Revisão de Simulado

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
NEIKYLLA ROMAO DA SILVA
Disciplina:
Planejamento e Avaliação Escolar
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Questão
001 (Cespe - FUB - 2013 – adaptada) O conjunto de conteúdos e unidades a serem utilizados
no processo de ensino-aprendizagem a serem desenvolvidos em uma determinada
disciplina pode caracterizar:
X A) Planejamento Pedagógico.
B) Planejamento Curricular.
C) Planejamento de Curso.
D) Planejamento da Escola.
E) Planejamento Educacional.
Questão
002 “Qualquer que seja o trabalho a ser realizado, seja em âmbito nacional, seja em uma
pequena escola ou em uma sala de aula, as ações deverão ser intencionais, portanto,
precisam ser planejadas para contribuir para a qualidade da educação”. Sobre o
planejamento educacional, a afirmativa acima descrita
A) Confere com a educação em todos os âmbitos e sentidos dos planejamentos
educacionais.
X B) Não confere com os planejamentos educacionais pois a educação não é planejada e sim
objetivada.
C) Confere com a realidade do planejamento, porém refere-se a outro propósito.
D) Não confere com a realidade de um planejamento.
E) Confere com a educação, mas serve apenas para planos de aula.
Questão
003 (Cespe – Depen - 2015) Na elaboração do planejamento de aula, o docente deve
delinear e estabelecer:
A) recursos e meios.
X B) avaliação dos alunos.
C) objetivos da escola.
D) procedimentos metodológicos.
E) diagnóstico dos estudantes.
Questão
004 CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Área Administrativa - Pedagogia (adaptada)
No que diz respeito aos elementos constitutivos do planejamento de ensino, julgue o
item a seguir:
O planejamento é próprio de diferentes atividades humanas, no caso da profissão
docente esta tarefa aparece como uma imposição legal.
A) Na verdade existe uma legislação vigente que contradiz a necessidade do planejamento
escolar.
X B) Na verdade trata-se de uma imposição, pois lidamos com vários alunos numa mesma
sala com diferentes níveis de aprendizagem, assim temos que planejar para
executarmos da maneira mais eficaz, conforme legislação vigente.
C) Na verdade essa imposição é legal mas não é necessária, pois isso os ambientes
educacionais a descartam.
D) Na verdade em todas as funções o planejamento além de ser eficaz é imposto pelos
superiores.
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E) Na verdade nenhum planejamento é imposto, é apenas uma escolha de forma de se
trabalhar.
Questão
005 (FUNCAB/2010 – adaptado) “O planejamento é uma tarefa docente que inclui tanto a
previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em
face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do
processo de ensino.” (LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994, p. 221).
Analise as assertivas abaixo:
I – O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um
momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.
II – A ação de planejar é uma atividade consciente de previsão das ações docentes, não
fundamentadas em opções político-pedagógicas, pois tem como referência permanente
as teorias de aprendizagem.
III – O planejamento escolar engloba três níveis: o plano da escola, o plano de ensino e
o plano de aula.
IV – O planejamento é iniciativa do diretor/gestor escolar a partir das necessidades
administrativas e pedagógicas da escola e deve ser por ele avaliado.
Assinale a alternativa que apresenta somente assertivas CORRETAS:
X A) II, III e IV.
B) I e III.
C) I, II, III, IV e V.
D) II e IV.
E) III e IV
Questão
006 O conceito de planejamento consiste no ato de criar e conceber antecipadamente uma
ação, desenvolvendo estratégias programadas para atingir determinado objetivo.
Pensando nisso a materialização do planejamento se dá por meio de:
A) Reflexão rígida dos acontecimento
X B) Processo não alternativo
C) Ações objetivas
D) Sem adaptações e mudanças
E) Planos, programas, projetos e correlatos.
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Questão
007 (Fepese – MPESC- 2014) O processo de planejamento participativo da escola vem
ganhando importância na literatura acadêmica entre pesquisadores que
defendem a descentralização do sistema educacional como um caminho para a
democratização da gestão da educação e a melhoria da qualidade do ensino.
Nesse sentido, é correto afirmar:
I - A construção do planejamento participativo da escola está ancorada
fundamentalmente nas relações de poder estabelecidas entre a comunidade escolar e
os dirigentes do sistema educacional.
II - O planejamento participativo tem por função modernizar os tempos e os espaços da
escola, tendo como referência uma realidade em constante transformação social.
III - A construção do planejamento participativo deve levar em conta que a escola
possui vínculos institucionais com um determinado sistema escolar, ou seja, sua
autonomia deve ser entendida de forma relacional, inserida em um contexto de
interdependências.
IV - A participação ativa da comunidade escolar, se constituindo como um coletivo que
pensa a escola, favorece a construção de um planejamento no qual estejam presentes
diferentes pontos de vista sobre a realidade escolar, possibilitando a interação entre
famílias, professores, estudantes, funcionários e especialistas.
V - O diálogo e o debate democrático são fundamentais para a produção de critérios
coletivos na orientação do processo de planejamento participativo, pois significados
comuns são estabelecidos corroborando para a identifcação destes na escola.
Assinale a sequência correta.
A) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
X B) São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.
C) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
D) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
E) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
Questão
008 (IESES – 2018 – adaptada) Ao discutir Projeto Político-pedagógico, a comunidade escolar
deve, como princípios centrais para a gestão democrática da escola, explicitar:
A) autonomia e reflexão.
B) mediação e avaliação.
X C) diálogo e regras explicitas.
D) autonomia e atitude pedagógica.
E) autonomia e participação.