05 -Dinãmicas (Berçário)

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Berçário
Dinâmicas
(0 a 1 e 6 meses)
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As crianças sentam em círculo.
Distribua caixas opacas com brinquedos para cada criança.
Incentive-as a tocarem e explorarem os brinquedos sem olhar.
Compartilhem suas descobertas com o grupo.
Troque as caixas para novas descobertas.
Elogie e estimule suas explorações.
Encerre conversando sobre as experiências vividas.
Dinâmica: "Descobrindo Brinquedos" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano e 6 meses) - Habilidade: (EI03CG05)
Objetivo: Estimular a curiosidade, a criatividade e a exploração de diferentes brinquedos e objetos pelas crianças do
berçário, desenvolvendo sua capacidade de criar e explorar brinquedos e objetos diversos.
Material: Caixas opacas com brinquedos variados e seguros.
Instruções:
Essa dinâmica proporciona uma experiência sensorial rica, estimulando a criatividade e o desenvolvimento motor e
cognitivo das crianças do berçário, conforme a habilidade (EI03CG05) da BNCC.
Apresente brinquedos musicais e objetos com texturas variadas.
Deixe as crianças explorarem os objetos e fazerem sons e movimentos.
Incentive a expressão corporal e vocal, demonstrando gestos e sons alegres.
Encoraje-as a imitar e criar seus próprios sons e movimentos.
Durante a dinâmica, elogie e estimule suas descobertas e expressões.
Encerre destacando a importância de se comunicar e se expressar por meio de sons e movimentos.
Dinâmica: "Descobrindo Sons e Movimentos" 
(Faixa etária: 1 a 2 anos) - Habilidade: (EI02CG03)
Objetivo: Estimular a experimentação de diferentes sons, movimentos, gestos e vocalizações pelas crianças, ampliando
suas possibilidades de comunicação e expressão.
Material: Brinquedos musicais e objetos com texturas diversas.
Instruções:
Essa dinâmica proporciona uma experiência lúdica e estimulante, permitindo que as crianças experimentem diferentes
formas de se comunicar e expressar, conforme a habilidade (EI02CG03) da BNCC.
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Esconda objetos variados pela sala, cobrindo-os com lenços leves.
Incentive as crianças a encontrarem os objetos escondidos.
Ajude-as a descobrir e explorar os objetos encontrados.
Compartilhem as descobertas com o grupo, estimulando a linguagem.
Repitam a busca com outros objetos.
Elogie e incentive a participação das crianças.
Ao final, converse sobre a importância da observação e da curiosidade.
Dinâmica: "Cadê o Objeto" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano e 6 meses) - Habilidade: (EI01ET03)
Objetivo: Desenvolver a capacidade de observação e coordenação motora fina, explorando objetos escondidos e
estimulando a curiosidade dos bebês.
Material: Objetos variados de uso seguro e lenços leves para cobri-los.
Instruções:
Essa dinâmica proporciona uma experiência sensorial e de exploração para os bebês, estimulando sua coordenação
motora fina e habilidades cognitivas, conforme a habilidade (EI01ET03) da BNCC.
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Faça movimentos engraçados e expressões faciais divertidas.
Incentive as crianças a imitarem os movimentos e as expressões do palhaço.
Dance junto com as crianças ao som de uma música animada.
Forme uma roda e peça para cada criança imitar um movimento ou expressão do palhaço.
Varie os movimentos para imitar, como andar de costas ou fazer caretas engraçadas.
Elogie e incentive a criatividade das crianças durante a brincadeira.
Dinâmica: "Imitando o Palhaço" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano) - Habilidade: (EI01CG03)
Tema: Imitando o Palhaço
Objetivo: Estimular a imitação de movimentos e expressões engraçadas do palhaço, promovendo a coordenação motora
e a expressão emocional das crianças.
Instruções:
Essa dinâmica promove a coordenação motora, a expressão emocional e a interação lúdica das crianças ao imitarem os
movimentos e as expressões engraçadas do palhaço, alinhada à habilidade (EI01CG03) da BNCC.
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Leve as crianças para uma área externa.
Incentive-as a coletar itens da natureza (folhas, flores, pedrinhas, etc.).
