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METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 1 FÓRUM DE REFLEXÃO Método quantitativo e método qualitativo: Olá estimado/a aluno/a, bem-vindo/a ao fórum de reflexão. Como seu nome indica, aqui refletiremos juntos sobre o tema proposto, com base nas perguntas a seguir: 1. Que diferenças e semelhanças você estabeleceria entre esses métodos? 2. Que critérios você levaria em conta ao selecionar um ou outro método em uma pesquisa? Reflita sobre estas questões e justifique sua resposta, levando em conta as referências bibliográficas sugeridas. Instruções para entregar a atividade: Para responder à atividade, clique no botão "Responder", que você encontrará na mensagem do tutor e escreva sua resposta no espaço "Mensagens" da tela que aparecerá a seguir. Revise sua resposta e, em seguida, clique em "Enviar ao fórum" para publicar sua contribuição. Uma vez entregue a atividade, você poderá ver as mensagens dos demais estudantes. Por favor, verifique estas mensagens e responda aquelas que você considere oportunas. Serão considerados como indicadores do desempenho do/a aluno/a, na avaliação da atividade: 1. Responder às perguntas da atividade. 2. Fazer algum comentário sobre a contribuição do/a professor/a e/ou de algum colega de estudos. 3. Realizar um processo de reflexão pessoal. Com isso, as contribuições que se limitarem a copiar e a colar informações não serão avaliadas positivamente. Trata-se de argumentar tendo como base a bibliografia indicada. * A adequada citação das fontes bibliográficas também será levada em conta. 4. A nota desta atividade levará em conta critérios qualitativos e quantitativos. Ou seja, será avaliada não só a participação, mas também a qualidade das intervenções. METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 2 Alguns pontos importantes: 1. Deve existir clareza nas respostas, razão pela qual você deve ser rigoroso/a na hora de revisar a redação, a ortografia, as ideias e o conteúdo. 2. Expresse sempre as ideias de maneira direta e concisa, já que em termos organizacionais, qualquer relatório, comentário ou resumo deve ser expresso de forma concreta. Menos é mais: seja conciso. 3. Estas atividades devem ser entregues antes da realização do exame final da disciplina. 4. O desenvolvimento desta atividade pode ter como apoio o conteúdo do material e também outras fontes de informação que se considerem relevantes. Método quantitativo e método qualitativo: Instruções para entregar a atividade: Serão considerados como indicadores do desempenho do/a aluno/a, na avaliação da atividade: Alguns pontos importantes: