Questionário Módulo 3_GESTÃO ADMINISTRATIVA E DE PESSOAS_LIDERANÇA E COLABORAÇÃO

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Questionário Módulo 3 
Iniciado em domingo, 24 mar. 2024, 20:06 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 24 mar. 2024, 20:28 
Tempo empregado 22 minutos 6 segundos 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
No módulo 3, tratamos do planejamento pedagógico de curto, médio e longo prazos. 
Classifique as afirmativas a seguir, conforme o tipo de planejamento ao qual se refere: 
I. O Plano de Gestão Escolar se refere ao planejamento de uma 
gestão durante determinado período. 
II. Os Planos de Ensino/Aula são elaborados pelos professores para 
o desenvolvimento do seu componente curricular, ao longo do 
ano letivo, e de cada aula, em específico. 
III. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é norteador do trabalho 
pedagógico da escola, devendo ser reelaborado sempre que 
necessário. 
a. Longo prazo, curto prazo, médio prazo. 
b. Curto prazo, médio prazo, longo prazo. 
c. Médio prazo, longo prazo, curto prazo. 
d. Médio prazo, curto prazo, longo prazo. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
No módulo 3, estudamos sobre a importância do trabalho colaborativo nas escolas. Em 
relação às características deste tipo de trabalho, são feitas as seguintes afirmativas: 
I. A interação entre os atores escolares é estimulada, de modo 
que individualidades e coletividade estão em constante 
negociação. A busca por convergências é importante. 
II. A confiança é um fator essencial nos acordos de trabalho feitos 
coletivamente, porque só a partir dela as pessoas podem 
analisar o trabalho umas das outras, tendo em vista o alcance 
de objetivos comuns. 
III. A colaboração no grupo é fundamental para o crescimento de 
cada indivíduo. É nesse contexto que se ancora a ideia da 
interdependência indivíduo-grupo. 
IV. As decisões individuais são as mais importantes e devem 
prevalecer no trabalho escolar. 
Assim, é possível respeitar a atuação de cada profissional em suas ações na escola. 
Estão CORRETAS as afirmativas: 
a. II, III, IV apenas. 
b. I, III, IV apenas. 
c. I, II, III e IV. 
d. I, II, III apenas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
A partir da abordagem sobre a liderança escolar, é possível afirmar que a liderança 
I. compreende as ações do gestor escolar dentro de uma teia de 
relações pessoais e contextuais. 
II. distribuída do gestor escolar pressupõe ações centralizadoras. 
III. é o trabalho de mobilizar pessoas para articular e alcançar as 
intenções e metas compartilhadas. 
IV. exercida corresponde às necessidades da escola e da 
comunidade escolar. 
Estão CORRETAS as afirmativas: 
a. I, II, III, IV. 
b. II, III, IV apenas. 
c. I, III, IV apenas. 
d. I, II, IV apenas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, em 2021, a Matriz Nacional Comum 
de Competências do Diretor Escolar. Segundo o documento, diretores de escola 
devem: 
I. Coordenar as ações que promovem a segurança na escola. 
II. Gerir individualmente os recursos financeiros da escola. 
III. Implementar e coordenar a gestão democrática na escola. 
IV. Relacionar-se com a administração do sistema/rede de ensino. 
Estão CORRETAS as afirmativas: 
a. II, III e IV, apenas. 
b. I, II e III, apenas. 
c. I, II e IV, apenas. 
d. I, III e IV, apenas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
O exercício da liderança escolar envolve uma série de iniciativas que podem contribuir 
para dar corpo à gestão democrática da escola. 
Ao realizar o seu trabalho, sob a perspectiva da liderança escolar, cabe à equipe 
gestora 
I. apoiar e incentivar o trabalho dos professores. 
II. centralizar as ações políticas e pedagógicas. 
III. elaborar o currículo e as avaliações internas. 
IV. monitorar a implementação do currículo na escola. 
Estão CORRETAS as afirmativas 
a. I e II apenas. 
b. I e III apenas. 
c. I e IV apenas. 
d. II e III apenas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
Leia o texto. 