Voltem à sala e montem uma pequena exposição com os itens coletados.
Explorarem os itens, tocando e sentindo suas texturas.
Estimule a expressão, perguntando o que encontraram e como se parece.
Ao final, converse sobre a importância de cuidar da natureza.
Dinâmica: "Explorando a Natureza" 
(Faixa etária: 1 a 2 anos) - Habilidade: (EI02CG03)
Objetivo: Estimular a curiosidade e o contato com elementos da natureza, promovendo a exploração sensorial e a
conexão com o meio ambiente.
Material: Cestas ou baldes, tapete ou manta.
Instruções:
Essa dinâmica permite que as crianças explorem a natureza de forma sensorial, estimulando a curiosidade sobre
elementos naturais, conforme a habilidade (EI02CG03) da BNCC.
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Mostre cartolinas coloridas e objetos correspondentes.
Incentive as crianças a explorarem as cores, tocando as cartolinas e objetos.
Faça correspondência entre as cores das cartolinas e dos objetos.
Faça perguntas sobre as cores e objetos para incentivar a participação.
Troque os objetos para novas correspondências.
Elogie e estimule a participação das crianças.
Ao final, recapitule as cores exploradas.
Dinâmica: "Explorando as Cores" 
(Faixa etária: 1 a 2 anos) - Habilidade: (EI02EO06)
Objetivo: Estimular o reconhecimento visual e a curiosidade das crianças ao explorar as cores.
Material: Cartolinas coloridas e objetos correspondentes às cores.
Instruções:
Essa dinâmica promove a exploração das cores e o reconhecimento visual de forma lúdica e interativa, alinhada à
habilidade (EI02EO06) da BNCC.
Escolha uma criança para ser o "modelo".
O "modelo" faz um gesto engraçado.
As outras crianças imitam o gesto do amigo.
Faça um rodízio, dando a cada criança a oportunidade de ser o "modelo".
Incentive a interação e a comunicação não verbal.
Ao final, destaque a importância de respeitar e valorizar as diferenças entre os amigos.
Dinâmica: "Imitando o Amigo" 
(Faixa etária: 1 a 2 anos) - Habilidade: (EI02EO04)
Tema: Imitando o Amigo
Objetivo: Estimular a imitação e a interação entre as crianças, promovendo a expressão corporal e o fortalecimento dos
laços afetivos.
Instruções:
Essa dinâmica promove a imitação, a expressão corporal e a interação entre as crianças, fortalecendo os laços afetivos
na turma, alinhada à habilidade (EI02EO04) da BNCC.
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Mostre e nomeie os objetos para as crianças.
Deixe-as observarem e tocarem os objetos.
Cubra os objetos com um pano.
Peça para as crianças encontrarem e nomearem os objetos.
Repita com outros objetos, estimulando a memória e a concentração.
Elogie e incentive os esforços das crianças.
Ao final, destaque a importância da memória e da atenção.
Dinâmica: "Memorizando os Objetos" 
(Faixa etária: 1 a 2 anos) - Habilidade: (EI02EO06)
Tema: Memorizando os Objetos
Objetivo: Estimular a memória visual e a concentração das crianças ao reconhecer e nomear objetos.
Instruções:
Essa dinâmica desenvolve a memória visual e a concentração das crianças ao reconhecerem e nomearem objetos,
alinhada à habilidade (EI02EO06) da BNCC.
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Mostre um objeto com uma textura específica e incentive as crianças a tocarem.
Apresente outros objetos com texturas diferentes, encorajando a exploração tátil.
Faça perguntas simples sobre as texturas para estimular a interação.
Coloque música suave e deixe as crianças explorarem ao ritmo da música.
Observe suas reações e elogie suas descobertas.
Ao final, destaque a importância do tato e da curiosidade sensorial.
Dinâmica: "Explorando Texturas" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano) - Habilidade: (EI01EO01)
Objetivo: Estimular a exploração tátil das crianças ao conhecerem diferentes texturas.
Material: Diversos objetos com texturas variadas.
Instruções:
Essa dinâmica estimula a exploração tátil das crianças ao conhecerem diferentes texturas, alinhada à habilidade
(EI01EO01) da BNCC.
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Mostre um objeto que produz som para as crianças ouvirem.
