politicas gestão educacional-32

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Estrutura, Política e Gestão Educacional 
Aula 01: História da Educação Brasileira 
Tópico 06: A Educação Brasileira na República (1964-2018)
As reformas empreendidas, nos anos 1960 e 1970, no cenário educacional, expressavam o momento 
nacional: desenvolvimento. O desafio do ensino, portanto, era formar o capital humano, o que demandava 
uma estreita relação entre Educação e mercado de trabalho. Essas duas décadas sofreram grande 
influência norte-americana, inclusive nos caminhos da Educação Nacional, explicitada pelos acordos 
MEC/USAID, e que fundamentaram a orientação das leis editadas posteriormente.
PARADA OBRIGATÓRIA
Adequação do Brasil às demandas internacionais (Visite a aula online para realizar download deste 
arquivo.).
Fonte [91]
O método de alfabetização formulado por Paulo Freire [92], conforme vimos, tinha uma forte 
conotação política. Em virtude disso, o Governo Militar para enfrentar o problema do analfabetismo 
aprovou, mediante a Lei nº 5.379/67 [93], o Plano de Alfabetização Funcional e Educação Continuada 
de Adolescentes e Adultos, cujo Órgão executor era o Movimento Brasileiro de Alfabetização - 
MOBRAL.
Embora mantivesse a estrutura das palavras geradoras, a metodologia adotada no MOBRAL não 
valorizava a problematização da realidade e utilizava a mesma apostila em todo o Brasil.
Em 1985, o MOBRAL [94] foi extinto e substituído pela Fundação EDUCAR, que durou até 1990, 
quando foi extinta sem a proposição de qualquer instituição. 
Em 1996, o governo federal apoiou a criação do Programa Alfabetização Solidária - PAS, com atuação 
inclusive em países que falam o Português.
O governo militar também modificou a organização da Educação Nacional:
i) a Lei nº 
5.540/68 [95]
- empreendeu reformas no ensino superior, tendo instituído o 
vestibular classificatório, o ciclo básico, os departamentos e a 
matrícula por disciplina; e
- fixou diretrizes para o ensino de 1º e 2º graus.
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