apa alfabetização e letramento - Elaine

Prévia do material em texto

Disciplina de Alfabetização e Letramento 
Atividade Prática de Aprendizagem 
 
Acadêmica Elaine Marlene Jung 
RA: 211551 
 
Tipo de Avaliação Principais Características 
Diagnóstica Realizada no início do processo de ensino, visa identificar o conhecimento prévio, habilidades e necessidades específicas dos alunos. 
Oferece insights sobre lacunas de aprendizagem, permitindo uma abordagem personalizada e diferenciada no planejamento 
curricular. 
 
Formativa 
 
Implementada ao longo do processo de ensino, busca monitorar o progresso dos alunos de forma contínua e sistemática. Proporciona 
feedback imediato e específico, permitindo ajustes nas estratégias de ensino e aprendizagem para atender às necessidades 
individuais e promover o desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos alunos. Inclui uma variedade de técnicas e instrumentos, 
como avaliações formativas, observações em sala de aula, autoavaliações e portfólios. 
 
Somativa 
 
Conduzida ao término de um período de ensino, tem como objetivo avaliar o desempenho global dos alunos em relação aos objetivos 
de aprendizagem estabelecidos. Fornecer uma medida final de conquistas acadêmicas. É geralmente quantitativa, resultando em 
notas, conceitos ou classificações que são utilizados para tomada de decisões acadêmicas, como promoção de série, certificação ou 
ingresso em instituições de ensino superior. 
 
Avaliação de Pares 
 
 
 
Envolve os alunos na avaliação mútua de seus colegas. Estimula a colaboração, a autoavaliação e a responsabilidade, além de 
proporcionar diferentes perspectivas sobre o desempenho acadêmico. Os alunos aprendem a fornecer e receber feedback construtivo, 
desenvolvendo habilidades interpessoais e metacognitivas essenciais para o processo de aprendizagem.