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1 A NEUROEDUCAÇÃO NA PARENTALIDADE AULA 2 Esp. Irajá Luiz da Silva “Atitude é uma pequena coisa que faz uma grande diferença”. (Clarice Lispector) A parentalidade é um termo relativamente recente, começou a ser utilizado na literatura psicanalítica francesa a partir da década de 1960 para designar a construção das relações dos pais com os filhos, os contatos e os cuidados. Parentalidade O que é Parentalidade? O fascinante nessa conceituação são as pessoas e no que é ser humano, semelhanças, diferenças, individualidades que tornam homens e mulheres especiais e únicos. Parentalidade: formação do Ser O nosso corpo é formado por diversos sistemas, nervoso, respiratório, digestório, muscular, ósseos, reprodutor, sensorial e o primeiro sistema que surge é justamente o nervoso, junto com o sistema cardíaco, desde a fecundação o cérebro vai sendo formado e com essa formação milhões de conexões neurônios são feitas, chamadas de sinapses. Parentalidade: formação da personalidade Olhando para os movimentos da parentalidade, quando os pais se interpõem entre as crianças e seus problemas numa nítida defesa desnecessária, a criança perde chances de resolver seus problemas sozinha ou do seu próprio jeito. 2 Parentalidade: a formação da linguagem e da comunicação Ser pai ou mãe é um processo exigente de abertura para o outro é a experiencia de maior intensidade nas relações interpessoais, uma grande oportunidade de empatia, de compreensão do outro e de desenvolvimento humano. “É necessário abrir os olhos e perceber que as coisas boas estão dentro de nós, onde os sentimentos não precisam de motivos, nem os desejos de razões. O importante é aproveitar o momento e aprender a sua duração, pois a vida está nos olhos de quem souber ver”. (Gabriel Garcia Marques)