Incentive-as a tocarem os objetos e ouvirem os sons que eles fazem.
Apresentenovos objetos com sons diferentes para as crianças explorarem.
Divida-as em grupos pequenos e crie uma pequena orquestra de sons.
Coloque música suave e incentive movimentos ao som dos objetos.
Observe suas reações e elogie suas descobertas.
Ao final, destaque a importância da percepção auditiva e da curiosidade sensorial.
Dinâmica: "Descobrindo Sons" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano) - Habilidade: (EI01EO02)
Objetivo: Estimular a percepção auditiva das crianças ao explorarem diferentes sons e desenvolver a curiosidade
sensorial.
Material: Objetos que produzam sons variados.
Instruções:
Essa dinâmica estimula a percepção auditiva das crianças ao explorarem diferentes sons e desenvolverem a
curiosidade sensorial, alinhada à habilidade (EI01EO02) da BNCC.
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Mostre as cartolinas com formas geométricas e nomeie-as.
Incentive as crianças a encontrar e tocar as cartolinas pelo chão.
Organize as formas em grupos separados.
Interaja com as crianças, perguntando qual forma estão segurando.
Coloque música animada e dance segurando as cartolinas.
Observe e elogie suas ações durante a atividade.
Ao final, revise as formas encontradas de maneira divertida.
Dinâmica: "Descobrindo as Formas" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano) - Habilidade: (EI01CG01)
Objetivo: Estimular o reconhecimento lúdico das formas geométricas.
Material: Cartolinas coloridas com formas geométricas recortadas.
Instruções:
Essa dinâmica estimula o reconhecimento lúdico das formas geométricas, alinhada à habilidade (EI01CG01) da BNCC.
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Reúna as crianças e apresente o "Chapéu Mágico".
Conte uma história mágica sobre as cores e sua diversão.
Cada criança retira uma cartolina do chapéu e encontra um objeto da mesma cor.
Celebre cada descoberta como uma mágica especial.
Revele a cartolina do arco-íris e mostre como as cores são encantadoras.
Dance com os objetos coloridos ao som de uma música alegre.
Estimule a interação e a exploração lúdica das cores.
Encerre com uma despedida mágica.
Dinâmica: "Jogo das Cores Mágicas" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano) - Habilidade: (EI01CG02)
Objetivo: Estimular o reconhecimento das cores de forma lúdica e mágica.
Material: Chapéu Mágico, cartolinas coloridas e objetos correspondentes às cores.
Instruções:
Essa variação lúdica da dinâmica promove o reconhecimento das cores de maneira divertida, alinhada à habilidade
(EI01CG02) da BNCC.
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Explique que vão construir castelos mágicos de areia juntos.
Deixe as crianças explorarem livremente a textura da areia.
Mostre como usar as forminhas para fazer castelos e encoraje-os a tentarem também.
Incentive a interação e a colaboração entre as crianças.
Sugira brincadeiras adicionais com a areia.
Observe suas reações à brincadeira e a exploração sensorial.
Ao final, converse sobre suas experiências com a areia.
Dinâmica: "Construindo Castelos de Areia" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano) - Habilidade: (EI01TS01)
Objetivo: Estimular a exploração sensorial e a coordenação motora fina com brincadeiras na areia.
Material: Areia, forminhas, baldes, pás e peneiras de brinquedo.
Instruções:
Essa dinâmica estimula a exploração sensorial e a coordenação motora fina com brincadeiras na areia, alinhada à
habilidade (EI01TS01) da BNCC.
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Conte uma história sobre uma caça ao tesouro sensorial.
Incentive as crianças a explorarem o ambiente em busca dos tesouros.
Ao encontrar os objetos, coloquem-nos nas sacolas.
Encoraje a exploração sensorial dos tesouros.
Sugira brincadeiras com os objetos.
Estimule o compartilhamento entre as crianças.
Observe suas reações e elogie suas descobertas.
Encerre com um agradecimento especial pela participação na caça ao tesouro sensorial.
Dinâmica: "Caça ao Tesouro Sensorial" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano) - Habilidade: (EI01TS02)
Objetivo: Estimular a exploração sensorial e o desenvolvimento dos sentidos das crianças em uma caça ao tesouro
divertida.
