Direitos e Educação em Roma

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QUESTIONÁRIO 03 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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Assinale CORRETAMENTE a alternativa que corresponde com os principais direitos do cidadão romano conforme Lima (2011).
· Direito da mãe sobre os filhos; Direito da esposa sobre o marido; Direito dos escravos; Direito de um homem. Direito sobre as empresas.
· Direito do pai sobre os filhos; Direito do marido sobre a esposa; Direito do senhor sobre os escravos; Direito de um homem livre sobre o outro dado pela lei por contrato ou por condenação judiciária. Direito sobre a propriedade.
· Direito dos filhos na escola; Direito da família; Direito dos senhores; Direito das crianças; Direito sobre a propriedade.
· Direito dos animais; Direito das famílias; Direito dos escravos; Direito de um homem. Direito sobre as empresas.
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Sobre as virtudes do cidadão romano que deveriam ser desenvolvidas por meio da educação, apresentadas na aula, veja:
I. Piedade ou obediência, que incluía tanto a ideia religiosa de reverência quanto a noção de respeito à autoridade paterna.
II. Bravura ou coragem, para o romano nunca abandonar uma luta antes de ter vencido.
III. Brandura, que reconhecia que o cidadão romano deveria ser calmo e tranquilo com sua casa.
IV. Honestidade, que valorizava a perfeita conduta em todas as relações econômicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
· Estão corretas as afirmativas I e II.
· Estão corretas as afirmativas II, III e IV.
· Estão corretas as afirmativas I, II e IV.
· Apenas a afirmativa I está correta.
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Os políticos romanos perceberam muito cedo que o conhecimento da retórica ateniense seria crucial para melhorar a eloquência de seus discursos para as massas. Roma, com a retórica e a formação literária que lhe serviam de base, descortinou pouco a pouco todos os aspectos encobertos da cultura grega. Desse modo, é CORRETO dizer que:
· O Helenismo trouxe sobre a Roma, excluindo a vida religiosa, as artes e os cultos, que deixaram de adotar modelos com temas e padrões helenísticos.
· O Helenismo impregnou toda a Roma, inclusive a vida religiosa, as artes e os teatros, que passaram a adotar modelos com temas e padrões helenísticos.
· O Pedantismo trouxe sobre a Roma, excluindo a vida religiosa, as pinturas, os teatros, que deixaram para adotar diversos modelos sem temas.
· A retórica latina foi criada na língua romana trouxe as escolas e seguiam o modelo grego
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No que diz respeito a educação primitiva assinale a alternativa INCORRETA:
· Prevaleciam as considerações e valores familiares
· Os meninos eram criados imitando os pais
· A disciplina era rígida e as questões morais eram muito valorizadas
· Era preciso selar cavalos para montaria dos pais
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A sistematização da educação levou ao elitismo da escola romana e, no final, apenas os membros da classe alta tinham acesso à educação, por esse motivo é CORRETO afirmar que:
· A educação romana perdeu sua principal característica: o ensino prático voltado para todo o povo.
· A educação coreana tinha sua característica: o ensino prático voltado para todo o povo.
· A educação romana tinha sua principal característica: o ensino superior voltado para a elite.
· A educação romana deveria desenvolver uma característica que abrangesse todo o ensino do povo.