Planejamento ENSINO FUNDAMENTAL (1)

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ESCOLA ESTADUAL DE FELISBURGO - 2024
PLANEJAMENTO BIMESTRAL DO TRABALHO EM SALA DE AULA PARA ATENDIMENTO AOS ALUNOS DE TODOS OS NÍVEIS DE DESEMPENHO- ENSINO FUNDAMENTAL
ANO DE ESCOLARIDADE:1º Período EJA Ensino Médio PROFESSOR/DISCIPLINA: Noadia Nascimento /Língua Portuguesa - BIMESTRE:1º 
	
UNIDADES TEMÁTICAS
	
- Língua e Linguagem
-Condições de Produção, Recepção de Discursos
-Diversidade e Pluralidade 
-Artístico- Literário
	
OBJETOS DE CONHECIMENTO
	-Relações entre contextos de produção, circulação e recepção de textos e usos da Língua;
-Língua padrão x Língua não-padrão;
- Análise de textos escritos e orais Variedades da Língua;
-Relação entre as escolhas discursivas( lexical,nível de formalidade,posturas),os grupos que as utilizam e os aspectos sociais, culturais, histórico e políticos envolvidos;
-Participação em debates de opinião de fundo polêmico e controverso;
-Posicionamento ético, respo-sável e crítico;
-Os negros na literatura;
-Os indígenas na literatura brasileira
-Textos literários de construção identitária.
	
HABILIDADES 
	-(EM13LGG401 )- Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
-(EM13LGG201) Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
-(EM 13 LGG 303) Debater questões polêmicas de relevância sociais, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições 
-(EM13LP60MG) Analisar relações intertextuais e intertextuais e interdiscursivas entre obras de diferentes autores
 artístico literário negros e gêneros da literatura brasileira de um mesmo histórico e de momentos históricos diversos.