A liderança é o trabalho de mobilizar pessoas e influenciar outros para articular 
e alcançar as intenções e metas compartilhadas na escola (Leithwood, 2009, p. 
20, tradução nossa). 
O conceito de liderança escolar concebido pela autora significa a 
a. importância do líder na abertura de canais de participação que representem 
os diferentes segmentos da comunidade escolar. 
b. relevância do reconhecimento da centralidade do poder do líder pelos 
diferentes atores que compõem a comunidade escolar. 
c. 
escolha pelo líder dos membros que irão compor os órgãos colegiados para 
que compartilhem com seus preceitos políticos, administrativos e pedagógicos. 
d. efetividade das ações de um líder que faz valer suas decisões e o 
reconhecimento pela comunidade escolar de sua eleição realizada através de consulta 
pública. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
O Art. 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, prescreve 
que “os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino 
público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os 
seguintes princípios[...]”. 
Os princípios legais definidores das normas da gestão democrática do ensino 
público previstos na LDB são a 
a. eleição direta para diretor e vice-diretor das escolas e a implementação de 
membros colegiados escolhidos pelos órgãos educacionais superiores. 
b. definição pela comunidade escolar de uma lista tríplice de diretores e vice-diretores 
e a posterior escolha de um nome desta lista pelo Secretário de Educação. 
c. declaração prévia dos candidatos à direção e vice-direção do aceite das 
normas prescritas pela Secretaria de Educação e a validação de sua eleição pelo chefe 
do poder executivo. 
d. participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da 
escola e a participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares ou 
equivalentes. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
No módulo 3, vimos que uma das dimensões previstas na Matriz Nacional Comum de 
Competências do Diretor Escolar é a político-institucional. Em relação às 
competências do gestor escolar para essa dimensão, é possível afirmar que 
I. o gestor precisa coordenar as atividades administrativas. 
II. o gestor precisa engajar a comunidade escolar. 
III. o gestor precisa implementar a gestão democrática. 
IV. o gestor precisa lidar com conflitos. 
Estão CORRETAS as afirmativas: 
a. I, III, apenas. 
b. I, II, apenas. 
c. II, IV apenas. 
d. II, III, apenas. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
No módulo 3, estudamos sobre a importância do gestor escolar estar envolvido com 
a dimensão pedagógica da escola em sua atuação. Em relação a essa dimensão e às 
suas respectivas competências, podemos afirmar que 
I. a gestão escolar apoia diretamente os profissionais envolvidos 
com a aprendizagem. 
II. a gestão escolar conduz o planejamento pedagógico para um 
ensino de qualidade. 
III. a gestão escolar coordena a gestão do currículo, da 
aprendizagem e da avaliação. 
IV. a gestão escolar zela pelo patrimônio e pelos espaços físicos da 
escola. 
Estão CORRETAS as afirmativas: 
a. I, II, III apenas. 
b. I, II, III e IV. 
c. II, III, IV apenas. 
d. I, III, IV apenas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
Em relação às competências gerais previstas para o diretor escolar que constam 
na dimensão administrativo-financeira prevista na Matriz Nacional Comum 
de Competências do Diretor Escolar, assinale F para as afirmativas falsas e V para 
as afirmativas verdadeiras: 
( ) O diretor escolar deve coordenar as atividades administrativas. 
( ) O diretor escolar deve desenvolver visão sistêmica e estratégica. 
( ) O diretor escolardeve gerir os recursos financeiros da escola. 
( ) O diretor escolar deve zelar pelo patrimônio escolar e pelos seus espaços físicos. 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
a. V, F, F e V. 
b. F, V, V e F. 
c. V, F, V e V. 
d. F, F, V e F. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 3,00 de 3,00 
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Texto da questão 
Associe cada dimensão geral à sua respectiva competência prevista para o gestor 
escolar. 
( 1 ) Dimensão Administrativo-Financeira 
( 2 ) Dimensão Pedagógica 
( 3 ) Dimensão Pessoal e Relacional 
( 4 ) Dimensão Político-Institucional 
 
( ) Comprometimento com o desenvolvimento pessoal e profissional. 
