(44)-99162-8928 7- Estrutura que em vários locais, recobre os ossos. 8- Membrana de tecido conjuntivo que recobre um grupo muscular. 9- É uma característica que o músculo responsável por movimentar os

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MAPA – ANATOMIA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICA – 52_2024
Dentro da grande área da anatomia, é possível estudar a miologia, que se refere ao
entendimento das funções musculares, dos seus tipos e das suas características anatômicas.
Ao estudar a importância dos músculos no corpo humano, observa-se que nem todos os
músculos possuem características e funções semelhantes, como por exemplo, o músculo do
coração que tem a função de contrair para que o coração bombeie sangue de forma rítmica,
fornecendo oxigênio e nutrientes para os tecidos do corpo, desta forma, sua estrutura precisa
corresponder para essa função. E, os músculos localizados próximo dos nossos ossos,
possuem função de manutenção da postura e tônus muscular por exemplo, desta forma, este
músculo precisa ter características para que sua função seja perfeitamente executada no corpo
humano. Pode-se destacar ainda, que o diafragma é um músculo especial. Embora este seja de
controle involuntário, nós podemos influenciar na frequência e intensidade da sua contração.
Fonte: Barbosa, C. P. Anatomia Humana Aplicada à Educação Física. Centro Universitário de
Maringá. Núcleo de Educação à Distância. Maringá-PR. Unicesumar. 2019.
Neste sentido, considerando as funções dos músculos assim como os diferentes tipos e
estruturas musculares presentes no corpo humano, observe as características pontuadas abaixo
e preencha o esquema abaixo, de acordo com as respostas encontradas em cada característica.
1- É o tecido conjuntivo que envolve uma fibra muscular.
2- É o tipo de musculo presente na maioria dos vasos sanguíneos.
3- Músculo responsável por mover e estabilizar os ossos.
4- É o nome dado a um conjunto de fibras musculares.
5- Músculo responsável por formar a maioria das paredes do coração.
6- Tem por objetivo sustentar os músculos e seus vasos e nervos preservando sua anatomia
funcional.
7- Estrutura que em vários locais, recobre os ossos.
8- Membrana de tecido conjuntivo que recobre um grupo muscular.
9- É uma característica que o músculo responsável por movimentar os ossos possui.
QUESTÃO 2
Os ossos, em conjunto, pesam 12 kg no homem adulto, em média. Eles têm formatos variados,
e embora rígidos, os ossos são plásticos (se adaptam a estruturas vizinhas). A sua quantidade
varia conforme a idade.
Barbosa, C. P. Anatomia Humana Aplicada à Educação Física. Centro Universitário de
Maringá. Núcleo de Educação à Distância. Maringá-PR. Unicesumar. 2019.
Considerando os ossos do corpo humano e suas funções, observe a figura abaixo e as
respectivas setas enumeradas, e responda as seguintes questões:
A) Cite o nome dos ossos identificados na figura acima:
B) Cite e explique 4 funções dos ossos no corpo humano.
QUESTÃO 03
Recentemente, devido às necessidades emergências da sociedade e o distanciamento social,
todos os profissionais tiveram que se remodelar ao novo “normal”. Por esta razão, os futuros
profissionais devem constantemente repensar e buscar métodos inovadores, sendo mais
criativo. Neste sentido, estratégias que proporcionem o desenvolvimento e motivação serão
sempre fundamentais para cercear o constante processo de ensino e aprendizagem. Nesse
sentido propomos que você:
- Descreva a construção de um material didático pedagógico que possa ser utilizado em aulas
sobre o conteúdo de anatomia para a explicação dos ossos do esqueleto humano. O modelo
didático a ser utilizado em aulas práticas deve ser construído usando sua criatividade.
O Objetivo deste projeto é apresentar um modelo visual e esquemático para demonstração do
esqueleto humano.
Posteriormente, você deverá indicar no modelo (pintar ou apontar ou outra forma a deixar
VISÍVEL, os 11 ossos descritos na questão 02.
Agora é a hora da ação. Para essa questão, você deverá “construir” o seu MODELO DE
ESQUELETO HUMANO. Esse modelo que você irá construir, poderá ser de diversos materiais,
aqui vai alguns exemplos: massinha de modelar, papelão, palitos de sorvete, garrafas pet, papel
machê, entre outros materiais que te possibilitem “manusear” o seu modelo.
NÃO SERÃO PERMITIDOS IMPRESSÕES E/OU DESENHOS NO PAPEL E/OU CARTOLINA
PARA ESSE MOMENTO.
Finalizando a construção do MODELO, você deverá identificar em seu modelo, os 11 ossos
indicados na questão número 02 desse MAPA.
Após termina-lo, descreva os materiais que você utilizou para a realização da atividade, no
campo “MATERIAIS UTILIZADOS NA CONSTRUÇÃO DO ESQUELETO”
Logo abaixo desse campo, existe outro descrito como: “ESPAÇO PARA AS FOTOS”. Nele
deverão ser inseridas DUAS FOTOS do seu modelo do esqueleto humano, uma de FRENTE e
uma de COSTAS.
MATERIAIS UTILIZADOS NA CONSTRUÇÃO DO ESQUELETO: DESCREVA nesse campo
os materiais utilizados para construir seu esqueleto (ex. foram utilizados palitos de sorvete,
cola quente e um canetão na cor azul)
ESPAÇO PARA AS FOTOS: Insira nesse campo, as FOTOS. UMA foto que mostre seu
esqueleto de frente contendo todos os ossos devidamente pintados ou indicado e UMA foto
que mostre seu esqueleto de costas.
PARA ESSA ATIVIDADE MAPA VOCÊ DEVERÁ SEGUIR OS SEGUINTES PASSOS:
1-Fazer o download do modelo de mapa no MATERIAL DA DISCIPLINA;
2-Fazer a leitura do livro didático para suporte na realização dessa atividade mapa;
3-Descrever os materiais utilizados para a construção do seu modelo anatômico do esqueleto
humano, destacando os 11 ossos da questão 02 desse MAPA.
5-Apresentar DUAS FOTOS de seu modelo Anatômico do esqueleto humano, sendo UMA
FOTO DE FRENTE e UMA FOTO DE COSTAS do seu modelo.
OBSERVAÇÕES:
Essa atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE pelo aluno;
O envio de uma proposta diferente do que a solicitada nesta atividade não será aceito e
atividade será zerada;
Será permitido os formatos word (.doc) ou PDF.
NÃO SERÁ PERMITIDO:
Fazer cópia de atividades de outros acadêmicos ou até mesmo retirar trechos da internet.
CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES PARA A ENTREGA DA ATIVIDADE MAPA:
Leia atentamente todas as orientações e tire suas dúvidas com o professor mediador antes de
elaborar e postar sua atividade.
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