waldisa Rússio Camargo. Sistema da Museologia. In: BRUNO, Maria Cristina Oiveira 
(org.). Waldisa Rússio Camargo Guarnieri: textos e contextos de uma trajetória profissional. Vol.1, 
1.ed., São Paulo: Pinacoteca do Estado; Secretaria de Estado de Cultura; Comitê Brasileiro do 
Conselho Internacional de Museus, 2010. p. 127-136