( ) Condução do planejamento pedagógico da escola. 
( ) Engajamento da comunidade escolar. 
( ) Gerenciamento dos recursos financeiros da escola. 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
a. 3, 2, 4 e 1. 
b. 4, 2, 1 e 3. 
c. 2, 3, 1 e 4. 
d. 1, 4, 3 e 2. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 3,00 de 3,00 
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Texto da questão 
A Lei nº 8.030, de 21 de julho de 2014, trata da jornada de trabalho e 
aulas suplementares da educação básica da rede de ensino do estado do Pará. Em seu 
artigo 3º, dispõe sobre a distribuição da jornada de trabalho do professor e trata da 
jornada parcial de 20 horas, que deve obedecer à seguinte regra: 
a. Dezoito horas regência de classe e duas horas-atividade. 
b. Dezesseis horas regência de classe e quatro horas-atividade. 
c. Quinze horas regência de classe e cinco horas-atividade. 
d. Dezessete horas regência de classe e três horas-atividade. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 3,00 de 3,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Lei nº 8.030, de 21 de julho de 2014, em seu artigo 2º, prevê a redução da jornada de 
trabalho do professor. Em relação a essa redução, é possível afirmar que 
I. a redução da jornada de trabalho pode ocorrer respeitando a 
jornada mínima de 20 horas. 
II. a redução da jornada de trabalho que não atingir o limite 
mínimo deverá ser cumprida com atividades pedagógicas 
complementares. 
III. a solicitação de redução de jornada de trabalho poderá ocorrer 
mediante apresentação de atestado médico. 
IV. a solicitação de redução de jornada de trabalho poderá ocorrer 
uma vez por ano, por ato do Secretário Adjunto de Ensino. 
Estão CORRETAS as afirmativas: 
a. I, II, III e IV. 
b. I, II, IV apenas. 
c. II, III, IV apenas. 
d. I, III, IV apenas. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 3,00 de 3,00 
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Texto da questão 
A Instrução Normativa n.º 27/2023-GAB/Seduc, de 17 de Outubro de 2023, dispõe sobre 
o Estatuto Padrão do Conselho Escolar. O Conselho Escolar é um órgão colegiado de 
organização democrática, com atuação em assuntos referentes à gestão pedagógica e 
administrativa da escola. Existem três funções bem definidas para o Conselho Escolar. 
Associe cada função e seus respectivos objetivos. 
( 1 ) Função avaliativa 
( 2 ) Função consultiva 
( 3 ) Função fiscalizadora 
 
( ) Acompanhamento da gestão pedagógica, administrativa e financeira da unidade 
escolar, garantindo a legitimidade de suas ações. 
( ) Acompanhamento sistemático das ações educativas para a melhoria do 
desempenho de seus estudantes. 
( ) Emissão de pareceres para dirimir dúvidas e tomar decisões quanto às 
questões pedagógicas, administrativas e financeiras. 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
a. 3, 1 e 2. 
b. 3, 2 e 1. 
c. 2, 3 e 1. 
d. 1, 2 e 3. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 3,00 de 3,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A liderança de um gestor escolar é fundamental para que se tenha um clima escolar 
favorável a um bom trabalho docente e à aprendizagem dos estudantes. De 
acordo com a pesquisadora Ana Cristina Prado de Oliveira, da Universidade Federal do 
Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), o diretor precisa dar atenção a algumas atividades 
realizadas no interior da escola. Elas são: 
I. Compartilhamento das regras e normas a serem colocadas em 
prática na escola. 
II. Construção de um espaço educacional vivo em atividades de 
ensino e aprendizagem. 
III. Cuidado com as atividades financeiras destinadas à 
manutenção da escola e da aprendizagem. 
IV. Desenvolvimento das relações interpessoais vividas por todos 
os segmentos da escola. 
V. Desenvolvimento de um sentido de segurança e 
pertencimento ao espaço escolar pelos membros da 
comunidade. 
Estão CORRETAS as afirmativas: 
a. I, II, IV, V apenas. 
b. I, II, III apenas. 
c. II, III, IV, V apenas. 
d. II, III, IV apenas.