Material: Objetos variados com diferentes texturas, cores e formas.
Instruções:
Essa dinâmica estimula a exploração sensorial e o desenvolvimento dos sentidos das crianças de forma lúdica,
alinhada à habilidade (EI01TS02) da BNCC.
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Mostre as tintas e explique que farão uma obra de arte com as mãos.
Deixe as crianças pintarem livremente no papel com as mãos.
Estimule a criatividade e a mistura de cores.
Observe suas expressões e elogie suas criações.
Convide-as para pintar juntas em grupo.
Ao final, mostre a obra de arte coletiva e converse sobre a experiência.
Dinâmica: "Pintando com as Mãos" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano) - Habilidade: (EI01EF01)
Objetivo: Estimular a expressão artística e criatividade das crianças ao explorarem tintas com as mãos.
Material: Papel grande, tintas atóxicas e laváveis.
Instruções:
Essa dinâmica estimula a expressão artística e a criatividade, alinhada à habilidade (EI01EF01) da BNCC.
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Conte uma história sobre um "Safari Sonoro" na selva.
Incentive as crianças a explorarem os objetos sonoros dos animais e imitarem seus sons.
Faça uma brincadeira de "caçada" aos sons dos animais.
Estimule a imaginação, convidando-as a criar cenas da selva com os animais.
Deixe-as explorarem livremente os sons e brincarem de forma criativa.
Observe suas reações e encoraje sua imaginação.
Encerre a expedição sonora com um momento de relaxamento, relembrando os sons da selva.
Dinâmica: "Safari Sonoro" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano) - Habilidade: (EI01EF02)
Objetivo: Estimular a exploração sonora e a imaginação das crianças em um divertido "Safari Sonoro" na selva.
Material: Brinquedos e objetos relacionados a animais da selva.
Instruções:
Essa dinâmica "Safari Sonoro" estimula a exploração sonora e a imaginação das crianças em uma emocionante aventura
na selva, alinhada à habilidade (EI01EF02) da BNCC.
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Convite para uma "Aventura Tátil" explorando diferentes texturas.
Crie uma história interativa sobre cada "território" de texturas.
Ao caminhar, as crianças tocam as texturas nas caixas.
Descobrem objetos com texturas diferentes e brincam com eles.
Utilize músicas divertidas para tornar a aventura mais animada.
Reserve um tempo para explorarem livremente todas as texturas e objetos.
Observe suas reações e estimule a imaginação e a interação.
Encerre a aventura com comemoração e agradecimentos.
Dinâmica: "Aventura Tátil" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano) - Habilidade: (EI01ET01)
Objetivo: Levar as crianças em uma emocionante aventura tátil explorando diferentes texturas e objetos com música
divertida.
Material: Caixas com texturas variadas e objetos táteis.
Instruções:
Essa dinâmica "Aventura Tátil" explora diferentes texturas e objetos de forma lúdica e musical, alinhada à habilidade
(EI01ET01) da BNCC.
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Apresente os panos coloridos e explique que estão prestes a descobrir sons mágicos.
Deixe as crianças levantarem os panos, revelando os objetos sonoros.
Incentive-as a tocarem e explorarem os sons de forma livre e curiosa.
Acompanhe a exploração com uma música suave e misteriosa.
Sugira brincadeiras divertidas, como balançar chocalhos ao ritmo da música.
Introduza uma área de exploração sonora com os pés, colocando objetos com texturas diferentes no chão.
Deixe as crianças explorarem livremente os objetos e sons disponíveis.
Observe suas reações e elogie suas descobertas.
Encerre com um agradecimento especial pela mágica aventura sonora.
Dinâmica: "Descobrindo Sons Mágicos" 
(Faixa etária: 0 a 1 ano) - Habilidade: (EI01ET02)
Objetivo: Estimular a percepção sonora e a curiosidade das crianças ao explorarem sons misteriosos com objetos
variados.
Material: Objetos sonoros variados e panos coloridos.
Instruções:
Essa dinâmica estimula a percepção sonora e a curiosidade das crianças ao explorarem sons misteriosos, alinhada à
habilidade (EI01ET02) da BNCC.
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